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留守儿童档案管理制度1

留守儿童档案管理制度1留守儿童档案管理制度1 中学留守儿童档案管理制度留守儿童档案管理是学校常规管理的一个重要组成部分。它既是学校管理和教育、教学的历史纪录，又是工作成绩的客观见证，是学校常规管理的重要基础工程。为此，制订制度如下: 1.留守儿童之家档案资料实行专人管理。 2.建立健全留守儿童工作纸质档案、图片档案、光碟音响及电子档案。 3.每一项全校性的工作(活动)结束后要求档案管理员及时收集原始资料整理归档，学期结束前及时集中各帮扶志愿者和各班级(班主任)的关爱留守儿童工作原始资料整理归档。离校前所有入档资料按要求分类整...

留守儿童档案管理制度1 中学留守儿童档案管理制度留守儿童档案管理是学校常规管理的一个重要组成部分。它既是学校管理和教育、教学的历史纪录，又是工作成绩的客观见证，是学校常规管理的重要基础工程。为此，制订制度如下: 1.留守儿童之家档案资料实行专人管理。 2.建立健全留守儿童工作纸质档案、图片档案、光碟音响及电子档案。 3.每一项全校性的工作(活动)结束后要求档案管理员及时收集原始资料整理归档，学期结束前及时集中各帮扶志愿者和各班级(班主任)的关爱留守儿童工作原始资料整理归档。离校前所有入档资料按要求分类整理装订，完成建档任务，并及时上交学校负责人审核后由学校统一保管备查。 4.案卷要求整洁、清晰，不得丢失。 5.留守儿童之家工作人员要及时做好平时的帮扶关爱记录和学期结束的“留守儿童成长评价记录”，学期结束前及时将《帮扶留守儿童活动记录表》、《“留守儿童”成长记录表》等 1 资料上交留守儿童之家档案管理员归档。 6.班主任要定期和不定期检查“学生结对帮扶活动”的开展记载情况，并进行有效指导;根据学校计划组织开展专题关爱活动，学期结束前及时将有关记录表、活动资料上交留守儿童之家档案管理员归档。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 2

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