60套初二语文阅读理解题目及答案

60套初二语文阅读理解题目及答案 八年级下语文课外阅读理解 , 八年级下语文课外阅读理解训练及答案 一(阅读下面的文章，完成1,5题。 生命中不能承受的痛 生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。 对他则更是顶礼膜拜。 要把我的信念，把我的 !生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他， 良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这一奇迹的(出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。 那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的 需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。 第 , 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 , 慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。 只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的„„ 而最可能的解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 是再次进行心脏搭桥手术。 正成为我们自己。 1?概括全文 答 2;第二方面的作用是__________________________。(4分) 3(爸读过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是。(3分) 4? (3分) 答 _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ 5(比较下面两段文字，按要求作答。(5分) (1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。„„ (但是)面第 , 页 共 107 页 :: 八年级下语文课外阅读理解 , 对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。 (2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓 流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。„„花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。() 答:这两段文字在对待 自己亲人的不幸方面，;在对人生或生活的感悟方面不同的是________________。 二(阅读下面的文章，完成6,10题(21分) 先生打了一个很有趣的比方:作品，最好不要‘偏食’” ，那么他的人生也许 19岁的女大学生陈果和年仅12岁的 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生刘思影的备科学精神(与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。练习“法轮动”的人员中，有一些是高级知识分子，就 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 了这一点。一个人是否具备科学精神，体现在他对待世界和人生的根本态度上，体现在他是否能够用客观、科学的眼光去分析、处理问题，体现在他是否迷信所谓的“权威”以及虚无的力量。 ?随着“科教兴国”战略的逐步实施，初中生群体对科学知识的兴趣也逐渐浓厚，但第 , 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 , 科普阅读的现状却依然不容乐观。初中生学业重，闲暇时间少，阅读科普文章的机会极为有限。大多数初中生只有啃课本的份儿，没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳。在“请写出你所知道的科普作家及其作品的名字”的问卷调查中，只有少数同学写出了儒勒?凡尔纳、凡纳?卫斯理及其作品的名字。当然，我们不能怪罪这些“可怜的小鱼儿”，因为我们提供给他们成长的“空间”太小，无法使他们自由地邀游于“海洋”作和科普教育均未能为科普阅读提供良好的条件。 大地激发起学生阅读科普的兴趣。 明天也将是一片光明! 6(如果把 7分) 。 。 。 8(4分) (1)段中写熊猫“偏食”意在告诫我们，读书要。 (2)___________________________________，“海洋”比喻的是_________________________________________。 9(作者在第?段中说:“是否具备科学精神，与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。”对此，你是怎么看的?(5分) 答 _______________________________________________________________________ 第 , 页 共 107 页 : 八年级下语文课外阅读理解 , _____________________________________________________________________________ __ 10(结合上文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。(6分) (1) _________________________________________。 四(阅读下面一段文字，完成13—16题。 ?飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”(( 载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一第 , 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 , 切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验;位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。 ? 古语云:“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。”几处渗漏，可使巨轮倾覆;一处管涌，能让长堤崩溃。同理，小节不检会摧毁人思想上的防洪堤，使人前途断送甚至跌入罪恶的深渊。古往今来，这样的事例并不鲜见。清朝巨贪和珅，其贪婪成性仅仅是从几根上等楠木开始的。原山东泰安市委书记胡建学的堕落，最初就是从吃一点、喝一点、拿一第 , 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 , 点开始，直至发展到见利就上、有利必争，将手中的权力变成了权钱交易的工具，中饱私囊，成了人民痛恨的大贪官。 ?“小节”能坏干部，历史和现实的教训不可谓不深刻。然而，现实生活中，许多人对此并没有清醒的认识。他们在大是大非面前能够把握住自己，维护自身形象，但在小节上，漫不经心，疏于防范:有的警惕性不高，认为吃请一顿饭、喝一瓶酒、拿一条烟是区小利，是“小巫见大巫”最终为人民所唾弃，悔之晚矣～ ?俗话说:，浪打、我自岿然不动”～ 17( 。(2分) 18(不超过20字)(3分) 19( )(3分) A B而后生苔”所产生的危害。 C(第?段作者从“警惕性不高”、“心存侥幸”、“心理不平衡”三个方面分析了小节不保的原因，加强了论证的针对性。 D(第?段 “笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空”一句中，“几粒小米”喻第 , 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 , 指小节，“整个天空”喻指大节。 六.阅读下文，完成20,23题 半亩方塘 塘边洗过几次脸，耕田的人来洗过几次脚，如果人们在冬天为她挖一次淤泥，她更会感激不尽，春天那淤泥会催青一堤的青草，夏天塘里会长出美味的菱角，冬天也会奉献出玉臂似的藕。 第 , 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 , ? 只有这半亩方塘，有着日的光亮，月的清阴。在那如梦的星辰里，晚风送来的蛙声 是它为疲惫的人们准备的夜眠曲似的唱吟。 ?只要有田野，就会有塘，长着几朵青青的荷叶，映着一片明净的光影。如果有人路过，不可随意举一块泥土丢进方塘，因为那是田野的一颗明亮的心。 20 A21(1 只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需 要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。„„夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。(选自陶铸《松树的风格》) 第 , 页 共 107 页 23( 作者在第二段中说“她将污泥埋进心底，而将明净奉献田原”，请联系实际，谈谈你对这句话的理解和感悟。(100字左右，10分) 27(从全文看，黄河问题给人民的生产、生活带来了哪些严重危害?(2分) 答: 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 八(阅读下文，完成28,32题(14分) 握住母亲的脚(节选) 春 华 ?一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过母亲的脚吗?” 请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。” 求抱抱母亲的脚。 他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解 ?(B) “我现在才真正明白，做!” “你明天来公司上班吧!” ?许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。 ?握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。 28( 八年级下语文课外阅读理解 ,, 29(下列说法不符合文意的一项是(3分) [ ] A(文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语“理解”的含义相同。 B(“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。 C D( 30(青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?分) 答:31(?(3分) 答:32的可加2分) 答: ，完成33,36题。(11分) 我 她 (俄)契诃夫 我读书、散步，尽情地欣赏大自然的美„„我为她，为她对我的依恋而牺牲了一切:吃的是粗茶淡饭，用的是掺过水的墨水。她吞没我所有的一切，真是贪得无厌!我恨她，鄙视她„„我早就该同她离婚了，但是直到现在还没有离掉，这并不是因为莫斯科的律师要收四千卢布的离婚手续费„„我们暂时还没有孩子„„您想知道她的名字吗?请您听着„„这个名字富有诗意，与莉利亚、廖利亚和奈利亚相似„„ 她叫懒惰。 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 33(契诃夫是19世纪俄国伟大的批判现实主义艺术大师，我们曾学过他的短篇小说 这个人物形象，表现了作者的爱憎和对社会的批判。’(2分) 34( 答:36(3 十、阅读下面短文，完成37,40题。(15分) 忙活着自己的事情。这时，你会感到年轻真好，垒起人的四堵墙——— 后执著地踏上跋涉的征程。 羡慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个第 ,, 页 共 107 页 ，作品充分运用讽刺艺术的力量，刻画了沙俄警官 八年级下语文课外阅读理解 ,, 时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。 37(作者认为“年轻真好，青春时光真好”，因为青春拥有 、 、 、 和 。(4分) 38(从全文看，作者告诫我们的 是 。(3分) 39春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质”的理解。(4分) 40个方面简述你的见解。(4分) 十一.分) 我把母亲接到城里住，田租是每年300斤大米。 开始，母亲说，张六叔心眼儿好，想起乡下的田。 “老六，我租给你的田专出这种糙米?“这种米是在城里便宜买的。现在种田不容易。”母亲说:150斤米给我就行了;但一定要”张六叔非常感激，立即把糙米拉走，改进好米来。 “老嫂子，这田是越种越难种了。你是不是再减点田租?”母亲笑一笑说:“老六，我不跟你说田租。我的田你照种，送多少米来随你的心意，十斤八斤也行。吃一点乡下的米，我心里舒坦。” 、此后，张六叔真的每年只送几斤米来。我说:“这个老六叔，也大吝啬了。”母亲说:“不要多讲，随他。种田苦。你看他头发都快白完了，老得多快。” 谁知，老六叔还不知足，这年冬天，他进城来对母亲说:“老嫂子，种田实在难啊～第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 你要贴百把块钱给我，我才敢种你的田了。”一向宽容的母亲也撩不住性子了，她没好气地说:“老六，你不要得寸进尺;天下哪有倒贴钱粗田的道理,这田你不种就算了，我另租给人种。”张六叔说:“那你就租给别人种吧。” 我陪母亲回乡下的老家，处理那一亩三分田。我许多年没有回老家了，看见村里新建了一些小洋楼，原来最穷的刘二叔也住上了洋楼。母亲说:把田租给他种吧。” 绝了。母亲说:吃一口家乡饭就行。”刘二叔说:那一块就是我的田。高高的野草。 田边问:“妈，你干什么?”母亲连头都不抬一下，比手颤巍巍地割着野草。但又不愿让她受 苦。 41 42? 答:43，在文中有哪些具体表现? 答: 44、母亲进了城，还想方设法去耕种乡下的责任田;刘二叔住在乡下，居然让自己的责任田长满高高的野草”，你认为刘二叔这样做对吗?为什么? 答: 45、母亲既随儿子进了城，对一亩三分责任田还念念不忘，真是为了“吃一口自己田第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 里的米”吗? 答: 46、我”倒贴钱请人耕种母亲的一亩三分责任田，真的“只为让母亲能吃上自己田里的米”吗? 4849彼 另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部海水质量的23,,25,。这样，就使 海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。(8分) (《死海不死》) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 50. 第—段从哪两个方面介绍了死海?(2分) —是 ;二是 。 51(第三段说明的对象是:;采用的主要说明方法是: ， ， 52(第一段未句中加点的“大概” —词能否去掉?为什么?(2分) 53 干涸。为了防止死诲的消亡，请你提出—条合理的建议。(2分) 十四、阅读记叙文，完成54,59题。(21分) 夏日原野上的追赶 ________(A. 热烈 B. 酷 烈 C. 龟兔赛跑～我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。 我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢, ?夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样 奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来 向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 ?我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只 A. 选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。 B. 文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出了老人永不放弃的精神。 C. 第?段中对夏日田野繁华而富有的描写，反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛。 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, D. 第?段“凯旋”一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。 57. 什么是“我们生命中最有意义的事”,请用原文中的语句概括作答。(限25字以 (C)现代社会的进步使人生命。同时，社会的飞速发展，竞争的日趋激烈，也给人们带来了更大的生存压力和精神困惑。在压力和困惑面前，人们往往有一种无能为力的感觉。处于成长阶段，心理发育相对稚嫩、脆弱的青少年，也大多生活在追求成功的沉重压力下。不成功者固然不快乐，成功者也不一定有幸福感。因此，青少年尤其有必要树立正确的生命意识。首先，要有保存生命的意识。即要认识生命，学会基本的生存技能。第二，要有发展生命的意识。即理解第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 生命的意义在于谋求发展，在于实现自我的生命价值。第三，要正确认识死亡，理解死亡和生命的关系。(D)此外，还要了解死亡对亲人朋友的伤害，从而对与死亡相关的种种打击、挫折、损失有所准备，更加珍惜生命。 2003年4月，一场突如其来的“非典”疫病使北京的春天失去了往日的喧嚣与欢乐。爱生命，进而建构一个更健康、更完美的生命。 60. (3分) A. 21 B. C. D. 礼。 61. 、D的哪一处,将所选字母填涂在答题卡上。(3分) ” 62. 将它们的字母填涂在答题卡上。(4分) (( A. B. C. D. E. 63. (5分) [观点] ?生命是最宝贵的 ?生命是有尊严的 ?生命是脆弱的 ?生命是顽强的 ?生命是脆弱而顽强的 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 十六(12分) ?只有 》。(2分) 65(4分) 第一部分: 第二部分: 66(文中多处运用了比喻论证。请你在第?段中找出一个例子，并简要分析其论证作用。(3分) 例子: 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 作用: 67( 答: 十七.秃的梧桐 (18分) ?——这株梧桐，怕再也难得活了～ ?人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。 ?这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪， 也两家分享。 ?复从前的美阴了。 好事。哦，可恶～ (11)qiáo cùi ( )了。年近古稀的老榆，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1óng( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。 (12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里～ (13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。 (11)——这株梧桐，怕再也不得活了! 小海马为什么是父亲生的 ?温暖的海底，尤其是浅海区域，分外光明灿烂。那里有胜过陆地森林草原的海底植物，有嬉游其间形形色色的动物。生长在海底的红、白珊瑚，像庭园里栽培着的花木;附生在岩礁间的红、绿海葵，如同庭园里种植的花草。这个碧水莹莹、色彩缤纷的海底世界，第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 人们把它比作“水晶宫”，真是十分恰当。 ?生活在“水晶宫”里的奇怪角色要算是海马了。这种体长只有10—20厘米的奇特鱼类，其头形似马头，故称它为“海马”。海马尾部很长，由多节组成，并能灵活曲伸，用尾弹跳。它的背鳍像一面锦扇，经常摇动着维持平衡，做直立游泳，动作优美活泼。 袋里(雌海马无育儿袋)养，等到幼海马发育完成，雄海马就开始“分娩”了。 ?海马的繁殖方法为什么这样特别呢, 远洋洄游到浅海里来，这时就分外热闹。1,。因此，动物的保种斗争，也就一代比一代加强了。 742分) 754分) 761,”的3分) 77(雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里的主要原因是什么,(3分) 78. 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 十九、阅读下面文章，完成79,83题。(18分) 你震撼我的心灵 ?我一直希望你知道，你曾经是我教过的，最令我头疼的一名学生。一年前，你刚刚转到我的班里两个月，就一直不专心听课，不完成作业，整天拖着两道鼻涕，穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服，给我惹下许多的麻烦。 来„„那个时候，我才真正感到，你只是我的一个需要呵护疼爱的小弟弟，一个才8岁的孩子啊～ ?也就从那一天开始，我每个星期一都把你叫到办公室，给你剪指甲、洗手，而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事，以及你们艰难却又顽强的生活。从那天开始，那每一次洗手，成了你我之间最好的交流方式，而你也乐于在这个时候，回答第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 我的一些问题，从潜意识里采纳老师的一些建议。半年以后，由于校领导的多方努力，你终于可以和班里的每一个孩子一样，开始正常的家庭生活。一年以后，你已经成为一名小组长，并且被大家提名为班委。而今天的你，已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了。 福。 法容纳你的大老师而已。 79 的教育方式都无法转化 。(3分) 80 814分) 82(请结合上下文回答“我”理解了什么,(4分) 83(理解是相互的。在文章结尾，老师深深地自责，并由衷地祝愿学生。假如你是这位学生，你会对文中的老师说些什么呢,(4分) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 二十. 做一只生命的“候鸟” 在大自然中，每当严酷的冬季来临，不在少数的动物像狗熊一样，吃饱喝足，长一身脂肪，便躲进洞穴，不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期，它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟，却要成群结队地远走高飞，到另一个更适宜生存的地方过冬。 ?这是两种不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信时间能改变一切; ?专门研究“穷人的哲学”的古古先生说:潜能，不知道是否会有变好的前途。” 记自己也有一双“翅膀” 过得很有意义。对人类而言，面对生活的“悬崖”?或许(10分) (2003月，有改动) (2分) 85分) 86 论据;从对比论证方法的运用角度来看，第?段先从 面论证，后从 面论证，从而增强了论证的力量。(3分) 87(若要给 A(机会来的时候像闪电一般短促?全靠你不假思索地利用。 ——(法)巴尔扎克 B(你应该寻觅机遇，而不能静候它来敲你的房门。——马克斯威尔?马尔兹 C要是遇上有利时机，须好好利用，但不可损害他人的利益。 第 ,, 页 共 107 页 84 八年级下语文课外阅读理解 ,, ——(尼日利亚)哈吉?阿布巴尔?伊芒 D谁若是有刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出的香饵。 ——(法)大仲马 二十一. 别让委屈再版 陈之藩 下了课，去问国文老师?老师说:的。”我惊讶得不得了。我说:你如果说你不是抄的，拿出证明来! 那一次考试，——教授说我不会微积分; 的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。 我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说:“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪～”我不禁一怔:幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉(而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。(17分) (文章的标题及 [莫须有]原意是“也许有吧”，后用来表示凭空捏造。 ”” 该幼儿园对这种后果负页，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元( 诉状递上之后，在内华达州立刻掀起轩然大波(劳拉三世幼儿固认为这位母亲疯了，一些家长也认为她有点小题大做，她的律师也不赞同她的做法，认为这场官司是浪费精力。然而，这位母亲坚持要把这场官司打下去，哪怕倾家荡产( 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 三个月后，此案在内华达州立法院开庭(最后的结果出人意料:劳拉三世幼儿园败诉，因为陪审团的23名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了( 她说:我曾到东方某个国家娘行，在一个公园里见过两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，一只完好无损(剪去翅膀的被放养在一片较大的水塘里，完好的一只被放养在一片较小的水塘里，当时我非常不解，就请教那里的管理人员(他们说，我问为什么?塘，那片只有ABC的小水塘。 这段辩护词后来成了内华达州修改《公民权法》规定，幼儿在学校拥有玩的权利(不得而知。 94(这桩诉讼案起诉原因”?(20字()(4分) 答 9530个字。)(4分) 答: 二十三.(12) 病毒——人类的竞争者 [美]詹姆士?崔费尔 ，影片中的医疗技术是非常先进的(他们的大脑外科深，就越能发现这个电影竟是准确得令人吃惊的预言( 病毒，可以说是我们所知无生命的东西中最复杂的，或者说是有生命的东西中最简单的(到底怎么说好，要看你如何定义“生命”一词(病毒的构成，是DNA的分子或是其近亲RNA，被包围在由蛋白质构成的壳内(这外壳能骗过细胞，让它以为病毒是有资格进入其内部的(一旦进入细胞内部的作业区域，病毒就脱掉外壳，欺骗细胞的化学固定运作方第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 式，制造更多的病毒(这个过程一直进行到细胞的资源用尽为止，这时斯制的病毒就移动到细胞的外面去侵略其他细胞(因此，虽然病毒本身不能像生物一样复制自己，却能在找到合适的健康细胞时通过复制来繁殖( 病毒的生存方式，解释了为什么治疗病毒引发的疾病会如此困难(因细胞侵入而引发 DNA是和原版完全相量结果显示，艾滋病病毒单纯的DNA或RNA片段，在过程中制造出一种全新的病毒物种(这 1995不过，这些不幸的灾难也提供给人类种原来的艾滋病病毒，据传是由原本只会感染猿猴的病毒突变而来的;一位猎人在剥制一只感染了突变病毒的猿猴皮毛时，割伤了手指，就把致命的疾病散播到全世界了( 想不想知道真实的恶梦是什么样?请你想像一种像是引发艾滋病的病毒，让病主能活下去，而在他们死亡前的多年时间散布这种病毒，然后再想像这病毒经过空气传播，像是流行性感冒和日常感冒，在我们能对付它以前，会先死掉几十亿人( 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 依照诺贝尔奖得主灼书亚?莱德伯格的说法:“在统御地球上，我们的真正竞争者是病毒(人类的延续存活并不是必定的(” (依据文本用精练而明确的语言回答13、14、15题。) 96(为什么会经常产生新类型病毒?(4分) 答: 97(在当今社会，人类特别容易遭受病毒重创的原因是什么?(4分) 答: 98(依据 答: 二十四.按要求修改文章((10分) 社会在向前发展，新的时代，敢于创新， 是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的不竭动力(创新加速了社会的进步， 实践也很重要(有了新方法，不去实践，也只是纸上谈兵，毫无实际意创意运用到实际中去，这样有利于我们良好素质的培养，同时，我们创新能力也得到更好的发挥(而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理(所以说，重于实践也是中学生应具备的新形象( 创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。全心全意为人民服务是我们中学生第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 必须做到的。一个不热爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备斯时代的新形象呢?如果不为人民服务，他心中只有自我，是难以有所作为的。有些中学生认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一片瓦，都是可以的。所以说，为人民服务是中学生庄具备的断形象。 实践、乐于为人民服务的新形象，我们中学生是能够与时俱进的～ 99(修改下面句子，使之表意明确，语法规范。(3分) 创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。 答: 100(3) ? 答: 101 观点?为什么?(4分) 答: 二十五.阅读下面说明文，完成, 100,300公里的高层大气粒子和太阳风碰撞，它以150万公里以上的时速 等多种形状，光彩夺目，令观赏者大为着迷。极光常常在地球磁极附近的一具椭圆形区域内移动，可以延伸到芬兰、斯堪的纳维亚半岛、加拿大和美国北部以及西伯利亚等地区。这一椭圆形区域的大小取决于太阳风的强弱和速度。在每11年一循环的太阳活动盛期，这一区域面积最大。 ?极光也在白天出现，但由于阳光太强，肉眼无法观察到。只要大气和磁场条件与地第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 球相似，太阳系的其他行星也能够产生极光现象。由探测器发回的图像显示土星的极地地区同样出现了红色的极光。和地球一样，土星上的极光也是太阳风进入土星大气层的产物。 ?2002年2月份，在芬兰距北极圈250公里的卡克斯劳塔宁上空出现了极为壮观的极光。那是一个寒冷的夜晚，夜空很晴朗，人们抬起头，看到了一团形状奇特的绿光。当人 1989 102. 103. A B C D104. 105. 品的人～”谁也不曾料到，这个1909年在北欧国瑞典设立的文学奖项竟会如此长久而剧烈地纠缠着远在千山万水之外的中国人的心。 ?事与愿违的是，中国就是没有人得诺贝尔文学奖。自1909年设立到2001年，92年间共颁发93次，五大洲三十多个国家的98位作家获此殊荣。但人数最多，文学历史最长第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 的中国无一人获此殊荣。难道中国文学没有理想主义,没有优秀作品,历史上，中国作家曾多次被提名，但由于种种原因，与该奖失之交臂。 (((( ?1927年，鲁迅曾被瑞典历史学家斯文?赫定看好，并将被提名，但他婉然谢绝。林语堂在1944、1972、1973、1975年四次被提名。1975年被提名落选后，正值他八十大寿，他说:态度。” ?1968了另外一名东方人:日本的川端康成。 ?2000年2月份，称其小说《北一消息的可信性。不论消息可靠与否，年高行健(法籍华人)20世纪获得诺贝尔文学奖的希望成为泡影。 2000奖小说《灵山》，二马并驾把高行(( 奖的181993年方出现一位汉学家马悦然，他的妻子是四川人。在此之前一个不懂中文更谈不上深入了解中国文化的人，怎么能够充分欣赏和体会莫言、贾平凹们的艺术魅力,所以，不少人开始埋怨翻译水平的低下，并寄希望于它的迅速提高。当然还有一些更冷静者，认为当下中国作家的轻飘浮躁和急功近利也是导致获奖失败的重要原因。 ?尽管对诺贝尔的操作程序和公正性存在疑问，但它在世界文学中的霸主地位不容置第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 疑。有人说，获奖者未必伟大，未获奖者未必就不伟大，但是，我们还是衷心希望真正的 中国作家能在未来获奖。 (北京大学 师力斌) 假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水 资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中 国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的 25,以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时 速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。 假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。 假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”31亿多次闪电，平均每秒钟10052700的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78闪电时，电流高达10由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达55万个年产 1万吨的化肥厂的产量总和。 113 114(答题不得超过20字) 115，请把它画出来。 1164自然段，你能说说“清洁工”的两个方面的含义吗, 117“制造”氮肥的过程，你能试一试吗, 二十八. 燕 子 席慕蓉 初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱“长亭外，古道边，芳草碧连天„„” 有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来:“长亭外，古道边„„” 刚开了头，就被父亲打断了，他问我:“怎么是长亭外,怎么不是长城外呢,我一直以第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 为是长城外啊～” 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说:“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜～”父亲一连说了两个“好可惜” 安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。 “燕子!”我心中像触电一样地呆住了。 一首歌来了: “快看～宝贝，快看～那就 天好蓝， 可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。 在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道?上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰((((( 的那一种错误。 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊～ 118.文章记叙了两个“美丽的错误”，请用自己的语言分别概括。(4分) 答: ?“哥伦比亚”号上共有7名宇航员，其中两名是女性。7名宇航员全部遇难。 ?根据美国宇航局消息，上午8时左右，正在按计划返回地面的“哥伦比亚”号报告 休斯敦地面指挥中心，其左翼的温度传感器信号丢失，轮胎气压出现问题。9时以前，当 地面指挥中心再次询问详细情况时，联系中断，几分钟后即出现了上述一幕。 第 ,, 页 共 107 页 ? ; 八年级下语文课外阅读理解 ,, ?出事时，“哥伦比亚”号返回到了得克萨斯州中部上空，当时的飞行高度为62000米，航速为每小时两万公里，正向佛罗里达州卡纳维拉尔角方向飞行。 ?美国总统布什在得到消息后从戴维营赶回白宫，并在随后的电视讲话中对宇航员的遇难表示哀悼。他并且表示，美国将继续进行太空探索。美国宇航局和国防部立即召开紧急会议，采取应对措施。美国宇航局宣布进入紧急状态并决定，在有关人员对号航天飞机出事原因进行调查期间暂停所有航天飞机飞行。 1981年4月，本次是第28次执行任务。这次为期16始，共进行了 80多项科学实验。 123(文中事件发生的时间是 ，地点是124?段用了____________________ 125 。 127。 三十. (15分) ”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏 “哪里会有什么春天，只见起风。起风，成天刮土，刮土，眼睛100遍„„” ?其实，意思里说的景象，不冬不夏:还得承认是春天(不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。 ?起初，我也怀念江南的春天。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒。是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的的飘拂:体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 开，莺飞„„ ?北京的春风真就是刮土吗,后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。 ?我在京西的大山里，京东的山边上。曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， 山口，呜吗吹号( 扎。 ( 山梁?? 128(2) (1)( ) (2)是碗口大的痛枝刮折了( ) ( 129(2分) 飞沙走石 130(辞方法?写出了江南春风的什么特点。(4分) 修辞方法:________________________________________________________________ 江南春风的特点:______________________________________________________________ 131(这篇文章开头的写法有什么特点:它又是怎样结尾的,(,分) _____________________________________________________________________________ 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, _____________________________________________________________________________ ______________________________________ 132(文章???段集中笔力主要用什么方法,从哪一方面写出北国春风怎样的特点?(3 分) 133 134135(3 在变动，在进步的。变动和进步又不断地给我们带来许多新道理，新知识，新问题，往往 不是前人留下的知识和道理所能包含的，有时甚至彼此冲突。假使墨守旧说，不能发问， 那怎样能研究，文明又怎样能进步呢, ?其次，知识和道理，是各个人研究出来的。各个人或少数人的见识有限，不免要弄 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 出错误来。而各种知识和道理，经过传播，往往会有歪曲和失实的地方。我们若是一味而吸取，不去审问，岂不会把错的、伪的当作了对的、真的，使那些对的、真的反而永不可见,再说，即使我们所吸取的都是真的、对的，经过反复的审问，真的自会益见其真，对的自会益见其对。这样一来，我们可以得到切实和透彻的了解，获得正确的定论。 到生活里去。 问，勤发问。 136.下列词语中加点的字的意思是(2 ?自以为是 ?墨守旧说 A?正确 ?黑色 B?正确 ?墨子 C?这;这个 ?黑色 D?的确 137.( 答: 138.3分) 答: 139. 答: 三十三.阅读议论文，完成140,143题。(14分) 民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮，却一生淡泊，荣辱自安。常有友人问及他高 寿的养生之道，他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画，笑而不言。 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 那是一幅写意的莲花图，旁边是一副对联:不思八九，常想一二。横批:如意。 常言道，人生不如意事常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。 上生活了三十多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问: 示由衷的敬意。 人们深受感动的，乐观和勇气。 140. (2分) 141. (3分) 142. 作为论据的事实，可以是一人一事的具体事例，也可以是多人多事的概括性事例。 (1)请结合霍金事例中让你动情的句子，简答这一具体事例证明论点的作用。 (3分) (2)请再补充一个能证明 八年级下语文课外阅读理解 ,, 143.思考作者的观点，请说说你真切的感受或与之不同的见解。 (3分) 三十四.阅读记叙文，完成144,148题。(20分) 常读常新的人鱼公主 童话，并不只是给儿童读的。 我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，比如安徒生的《海的女儿》灵动，还有一点点怪异。 大约8 大约18 到了286 到了走向他是有的，这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是，连读了几遍之后，感到结尾处好像有点画蛇添足。 现在，我48岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 绝不回头，终于，她得到了自己终就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。 这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新。于是想，当我58岁„„68岁„„108岁(但愿能够)的时候，不知又读出了怎样的深长, (作者:毕淑敏 144.作者一生常读人鱼公主，感受常新。请你简要概括作者8岁、28 8岁时 ;1828岁时 ;38(3分) 145. 48岁时，作者读出人鱼公主指什么,请结合文中你感受最深的词、句作一点分析。(4分) 146. 147.和 (6分) 三十五.9—15题。(15分) ”柳宗元过衡山时也写下“晴天归路好相逐，正，流传就更广了。为什么衡阳以 竺可桢先生在他的《物候学》中说，冬初日照缩短，气温降至10?以下，可激发北雁南飞。若日照增长，气温稳定在3?以上，可适于雁的居留。湖南地处亚热带，有趣的是正好处于我国冬季最冷的一月平均气温0?等温线以南，8?等温线以北，一月份平均气温4—6?，冬季日平均气温0?的天数10天左右，雪日5—10天，日照又比北方长。回雁峰以北处于冬季10?等温线以北，宜于大雁留居。洞庭渔米乡物产丰富，衡阳以北地势低平，第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 不仅有广阔的洞庭湖面，且沼泽港汊纵横，水库、池塘、水田密布，像明镜， ， ，还有它们又极少封冻。雁是水上游禽，在这得天独厚的环境中，白天在水中有鱼虾可觅，田中有遗谷可寻，夜有湖洲芦苇可栖，或饮或啄，或嬉或栖，实在相宜。况且几经长途跋涉，体力大耗，再渡南岭，山峦起伏，水面极少，食宿之度严冬，所以衡阳以南雁声甚少。 佼佼者了。 (选自1986年7月20 149(2分) 1502 1512分) 152(选文的说明顺序是什么,(2153 154(3分) 155(2分) 三十六.军 刀 不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀，准确地说是一件金属雕塑品。 军刀出字一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汗，宋哲元将军29军之后裔。雕塑家赠我燕第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓 缓抽出他的作品，“砰”一声插在我俩对饮的桑木桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成了北方的河。遥隔酒河，他给我讲述了一则关于军刀的故事。 1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回保卫。宋哲元决柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，嘱盼着五百个孩子回家吃晚饭吗，为什 他问:“你叫什么名字,” 侯万山仰面作答:“报告军长——是男子汉。” 宋哲元说:“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人。” 侯万山含泪站起作答:“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑目了。” 听完，宋哲元望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 狮子吼:“军务处。”军务处高声报告:“在～” 宋哲元说:“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句:“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。 ” _______________________________________________________________________________ ______________________ 159.你最欣赏“宋哲元”或“侯万山”的哪一种品质,简要举例说明。(3分) 答: 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, _____________________________________________________________________________ ____________160.从全文看，如果不写“我”和“雕塑家”的有关 陈德才 ?古诗云: 从家乡的田林山 水开始，逐渐认识和走进这的世于是，对故乡的爱， 根基。 爱，是(丙)都是“中国老乡”，他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。 ?尽管远在异国天涯，游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动，向往着(丁)的难得 体验。但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡，在夙愿得 偿、感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感:再也找不到那熟悉的小路、 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 熟悉的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑，还由于当年的小孩已长成大人，衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，在现实生活中将永难寻觅。 161 162 163 164 165、(3 的回归和时代的需要。 ?奥林匹克运动体现了全人类的道德文明。它的形式外壳是竞技搏戏，而其思想内核是美与尊严。在此，道德是规范体系的核心，也是指导人们行为的准则。 ?记得在古希腊奥林匹克运动会会场的入口处有用对贿赂者的罚金铸成的宙斯铜像，第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 上面镌刻着这样的警句:“在奥林匹克，只能以快腿和体力战胜对手，金钱不可能使你赢得胜利。”尤其是近几十年来，围绕使用兴奋剂和反兴奋剂的斗争愈演愈烈。仅悉尼奥运会就有76名运动员在赛 、更 。(2分) 167(第?段画线的“这些杂色”具体是指_______________________________(2分) 168(第?段中画线部分是罗格先生的话，从本段文字看，罗格先生说这段话的理由是 (1)_______________________________ (2)_______________________________(4分) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 169(第?段画线句“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋”出自《__________》一文(写出篇名)，作者是______________。(2分) 170( 171(“中国如有一份幸运，世界将添一片异彩”、“城市，让生活更美好”，这些是申博的宣传标语。请你用简洁、生动的语言为2008 三十九.阅读下文，完成172,177题(16分) 成全一棵树 前。 ?母亲栽完树后，”算它最终长不成一棵大树。 ?树苗栽种下了，母亲看着，心里想着，大树。 楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。 ?这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂～ (((( 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, ?放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之(((( 间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树是青春是挺拔。 ?孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号:阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。 和母亲同在门口的还有那几棵树。 的家。 她平静地笑了，点点头说:“其纳闷，啊～” 172，请联系上下文，品读(6分) (1)(2)____________________(3)____________________ 173(第?段面线句“母亲做出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事。(2分) 答 ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 第 ,, 页 共 107 页 : 八年级下语文课外阅读理解 ,, 174(第?、?、?、?段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节的用意:一是强调他是个残疾的孩子;二是______________________________________。(2分) 175(第?段写道:“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编导，请为他 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一段 罗马市区的中心，而且完好地保存在显眼醒目之处。凝视着这些废墟，我忽然发现罗马充满着一种残缺的美，一种古旧的美。是的，比起完整的建筑来，残缺的废墟更能给人以振撼，更能给人以深思，更能给人以力量，更能给人以启迪。 ?【a】于是，我不由地惊叹和钦佩起罗马人来。【b】他们不愧是具有远见卓识的一第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 族。【c】因为他们深深地懂得，废墟是历史的遗物和文明的见证，毁掉了废墟也就毁掉了历史和文明。【d】这无异于是民族精神的自杀。【e】只有尊重废墟，才能超越废墟，去创造新的辉煌。【f】正因为废墟有着永恒的巨大的魅力，罗马也就成了全世界人都向往的地方，每天从四面八方来废墟游览的人络绎不绝、摩肩接踵。【g】罗马人把废墟变成了宝贝， 178 179 180 “平台”，书面语中新热点 时下，“平台”一词成了人们书面用语中的新热点，日渐流行开来。“信息平 台”“交易平台”“技术平台”“政务平台”等举不胜举，似有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之感。 第 ,, 页 共 107 页 : 八年级下语文课外阅读理解 ,, “平台”一词并非新造词，古已有之。唐李白诗《梁园吟》:“天长水阔厌远涉，访古始及平台间。”杜甫诗《玉台观》之二:“浩劫因王造，平台访古游。”这里的“平台”指的是供休憩、眺望等用的露天台榭。这种用法现今也有，如“记者现场看到， 经过修复，绿阴中的苏州河亲水平台重新焕发出了风采”。但这并非 流行的新“平台”是什么意思呢, 改革开放后，电脑大量涌入中国。20世纪90如“菜单”“因特网”“点击”等。中有个词语“sysLemplado>胍”，解释为“系统平台”廿onn”翻译过来的“平台” 需” 如今， 面”。在物流业，Javs技术平台为手机用户开发多种无线服务”;“上海、，“‘阳光新浪’并购; 在工商界，“共建企业电子商务智能平台” 台”，“为孩子们提供平台”。 183(写出“平台”一词的本义和在电脑业、其他行业中的不同含义。 (3分) 本义: 电脑业:___________________________________ 其他行业:___________________________________ 184(文章以____________________为说明顺序，主要运用了____________________和____________________的说明方法。(3分) 185(出自岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 原意为________________，在 186(由于“平台”一词具有________________的特点，又有________________作为促使其流行的条件，因而成为书面语中的新热点。(2分) 187(有关电脑术语，除了文中提到的“菜单”“因特网”“点击”“平台”之外，请你再写出两个。(2分) ________________________________________________ 四十二.阅读下面散文，完成188,197题。(26分) 捅马蜂窝 冯骥才 !”奶奶总为这个马蜂窝生气。 !: ”奶奶反驳道。 !当我给这个 淘气的欲 通往后院的 妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋(门外。我一回头，只见一只马蜂 径第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬乎想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。 当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用打针吃药，七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢!肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那 !我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。 “怕什么，它早死了!”爷爷说。 爷爷说:己也就死了。” 式;真像一个英雄„„我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体， 第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。 于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己:再不做一件伤害旁人的事。 188(速读全文，说说你从中明白了什么道理。(2分) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 答 ________________________________________________________________________ : _____________________________________________________________________________ __ 189(围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是:______________窝 ______________?后院又有了马蜂窝。(2分) 190(“捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中也常常用到，(2分) 191(读文章第一段，有似曾相识之感，它与课文《的童年生活十分相似。(1分) 192(文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是2193______________和马蜂______________ 194(2分) 答1952分) 答:1963分) 答:197(是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么,4分) 答:四十三.阅读下面一段文章，完成198,201题(15分) 落雪之声大如雷 (1)在人们的印象中，落雪好像是无声无息的，尤其是落在水中。但是关于落雪的(2)长期以来，科学家们一直怀疑雪花落在水中时是喧闹纷乱的，但是却没有人去最新声学研究却有了惊人的发现。 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 查找其中的奥秘。直到六年前的一个雪天，美国物理学家克鲁姆博士在弗吉尼亚的劳克城，将声纳的传声线和传感器放进旅馆的露天泳池里进行探究，才解开了谜团。此后，克鲁姆又 对落雪声音进行了长时间的研究，他发现，雪花落到水面上时，其声响是长而尖的，只不过这种声响的频度太高了，人类的耳朵几乎不可能觉察，但是这种声响对于海豚等可以 201(综观全文，概括出第(1)节画线句子中“惊人的发现”所包含的具体内容。(4 分) 答: 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 四十四. 野菊花 陈 创 ?野菊花～野菊花开在山野里。 ?有谁见过这般豪放壮烈的花云,有谁闻过这么沉郁凝重的药香,那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌～ ，叫人心灵久久震颤。 ?几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(cha天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，。 《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈„„ 把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(，翅膀)这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集;成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, ?哦，野菊花，这野性的精灵～这野性的勇敢和进取～想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(d60，古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 人生境界，才有久久的震颤回荡在心„„ 202(???段是从哪些角度描绘野菊花的,请概括回答。(3分)答:203答:2044分) 答:205并分析其表达效果，(2 答:206示。(3 四十五.207——211小题 气 候 的 威 力(节选) ?„„人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类，也可以将人类置于死地。因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏;既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感慨。 ?然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大 的威力～ 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, ?就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32.6米每秒，但10级以 上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大 损失。而在南极，风速却常常可以达到55.6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时～因 此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存 209( 是 ，从内容上看，文中运用画横线的句子是为了说明什么, 210( 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 理解说出运用这些说明方法的目的。 211(请根据对 明概括，过渡自然，60字以内)。 步，人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前，鲁迅先生 就曾通过《狂人日记》倡导这一精神。如今，历史的车轮已转过了一周又一周，我们也早 该拿起反向思维这把钢枪，作为我们向科学进军的武器了。 ?地质学家李四光曾对他的学生说:“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 适用。我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们打 开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧～ 212( 的话的目的是 ?济南与青岛是多么不相同的地方呢～一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便 应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而 青岛是有名的避暑所在;冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到 春天多风，青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, ?对于秋天，我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山?穿 上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山――虽然怪秀美――不能与海相抗，秋海的波还是青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。 ?所谓春风，似乎应当 的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去， 2172分 相同点: 不同点: 来进行具体描写，给作者的感觉是 ;写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了 来进行具体描 写，给作者的感觉是 。4分 第 ,, 页 共 107 页 218( 八年级下语文课外阅读理解 ,, 219. 220(作者在第?段中说，济南、青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。那么， 224(第2选段中有一句话表明，靠窗口的病人精心编造窗外景象的目的已经达到，这句话是: (3分) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 225(从小说《窗》的整体看，选段中环境描写对表现人物的作用 是: 。(3分) 四十九.阅读下面一篇文章，完成226,230题。 生 物 细 胞 是 病 毒 的 “家” ?什么是SARS致病原因?单得多，仅由一个蛋白质外壳和包在其中的遗传物质核酸分子(DNA蛋白质、DNA和RNA常为0(5到5微米，衣原体为0.3到1多倍。在 中过寄生生活，“家”，在许多情况下，病毒与宿主 (( ?SARS( )—SARS需要戴12层以上的厚口罩、杀灭 SARS 226(选出填入第2(2分) A表现(呈现 D(浮现 答[ ] 227(2分) ?从 方面 ?从 方面 228，是因为病 毒 。(用原文回答)(3分) 229.根据上文，可以推测第?段中的“宿主”是指(2分) 230.在防“非典”期间，假如你母亲去超市购物，准备戴—个只有6层纱布的口罩，你如 何劝说她戴上12层纱布的厚口罩?请将你要说的话写在下面。(提示:?说明理由时可用 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 文中的原句;?说话要得体;?不超过40字。)(4分) 五十.阅读下面的文章节选，完成231——236题。 世 纪 之 交 的 科 学 随 想 (节选) [杨振宁] ?今天，大家在讲科技的时候都要讲创新。词，在报上经常可以看到。究竟怎样才能鼓励创新呢?这[甲]( 我们深思。 ?到底这两种教育哲学哪个好?这[乙]( 30%—40,的学生是有益 40,的学生有益处。为什么呢?因为这些 ?或者说，对于学生来讲，应 该着重哪一种教育哲学?我最后得出的结论是:如果你讨论的是一个美国的学生，那就要 鼓励他多进行一些有规则的训练;如果你讨论的是一个亚洲学生，他的教育是从亚洲开始 的，那么就需要多鼓励他去挑战权威，以免他太胆怯。 231(文中两处加点的“这”指代的内容各是什么?(2分) [甲]处: 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, [乙]处: 232(选出对第?选段中的两个“相当”理解正确的一项。(2分) A(前者表示程度深，后者表示差别大。 B(前者表示差别大，后者表示程度深。 来。 丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。 古时，有许许多多关于丁香的传说,说丁香是“神树”,它能给人带来幸福。 历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇: 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, “五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。 李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。 哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。 丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬45 这里的丁香外表柔媚,但它的根紧紧地抓住土地,纤细的枝杆,的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。 它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。 大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。 丛，把北国冰城装点得分外娇娆。 237(3分) 238(“忽如一夜春风来,________写的《_________________》,(2分) 239(3分) 240(任选一句)(3分) (((( ? ? 241(丁香花、太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱，南京的梅花、栖霞红枫、雨花石、玄武湖等也是南京人心中的挚爱。请你选择具有南京(含郊县)地方特征的一景或一物， 第 ,, 页 共 107 页 五十二.阅读下面的说明文，完成242——245题(11分) 气流功能充满奇妙 ?对气体施以一定的外力，它就会像水流一样能够流动而形成气流。当我们往自己的手上吹气的时候，就可以感觉到气流的存在。 世纪80年代初，一个既高又粗的大烟囱。大烟囱直径10速排出。大棚与烟囱连接部分高约8米，边缘高2米，方圆25220?左右。利用空气热升冷20-60米的速度，经由发电10040 千瓦。据推算，发电成本与核电站相似，利用起来十分合算。 6米、高7米的 地时，在体育场四周安装的高压空气喷管，就会把强大的气流喷向天空，将雨水移至它处。这样，体育场就变换成为体育馆。人们在巨大的气流和降雨声中观看比赛，真是别有一番情趣。 242( 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 243(下面对 A(日常生活中，我们常常利用气流给自行车轮胎充气，喷涂、清洁建筑物。 B(第三段主要运用了列数字的说明方法，介绍了气流发电站的构造、工作原理和经济效益。 C D(现在，人们已经利用气流制作成气幕屋顶。 244(请说说“据推算(3((( 分) 245样利用气流的。(3分) 五十三.阅读下面的议论文，完成11 解的小溪。 去美好，变得虚伪与沉重，社会里也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人，将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人，只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚，固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要望我，需要付出，只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时，方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生，只有心中的“天线”不断从天上人间接收美好、欢第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 乐、勇气和力量的信号，才能青春永驻，风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻，因为他思想达到了超凡脱俗的境界。 ?真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”而今有多少人，虽然很会使用“外交辞令”当。 真诚是奋斗中的一叶风帆。 ?恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。 246(下面对文章的理解不正确的一项是(3((( A后进一步论述了怎样做到真诚。 B金钱互不相容的对立关系。 C出”的观念。 D 247(2分) 248 249(4分) 勤奋是_______________________________，勤奋是_______________________________。 五十四. 阅读下面文段，完成文后250—251题。(8分) 秋天的夜晚，我们所看到的最亮的星星是织女星。在这颗星的东方，白蒙蒙地像云一样的 一片，断断续续从北到南横过天空，这就是银河，也叫做天河。正像我们把北方的七第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 颗星连成个 “斗勺”一样，西洋人把织女星和附近的几颗星连在一起，叫它天琴座。 那么牛郎星呢?我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，渡 去与中间的一 颗距离恰好相等。用直线把这三颗星联结起来， 正像一条 两臂相等的杠杆，因此，阿拉伯人把这三 颗星叫做天平星。这中间一颗最大 最亮的就是牛郎星，也叫做牵牛星。 250(文中划线句子用了什么说明方法，有何作 用?(3分) 251 说明，分别在图的A、B 线中。() A处是______星 C处是_______星 五十五. 252—257题。(18分) 不求甚解 问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不(((((( 必提倡 地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 (( ?不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书，不 求甚解;每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因 此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢? 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, ?应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然 就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作， 那 除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。陶渊明 求甚解了。 读就懂， 是不 体会。 ?在这一方面，据王粲的《英雄记钞》 “三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸 面。 读书可以马马虎虎，很不认真。观其大略同样需要认真读书，只是不 “读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因 小失大的意思。所谓未晓处且放过，不是说未懂的地方就放过它不理会了，而是暂放过，最后仍 然会了解它的意思。 ?经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得;也有的似乎 已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须 常常反复阅读。 252.。(3分) A(一般人常常以为 B(对任何问题不求甚解都是不好的 C(其实也不尽然 D 253(陶渊明对读书的独到见解是___________。() 254(作者在第?段认为“不求甚解四字的含义”是什么?(3分) 255(?(用原文回答) (4分) 《英雄记钞》: ???? (4 陆象山语录: ?????? 256(第?段能否删去??(3 2574个原因。(3分) ??________________________________ ??________________________________ 五十六.258——263题。(24分) 把“不能”埋葬起来 旨在借 借着参 与训练进而将这些理念实现。 她教的第一堂课就是让学生填写自己认为“做不到”的事情。 所有的学生都十分认真地填写。有的写道:“我无法将足球踢过第二条底线”，“我不会做 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 三位数以上的除法”，“我没办法让麦克喜欢我”;有的写道:“我没法做十次的仰卧起坐”， “我发 球无法超过前边的球网”，“我不能只吃一块饼干就停止”等。 而此时，唐娜也正认真地写着诸如“我无法让约翰的母亲来参加母子会”，“我无法不用体 罚好好管教亚伦”的句子。 到前面 后，唐娜 着老师走 了出去。 动场最远 的角落边，大家开始挖了起来。 流挖。直 ，每个人“力不能胜”的事情，都深深地 ”学生牵手绕墓地围成了一个圆圈，低 候，参与我 们的生命，甚至比任何人影响我们还深。他的名字，我们几乎天天挂在嘴边，出现在各种 场合: 如学校、市政府、议会甚至白宫。 “现在，希望‘我不能’先生能平静安息，并为他立下墓碑，刻上墓志铭。死者已第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 矣，来者可 追，希望您的兄弟姐妹‘我可以’‘我愿意’能继承您的事业。虽然他们不如您有名，有 影响力， 但如果您地下有知，请帮助他们，让他们对世界更有影响力。 门!” 结。 唐娜用纸剪成墓碑形，上面写着“我不能”! ’这句话的时 出积极的 解决方法。 后来，唐娜所带的这个班的为政治、 经济领域的领军人物。 258，她想用这种方式告诉学生 什么?有何作用) 259? (3分) 260? (4分) 261?(举2例) (4分) 262(“我不能”还有哪些像“我可以”、“我愿意”一样的好“兄弟姐妹”?(再列举3个) (3分) 263(你认为这种活动有无意义?简要谈谈你真实的想法?(5分) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 五十七.阅读下面的选文，然后回答264—268题。(15分) 他永远挟着他的公文皮包。并且永远带着他那根老粗老粗的黑油油的手杖。左手无名指上带着他的结婚戒指。拿着雪茄的时候就叫这根无名指微微地弯着，构成一朵兰花的图样。 他的时间很要紧。 他立刻就走:他要到难民救济会去开会。 ”他说。 “我的意见很简单，只有两点，”他舔舔嘴唇。工作。我很感谢你们。那就是我要说的第二点。” 不够， “群众是复杂的。工作又很多。我们要是不能起领导作用，那就很危险，很危险。事实上，此地各方面的工作也非有个领导中心不可。我们的担子真是太重了，但是我们不怕怎样的艰苦，也要把这担子担起来。” 他反复地说明了领导中心作用的重要，这就戴起帽子去赴一个宴会。他每天都这么忙着。 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 华威太太每次遇到我，总是代替华威先生诉苦。 “唉，他真苦死了～工作这么多，连吃饭的工夫都没有。” “他不可以少管一点，专门去做某一种工作么,”我问。 “怎么行呢,许多工作都要他去领导呀。” 有去找他～ 他开始打听，调查。他设法把一个负责人找来。 264流露出作者怎样的情感,(2分) 265、“伤兵工作团会议”和分) 2664分) 267(结合选文设想一下，在你参加工作后，如果走上了领导干部岗位，为了避免成为华威先生这样的人，在说和做上应注意些什么,(4分) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 268(把选文内容缩写成100字左右的梗概介绍。(3分) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 五十九.阅读下面一篇文章，完成272——276题。(23分) 沙 之 聚 张抗抗 (1)去敦煌不全是为了莫高窟。其实心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的((( (2(3鸣沙山。 ((( 月牙泉汩汩的水声，这鸣沙山就是沙漠中的音乐城。 (4 (5(6 (8要几秒钟的时间就滑到了山下。只见每个游客滑到山脚，都削下一层沙子。 (9)人，生性也许是喜欢玩沙的吧，那是一个童年的游戏，也是成年后过于放纵的 (10)前来膜拜沙山的人，几乎每个人都要从沙山上带走些许沙子，带到山下，带回他来的那个地方。可是，这鸣沙山它一日日依然如故，巍然耸立，每日里流失的沙子，第 ,, 页 共 107 页 渴望。于是伙伴们都索性纵身跃入沙海„„ 八年级下语文课外阅读理解 ,, 为什么竟没有使它低矮下去呢,我仍然读不懂鸣沙山。 (11)有人说，当第二天太阳升起的时候，游人留在鸣沙山上那行行凌乱的脚印，就会消逝得无踪无影。鸣沙山重又恢复了原状——杳无人迹的雪峰、缎子般的金沙滩。 (12)是月牙泉的神女，在黑夜里辛劳而奇巧的创作吗,也许是来去无踪的风。是 去。 (6 (4 么样的“风”来凝聚人心。(5分)(不超过60个字) 答: 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 六十.(18分)完成下面277——282题。 送报的的少年 放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声:“万老师，报纸来了～” 我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。 地笑着。他的日子似乎无忧无虑。 7月下旬的一天，少年来送报时对我说:”我说了兴地说:8“高早起床～” 儿子不屑地说:” 我说:5点就起床了～” 我 ” 送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口， 像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说:“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了„„”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔:“换份干的来，这份不能看～”我一边解围，一边把儿子推进房里。 转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。 这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说:“万第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问:“那你呢,” 少年说:“我被北京大学录取了，明天去上学。” 我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道:“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 那夜为完成数学作业，熬到很晚。忽而想起子午兰，该正是开花的时候吧,揿亮阳台灯，果然看见子午兰开得正好～但与我平空猜想的不一样，不是热烈地全部绽放，而是仅开了一朵花。紫蓝颜色，指甲盖般大小，精致的花瓣，单单薄薄的样子，却不失风致——真是个禁得起端详的一种花呢～ 次日起床，头一件事就是探头去看那朵子午兰，已经不十分精神了;晚上回家再看时，却早谦卑地垂了头，寻不到半点儿昨夜的姿容。 那些日子因为要完成作业就经常熬夜，熬到夜半时分，去看每次只开一朵的子午兰。有时分明看到分披两侧的花苞各自预备好了一个鼓涨涨的花蕾，在心里跟自己说:这回，可要开出一对姐妹花了～然而，那两个花苞仿佛决心捍卫某种风格，夜半依然是一枝独放，另一枝呢，自然排到了次日。 就这样一天一朵地被美好地吊着胃口。二十多个花苞，足足赚走了我二十几日的快乐。 很 情愿为这棵子午兰付出些快乐的遐想。想她定然是不畏惧寂寞的一种花。不但选择了深夜而且选择了独放。对着静静绽放的一朵紫蓝小花，总有向她诵读老杜那两句靓诗的冲动——“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”——嘿，你没觉出，“商量”这个词用得妙极吗,设若我的子午兰也需要“商量”，她们该用自怎样细嫩的嗓音呢,呢喃说着次第展露芳菲心事的话题，连枝叶都给薰香了呢～不想邀宠，无意争妍，慢条斯理地说出一个个漂亮的心愿，在完成了与星光的神秘对话之后，便义无返顾的凋萎了自己。如果这一株植物也拥有一个小小的心，它一定是淡定的，从容的，也无疑是聪慧的，睿智的。太欣赏它那么妥帖地安排好了自己的花期，努力迁延了自己生命中最美丽的时光。 如果，如果上帝也让我开出自己的一种花，昨天的我，或许会在选择的时刻惶惑，因为我同时爱着许多花，掂量中，我定会被不得已的放弃轻轻折磨;但是，今天我已毅然决定让自己开成子午兰～不在喧嚷的时刻喋喋不休地诉说，不在阳光与尘土交织的天空下迫不及待地披露心迹。珍藏着一个紫蓝色调的愿望，面对自己的灵魂，悄然打开。借一方无形的镜子，照见自己的无瑕容颜。在这个“凋谢”无情觊觎着每一个无辜生命的世界上，我愿意学着子午兰的样子，每天让自己开出一朵花，不急于和盘托出满心锦绣，不迫着他人喝彩，认真掐算着，精心安排好每一个日子，细水长流地支付自己的美丽心情。只要有花可开，就不允许生命与暗淡为伴。而当凋谢必然降临，就在自己的花影中欣然落幕，不怨艾，不盘桓，走得果决而又凛然。 心许子午兰。唯愿我的爱从尘世的喧嚷中沉静地滤出，作别繁复与火爆，携着一个简约的梦想，步入一种全新的纯美境界…… 283.子午兰开花有哪些特点,请依据文章内容简要叙述。 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 284.“心许子午兰”的“许”是什么意思,作者为什么“心许子午兰”, 285.阅读下列文句，简答问题 (1)就这样一天一朵地被美好地吊着胃口。二十多个花苞，足足赚走了我二十几日的快乐。(“美好地吊着胃口”和“赚走了”用得新奇，说说你的理解。) (2)不想邀宠，无意争妍，慢条斯理地说出一个个漂亮的心愿，在完成了与星光的神秘对话之后，便义无反顾地凋萎了自己。(托物言志要切合“物”的特点，这句话写的是“志”，它切合了子午兰开花的哪些特点,) (3)心许子午兰。惟愿我的爱从尘世的喧嚷中沉静地滤出，作别繁复与火爆，携着一个简约的梦想，步入一种全新的纯美境界……(这一段话运用了什么表达方式,在全文中起什么作用,) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 参考答案: 1(爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。 (本题4分。必须涉及“爸爸”和“我”两方面，只回答一方面扣2分) 2(突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外(或受到的打击)为爸爸战胜疾病作铺垫 (本题4分，每空2分) 3(本题3分) 4(因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸死去。(本题3) 5幸之后会成熟和独立;的悲痛中解脱出来。(本题共5分，其中第一‘问4各2分) 6(? (本题3分，每空1分) 7((1)(2)少儿时期通过阅读科普读(3)通过科普阅读，培养初中(本题3分，3个角度各1分) 8((1)没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳的初中生 (知识4分，每小题2分。第2小题第一空只答初中生不给分) 9(提示:就一般情况而论，科学精神与科学知识的高二者并没有直接的联系。请注意“有时”)(本题5分) 10座等等。(本题分，3条意见各2分) 11(要点:犹太民族(人类、人们)珍惜生命，憧憬和平。(答“犹太民族希望人类的生命能够与和平相亲相爱”也可) 12(正方观点示例:每个人都珍爱生命，热爱和平。(热爱和平是人类共同的夙愿) 反方观点示例:世上并非每个人都珍爱生命，热爱和平。(世上却有少数人破坏和平) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 13(不能去掉。 理由要点:“一般”表通常情况，不排斥特殊性，语言准确严密。 14(轨道、返回、推进 15(要点:“神舟号”飞船三舱体的功能。(答“‘神舟号’飞船三舱体的作用”也可) 16(作比较 17(要点:判断品行的标准。 18(要点:共产党员特别是领导干部要守住小节。 19(B 20(C 21((1)要点:类。 (2)要点:方塘是田野的“心”，为人类她确实做到了呕“心”沥“血”2223(理解要点:宽容、奉献 24() 根本原因:森林面积逐年减少(水土流失)(2分)25 (2分) 26 (2分) 27(河水泛滥，(2分) 28(2分) 29(A(3分) 30(青年大学生奥楚蔑洛夫(2分)34(拟人化写法 指出懒惰的危害，教育人们要克服懒第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 惰的坏习惯(4分，每空2分) 35(?使人不学无术，毁掉前程。 ?使人不思进取，陷入 贫困(2分。意思相符即可。) 36(“多亏了她的关心”是反语，实际上是说“她”(懒惰)害苦了我。这样写既幽默又具有讽刺意味，使人体会到克服懒惰的必要性。(3分。只要分析正确的都可以。) 37(健康勇气年龄的优势(年轻)单纯的个性(单纯)(4138(要珍惜青春时光，让生命更充实更辉煌。(3分，意思对即可)39活体验回答，言之成理即可。(4分，能从一个方面回答给22分，语言表达不清的扣1分)40厦”这句话，选择一个方面阐述自己的见解即可。(4不清的只给2分;言之有理，语言表达清楚的给34分) 41、母亲租田给张六叔 刘二叔拒绝租种 “我”倒贴钱请人耕种。 评分说明:意对即可。此题342 张六叔得寸进尺，要求减租 3分。 43 3分。 44(答案略。 3分。 45根。 3分。 46 评分说明:大意正确即可。此题3分。 47、答案略。 评分说明:言之成理即可。此题3分。 48(触觉、嗅觉、视觉、听觉(2分。每空0(5分) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 49(第一空:温暖、柔情(或:暖和温柔、温柔)(1分) 第二空写诗句(1分) 第三空指明季节(1分)(3分。写诗句具有开放性，课 春风又绿江南岸 夜来风雨声 春风吹又生 随风潜入夜 风正一帆悬(春、夏均可) 写夏:清风半夜鸣蝉 夜宋南风起 风吹草低见件羊() 写秋:秋风萧瑟，洪波涌起 金风荡，飘动桂花香 古道西风瘦马 八月秋高风怒号 长风万里送秋雁 林暗草惊风(秋、冬均可) 写冬:北风卷地白草折 风掣红旗冻不翻 忽如一夜春风来(冬、春均可) 不合要求的诗句举例:风景旧曾谙 长风破浪会有时 衣冠简朴古风存 50(死海的地理位置 1分。若分别答“地理位置”、“得名原因”也可) 51(死海海水浮力大的原因 分。每空1分。前一空若答“浮力为什么这样大”可给152(不能。不准确。(253(2) 54. B C(2 55. (1)A (2)D (3)E(3分) 56. C(3分) 57. 对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。(4分) 58. 形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶。(4分，意思对即可) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 59. 第一问:?履行看瓜的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx ?以行动对偷瓜的孩子进行教育(2分) 第二问:?认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃 ?做事应忠于职守，尽职尽责(3分) 60. B(3分) 61. D(3分) 62. A D(4分，每个2分) 63. 答案略(5分。将选定的观点抄写在横线上给1容恰当，语句通顺，给4分) 64( 2分 礼貌(或:礼节、礼仪) 65( 4分 为什么要讲究礼貌?(22分;答“礼 1?(2分，答“如 1分;答“掌握 66( 3分 (1分) 以穿衣要合 (2分，不作分析，只答“生 167(3分 (1(2分) 68(2分 憔悴 (0(569(3分，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存 (2分)此外在结构上有前后照 (1分) 70(3分 (答“以时间为线索 1分) 71(4分 和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得 秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章 的中心。 (答“写其它的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展 和深化了文章的 中心”给4分;只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析， 给1分) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 72(3分 这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生 生不息的。 73(3分 示例:人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和 顽强的毅力～(只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可) 74(激发读者阅读兴趣，引出下文对海马的介绍。(2 75(不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。(4分，每点2分) 76(说明海马的繁殖环境十分复杂而凶险。十分激烈的环境中)(3分，意思对即可) 77(3分，意思对即可，若只答“雌海马没有育儿袋”给1。 78.略 79盾的化解)(3分，意思对即可) 80震撼。(3分，意思对即可) 81，有自责(正 反 (3分。每空1分) 87(B(2分) 88(第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件:我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。第三件:我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。(3分。大意如此即可。任选一件作答，若答了两件或三件，则只评排在最前的一件。 89(老师怀疑学生的创新能力(或答:老师怀疑学生的作业。可答:怀疑学生)(3分。大意第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 如此即可) 90(某种现象再次发生(或答:某种现象重得出现)(2分) 91(翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料;向同事请教处理办法。(3分。三个要点各1分。意对即可) 92(从罗马法精神的高度()(3分) 93(无固定答案。(3。) 94((4分)下面几种表述都应视作正确答案: ?奇特在为女儿的想像力受损而起诉。 ?奇特在幼儿园教学生识读字母反被起诉。 95((4分)下面几种表述都应视作止确答案。 96((4分)类型病毒( 97((4分)98((4分)SARS 99((3分) 100((3 101((4分因为本段内容重点在强调创新对于国家、民族、社会的意义和作用， 102100,300公里的高层大气粒子和太阳风碰撞形成的。 (依据第?段中间部分原文自己组织，意思对即可)(2分) 103、A(2分) 104、指的是:芬兰距北极圈250公里的卡克斯劳塔宁。(1分) 条件:?天空无云 ?没有任何影响视线的光线。(每项1分，共2分) 105、下定义、列数字、举例子(每项1分，共3分) 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 106(中国作家为什么未能获得诺贝尔文学奖，或中国无人得诺贝尔文学奖的原因。 107.总领全文。答“引起下文”得1分。 108(遗憾(惋惜)、不平(各1分) 109(老舍逝世过早;评委的欧洲中心主义(政治偏见);语言的障碍;当下中国作家的轻飘浮躁和急功近利;任意3个，各1分。 110(?戏弄，开玩笑，1分。?(暗中的抬高)帮助，1分。 111(不必太在意获奖不获奖，或名和实有时未必相符，2不获奖的不一定不是好作品。1分。 112(自豪感)2分。 113114(提取文中2(3、4(5115 116 ?产生的高温 117(根据学生答题实况评改，氮氧化合生成 一氧化氮 118 119.3分。 1201分。 121 (各1分)意思对就给分。 1221分，理由2分。 1232003年2月1日上午9时 美国得克萨斯州中部上空 124(导语 125(? ? 126.简介“哥伦比亚”号的历史 本次航行所进行的工作(与此相近的表述即可) 127(美7名宇航员全部遇难 资格最老航天飞机毁于一旦(与此相近的表述即可，句子顺序不作要求)以上共12分。15题、16题、17题、18题各2分(每空1分;19题4分，每句2分 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 以上共14分。20题2分，其他每题3分。22题每例说一种说明方法给1分，光列举不举例只给一半的分数;23题答对?给1分，答对?给2分; 24题每答对一个要点给1分 128((2分)háo,shé(每字1分) 129((,分)依次为:漫 灌(每处1分) 130((4分)修辞方法:拟人 比喻 对偶 (五个要点，每点占1分，最多得4分) 131.(4分)指出江南春天令人不好舒服的一面，做到了前后照应。(132((3分)运用一连串的动词和拟声词，主要从声音()冰冻、化雪霜的阳刚之气。(三个要点，每点占1分133((3分)善思考 敢行动(对一句给23134((3分)如，没见过大漠的广袤，(第一句1分(第二句2135((3分)136、B(2分) 137(2分) 138(答案不唯一，意思对即可)(3139 只答最后一句也可得满分，但如果只答前三句不答最后一句，要扣2分) 140 1分;题目新颖、精练1分。 141答:示例1:图和对联相映成趣。莲“出淤泥”的过程即于右任老人饱经沧桑沉浮的一生，莲最终“出淤泥而不染”，“亭亭净植”的结果即他一生淡泊，荣辱自安的人生态度， 示例2:莲生于污泥间，却开出鲜艳的花朵，不正像那些身处逆境的人们，笑对人生的苦难,因此，图和对联包含的思想是一致的。 评分说明:由莲的品格联想到乐观的人生态度2分(只点到莲的品格1分);语言通第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,, 顺、完整1分。 142.(1)答:示例:读霍金叩击在投影屏上的文字，我被震撼了。在轮椅上生活了三十余 年，还能豁达地说，我还有手指、大脑、理想、亲人和朋友、感恩的心。这种胸怀只有常想一二的人才有。这事例，以情感人，更以理服人。 评分说明，结合动情的句子谈霍金1分;点明事例证明论点的作用1完整1分。 (2)答:评分说明:事例可以证明论点1分;事例典型11分。 143.答:评分说明:结合文章的论点谈，有感受或与之不同的见解1作一点言之成理的分析1分;语言通顺、完整1分。 144.伤感于美人鱼变成水泡;读出妈妈对孩子的爱; 2分;语言通顺、简练1分。 145.体现。 分;抓住具体的词、句谈人鱼公主的追求1l 146. 示例?:篇末点 11分;语言通顺1分。只罗列作用不作分析扣1分。 147. 1分;感悟随着生活阅历逐渐加深1分;内容与形式结合1分;1分。 148.答:评分说明:回答出原有的认识2分;说出一点新的休会，并言之有理2分;新体会比较深刻1分;语言通顺、完整1分。 149(此题为开放题，无惟一答案，能写出符合题意要求的比喻即可，如“像碧玉”，“像宝石”等，每写出一个比喻得1分，计2分。 150(雁到衡阳不再南飞的原因，2分。 第 ,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,,, 151(列数据，2分。 152(逻辑顺序，2分。 153(提出了“北雁南飞到衡阳为止”的现象，1分;使语言更富于表现力，1分;计2分。 154(从气温条件、地理环境、大雁体力三个方面加以说明，每答出一个方面得1分，计3分。 155(“衡阳雁去无留意”，2分。 156.列举如下:壮烈:如可歌可泣 惊心动魄 壮怀激烈 豪气冲天我们新的长城 金戈铁马.气吞万里如虎; 当作人杰 我们万众一心冒着敌人的炮火前进; 热泪盈眶 敬仰:如浩气长存 肃然起敬 157..宋哲元:约请锻刀(送行问刀) 候万山:雕塑家:创作“军刀”(赠“我”“军刀”) 158..心理 眼下又将血洒疆场。 159..宋哲元:体恤下属，爱兵如子 深明大义 160.气氛;意图三:建立起历史与现实的联系， 161 0.5分，共2分) 1622分，扣完3分为止。(3分) 163(答案不唯一，意思对即可)(3分) 164、因为童年天真、烂漫、纯朴、坦诚、全神贯注，对陌生世界充满好奇心和刺激感，而人过中年，这些都再也找不回来了。为了追回生命中失落的那段无比珍贵的时光，人们就会怀念故乡。 (只要能将中年和童年相比较，内容较全面，语言通顺，就可得满分)(3分) 第 ,,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,,, 165、(1)“斯”是“这里”的意思。 换个表述法:其实，祖国就是在这里生、在这里长的故乡，只不过这个故乡更大些罢了，这里就是自己生命系列的源头。 (答案不唯一，只要意思对即可。前一问1分，第二问2分。“更大的故乡”、“生命的源头”两个要点各1分) (2)变了。 (如果不用原文，自己组织文字也可以，只要意思对即可)(2166((2分，各1分)人性、团结。 167((2分，各1分)贿赂、使用兴奋剂。 168((4分，各2分)(1界和平与安宁的因素。(2奏。 169((2分，各1分)《少年中国说》170((2 171((2上五环旗。) 172((6分，各2分)(1棵大树。(2(3)孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。173((2 174((2。回答“做事努力、认真或执著”等得1分。 175((2 176((42分)孩子成全了一棵树苗;母亲成全了一个孩子。(必须写出“成全”或 177.(略) 178((1)倾() (2)亘() 179(斑 震 180((b)(c) 181(苟有恒，何必三更眠五更起 182(传说:罗马城的起源与狼有关 事件:斯巴达克领导的奴隶起义(或斯巴达克起义) 第 ,,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,,, 人物:凯撒(或屋大维) 183(供休憩、眺望等用的露天台榭。电脑操作系统。一切虚拟的为某项工作提供支持的系统或层面 184(时间 下定义 举例子 185(以春景写冬景，形容万树挂雪好像梨花盛开一样 域中流行之快、运用之广 186(简洁又形象 电脑的普及(或L,，嘀的普及与广泛运用) 187(示例:下载 粘贴 复制 拷贝 剪切 启动 188 189(爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝 190(比喻惹祸或触动不好惹的人 191(从百草园到三味书屋 192(头上蒙块布，拿竹竿捅马蜂窝 193 拼死复仇的气势 194 195，它的死又与“我”有关。 196 197“旁人”指作者以外的一切有生命的事物。 198 199欲聋。 200 201雪天气，还会妨碍声声纳设备的正常工作。 202(答案:生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。评分:共5个要点，答对两个得1分，答对四个得2分，全对得3分。 203(答案:?不任人摆布;?不禁锢自己;?不固守现状。评分:答对一个要点得1分，共3分。意思对即可。 第 ,,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,,, 204(答案:第?段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取;第?段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。评分:共两个要点，每个要点2分，共4分。意思对即可。 205 206现自我，表现自我，实现自我。评分:本题3 207.31分，大意正确即可得分) 208.答案示例:(122分，每句l分) 209.大意正确即可得分)(共3l2分) 210.举例子 列数字3分，每处1分) 211.4分，其中，语言简明概括2分，过渡自然l1 2122分，每处1分) 2132分) 214、“任4分，每处2分) 215、答案示例:如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑，就不会有“日心说”的创立。(列举中国老一代地质学家怀疑西方提出的“中国贫油论”从而开发了一个个大油田以及其他因怀疑前人而创立新学说的典型事例均可。共3分，符合句式要求1分，符合内容要求1分，紧扣论点1分) 216、答案示例:学贵质疑。质疑是获取新知和创新发展的基础，刘昱同学正是因为敢于第 ,,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,,, 质疑，善于探疑，才最终恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。因此我们不能盲目迷信权威和书本，要敢于质疑，这样才能成为一个知识渊博的人。(共4分，其中结合《学贵质疑》1分，观点鲜明1分，说理透彻1分，符合字数要求1分) 217、相同点:两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。不同点:夏天，济南很热，青岛是避暑胜地;冬天，济南冷，青岛温暖(共2分，相同点1分，不同点1 218、黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层 舒适和安全 丝丝的甜美(共4分，每处1分) 219出两地春风的令人不快。(共3l寒冷”1分，“突出春风的令人不快”1分) 220轻掀起禽鸟的羽毛，给人舒适温情的感觉。(共4适可人的特点2分，想像合理11 2211分，“无可奈何”1分) 222(依次是????(2分) 223(充满生机(或“活力” 1分) 224(3分 如答成“他听着这栩栩如生的1分) 225(3分 意思不完整的酌情扣分) 226(C (2分) 227( (2分 每小题1分) 228(并依靠所寄生的活细胞的代谢才嫩才能复制扩增(3分) 229(2分) 230(“病毒比最小的细菌还要小100多倍”，或“冠状病毒颗粒的大小只有60220毫微米”); (2分)?称呼，应将书面语“母亲”换成口语;(1分)?语言简洁。(1分) 231([甲]处:怎样才能鼓励创新 [乙]处:两种教育哲学哪个好 (2分 每处1分) 232(A(2分) 233(美国的学生可以跳跃式学习，而中国的学生需要按部就班的训练。(4分) 234(证明与美国的教育相比，中国的教育也有成功之处。(3分 如只从中国教育的角度第 ,,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,,, 说，给2分;如只从美国教育的角度说给1分) 235(进行有规则的训练 敢于挑战权威 (4分 每空2分) 236(须表明自己的观点(1分) 言之成理(2分) (共3分) 237(如写“赞美哈尔滨人”，得1分;如写“赞美哈尔滨人的精神”，得2分;如写“赞，得3分。 238(岑参 白雪歌送武判官归京 每空1分 239(古时，有许许多多关于丁香的传说。历代的文人墨客，出1句得2分，写出2句得3分) 240(?点明排比、比喻修辞手法，得1分。 ?点明拟人、比喻修辞手法，得1 241(写出南京的景或物的名称，得1赞美之情，得1分;语言畅通、优美，得1 242(2分) 243(D 244表明这一结论的不确定性。3分) 245分;说明它是怎样利用气流的，得2分 246(B 247(真诚是火,,真诚是水，因为它会洗去一切误解。(答全句也可) 248”或“真诚就要把心 249 250((3分)。(1分) 形象地说明了三颗星左右 对称的排列结构(2分。“形象”1分;“左右对称”或“排列结构”1分) 251((5分)A处是北极星;B处是织女星;C处是牛郎星。(答对1处给3分;全对给5分) 252(C(3分) 253(会意(2分) 254(不要太固执，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。(3分。只答文中“—是”内容 第 ,,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,,, 的，不给分;综合答“一是”和“二是” 陆象山语录:未晓处且放过(各2分，共4 分)。(“陆象山语录”若答“读书且平平读”得1分) 256，(3分)不能。(1分)因为它:?使沦证更严密，?使观点更辩证。?从反面进行 论证。(以上三点答出任一点，即 给2分) 257((3分)?多读几遍才懂(看—、二遍不懂，读三、四遍就懂)。 (前面不懂，读到后面才懂)。 ?过段时间才懂()。 ?有实际知识后才懂(以前其实不懂，有了实际知识后才懂 分，答对二项给1分，三项给2分，四项给3分258((5分)。(3分) 作用是老师的行动能消除学生的自卑感。(2259260(或:必须让每个人分) 261(4分) 262，我(能)(3分) 263((5分) 2641分; 12分。 26511分;计2分。 2661分;举动:打听、调查、谈话，1分;把负责人找来谈话的目 1分;具有强烈的权力欲，1分;计4分。 267)，2分; 在做上，不能回避问题、不能碌碌无为(或“多做实事”)，2分;计4分。 268(缩写要包括下列要点:华威先生每天都走马灯似的忙碌，1分; 华威先生只知空谈并不肯解决实际问题，1分; 华威先生钻营投机只是为了满足自己的权力欲，1分;计3分 269、著书的智慧是指要使所著的书不但有知识，而且思想敏锐，能启发人的心灵，开辟第 ,,, 页 共 107 页 八年级下语文课外阅读理解 ,,, 人的思想;读书的智慧是指善于选择，能融会贯通，不但获得新知识，更能有所发现。 270、著书、读书要有智慧。 271、只要观点清楚，言之有理、有据就得分。 272、原因是鸣沙山既有“西北汉子”坚实、刚硬、有棱、有角的阳刚之美，也具有女性女性般的温柔。 273此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明。 (或?它 274275、作者借写沙之聚写人心之聚，(答 276277(放暑假的时候 278(对比 279280(凌晨5点 5点就起床 为两百多户人家送报 281 282 283.夜半开花而且独放。 284.“许”:“商量”的意思;“心许子午兰”的原因:“心许子午兰。委员我的爱从尘世的喧嚷中沉静的滤出，作别反复与火爆，携着一个简约的梦想，步入一种全新的纯美境界。” 285.a"美好的吊着胃口"说明作者非常的喜欢子午兰，每天都想着那株不为寂寞的花，期待子午兰每天半夜给他带来的有哪些精彩，从而体现作者的爱慕之情。“赚走了”写出了作者很情愿为这些子午兰付出些儿快乐的遐想。” b切合了子午兰的夜半开花，独放和不畏寂寞的特点。 c运用了抒情。总结全文，点名主题的作用 第 ,,, 页 共 107 页