海风·海潮·渔歌
课 时 计 划
科目: 美术 时间: 2012 年 2 月 12日 第 1 个
教案
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主备老师:王经纬
主备教案 集体备课
课 题 海风?海潮?渔歌
1.知识目标:初步学会对构图的理性分析，练习对事物的情感
表
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达。
2.能力目标:把艺术深入生活，提高学生对于情感的表达;通过
学习目标 刻苦的刻纸版画，提高学生刻苦耐劳的精神，磨练意志。
3.情感目标:感受大海及其艺术作品的美感，拥有大海一样宽阔
的胸怀。
重点 以大海为题材的刻纸版画的创作技法
教
1、创作构思的把握，情感的表达。 2、画面构图的思考、材难点 物体造型的创作精神。 分
析 多媒体
课件
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、幻灯片、照片 教具 一、课堂引入: 《听……大海的声音》(5分钟) 播放一段大海的声音
提问:你心中的大海是怎样的, ?
提示:我们听到了海浪声、海鸥的叫声，你脑海里面浮现了一个怎么样的
景象,是晚上的,白天的,有些怎么样的景象,
——教学目的:创设联想的气氛，让学生投入教学情景。 语言过渡:我们每个人对于大海都有不一样的情感，或许我们与大海都有 一个约会。你想对大海说句什么话吗,来看看别的同学对大海说的悄悄话 吧～
二、课堂发展:
1、《我和大海有个约会》——展示学生的卡纸雕刻作品(10分钟) 教
展示学生的绘画作品同时配以文字表达，勾起学生对于大海的情感， 激 学
发学生对于大海的创作激情。 过
提问:你知道这些画是如何制作出来的吗, 程
(让学生通过观察，自己发现该画种的特点。)
让学生自己总结出创作这画的方法与步骤。
2、《大海连连看》——展示与大海有关的图片资源:(15分钟) (1)为学生创作提供图片资源，激发灵感。
(2)通过板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
，教师引导学生领悟简笔画的趣味。让学生学会用最简练的
笔墨描绘出事物的特征。
(3)让学生体会创作的过程，学会利用资源，学会构思，学会创作。 (4)提问:大海让你联想到了什么, 大海里面有些什么, 3、《对比新发现》——展示两组刻纸雕刻作品(8分钟)
提问:对比下面两张作品，你认为哪张的构图更好看,为什么,
1 2011-2012学年度七
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
下学期艺术备课组集体备课材料
构图贴士: ?主角突出，配角点缀——有序
下面满，上面空——稳重
左右两边拉拉手——均衡
问题:对比下面两张作品，你认为哪张的鱼更有个性,为什么,
(首先要问自己，你喜欢那张的鱼，然后欣赏它的哪些地方,)
造型贴士: ?抓住特点——像模像样 、个性细节——生动独特
三、作业布置
具体交代作业要求以及下周任务(2分钟)
提 示: (1)工具:小刀、卡纸(最好选用黑色)、剪刀、胶水
(2)资料:本课做好的笔记，回家后准备的图片资料等。
布
置1、以与大海相关的内容为题材，创作一幅卡纸雕刻画 作2、尺寸不小于8开
业
七、海风?海潮?渔歌 板构图:主角突出，配角点缀——有序
书下面满，上面空——稳重
设左右两边拉拉手——均衡
计 造型:抓住特点,,像模像样
个性细节,,生动独特
教
学 后
记
2 2011-2012学年度七年级下学期艺术备课组集体备课材料
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