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数学趣味小知识数学趣味小知识 篇一:数学趣味小知识 在我们的意识中,数学学习是一件非常枯燥的事情,其实不然,很多数当你开始研究起来的时候,你就会感觉到无比有趣,比如说,急转弯,下面,就让我们一起体验下这些数学急转弯吧。 数学急转弯: (1)100kg的羽毛和100kg的煤炭,哪一个比较重, (2)地上有一个长6m、宽2m、深6m的大洞,请问洞内泥土的体积是多少, (3)一个羽毛球拍和一个球要128元,球拍比球贵120元,那么一个球要多少钱, (4)有位农夫的玉米田里野兔肆虐。一天晚上,他带着猎枪去田里捕杀野兔。到了...

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数学趣味小知识 篇一:数学趣味小知识 在我们的意识中,数学学习是一件非常枯燥的事情,其实不然,很多数当你开始研究起来的时候,你就会感觉到无比有趣,比如说,急转弯,下面,就让我们一起体验下这些数学急转弯吧。 数学急转弯: (1)100kg的羽毛和100kg的煤炭,哪一个比较重, (2)地上有一个长6m、宽2m、深6m的大洞,请问洞内泥土的体积是多少, (3)一个羽毛球拍和一个球要128元,球拍比球贵120元,那么一个球要多少钱, (4)有位农夫的玉米田里野兔肆虐。一天晚上,他带着猎枪去田里捕杀野兔。到了田里,他发现有13只野兔正在啃食他的玉米,于是开了一枪,一只野兔中弹身亡。请问田里还有几只野兔, 小朋友们一起试试上面的这些 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目吧,相信你很快就会给 1 出 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ,但是,你的答案真的对吗,下面,让我们一起对对答案,相信你会大跌眼镜。 (1)都是100kg,所以一样重。 (2)“洞”里是没有泥土的。 (3是4元,不是8元。 (4)一只野兔,死掉的那一只。 通过上面的这些问题和答案,你是不是得将每个问题都好好研究下,看看你做的这些题目,到底是哪个地方出现了问题,相信你的仔细研究,会让数学学习更加有趣味。 篇二:数学趣味小知识 精品学习网为您整理了数学趣味小知识小故事;希望大家阅读愉快! 数学小故事:如下 蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,它的一端是平整的六角形开口,另一端是封闭的六角菱锥形的底,由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分,所有的锐角为70度32分,这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米,误差极小。 丹顶鹤总是成群结队迁飞,而且排成 人 字形。 人 字形的角度是110度。更精确地计算还 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明 人 字形夹角的一半 即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是 2 某种大自然的 默契 ? 蜘蛛结的 八卦 形网,是既复杂又美丽的八角形几何图案,人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。 冬天,猫睡觉时总是把身体抱成一个球形,这其间也有数学,因为球形使身体的表面积最小,从而散发的热量也最少。 真正的数学 天才 是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下 日历 ,它们每年在自己的体壁上 刻画 出365条斑纹,显然是一天 画 一条。奇怪的是,古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年 画 出400幅 水彩画 。天文学家告诉我们,当时地球一天仅21.9小时,一年不是365天,而是400天。 相关信息: 篇三:数学趣味小知识 阿拉伯数字 在生活中,我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗, 这些数字符号原来是古代印度人发明的,后来传到阿拉伯,又从阿拉伯传到欧洲,欧洲人误以为是阿拉伯人发明的,就把它们叫做”阿拉伯数字”,因为流传了许多年,人们叫得顺口,所以至今人们仍然将错就错,把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。 3 现在,阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符。 奇妙的圆形 圆形,是一个看来简单,实际上是很奇妙的圆形。 古代人最早是从太阳,从阴历十五的月亮得到圆的概念的。一万八千年前的山顶洞人曾经在兽牙、砾石和石珠上钻孔,那些孔有的就很圆。 以后到了陶器时代,许多陶器都是圆的。圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。 当人们开始纺线,又制出了圆形的石纺缍或陶纺缍。 古代人还发现圆的木头滚着走比较省劲。后来他们在搬运重物的时候,就把几段圆木垫在大树、大石头下面滚着走,这样当然比扛着走省劲得多。 大约在6000年前,美索不达米亚人,做出了世界上第一个轮子--圆的木盘。大约在4000多年前,人们将圆的木盘固定在木架下,这就成了最初的车子。 会作圆,但不一定就懂得圆的性质。古代埃及人就认为:圆,是神赐给人的神圣图形。一直到两千多年前我国的墨子(约公元前468-前376年)才给圆下了一个定义:”一中同长也”。意思是说:圆有一个圆心,圆心到圆周的长都相等。这个定义比希腊数学家欧几里得(约公元前330-前275年)给圆下定义要早100年。圆周率,也就是圆周与直径的比值,是一个非常奇特的数。 《周髀算经》上说”径一周三”,把圆周率看成3,这只是一个近似值。美索不达来亚人在作第 4 一个轮子的时候,也只知道圆周率是3。 魏晋时期的刘徽于公元263年给《九章算术》作注。他发现”径一周三”只是圆内接正六边形周长和直径的比值。他创立了割圆术,认为圆内接正多连形边数无限增加时,周长就越逼近圆周长。他算到圆内接正3072边形的圆周率,π= 3927/1250。刘徽已经把极限的概念运用于解决实际的数学问题之中,这在世界数学史上也是一项重大的成就。 祖冲之(公元429-500年)在前人的计算基础上继续推算,求出圆周率在3.1415926与3.1415927之间,是世界上最早的七位小数精确值,他还用两个分数值来表示圆周率:22/7称为约率,355/113称为密率。 在欧洲,直到1000年后的十六世纪,德国人鄂图(公元1573年)和安托尼兹才得到这个数值。 现在有了电子计算机,圆周率已经算到了小数点后一千万以上了。 九九歌 九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。 远在公元前的春秋战国时代,九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中,都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从”九九八十一”起到”二二如四”止,共36句。因为是从”九九八十一”开始,所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间,九九歌才扩充到”一一如一”。大约在公元十三、十四世纪,九 5 九歌的顺序才变成和现在所用的一样,从”一一如一”起到”九九八十一”止。 现在我国使用的乘法口诀有两种,一种是45句的,通常称为”小九九”;还有一种是81句的,通常称为”大九九”。 从一加到一百 七岁时高斯进了 St. Catherine小学。大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:”把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来~”每当有考试时他们有如下的习惯:第一个做完的就把石板,当时通行,写字用,面朝下地放在老师的桌子上,第二个做完的就把石板摆在第一张石板上,就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数级数的人,但这些孩子才刚开始学算数呢~老师心想他可以休息一下了。但他错了,因为还不到几秒钟,高斯已经把石板放在讲桌上了,同时说道:「答案在这儿~」其他的学生把数字一个个加起来,额头都出了汗水,但高斯却静静坐着,对老师投来的,轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后,老师一张张地检查着石板。大部分都做错了,学生就吃了一顿鞭打。最后,高斯的石板被翻了过来,只见上面只有一个数字:5050(用不着说,这是正确的答案。)老师吃了一惊,高斯就解释他如何找到答案:1,100,101,2,99,101,3,98,101,……,49,52,101,50,51,101,一共有50对和为 101的数目,所以答案是 50×101,5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性,然后就像求得一般算 6 术级数合的过程一样,把数目一对对地凑在一起。篇四:数学趣味小知识 黄金分割 黄金分割被认为是建筑和艺术中最理想的比例。建筑师们对数字0.618特别偏爱,无论是古埃及的金字塔,还是巴黎的圣母院,或者是近世纪的法国埃菲尔铁塔,都有与0.618有关的数据。黄金分割与大多数门窗的宽长之比也是0.618;还有,在古希腊神庙的设计中就用到了黄金分割。 有趣的是,这个数字在自然界和人们生活中到处可见:人们的肚脐是人体总长的黄金分割点,人的膝盖是肚脐到脚跟的黄金分割点。大多数门窗的宽长之比也是0.618…;有些植茎上,两张相邻叶柄的夹角是137?28”,这恰好是把圆周分成1:0.618……的两条半径的夹角。据研究发现,这种角度对植物通风和采光效果最佳。篇五:数学趣味小知识 从前有一位老年人,在他临终时,三个儿子围在床前。 他对儿子们说:“我有十七匹马,留给你们,三个人分。分马的时候,老大呢,出力最多,得总数的二分之一;老二嘛,得总数的三分之一;老三最小,你呀,就拿总数的九分之一。” 勉强说完这几句,老人就去世了。三兄弟执行遗嘱时,一致认为这些马是父亲生前心爱之物,决不能将其中任何一匹劈成几块瓜分。但是遗嘱又要完全照办,如何是好呢, 正巧,这时他们的老娘舅骑马赶来了,听完事由,眉毛一 7 扬,说:“我来分。” 猜猜看,老娘舅怎样分马, 因为希望每人得到的马都是整数匹,所以根据遗嘱,在分马的时候,马的匹数应该是三个分母的公倍数。分母2、3、9的最小公倍数是18,因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数。老人留给儿子们的马是17匹,老娘舅把自己带来的一匹马临时借出来凑数,共有18匹马参加分配。 准备就绪,老娘舅开始宣读和执行遗嘱: “……分马的时候,老大呢,出力最多,得总数的二分之一……”宣读到这里,老娘舅数出9匹马,让老大领过去: 老二嘛,得总数的三分之一……”读到这里,老娘舅数出6匹马,让老二领过去: “老三最小,你呀,就拿总数的九分之一。”读完最后这一句,老娘舅数出2匹马,让老三领过去: 三位晚辈分到手的马,总和恰好是父亲留下的17匹: 9,6,2=17。 分马场地上的18匹马,现在剩下最后一匹,这(转载自:CspeNgBo.cOm 蓬 勃 范文网:数学趣味小知识)当然就是老娘舅自己带来临时借用的那匹,依然物归原主。 8 9
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上传时间:2018-01-16
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