水寨镇中心小学
教师评价制度
(修订稿)
为调动教师的工作积极性,促进教师专业成长,有利于师生出彩,有利于名师培养,有利于学校内涵提升,让更多的孩子接受更好的教育,让更多的孩子更好的成长成才,在原学校教师评价制度的基础上,广泛征求教师意见,特修订成文如下:
一、师德表现(5分)
每学年组织一次民主评议,最高分记5分。
出现下列情形之一者,该项赋分为0分:
1、违反国家法律法规的;
2、体罚和变相体罚学生,造成严重后果的;
3、搞有偿家教,从事第二职业的;
4、向学生推销或变相推销教辅资料的;
5、因严重违反师德
规范
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、处理事故严重失当引起上访,造成损害学校教育形象的。
二、业务素质(25分)
1 、课堂教学(10分)
根据年龄分为青年教师和中老年教师两组,计算听课人员对教师展示课所评的平均分,第一计满分,其余折算。
2 、教学常规业务材料(15分)
计划2分、备课7分、学习
笔记
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3分、听课
记录
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3分。语文、
数学、英语三科作业达到规定数量(语文每课一次作业,每单元一次作文;数学每周两次作业;英语三年级每单元一次作业,四至六年级每单元两次作业)且详批率达到20%(含20%)的,单轨班加0.5分,双轨班加1分。详批率达到20%以上—40%(含40%)的再加0.1分,达到40%以上—60%(含60%)的再加0.2分,在60%以上的再加0.3分。
三、教学成绩(70分)
1、考试科目(语文、数学、英语):本校同年级同学科所任班级的平均分,按第一名计70分,其他平均分除以第一名乘70计算。若班级平均分居全镇第一加1分,第二不加分,第三减0.5分(本人的班级平均分与张林、苑李的全校平均分共三个计算单位)。
2、考查科目:成立由校委会成员和教师代表组成的考核小组,艺体、综合实践课程及地方课程,由任课教师从任教班级中随机抽取一个班,从教材或备课手册中随机抽取两个教学课题进行测试,主要考查学生课堂知识的掌握情况。按成绩排名,前2/3的老师共几名则将考试科目教师成绩按从高到低的顺序分为几等份,每个教师成绩取相应等次教师的平均分;后1/3的老师按最后一名的成绩依次下调一个档分(考试科目老师第一名与最后一名的成绩之差除以档数)。品社、科学课程由教导处命题,对所任班级进行考查(科学含卷面测试和实验操作),以年级为单位进行比较,第一名计70分,其余折算(若任两个年级及以上者,取其平均分)。
四、学校课程(3分)
成立由校委会成员和教师代表组成的考核小组,课程材料35分(计划5分、备课10分、过程性材料20分)、教学效果65分进行评分,按总分第一名计3分,其余折算。
五、浮动
1、专业奖励(仅限于教学教研方面的专业奖励):
(1)学年内获得优质课评比、说课比赛、教学设计比赛、板书设计比赛、演讲比赛等教学竞赛一等奖,按校、镇、县、市级及以上,依次加0.2、0.5、1、2分,二、三等奖按一等奖得分的2/3、1/3计。
(2)学年内获奖论文一等奖(教育部门组织的比赛),按县、市级及以上依次加0.5、1分,二等奖按一等奖的1/2计。在正式出版的教育刊物上公开发表的论文(限第一作者)按国家级2分,省级1.5分,市级1分进行赋分。
(3)学年内课题研究,按所鉴定级别,负责人按县(市)、市级及以上依次加0.5、1分,组员按1/4计。
2、教学成绩:
(1)在折算分的基础上,对双轨班任课教师加1%的浮动。
(2)在章丘市抽测考试中,按年级总平均分居全市1---7名、8—14名、15—21名三档,分别为参加抽测班级第一名加3、2、1分,其余班级折算。
3、其他:
(1)学年内辅导学生参加各级教育行政部门组织的竞赛获奖(含
各类汇演取得参赛权),赋分按最高奖项,一等奖按镇、县、市级及以上分别加0.2、0.5、1分,二、三等奖按一等奖得分的2/3、1/3计。非教育行政部门组织的竞赛按以上的1/3。
(2)学年内承担学校安排的临时性工作,如鼓号队训练、节目指导、学校课程教材编写等,工作时间持续4个月(含4个月)以上的赋0.2分,不足4个月的赋0.1分。
(3)学年内功能室管理人员按学校要求完成管理任务的赋0.2分。
六、安全工作(20分)
根据《水寨镇中心小学安全
标准
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化
管理制度
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》责任分工,为贯彻落实教师的“一岗双责”,确保学校师生安全,对全体教师在安全工作中出现的过失或责任事故,在年度考核中做如下处理:
1、安全值岗每迟到一次扣0.5分,无故缺岗一次扣1分。
2、各口分管领导、各功能室管理人员、各班主任及任课教师在工作中需及时排查、发现、上报、处理各种安全隐患,对工作不到位造成学校财产损失和安全责任事故,情节较轻的给予直接责任人每次扣2分,情节较重的给予直接责任人每次扣4分,出现重大伤亡事故、造成恶劣影响的当年度安全工作考核得0分,且当年度全部考核为0分,直至视情况追究其法律责任。
七、其他事项:
1、教师违反教学常规,按发现一次通报批评、两次校内警告、三次扣除教师评估总分0.2分处理。
2、学年内教师个人被学校通报批评累计6次以上(含6次)者,本年度年度考核不得定为优秀等次,本学年不得被评为各级先进。
3、学年内班级被学校通报批评累计6次以上(含6次)者,本学年班级不得被评为各级先进班集体,班主任不得被评为各级优秀班主任。
2015年4月
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