八年级美术下册《中国山水画的意境》教学设计 王振波
八年级美术下册《中国山水画的意境》教学设计
宜阳县第三初级中学:王振波
内 容 中国山水画的意境
知识 ?欣赏中国山水画作品，感受历代画家是如何用山川之景抒画家之情的，
目标 是如何在丰富多彩的自然美中
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达中国人的自然观和审美观的。?
分析
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山
水画作品中意境中表现，初步理解对意境营造是画家追求的艺术境界，是
山水画的灵魂。 教
尝试选用(或作)一首小诗或散文，概括地表达出你所喜欢的山水画的意学
境;或用学过的笔墨技法，画一幅有意境的山水画，并配上自己喜欢的诗目
句散文。 标
情感 本课注重培养学生对中国山水画的分析、理解，了解山水画的成就及有关
目标 画家，使学生热爱中国传统绘画，感受自然与艺术的丰富多彩，从而更加
热爱大自然、热爱生活、热爱我们伟大的祖国。
重点 通过对山水画构图、空白、墨色的分析，使学生了解中国山水画是怎样表现意境,
中国山水画与西方风景画在思想、技巧和形式上的不同点是什么, 难点
多媒体设备，山水画所需用具。 方 课 前 合作、探究 学具:风景照片、山水画、纸、墨、准 备 法 笔等中国画的必需用品。
教 师 活 动 学 生 活 动 (一)图片欣赏，激发兴趣，导入新课 1、欣赏
课件
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展示关山月傅抱石的(多媒体课件画面展现)关山月傅抱石的《江山如此多
《江山如此多娇》 娇》，这幅画是他们共同合作专门为装饰人民大会堂而
绘制的大型山水画。 2、思考问题::看画面你能想到哪师:看画面你能想到哪首古诗词, 首古诗词,
师:请同学们一起有表情的背诵一遍。 毛泽东的《沁园春雪》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 师:结合词，再看画面，你有什么感受,
望长城内外，惟馀莽莽;大河上下，顿失滔滔。
师:事实上，我们对画面的这种感受就是画的意境。那山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 么，什么是意境,
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
师:意境是中国传统美学思想的重要范畴，在传统绘画江山如此多娇，
中是作品通过时空境象的描绘，在情与景高度融合后所引无数英雄竞折腰。 体现出来的艺术境界。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(二)学会比较 3、学生讨论中国山水画与西方风景
板书: 画在思想、技巧、形式上有什么不
中国山水画 西方风景画 同,(从透视、是否真实再现等方面散点透视、远看、近看均可(画) 焦点透视(看画面)
来考虑)《渔庄秋霁图》和《干草车》崇高 气韵生动 追求光色变化(看画面) 讲究笔墨情趣(画面帮助) 遵循自然真实 相比较
投入自然，与自然融为一体 物我两分，忠实再现. 中国山水画讲究人在画中游，在一幅画中同时表现可以 行走，可以居住，可以浏览，可以仰望的多种时间和空 间。中国山水画有多个视点。看图黄宾虹的《山水》讲
解。西方风景画是焦点透视。
气韵生动注重表观内在的精神气质，画面才能有生动感
人的艺术魅力，(提问学生:看到画面你有怎样的感受,)“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，塑造了一个在漫 天大雪中孤舟垂钓的老渔翁的形象，表现了诗人清高、 孤傲、坚忍不拔的性格。流露出自己不愿与当权者同流
合污的感情，整个画面寒冷、寂静。西方风景画追求光照射到景物上的亮和暗变化。《干草车》
中国山水画讲究笔墨情趣，讲究一种趣味性，(可提问学生:你感受到画面表现一种什么怎样的趣味性,)吴 冠中的《山村》，用一块块浓墨、淡墨表示房子的屋顶、 窗户，体会一种墨的趣味。西方风景画遵循自然真实，尊重客观现实。《干草车》中国山水画
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
要投入自然， 与自然融为一体，西方风景画是物我两分，忠实地表现 客观事物，真实的再现。
(二)、学会欣赏 多媒体画面出现《渔庄秋霁图》 (3)、学生回答 ?画家表现了什么地方的景色,讨论分析画面的构图、空白、墨色。 ?这幅作品表现了怎样的一种意境, 倪瓒:江苏无锡人，原家富足，后家道中落，遂变卖家
资，浪迹太湖一带。隐居江湖，洁身自好，过着飘逸淡泊的生活。画卷描绘江南渔村秋景及平远山水，以其独 特的“三段式”平远构图法显露个人特色。上段为远
景，三五座山峦平缓地展开;中景是一片浩翰而平静的水面，不着一笔，以虚为实;下段为近景，坡上几棵稀 疏的枯树，参差错落，枝叶疏朗，风姿绰约。他的画面 冷落荒凉的情调，也表现了当时处在外族统治下的一部
分汉族知识分子的内心苦闷。
(3)、学生回答后教师总结:构图:“三段式”平远构
图法。笔墨:浓、淡相间，剔透松灵的笔墨。空白:国
画中有“密不透风，疏可走马”之说。这幅画中中景空4学会表现 白较大，是一片浩翰而平静的水面，给人留下无限的遐
请两位同学到黑板上画，播放《渔歌想。意境:整幅画不见飞鸟，不见帆影，也不见人迹，
一片空临孤寂之情。他的画面冷落荒凉的情调. 唱晚》音乐，画一幅表现山水意境的
中国画。
(三)、教师当堂示范《望庐山瀑布》:画面有浓墨、淡古人说:“诗中有画，画中有诗”参墨、空白较多给人无限的遐想，给人一种雄伟壮丽的感考诗句:课前我让同学们搜集了关于受。
表现山水的古诗词。请同学们拿起毛作业展示:每组推选一位同学到黑板前展示，说出是谁
的诗的内容，表达的意境。并评价自己的作品。然后让笔来表达诗句中所表现的意境。参考其它同学来评价。
的诗句:
评价
标准
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:?构图、空白、墨色的运用是否完美;?能(1)横看成岭侧成峰„„ 否表现一定的意境。(4)是否以诗入画。 (2)独钓寒江雪„„
(3)枯藤老树昏鸭„„
(4)小桥流水人家„„
(5)空山新雨后„„
(6)日簿西山情依依„„
(7)天门中断楚江开„„ 七、教师总结:通过本课的学习，我们了解到笔墨技法
是为意境而设计，画家可以通过笔墨淋漓尽致地表现无(8)孤帆远影碧空尽„„ 限的精神空间，如果有机会，同学们可以到大自然中去(9)远上寒山石径斜„„ 亲身体验一下。
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