19课七颗钻石第一课时
教案
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19、七颗钻石(第一课时)
执教者:龙超英
学习目标:
1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石”、“焦渴”、“水罐”、“喜出
望外”、“匆匆忙忙”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、从水罐的一次次变化中，感知童话丰富的想象。
学习重难点:
1、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。
2、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
第一课时
一、课前三分钟
二、激趣导入
同学们，浩瀚的宇宙神秘无比，让我们对它产生了许多美妙的遐想。出示大熊星座图，
面对天上一闪一闪的星星，于是，人们想象了一个一个美丽的故事。今天，让我们一起学习一篇关于北斗星的童话故事《七颗钻石》。
1、板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
课题，看了这课题，你想知道些什么,你见过钻石吗,钻石是什么样的,(出示钻石图片欣赏)
2、简介作者
三、第一次小组合作
1、用自己组喜欢的方式，把课文读通顺、读流利。
2、在小组内说说课文主要讲了一件什么事,
四、出示生词，检查自读情况。
A、开火车读，小组读、齐读生词。
B、理解其中“唾沫、焦渴、干枯、干涸”的意思。
3、交流:课文讲了一件什么事，你能用简明的话来概括吗,
课文讲了小姑娘抱着水罐出门为生病的( )，( )使水罐一次又一次地发生了( )。
五、学习第一自然段。
1、指名读课文第一自然段
1)讨论:当时地球上发生了怎样的情况,(地球上发生大旱灾，许多人和动植物都焦渴而死。)
2)从哪些词语可以看出旱灾的严重,(“大旱”“干涸”、“干枯”、“焦渴”)从中你体会到什么,(水是多么珍贵)
3)出示图片欣赏
4)指导学生读，读出苦况。
5)小组读，全班读。背诵。
小结:可见，水对于当时的万物而言是十分珍贵的，有水就可以活下来，没有水就只能等死了。
过渡:在这场大旱灾中，这位小姑娘为了她生病的母亲，带着一个空水罐出门找水，这个空水罐随之发生了哪些变化,
六、第二次小组合作:感受水罐的神奇。
1、【出示小组合作要求】
(1)小组内再读2-4自然段。
(2)水罐发生了几次变化?找出文中描写水罐一次次变化的句子，请用“——”画下来。
(3)小组交流讨论，并完成板书纸。
(指名一个同学板书，另一学生根据板书读出相应的句子:空罐子——装满水——水没洒——银罐子——金罐子——钻石，七颗星星)
2、让我们一起去感受水罐的神奇变化吧～(齐读所有变化的句子)
a.“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。” b.“当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。”
c “就在这一瞬间，水罐又变成了金的。”
d.“这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。”
3、总结童话的特点。
七、巩固练习。
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