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】41收集数据的方式
4.1 收集数据的方式
一、教与学目标:
1、教师引导学生体会与本节知识点相关的日常生活和生产信息,使学生了解收集数据在生活中的意义。
、教师引导学生结合生活中的实际问题,总结各种不同的数据收集方式,学生在参与2
过程中能了解各种不同的收集数据方式。
3、教师引导学生经历简单的数据收集过程,学生能通过交流学会运用恰当的方式进行数据收集。
二、教与学重点难点:
教与学的重点:引导学生体会各种收集数据的方式,学生能与生活实际相结合,针对不同的实际问题与最恰当的数据收集方式对应。
教与学的难点:教师引导学生参与数据收集的过程,学生学会针对不同的生活实际运用恰当的方式
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
数据收集的过程。
三、教与学方法:
在教学过程中,教师要放手给学生,让学生充分的参与其中,在教的循序渐进中,让学生循序渐进地学,学生在教师的引导下主动去探究、揣摩,在这个过程中重视引导学生创造、发现,教的要有针对性,让学生学的有目的性。同时强化练习,让学生在解决实际问题中加深理解。
四、教与学过程:
,一,、情境导入:
问题导入:是不是咱班的同学最喜欢的课就是数学课,(如果不是)那我怎样能够知道你们最喜欢上什么课呢,
生1:每一门课程都让同学们举手表决,看各科人数有多少。
生2: ,
生3: ,
数据能说明一切,收集数据在实际生活中有很重要作用。这节课我们就来学习第四章第一节《收集数据的方式》。
设计意图:采用问题导入的形式,能很好地激发学生的求知欲;从而激发学生探究新知的欲望,尤其是学生比较感兴趣的问题,同时也可以调动起学生的积极性,采用的问题与本节知识有直接的联系,可以顺其自然的过渡到本节知识的学习。
出示教与学的目标
让我们一起来看这节课的学习目标。(课件显示学习目标)
生齐读目标
收集数据的方式是这节课的重点,而运用恰当的方式进行数据收集是这 节课的难点。接下来我们就结合学习目标开始这节课的学习,希望每个小组每个同学都积极参与。
,二,、探究新知,
1、问题导读:
让我们检查一下课前预习的情况,哪个小组来展示一下课本中收集数据的常见方式有哪几种,
常用的数据收集的方式: 、 、 、 .
我们一起回答有哪些常见的收集数据的方式。
生(回答)
接下来让我们一起探究这四种常见的数据收集方式。首先,观察幻灯片,思考下列问题:
你从图中获得了哪些信息,图中的数据是怎样得来的,(出示图4—1)
从图上可以看: 。
那谁知道这些数据是怎么得来的呢,
生: .
我们知道现在荒漠化的确比较严重,环境恶化会带来严重的后果,致使病菌滋生,像前几年流行的“非典”。现在去年“甲型H1N1流感”病毒又成为威胁全球的一个大问题,对我们的身心健康带来危害。请同学们观察幻灯片并回答从图中获得了哪些信息,图中的数据如何得到,我们学校采取了那些措施,
国家和国家和地确认病例 死亡人数 确认病例 死亡人数 死亡人数 地区 区
内地
570例
香港506例 中国 无 泰国 899例 1例 1例 台湾60例
澳门12例
全国1148例
日本 1007例 无 以色列 271例 无 无
生:
.我们学校里老师讲了很多这方面的知识教我们如何预防流感,还有每天都要测量体温,把体温统计在纸条上然后上交,这些体温数据的收集方式就属于 。
如果2012年奥运会志愿者从我们班里产生一名,那派谁去呢,怎样合适呢,
人人都想争着去,那该怎么做合适呢,
生1 : 。
生2: 。
那这些方法采取的数据收集的方式又是什么呢,
生: 。
课后我们可以用这样的方法选举一下,还可以选举一下我们班的班干部呢。下面让我们一起来运动起来,看看每个小组一分钟能垫球多少个,
(各个小组在小组长的带领下有条不紊的进行一分钟颠球)
一分钟后,体育委员汇报一下各个小组的成果。
这些数据是怎样得来的呢,
生: 。
看来同学们进行了认真的预习,能够分得清这几种常见的收集数据的方式,每个小组的表现都很优秀。
设计意图:本部分我采用让学生先整体把握,然后分步、分层理解的方式,既是为了让学生第一步就把握住知识点,更是为了通过对比,让学生加深对各种不同收集数据方式的理解。
2、合作交流,
试一试,你能举出身边收集数据的例子吗,小组合作,看哪个小组举例最全最多,(各个小组积极地讨论)
生: 。
教师举例:选班长是 ,一分钟能写多少字是 ,上一届全运会我们省的金牌数是 ,同学们最喜欢看什么电视节目可以 。
要知道我们班的同学的跳远成绩可以采取 ,我们班同学晚上做作业用的时间可以 。要知道同学们的视力是多少可以采取 。
学习方法是为了应用,接下来一起探究如何收集数据,出示题目:我们知道,酒后驾驶造成的交通事故是触目惊心的~所以为了维护人民的生命安全必须禁止酒后驾驶。那如何知道佳乐家路口晚8:00——10:00的酒驾情况呢,请各小组设计调查
方案
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,然后加以总结。
?、你调查的问题是 。
?、你调查的对象是 。
?、你打算采用的方式是 。
?、你打算向调查对象提出什么问题,
?、你的调查结果你打算如何处理,
(提示:结合数据收集的
步骤
新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤
合理安排活动过程)
讨论好的小组展示。其他小组补充。
通过刚才的问题,你能总结出收集数据的一般步骤吗,小组讨论。
生总结。
师生共同总结:收集数据的步骤是:1、明确调查问题;2、确定调查对象;3、选择调查方法;4、展开调查;5、
记录
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结果。
3、精讲点拨:
例1:就下列情况进行统计,你准备采用哪种方式来收集数据,
1、全班每位同学每天参加体育锻炼的时间。 。
2、理解奥运会上中国运动员获得的奖牌数。 。
3、你的电脑打字速度。 。
4、今天某事故现场的损害情况。 。
方法点拨:结合实际情况选择数据的收集方式。
例2:要想知道全校学生喜欢音乐的学生是多还是少,那么按照数据收集过程来调查应采取怎样的步骤,
解:明确调查问题: 。
确定调查对象: 。
选择调查方法: 。
展开调查: 。
记录结果: 。
方法点拨:正确掌握收集数据的步骤,选择合适的调查方法是解答本题的关键。
例3:就“吸烟有害健康”这一问题,请你设计一份合适的问卷,采取问卷调查的方式收集数据。
方法点拨:设计好问卷的格式,明确合适的调查对象,设置一个贴切合适的问题。
,三,、学以致用:
1、巩固新知
(1)、对于下表中的每一个统计项目,你认为哪种收集数据的方式比较合适,请你在相应的表格内打“?”
收集数据方式
统计项目 查问实地 实验
阅 卷 调查
资调
料 查
你的裸眼视力
去年6月份全国交通
事故
某住宅楼的居民人数
历届世界大学生运动
会我国运动员获得的金牌
数
笔记本电脑的价格
你班同学中每天骑自
相车上学的人数
你班每位同学每天睡
眠的时间
你在10分钟内能阅读
多少字的文章
(2)、期中快到了,如果你想知道你们班同学对考试的重视程度如何,就要在班内进行
调查和总结,那么:
?、你调查的问题是: 。
?、你调查的对象是: 。
?、你打算采取的调查方法是: 。
?、调查中应注意的问题是: 。
2、能力提升
(1)、试就下列收集数据的方式,各举两例。
查阅资料: 。
问卷调查: 。
实地调查: 。
实验: 。
(2)、同学们最喜欢哪种品牌的饮料,请你设计合理的调查步骤
(3)、小明想了解本班同学是否去网吧,如果去网吧,上网做些什么,请你帮他设计一份调查问卷。
,四,、达标测评:
1、收集数据的方式很多,如 、 、 、 等。 强调记忆
2、我们班里谁担任班长最合适,
3、你们小组同学立定跳远的成绩分别是多少, 4、土地沙漠化问题带来的危害有多大, 5、你一分钟阅读多少文字, 6、你班全体同学秋季入学时的身高是通过( )的方式收集的
A问卷调查 B 查阅资料 C实地调查 D实验
7、假如你想知道你们班里的同学,遇到烦心事时主要采用哪几种方式排解心中的烦恼,那么你应该如何让调查:
(1)你调查的问题是: 。
(2)你调查的对象是: 。
(3)你打算采取的调查方法是: 。
(4)调查中应注意的问题是: 。
8、你想知道本班同学喜欢什么游戏,请设计一个调查问卷。
五、课堂小结:
通过本节课的学习,我们主要学习了四种常用的收集数据的方
式 、 、 、 。我们还学到了收集数据的方式和步骤 、 、 、 、 。并且知道了收集数据在生活中是非常有必要的。
从同学们的课堂反应和最后的达标测评来看,同学们还存在以下问题
(生写自己存在的问题) ,希望课后能够多加练习。
六、作业布置:
课本P75 练习 习题4.A组、B组。
七、教学反思:
本节教学中,应在各个问题情境环节让学生让学生通过小组合作的形式,每个人先提出自己的建议,然后与组内同学交流、讨论,是学生在合作中分享、互助与竞争,品尝到成功的喜悦,让学生在交流过程中掌握知识,变死记硬背为领悟和理解知识。