苗族舞蹈节目串词

苗族舞蹈节目串词 篇一:六一文艺节目串词 六一文艺节目串词 文艺节目:《阿育王》 类型:舞蹈串词:说起印度，很多人在脑海里会立即浮现出华贵的面纱、美丽的少女、宽阔的恒河。印度的歌舞也堪称世界闻名，那些妖娆动人的舞姿、炫丽闪耀的服装、悠扬迂回的音乐，营造出一种浓郁的东南亚情调。接下来的这个舞蹈，就将带我们走进这个神秘的国度。请欣赏印度舞蹈《阿育王》 文艺节目:《光荣宝宝》 类别:舞蹈 串词:幸福要靠劳动来创造，劳动是汗水、劳动是欢笑，我们不做父母怀里娇气的宝宝，我们虽小却知道自己的事情自己做，爱劳动的宝宝最光荣，请欣赏二三班舞蹈《光荣宝宝》 文艺节目:类型:舞蹈 《草原上的小卓玛》串词:一望无际的翠绿，让人心胸宽广;清新淡雅的草香，令人神清气爽;能歌善舞的小卓玛， 1 更是让我们流连忘返。那里有蓝蓝的天空，那里有洁白的羊群、那里有奔驰的骏马，那里有飞扬的歌声。。。下面让我们共同欣赏五一班为我们带来的舞蹈《草原上的小卓玛》。文艺节目:《快乐的小孔雀》 类型:舞蹈 串词:一曲动人乐章，一幅烂漫画卷，令人悠然陶醉，那美丽的小孔雀和大自然的神奇勾勒出一幅美轮美奂的画卷。请欣赏五二班带来的舞蹈《快乐的小孔雀》 三(3)班文艺节目:舞蹈《不想长大》 串词:我们每一个人都有一个美好的童年，小的时候我们渴望赶快长大，可真的长大了，却又开始怀念小时候的美好，然后就再也不想长大了，现在请欣赏三年级三班同学为我们带来的舞蹈《不想长大》。 文艺节目:《梦的眼睛》 类型:舞蹈 串词:童年是一首歌，跳跃着美妙的音符，童年是一首歌，充满了幻想和憧憬。在童年的梦里化一切无形为有形，让梦的眼睛带着我们去一路航行。请欣赏一(2)班带来的舞蹈《梦的眼睛》 文艺节目:类型:舞蹈 《七月火把节》串词: 怀揣对未来美好的愿望，心系友谊祝福，好似这银秒的季节里的一把火，来吧～让我们一起感受这把火的激情～请欣 2 赏三(4)班为大家带来的舞蹈《七月火把节》。 类型:小品 串词: 歌曲可以升华我们的灵魂，舞蹈可以触动我们的视觉神经，而小品则纯粹是进行娱乐。下面请欣赏三(2)班马玉祥等人带来的幽默小品《招聘》。 文艺节目:类型:手语舞《隐形的翅膀》串词:追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激情昂扬，困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强。为青春，为理想，我们奋力追逐，只因我们都有双隐形的翅膀!下面请欣赏六年级(3)班手语舞《隐形的翅膀》。 文艺节目:《美丽新世界》 类型:舞蹈 串词:愉快的歌声，快乐的舞步，下面请大家欣赏由一(3)班小朋友带来的舞蹈《美丽新世界》。 一(1)班文艺节目:《大王叫我来巡山》 节目类型:舞蹈 节目解说词:你一定记得大闹天宫的孙悟空，一定记得丑态百出的猪八戒。可是，你还记得狮驼岭巡山的小妖怪吗,下面，由一(1)班的小朋友们带大家走进童年的神剧《西游记》。请欣赏一(1)班舞蹈《大王叫我来巡山》。 文艺节目:红星闪闪 3 类型:舞蹈 串词:你可曾看见那高高飘扬的国旗上一颗颗红星在闪耀;你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好男儿;你可曾看见那雄伟的人民大会堂内一颗颗红星绽放的光芒;你可曾看见那新长征路上一代代奋发图强的好景象～看那～红星闪闪，光辉照耀 ～它就是导航的灯塔，照亮了中国前进的道路 它就是战斗的号角，时时催我们勇往直前 ～看～红星闪闪，听～脚步声声， 下面请欣赏五(4)班带来的舞蹈《红星闪闪》 文艺节目:《调皮的学生和老师》 类型:情境剧 节目解说词:我们曾经调皮过，天真过，也惹老师生气过，但那将会是我们最值得珍惜的回忆。接下来请欣赏由六(4)班带来的情境剧《调皮的学生和老师》。 一(4)班文艺节目:《Honey》 节目类型:舞蹈 节目解说词:今天，我们欢声笑语，今天我们茁壮成长;今天我们跟着节拍，跳着优雅的舞姿。请欣赏一(4)班舞蹈《Honey》。 六一班节目《笋儿尖尖》舞蹈，串词:笋儿尖尖，正在长大，带着梦想，奔向那美好的未来，菁菁校园，我们一起成长，一起学习，一起进步，瞧～我们的小小笋芽已在爱的雨 4 露里健康成长，请欣赏六一班舞蹈《笋儿尖尖》。 文艺节目:《麦田童话》 类型:舞蹈串词:丰收的麦田一片金黄，调皮馋嘴的小鸟要偷吃麦子了，还有麦田的守望者——稻草人，大家想知道稻草人和小鸟之间发生什么有趣的事情吗,请欣赏由二(1)班带来的舞蹈《麦田童话》 文艺节目《傣族小阿妹 》 类型:舞蹈，节目串词:五十六个民族，五十六朵花～傣族，可谓是大西南的一支独秀～幽静的竹楼，欢乐的泼水，还有美丽的傣族小阿妹，现在，请欣赏四一班舞蹈《傣家小阿妹》 六(2)班文艺节目:情景剧《再见啦,母校》 串词:童年就像天上撒满的星星，不但美丽，还给人无限的遐想。记忆就像河流一样，把我们带回分别已久的母校，那里盛满了我们儿时的回忆。经过了六年漫长岁月，六年级的学生到底怀着怎样一颗感恩的心呢～下面请欣赏由六 (2)班李文辉等同学自编自演的情景剧《再见啦，母校》。 五(3)班舞蹈《苗儿》串词: 传说苗族人会说话就会唱歌，会走路就会跳舞。苗族是一个纯朴善良、能歌善舞的的民族。她们热情奔放、她们豪迈粗犷、她们意气风发、她们舞姿优美??下面请请欣赏由五年级三班带来的苗族舞蹈《苗儿》。 二二班舞蹈 文艺节目《加加油》类型:舞蹈，串词:生活中，我们常常能听到“加油”的鼓励声，能让我们充满斗志， 5 增强信心。请欣赏二二班舞蹈《加加油》。 四年级2班文艺节目《最炫民族风》串词:轻快的节奏，明快的舞姿，告诉大家我们最炫，下面请欣赏由四年级2班带来的文艺节目《最炫民族风》。 节目，类型:舞蹈，节目串词:音乐想起，欢乐不断，火热的节奏里，姑娘们少裙飞舞，跳出激情，跳出欢乐，跳出幸福，跳出快乐。太阳出来跳了，月亮也出来跳了～下面请欣赏四一班舞蹈《快乐的跳吧》 篇二:民族节晚会串词1 民族节晚会串词 开场白 男1: 千年悠悠的岁月孕育了一个辉煌灿烂的东方神话; 女1: 十指相连的同胞缔造了一个古老强大的文明国度。 男2:今天我们相约在这里，共同享受民族风情的视听盛宴; 女2: 今天我们相聚在这里，一起感受血浓于水的骨肉情深; 男1:尊敬的各位领导，各位来宾 女1:亲爱的老师们、同学们 合:大家晚上好～ 女2:这里是这里是西南大学第六个民族节大型民族风情歌舞晚会的现场，我是主持人XXX 男2:我是主持人XXX 女1:我是主持人XXX 6 男1:我是主持人XXX 男2:西南大学积极贯彻党和国家的民族政策，始终坚持与时俱进，努力营造一个团结、和睦、温馨的民族大家庭。 女2:民族节，既是我们少数民族同胞的节日，也是我们全校师生一起联欢的大好日子。 男1:阳光雨露滋润心田，我们少数民族同胞要感谢党和国家的支持，还应该感谢学校各级领导和同学们的关爱。同时也要感谢对我校民族教育工作给予关怀和帮助的各位嘉宾。 女1:接下来请允许我介绍本场晚会的到场嘉宾，他们是……让我 们再次用热烈的掌声欢迎他们) 第一篇章塞北情韵展风采 维族舞蹈《舞动青春》 男1:今天我们相约在这里敞开心扉，释放激情， 女1: 今天这里将成为欢乐的海洋，绽放最绚烂的民族之花 男2:在辽阔苍莽的塞北，孕育着这样一些民族，他们热情奔放，慷 慨大方;他们能歌善舞，活力四射～ 女2:他们悠扬动人的歌声和曼妙无比的舞姿，独具塞北风情，不知让 多少人为之心驰神往。首先进入本场晚会第一篇章， 7 合:塞北情韵展风采 男1:请欣赏维族舞蹈《舞动青春》 哈萨克舞蹈《祝福》 (旁白)男1:请欣赏哈萨克舞蹈《祝福》 马头琴独奏《天边》 (旁白)女1:请欣赏马头琴独奏---《天边》。 风情舞蹈联演 (旁白)男1:请欣赏由维吾尔族、哈萨克族和蒙古族同胞们为大家 带来的舞蹈联演。 第二篇章 万紫千红颂中华 接《阿里郎》 男2:再次感谢你们的精彩表演～我们国家的发展与民族团结是 密不可分的，正是因为有了各族人民的团结互助我们的祖国才会蒸蒸日上，也同样也是因为有了这么一个强大的国家，各民族才能快乐幸福的生活在一起。 女2:56个民族同呼吸、共命运、心连心，携起手来铸就了今日中华 之辉煌。下面就让我们倾听他们对祖国的赞美，让我们进入晚会的第二篇章 合:万紫千红颂中华 8 男2:首先请欣赏朝鲜歌曲《阿里郎》 民乐齐奏《赛马》 (旁白)男1:风声萧萧马嘶鸣，万马齐奔震天擎，有请音乐学院的 同学们为我们带来蒙古民乐齐奏《赛马》，一起领略这个骑在马背上民族的风采。 民族服装展演《多彩中华》 (旁白)女1:请欣赏民族服装展演《多彩中华》 傣族舞蹈:《邵多丽》 (旁白)女1:接下来让我们一起伴着优雅的舞步，感受傣家儿女的 风情，请欣赏傣族舞蹈《邵多丽》 第三篇章 山歌水舞情满堂 接民族原生态风情歌曲联唱《印象云南》 男2:山水有情，人杰地灵，山水即赋予了我们高尚的情怀，同时也 唤起了我们对歌舞的灵感。 女2:无论是在神秘圣洁的雪域高原还是在风光旖旎的彩云之南亦或 是苍茫广袤的蒙古草原，到处都可以感受到山水与人文的完美结合。接下来进入晚会第三篇章 合:山歌水舞情满堂。 9 女2:山涵水养，源于自然，原生态民歌，韵味十足，风格独特。接 下来请欣赏白族 佤族 傣族 傈僳族 彝族的同学为大家带来原生态民族风情歌曲联唱《印象云南》。 藏族风情歌舞《雪域踏步》 (旁白)女1:藏族人民能歌善舞，热情奔放，让我们和着欢 快明朗的节奏，踏着粗犷豪放的舞步一起欣赏藏族歌舞《雪域踏步》。 《草原夜色美》 (旁白)男1:接下来让我们聆听草原夜色的歌声，有请图雅 老师为我们带来《草原夜色美》 苗族舞蹈《花溪》 (旁白)女2:有一个民族让我们想起精致而繁荣的银质工艺， 让我们惊叹精美绝伦的刺绣才华，这就是我们淳朴善良 多才多艺的苗族同胞。下面请欣赏苗族舞蹈《花溪》。 歌曲《爱我中华》 (旁白)男2:五千年文明，生生不息;五十六个民族，血脉 相连。沧桑磨难一起担当，荣耀辉煌共同分享，因为我们 10 拥有一个共同的名字，中华民族。让我们团结一心，《爱我中华》(删) 结束语 男1:今晚，彩光潋滟 乐奏天籁之音 女1:今晚，起舞放歌 歌传四海山川 男2:民族盛典，在这灯光与微笑构成的舞台我们共同庆贺; 女2:你我相约，在这永恒与温馨铸就的夜晚我们共谱华章。 合:祝福我们的民族日益强大 祝福我们的祖国繁荣富强 男1:尊敬的各位领导，各位来宾 女1:亲爱的老师们，同学们 男2:各族同胞朋友们 女2:西南大学庆祝第六个民族节系列活动，“民族盛典 你我相约”大型民族风情歌舞晚会到此结束，感谢大家的光临，再见。 篇三:主持串词 文艺汇演主持词 甲:尊敬的各位领导、各位老师; 乙:亲爱的各位同学、各位朋友; 合:下午好～ 甲:春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。 11 乙:在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬?? 合:这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。 甲:今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。 乙:让我们以热烈的掌声预祝演出成功。 ?? 甲:有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。 乙:当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱; 甲:当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 合:因为我们是一家人。 乙:请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。 ?? 甲:一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。 乙:我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的 12 文化瑰宝。 甲:请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。 ?? 乙:我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。 甲:我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。 合:我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。 乙:请欣赏由初二(1)班×××等同学表演的快板《我是班级小主人》。 ?? 甲:轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。 乙:飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。 甲:请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班×××等同学表演。 ?? 乙:泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。 甲:它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。 13 乙:请欣赏曲艺表演:南音《直入花园》。 ?? 甲:洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。 乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。 甲:下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同学表演。 ?? 乙:伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走; 甲:我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。 乙:下面请初一年三班×××为我们演唱《手拉手之歌》。 ?? 乙:追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。 甲:接下来请欣赏由初二6班×××等同学表演的现代舞。 ?? 乙:青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血; 甲:青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉 14 动听而且应该刚劲有力。 乙:请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班×××等同学表演。 ?? 甲:五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。 乙:在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞 的民族，那就是苗族。 甲:现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好, 乙:有请初二年5班×××同学上台表演。 ?? 甲:卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风; 乙:东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。 甲:请欣赏初二年4班、5班的×××等同学给我们带来的武术表演。 ?? 乙:妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。 甲:妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的 15 视野里。 乙:妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。 甲:下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班×××同学上台演唱。 ?? 甲:今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。 乙:明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。 甲:下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班×××等同学表演。 ?? 乙:接下来请欣赏由职一财1、职一财3的×××和×××两位同学给我们带来的恰恰舞。 ?? 甲:下一个节目:由职二计算机2班×××等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。 ?? 乙;刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。 甲:请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班××× 16 同学上台演唱。 ?? 乙:这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。 甲:在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩～ 乙:请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者:职二商贸班×××等同学。 ?? 甲:在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。 乙:那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。 甲:请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班×××同学演唱。 ?? 乙:健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ”的全面实施，它已经成为提 高生活质量的一个标志。 甲:它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。 17 乙:请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。 ?? 甲:火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红;充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待; 乙:同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来! 甲:本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。 乙:艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。 合:让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。 甲:晚会到此结束，请校领导讲话。 18