简述建立幼儿园规章制度的意义.

简述建立幼儿园规章制度的意义. 篇一:幼儿园管理作业答案 《幼儿园管理》形成性考核作业(一) 一、填空 1(管理的核心是______人与人的行为_____，管理的实质是________追求效率___。 2(1802年，______欧文_______在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。 3(幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分:_保教工作____和_行政后勤事务___。 4(幼儿园组织机构的核心人物是_____园长_______。 5(________幼儿园管理体制或领导制度______对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。 6(_____岗位责任制_______是幼儿园各项规章制度的核心。 7(认为管理过程是由 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是________代明_______。 8(_______组织实施_____是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。 9(认为管理过程是由计划、实行、检 1 查、总结四个环节构成的管理学家是______代明_______。 10(相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或特点就在于它的_________服务性__。 11(教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的______规范性____，并体现出_______阶段性_的特点。 12(幼儿园必须贯彻“___预防为主________”的卫生工作方针。 二、名词解释 1管理:是对一定组织系统的人，财，物，事等进行计划，组织，协调和控制的过程，从而高效率地答道组织的目标。 2幼儿园管理:是依据一定的教育理念和育人目的，为幼儿园定位，确立开办功能。 3有效性原则:是指管理要在正确的目标 指导下，通过科学管理，合理组织人力，物力，财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量，高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。 4社会协调性原则:是指幼儿园时社会的一个组成部分，机构管理要注重于社会的联系，通过协调沟通，充分利用有利条件，尽力排除不利因素，在内外各方面因素相互作用于影响下，不断提高保教工作质量和管理水平，面向社会，开拓发展。 5岗位责任制:是通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体负责人的一种制度 2 6园长负责制:是指幼儿园在上级宏观领导下，以园长对园内工作全面负责为核心，同党支部保证监督，教职工民主管理有机结合，为实现幼儿园的工作目标，充分发挥领导职能的三位一体管理格局。 7“代明环”:代明提出的计划，执行，检查，总结的管理过程理论被称作??代明环?。 三、简答 1(简述幼儿园管理的基本原则。 答:1方向性原则2教养为主的整体性原则3民主管理原则4有效性验证5社会协调性原则。 2(简述幼儿园制度建设的要求。 答:1规章制度必须符合国家的政策法规2规章制度的科学性3规章制度的建立要体现教育性4规章制度具有严肃性 3(简述贯彻民主管理原则应注意的问题。 答:1树立以人为本的观念2在组织和制度上为员工参与管理提供条件 4(为什么说岗位责任制是各项规章制度的核心。 答:可以使工作落实到每个岗位和组织中的每个成员，保证得到切实的贯彻执行，抓好岗位责任制，其他制度的执行才有保障。 5(简述幼儿园卫生保健工作的任务。 1 答:保护幼儿的生命与健康，促进生长发育，增强体质，为幼儿全面发展奠定良好的基础 四、论述 3 1(什么是管理,如何理解“1+12”? 答管理的实质是追求效率，使受分制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量。即1+12. 2(论述幼儿园管理五条基本原则及其相互之间的关系。 答它们之间紧密联系，相互制约，是不可分割的整体，共同作用于幼儿园的管理过程。 3(如何理解园长负责制这一领导体制, 它意味着幼儿园要在上级宏观领导下，以园长全面负责为核心，同党支部保证监督，教工大会民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目标，充分发挥行政领导职能的三位一体的管理格局。 《幼儿园管理》形成性考核作业(二) 一、填空 1、幼儿园物质环境的首要 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 就是必须保障儿童的___安全。 2、幼儿园要注重户外活动场地的绿化美化，绿化面积应占场地面积的5%。,_50%_。 3、幼儿园幼儿活动室面积以人均_1.5平方米左右为宜_。 4、幼儿园的一切工作都应围绕_保教_工作这个中心进行，这是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。 5、幼儿园社会资源的最大来源是_家长__。 6、_班级__是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位，__班级保教人员是保教活动的主体。 7、班级保教计划是以_幼儿园计划_和___课程模式_为 4 依据。 8、班级日常生活管理有两大 要点 综治信访维稳工作要点综治信访维稳工作要点2018综治平安建设工作要点新学期教学工作要点医院纪检监察工作要点 ，即__幼儿的身心养护__和__生活指导_。 9、在幼儿园，保教人员每日应坚持对幼儿进行晨间检查和全面观察，通常要求做到一摸、__二看__、__三问_、四查。 10、幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园__保育,_和__教育教学_工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。 二、名词解释 1、幼儿园保教工作:指按照幼儿发展的规律和特点,对幼儿园保育和教育教学工作进行计划,组织.指导控制等管理活动. 2、保教结合原则:体教育对个体发展的整体性影响,幼儿是身心发展的统一,整体。教育也是整体性的。要对幼儿的身心和谐发展具有促进作用。 3、保育:指的是保护幼儿健康，为增强其体质，促进生长教育而进行的各种活动。 4、幼儿园教育工作:是指根据我国的教育方针和总的培养目标，结合幼儿的年龄特点，专门 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的影响幼儿的身体，认知，情感，社会性等发展的有目的的活动。5、正面教育原则:指教师要突出对正面行为的鼓励，避免对不正当行为过多注意。 6、保教常规管理:对保教工作的时间和程序和内容要求加以规范，这对于建设良好的保教工作秩序具有重要意义，确保保教工作能够正常操作和有序运转。在此前提 5 下，保教质量才有可能逐步提高。 三、简答 1、简述幼儿园环境规划和管理的一般原则。 答1.确保安全，合乎卫生要求。2.环境条件要为保育和教育服务。3.环境创设要因地制宜，经济适用。4.建设与管理并行，使用与维护并重。 2简述实施幼儿保教常规管理需要注意的问题。 答1.科学安排孩子各类活动的时间。2.建立健全必要的保教工作制度并认真加以执行。3.有效利用各种教育资源。4.协调 各方面的工作关系，相关部门给予配合服务。 3简述幼儿园班级保教工作的特点。 答1.班级保教工作具有更直接的目的性，教育性。2.班级保教工作具有全面整体性。3.班级保教工作具有集体性。4.班级保教工作具有主导性。5.班级保教工作具有创造性。6.班级保教工作具有开放性。 本单位取得较高成就，尽可能发展其职业能力。 2、选用人员的根本要求是__求知人善任_，使人才各得其所，各尽其能。 3、教师所从教的学校_或_幼儿园的环境_，是教师专业发展最基本的环境和外部条件。 4、幼儿园的教研活动主要是_行动研究。 4、园长的领导方式:指园长用来对职工行使权力和发挥领导影响力的行为表现,它体现了领导过程中领导者与被领导者之间的关系. 6 三、简答 1、简述选聘人员应遵循的原则。 答1.因事用人2.用人之长3.用人唯贤,严格要求4.用人唯精,重视效绩.5.优势互补，儿园教育过程和管理质量。园长明确这一首要任务，才能端正教育思想，保证社会主义办园方向。当前社会主义市场经济条件下，只求经济效益不顾及社会效益和教育效益，热衷于办特色班，追求以营利为目的等现象要有清醒的认识，把握好幼儿教育机构的定位和方向。 2、园长应如何成为领导的内行,为什么4简述班级日常管理的内容。 答1.幼儿健康状态的观察和检查。2.注重对幼儿的生活护理，培养良好的行为习惯.3.创设良好的生活环境和班级和谐的人际关系心理氛围。4.确保户外活动时间，开展经常性体育运动。5.密切教师和家长的联系与配合。6.班级用品的保管和维护。四论述 1、幼儿行为管理的原则是怎样的,请提供一个有关教师管理或辅导幼儿不当行为的实例，并作出分析。 答1.坚持教育的一致性和一贯性。2.正面教育原则。3.及时性和适度性原则。4.宽严相济原则。 2、2谈谈你对班级保教工作中必须密切教师和家长的联系与配合的看法。 答1.班级保教工作要取得预期效果，必须与幼儿家庭，家长密切联系，教师应了解家庭教育的意义与特点，主动做家 7 长工作，指导家庭教育。2.保教人员在对幼儿的生活管理方面。通过与家长联系，沟通，以便及时和有针对性地采取相应措施，家园相互配合，共同做好幼儿的身心养护和指导作用。3.保教人员特别是在对新入园的幼儿要以关切的态度，采取必要的措施，通过向家长了解。帮助幼儿适应幼儿园生活。 《幼儿园管理》形成性考核作业(三) 一、填空 1、幼儿园管理从整体上来说，也承担着两大任务:一是实现幼儿园的工作目标;二是促进人员_的发展，帮助保教人员在 5、“学习型组织”是美国管理学家___彼得.合理结构。 圣洁_在他的《第五项修炼――学习型组织2简述构建学习型组织的管理策略。 的艺术与实务》一书中提出的新概念。 答1.建立共同愿景，规划团队发展。2.注6、教师常用的反思性策略和方式主要有重师德培育，组织文化建设。3.将教师作__反思日志_、教学观察、_个别访谈_和为培训和学习主体，优化组织资源，营造督导会议，以及_行动_研究。 研究氛围。 7、在我们国家，最基层的社区单位就是3简述幼儿园家长工作的内容和常用方式 城市中的_街道里弄,和农村的_乡镇村庄答内容:1.密切双方的联系沟通2.发挥教_。 育机构主导作用，积极宣传引导3.为家长8、美国当代著 8 名管理学家_E.戴尔认为，提供有效服务4.争取家长的配合支持，通“真正的管理人员永远是一个创新者。” 过家长打开幼儿园通向社会的渠道。方9、领导者的影响力由两部分构成，即___式:1.教师与家长之间的日常交流2.家长权力影响_和非权利影响。 园地和家长宣传员3.家访4.召开家长会10、园长的素质能力从根本上说，主要是5.举办家长开放日6.家长参与活动 德和__才_两个方面，其中最基础的是德4简述园长的角色 才。 答1.园长是幼儿园行政负责人，是行使管11、园长是一园之长，其首要任务是__对理职能办好幼儿园的关键。2.园长是幼儿全员进行教育思想方面的领导_。 园工作的带头人，要处理好与教职工的关二、名词解释 系，发挥领导主体作用。 1、幼儿园家长工作:指教师或园方与家5简述幼儿园领导工作的要点。 长联系沟通,提供育儿支援,家园双方相互答1.注重以教育思想领导保教中心的工配合,共同保育教育好幼儿 作2.抓队伍建设这个核心问题3.密切幼2、社区:指共同地域范围生活的人群,这儿园与家庭，社区的关系和联系4.园长时是在相对独立的地域中,以一定社会关系间管理的策略5.增强自我认识和进行幼和生产关系为基础组织起来的 9 共同生活儿园工作评价 的人口群体,是相对独立的地域社会,即社四论述 会区域共同体. 1、为什么要将“坚持正确教育思想的领导”3、学习型组织:指共同地域范围生活的作为园长的首要任务, 人群,这是在相对独立的地域中,以一定社答:幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机会关系和生产关系为基础组织起来的共构，园长是一园之长，园长的任务就是贯同生活的人口群体,是相对独立的地域社彻国家教育方针，办好幼儿园，培育好幼会,即社会区域共同体. 儿。对全体进行教育思想的领导，是园长的首要任务，园长是教育思想直接影响幼 2 说园长作为高层管理者的主要职责是“出主意”“用干部”两件事, 答:这句话精辟地概括了领导者的主要工作任务和领导管理能力涉及的内容。一方面，园长要了解幼儿园的整体情况，能做出正确分析判断，即统领全局，从总体上进行决策规划，拍板定筹;另一方面，还要善于用人，为完成任务，园长必须是好组织者，这意味着他们要尽可能使现有的资源得到最佳利用。园长的首要工作是学习把任务分派给他人，这样做可以使员工能更多地参与组织任务的落实之中。 篇二:《幼儿园管理》练习题(附答案)2015 10 《幼儿园管理》练习题 《幼儿园管理》练习题(一) 一、判断题 1(管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。 ( ? ) 2(1802年，蒙台梭利(欧文)在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。 ( × ) 3(幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。 ( ? ) 4(幼儿园组织机构的核心人物是幼儿(园长)。 ( × ) 5(幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。( ? ) 6(岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。 ( ? ) 7(认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔(代明)。( × ) 8(组织实施是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。( ? ) 9(相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或特点就在于它的服务性。( ? ) 10(教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的规范性，并体现出阶段性的特点。( ? ) 11 11(幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。( ? ) 12. 管理的社会属性表现为管理具有合理组织生产力(智慧劳动、协作劳动)的职能。这是有共同劳动的社会化性质所决定的。( ×) 13. 管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系(监督劳动)与上层建筑的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。( ?) 14. 幼儿园管理工作是以育人为中心和目的的。( ?) 15. 1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主观幼儿教育。1950年11月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。(?) 16. 幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。(?) 17. 从工作性质上看，幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。( × ) 18. 实施阶段的组织职能特别重要的是人力的使用安排。( ? ) 19. 总结是对幼儿园工作的评价结果。( × ) 20. 幼儿园的保教工作和总务工作共同组成幼儿园管理的系统工程。( × ) 21. 在市场经济下，幼儿园与其他幼教机构之间的竞争越来越激烈，除了依靠自己高水平的保教质量和服务质量，还 12 需要加大影响和宣传，宣传越多越好。( × ) 22. 权力是领导活动的手段，运用权力是园所领导者实施领导的基本条件，善于运用自己的权力，是园长一项重要的领导策略。( ? ) 23. 幼儿园教育应当包括幼儿园、家庭、社会三方面的教育。( ? ) 二、不定项选择题 1. (A)是第一个提出并阐述“一般管理”理论的人，明确了管理过程与生产过程的不同。 A.法约尔B.泰罗 C.韦伯D.欧文 2. 美国的赫茨伯格是研究人的动机的又一代表人物，他提出了“双因素理论”。他的主要观点是，影响人的工作动机的有两类因素，这两类因素是( B C ) A.刺激因素B.保健因素 C.激励因素D.健康因素 3. 幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源，这是管理的基本要素，是有形的管理对象。除了以上三种资源，还包括( C D )资源。 A.人力 B.财力 C.时间D.信息 4. 研究幼儿园管理的常用方法，主要有以下几种( A B C D ) A.调查法 B.文献法 C.实验法 D.案例法 5.( A )是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵 13 循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性， 优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。 A.幼儿园管理B.幼儿园行政管理C.幼儿园行政 D.幼儿园治理 6. 教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理。教育行政具有( A C )的特点。 A.政治性B.强制性 C.教育专业性 D.特殊性 7. 幼教事业管理，除地方各级政府及其教育部门负责管理，还需“有关部门分工负责”， ( B )负责拟定有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，对幼儿园卫生保健业务工作进行指导。 A.计划部门 B.卫生部门 C.财政部门 D.劳动人事部门 8. ( A )指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本。 A.方向性原则 B.整体性原则 C.民主管理原则 D.有效性原则 9. 幼儿园管理的( D )是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力 14 等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。 A.方向性原则 B.整体性原则C.民主管理原则D.有效性原则 10.( A )是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力，通过发布行政指令的方式，直接对教职员工产生影响的管理手段。 A.行政方法 B.经济方法 C.思想政治教育方法 D.法律方法 11.幼儿园管理的( B)，是指园所管理者运用各种经济手段，调动教职工的积极性，对教职工的行动管理的方法。 A.行政方法 B.经济方法 C.思想政治教育方法 D.法律方法 12. 幼儿园管理的( D)是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行管理的方法。 A.行政方法 B.经济方法 C.思想政治教育方法 D.法律方法 13. 幼儿园公共关系建构的特征有( ABCD )。 A.情感性 B. 双向性 C. 广泛性 D.整体性 14. 幼儿园公共关系是一种管理职能，在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用，幼儿园公共关系的核 15 心是幼儿园与( B )的关系。 A. 与教职工 B.与家长C.与社区D.与姊妹园 15. 园长为家长提供方便，关心教师的工作、学习生活，尽力为教师教学创造良好的条件，这是园长作为( C )角色的体现。 A. 指导者 B.学习者C.服务者D.协调者 16.( A)的儿童教育突破了单一的理论流派，在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上，他们多年艰苦二执着的时间努力下，发展了自己独特的早期教育之路。 A.瑞吉欧?艾米利亚 B.蒙台梭利 C. 欧文D.马拉古兹 17. 对瑞吉欧来说，(D )是“儿童的第三位教师”。 A. 家长 B.教师C.同伴 D.环境 三、简答题 1(简述幼儿园管理的基本原则。 答:1方向性原则2教养为主的整体性原则3民主管理原则4有效性验证5社会协调性原则。 2(简述幼儿园制度建设的要求。 答:1目的明确2.有法必依3.科学可行4.以人为本5.完整简洁6.相对稳定 3(简述贯彻民主管理原则应注意的问题。 答:1树立以人为本的观念2在组织和制度上为员工参与管理提供条件 16 4(为什么说岗位责任制是各项规章制度的核心。 答:可以使工作落实到每个岗位和组织中的每个成员，保证得到切实的贯彻执行，抓好岗位责任制，其他制度的执行才有保障。 5. 简述幼儿园卫生保健管理的任务。 答:1.坚持健康检查2.建立卫生消毒 制度，预防疾病3.建立安全制度4.做好计划免疫工作 6. 如何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。 答:1.常组织，教会幼儿区分物品的必要性，学会取舍;2.常整顿，让幼儿给物品特标签，用完放回原位，合理安置物品;3.常清洁，训练幼儿自我清洁的能力，保持良好的卫生习惯; 4.常规范，训练幼儿建立自信心，乐意与人沟通;5.常自律，教会幼儿自我管理生活。 四、论述题 1(什么是管理,如何理解“1+12”? 答:管理的含义。 管理的实质是追求效率，使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量。即1+12. 2(联系实际谈谈幼儿园管理五条基本原则及其相互之间的关系。 17 答:它们之间紧密联系，相互制约，是不可分割的整体，共同作用于幼儿园的管理过程。 3(如何理解园长负责制这一领导体制, 答:它意味着幼儿园要在上级宏观领导下，以园长全面负责为核心，同党支部保证监督，教工大会民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目标，充分发挥行政领导职能的三位一体的管理格局。 五、案例分析题 1. 验收标准与法规相违背怎么办, 某幼儿园正在准备申请接受北京市的一级一类验收。这时，一位家长将一个轻度肢体残疾的幼儿送到幼儿园，要求入园。处于同情和责任心，园长认为应该无条件接受该幼儿。可副园长提醒她，在一级一类验收标准中规定幼儿园不得有体弱儿，这个肢体残疾的幼儿多项指标都不达标，会影响验收。于是园长决定不接受该幼儿入园。可幼儿家长非常气愤，拿出《残疾人保护法》和《未成年人保护法》质问园长。园长既惭愧又无奈，只得请求家长等两个星期，等验收合格后再考虑送孩子入托。园长诚恳的道歉和解释虽然得到了家长的暂时认可，但如果验收标准与法规相违背，园长该怎么办, 级类验收是评价幼儿园办园质量的一个重要手段，是促使各幼儿园开展竞争的一个有效方式。但是验收标准仅仅是评 18 价的一个手段，绝不是目的，不能为迎接验收而忽视了幼儿园应当承担的教育任务。 本案例的园长为了达到一级一类的硬性验收标准而拒绝接受体弱儿，说明她对幼儿园验收的目的和意义认识不清。验收标准是促使幼儿园教育质量不断提高的一个手段，而幼教法规是幼儿园办园的依据，幼儿园必须依法办园，这是幼教事业发展的总体要求。 园长争创一级一类的心情我们应理解，这说明她对幼儿园发展的要求在不断提高，但争创一级一类只是幼儿园的短期任务，园长不应该把目光局限于此。接受体弱儿可能会影响幼儿园评级评类，但幼儿园就此担起了教育体弱儿的任务，从长远来看，这是一项公益事业，它所带来的社会效益是无法估量的。当然，园长的无奈也是可以理解的，但验收标准是“死”规定，园长可以就此向验收部门做出解释。这样，与上级部门的要求相矛盾的地方在实践中就可以得到协调解决。 篇三:简答案例 五、简答题 1、教育行政有哪些功能, 教育行政的功能可以概括为:(,)计划功能。 (,)立法功能。 (,)组织功能。 (,)监督功能。 (,)指导功能。 (,)服务功能。 19 2、简述设置幼儿园组织机构的意义。 设置合理的幼儿园组织机构十分有必要。主要体现为:(1)通过合理配置人力资源，发挥整体功能，有利于顺利实现幼儿园的工作目标。(2)良好的组织系统能为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件。 3、简述幼儿园规章制度的意义。 幼儿园规章制度的建立，是园所管理的一项常规性工作，也是实现科学管理的手段，在强化管理，提高工作效能和形成良好园风方面都具有重要意义。(1) 规章制度的建立，有利于保证正常教养工作秩序(2)规章制度的建立，有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效(3)规章制度具有行为指向作用，有助于增强责任意识，减少良好的园风 4、在幼儿园的实际管理活动中，园长要处理好哪些关系, 在幼儿园的实际管理活动中，园长要处理好如下四大关系。第一，幼儿与社会之间的关系; 第二，人与人之间的关系; 第三，工作与工作之间的关系;第四，资源的投入与产出的工作成果之间的关系。上述四大关系蕴含着一系列的矛盾，园长在处理这些矛盾方面积累了许多宝贵的经验，认真总结管理实践中的经验，摸索出幼儿园管理的规律性。 5、谈谈目标的激励作用对于管理者的启示。 幼儿园管理者应善于根据被管理者的思想境界需要和外 20 界的环境状况等多种因素去准确地制定既符合成员需要，又有挑战性的目标，并尽可能使个人的志向与整体工作的要求一致，使个人的才能智慧在集体中能得到充分发挥，利于他们将个人生存的价值目标融于整体目标之中。这样，目标就成为了一种激励组织成员的力量源泉。 6、简述幼儿园的教育目标与管理目标的关系。 幼儿园的教育目标与管理目标的关系:幼儿园的教育目标与管理目标，一方面各有所指，另一方面同时又紧密联系。 (1)教育目标是制定管理目标的一个主要依据。(2)管理目标是教育目标得以实现的前提和保证。 7、谈谈制订管理目标体系的具体步骤方法。 将制订目标体系的具体步骤方法如下几点: ?制定幼儿园在某一时期内发展的总体目标;?层层分解目标，建立组织目标与个人目标相统一的目标体系;?围绕目标制订工作计划，为各项工作的科学运行提供直接的依据。 8、为保证目标的顺利实施，园长应注意着重抓好什么方面的工作, 为保证目标的顺利实施，园长应注意着重抓好以下两方面的工作。首先，尽可能给职工下放权限，给下级以自由处理工作的余地，在权限下放的同时，也要强调下级的执行责任和报告义务，而下级在工作过程中，一面对照自己的工作目标检查行动，一面依靠自己的判断来充分行使所下放给自己 21 的权限，努力达到目标，这就是自我控制的过程，园长应努力为下级在自我控制下独创地工作创造种种有利条件。其次，抓好实施目标过程的检查和控制。完全不予以检查和控制，目标的实施就有可能放任自流，应施以的动态控制，进行必需的调整，以保障目标的切实实现。 9、管理实行过程中，应注意哪些普遍性问题, (1)执行计划要严肃而坚定，使实行有主题。(2)注意加强园长自身工作的计划性，增强时间观念，深入第一线，使园长能自主地处理好各项工作的关系。(3)完善计划的体系，使长计划能分解成具体可操作的短安排。(4)充分发挥各类组织的积极作用。 10、在幼儿园的管理过程中，应如何认识检查的作用, (1)检查是管理过程中必不可少的中介环节，它是实现计划的保证，是总结的前提。 ?对下级具有督促考核的作用。?检查在一定程度上还可起到检验管理者自身管理水平的作用。 11、园长选择领导方式应考虑哪些因素, 园长选择领导方式应考虑以下两个方面的因素:(1)考虑被领导者的成熟度:对于不同成熟度的被领导者应选择适当的领导方式。成熟度可以理解为一个人认识客观现实与社会生活、认识自己、清楚自己与外界环境关系得水平。对于不同成熟度的人，采取的领导方式应有所不同。(2)考虑领导环 22 境及领导者的具体条件依据园所工作的具体环境、园所领导者的具体环境，选择较佳的领导方式，即依据园所的组织结构、分工状况，园领导者的威信与影响力、人际关系等因素综合考虑。 12、简述园长的主要领导工作。 园长的主要领导工作归纳为以下几个方面:1.坚持正确教育思想的领导2. 建立有效的幼儿园管理体系 3.保证保教中心工作 4.建设好教职工队伍 5.善于当家理财 6 做好家长工作，密切幼儿园与社区的联系 13、试阐述对教职工队伍进行科学的管理的必要性。 对教职工队伍进行科学的管理是十分必要的。(1)从理论方面分析，有必要对人进行科学管理。现代管理学十分重视对人性及人的行为研究，强调人是管理的核心。管理理论上归纳为人、财、事、物、时间、空间、信息等七方面的因素，而在这些因素中，最核心、最活跃的因素是人。因此，在探索研究如何有效地管理幼儿园时，不可避免地需思考，并解决好对教职工等人员的管理问题。(2)从当前幼儿园中人员的实际情况来看，有必要重视对教职员工的良好引导和管理。 14、简述科学管理教职工队伍的意义。 科学管理教职工队伍的意义主要有(1)科学管理幼儿园教职工是提高工作效率，实现幼儿园管理目标的需要。(2) 23 科学管理教职工是提高职工的素质，深化幼儿教育改革的需要。(3)科学管理教职工，也是造就优秀的幼儿教育教师资源，促进职工个人价值自我实现的需要。(4)科学管理教职工是建设社会主义精神文明的需要。 15、简述双因素论对管理的启示。 双因素论提示我们，在管理中，满足组织成员的保健因素，是调动人员积极性的必不可少的基础，而更多地给予职工激励因素显然是重点， 激励因素越多越好，只有靠激励因素去调动员工的积极性，才能使他们保持高昂的工作热情，创造性的开展工作。 16、简谈园长怎样合理选聘和安排使用人, ?因事用人的原则?知人善任的原则 ?优势互补，结构合理的原则 ?劳逸均衡的原则 ?建立健全的用人 机制 综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图 。 六、分析论述题 1.对怎样贯彻执行园所规章制度谈谈你的见解。 为了充分发挥规章制度作为管理手段的作用，就要重视制度的贯彻执行。管理者、领导者应注意做好以下几方面工作:(1)注重宣传教育(2)领导者率先垂范 (3)严格检查督促 2(幼儿教育的根本功能。 幼儿教育的根本功能体现在于:第一，幼儿教育为一定国 24 家和社会的稳定和发展服务。一个国家兴办幼儿教育的出发点，无外乎为培养国家统治阶段所需要的人才奠定基础，也为广大的幼儿家长服务，帮助他们保育、教育幼小的子女，便于家长安心于自己的工作，国家通过利用现实的人才(家长)，培养未来的人才(幼儿)，来达到幼儿教育为社会的稳定和发展服务的目的。第二，通过开展适应幼儿身心发展规律的教育，为幼儿个体的发展服务。幼儿教育的这二大功能，制约了幼儿园教育活动的目的和方式。它要求幼儿园肩负起为幼儿服务和为家长服务的具体任务;要求幼儿园所采取的教育活动要适合儿童的生理和心理发展的水平，保育与教育并重，促进幼儿身心的全面和谐发展。 3.怎样贯彻目标明确，办园方向性原则, 贯彻目标明确，办园方向性原则应注意以下问题:(1)关于方向性的选择应注意:第一，园长要坚持正确的办园指导思想。办园指 导思想概指园长用以指导自己开办或经营管理一所幼儿园的观念准则。园长要坚持以育人为己任，为幼儿的全面和谐发展服务，对家长负责，始终坚持追求高的教育效益和良好的社会效益。作为教育性与福利性并存的幼儿教育，不能以经济上的赢利为办园宗旨和方向。第二，坚持党的领导。坚持党的领导是四项基本原则的要求，是我国进行幼儿园教育管理的基本政治依据。它可从政治上保证幼儿园发展的方 25 向，保证国家的幼儿教育方针和政策的贯彻落实。(2)关于目标的确立。幼儿园工作目标，应在正确方向的导引下而确立。园长要善于将国家对幼儿教育的总目标，特定历史时期社会对幼儿教育的要求，幼儿的发展规律，以及幼儿园的具体情况结合起来研究，通过发扬民主，群策群力，制定出相适宜的中期和近期的工作目标，并进一步将实施目标的设想化为可行的计划，通过各方人员的分工和合作，紧紧围绕着工作目标和相配套的计划，开展管理活动。 4.谈谈你对幼儿园中目标管理的一般步骤、方法的看法。 目标管理通常由制定目标、实施目标和评价目标成果三大步骤而贯通。(1)制订目标体系?制定幼儿园在某一时期内发展的总体目标;?层层分解目标，建立组织目标与个人目标相统一的目标体系;?围绕目标制订工作计划，为各项工作的科学运行提供直接的依据。(2)实施目标 (3)评价目标成果 5.一个优秀的园长应具备哪些素质条件,你认为园长应如何适应市场经济条件下幼儿园管理的现实要求, 园长应德才兼备，才能较好地发挥其核心影响作用，履行其肩负的使命。园长应具备的条件包括:(一)政治思想和品德条件。(1)园长应有较高的方针政策水平(2)园长应具有高度的事业心和责任感 (3)园长应具有高尚的道德修养(4)园长应具有优良的工作作风，追求真理，实事求 26 是，树立正气 (二)文化和专业素养 (1)园长应具有较好的文化科学知识基础，并保持较强的求知欲 (2)园长应具有系统的幼儿教育专业知识 (3)园长应知晓一定的管理科学知识 (三)领导能力和管理才能 (1)决策组织能力(2)预测应变能力 (3)进取创新能力(4)意志力(四)健康的身体素质条件，利于保持充沛的精力投入到繁忙的工作中去。 6.论述幼儿园人员管理的内容及方法。 一、合理选聘和安排使用人?因事用人的原则?知人善任的原则 ?优势互补，结构合理的原则 ?劳逸均衡的原则 ?建立健全的用人机制 。 二、满足教职工的正当需要。(1)满足教职工物质生活的需要。(2)满足教职工精神生活的需要。 第一，职工政治宗教信仰上的追求。第二，理解并满足教职工要求信任，尊重和自我实现的需要。第三，满足教职工学习进修的需要。第四，满足教职工文化休闲娱乐的需要。三、采用多种激励的方式，调动教职工的积极性。激励的方式主要有(1)奖励。(2) 参与激励。(3) 目标激励。(4) 关怀支持激励。(5) 自我激励。四、加强教职工的培训。在幼儿园教职工的培训管理方面，应注意以下问题:(1)幼儿园中的各岗位工作人员都是培训的对象(2)人员培训的内容:培养训练教职工应坚持对思想素质与业务素质双管齐下。(3)培训的方式:采用多种方式对教职工进行培训。 27 7.谈谈你对幼儿园保教质量管理的认识, 保教质量管理是按照幼儿园保教目标的要求安排保教活动，并对保教过程的各个阶段和环节和进行质量控制的过程。保教工作管理的中心任务在于提高幼儿保教的质量。1(树立正确而全面的保教质量管理观。正确而全面的保教质量管理观包括: (1)全面发展的保教质量管理观(2)面向全体幼儿的保教质量管理观(3)全员管理的保教质量管理观(4)全程管理的保教质量管理观。2(建立和健全保教质量管理制度，严格实行“四全管理”。 (1) 建立相对完善的保教质量标准(2)健全保教质量的检查制度(3)建立保教质量管理的分析评价和反馈制度 8(论述我国幼儿园管理的基本原则。 1(目标明确，办园方向性原则。(1)关于方向性的选择应注意:第一，园长要坚持正确的办园指导思想。第二，坚持党的领导。(2)关于目标的确立。幼儿园工作目标，应在正确方向的导引下而确立。2(内外协调，权变性原则。贯彻这条原则要求正确处理多种关系。(1)处理好幼儿园内部各要素之间的关系。(2)处理好幼儿园与外部相关方面的关系。(3)处理好内部协调与外部协调的关系。(4)方向目标的稳定与权变的关系。3(民主管理、调动积极性原则。(1)科学地认识人、研究人是贯彻底民主管理的前提(2)组织机构的设置上要畅道教职工和家长参与管理的渠道(3)方 28 法上要密切联系群众，因人而异采用多种方法有效地调动教职工的工作积极性。4(保教为主，整体科学化原则(1)运用系统论的原理和方法，面向整体，综合部署(2)抓住中心，带动全局(3)保教结合，按照幼儿教育的规律办事。(4)按照各项工作的客观要求管理幼儿园中保教以外的工作。5(健全制度，规范治理的原则 29