【精品】中班角色游戏观察记录5

【精品】中班角色游戏观察记录5【精品】中班角色游戏观察记录5 中班角色游戏观察记录 ——孩子们都去哪里了, 时间:2009年6月10日观察区域:娃娃家班级:中四班游戏背景:今天的娃娃家开始啦,,孩子们纷纷找到了自己的角色，开始忙碌起来，可是不知怎么了，娃娃家的爸爸妈妈客人们都不见了，他们去哪里啦,家门打开着，厨房用品放了一桌，一个娃娃在家里，另一个娃娃不知道在哪里，他们都出门啦,, 教师分析: 在角色游戏中由于有许多新开的店吸引了孩子们的注意。比如冷饮店，冷饮是孩子们非常喜欢吃的东西，因此冷饮店出现了排队拥堵购买的情况，导致其他...

【精品】中班角色游戏观察记录 5 中班角色游戏观察记录 ——孩子们都去哪里了, 时间:2009年6月10日观察区域:娃娃家班级:中四班游戏背景:今天的娃娃家开始啦,,孩子们纷纷找到了自己的角色，开始忙碌起来，可是不知怎么了，娃娃家的爸爸妈妈客人们都不见了，他们去哪里啦,家门打开着，厨房用品放了一桌，一个娃娃在家里，另一个娃娃不知道在哪里，他们都出门啦,, 教师分析: 在角色游戏中由于有许多新开的店吸引了孩子们的注意。比如冷饮店，冷饮是孩子们非常喜欢吃的东西，因此冷饮店出现了排队拥堵购买的情况，导致其他场地人烟稀少。我们利用了场外的充分条件，在阳台上开展了小舞台和幼儿园，小舞台上孩子们可以展现自己美丽的一面，娃娃家的孩子们都非常羡慕他们，而幼儿园里孩子扮演老师正在认真的教其他孩子做操，这都是他们每天在幼儿园做的事情，这种种情景正是吸引孩子们注意的原因。然而娃娃家的道具对孩子们来说再熟悉不过，虽然我们添设了不少东西但是还是没有吸引住孩子们的注意，第一，也许孩子们觉得这个娃娃的家和他们自己生活中的家完全不一样。第二，孩子们对父母平时在家里干什么，观察的不是很到位，孩子们的原有经验不足。材料提供 : 娃娃若干、小桌子、家具、餐具、招待客人的礼物等观察要点: 为何孩子对娃娃家提不起兴趣改进措施 : 1、作为教师，可以扮演其中的一个角色参与到孩子的游戏当中，或者作为一个观众安静的看孩子的“ 表演”，并细心地观察孩子的表现，及时指导幼儿发展。 2、为娃娃家添置更贴近生活的道具(如电视、沙发、门、洗碗机等) 3、告诉幼儿离开家可以，但是离开时要把家门关上不然会有小偷来偷东西的。

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