[小学生作文评语集锦]数学作业评语集锦

[小学生作文评语集锦]数学作业评语集锦 篇一 : 数学作业评语集锦 能干的你会把字写得工工整整～ 你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了～ 教师欣慰，有你这样的好学生～ 你的作业令老师赏心悦目～ 批改你的作业，老师感到很幸福、快乐! 批改你的作业，是一种享受! 你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里! 这道题你再做一遍，一定可以做对～ 老师期待着你的进步! 一步错，步步错，多可惜啊～ 都会，为什么不好好写呢, 别让字再舞蹈，站稳! 看到你的变化，老师真高兴～ 全对了，祝贺啊～” 好工整的作业～ 方法太好了，可要细心呀～ 你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的～ 再细心一些，你准行～ 计算全部正确，恭喜你～一分耕耘一分收获! 细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗, 就这样做下去，孩子～ 喜欢你的认真劲儿! 提示与期待 1、老师相信你，本学期你一定能行～ 2、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚～ 3、计算时，一定要注意精确～ 4、注意:错误的结论，是由错误的计算造 成的～ 5、方法要灵活，计算也要精确～ 6、记住:要真正理解数学知识和方法，就 必须进行积极有序的思考～ 7、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误～ 8、明确题意，才能明确解决问题的方法～ 9、弄清数量关系，方法才会正确～ 10、用心练习，才能形成数学技能～ 11、本学期你一定会做得很漂亮～ 12、注意:对计算结果的处理要灵活～ 13、记住:会做的就要做正确，是作业的 起码要求～ 14、希望你把数和字写得再大方些～ 15、解决问题的步骤要合乎题目的要求～ 16、计算步骤不能过简，要相对完整～ 17、你何时克服粗心大意的毛病，你何时 就能获得全胜～ 18、你还是有些马虎，请注意～ 19、书写一定要认真～ 20、注意:作业认真与否，取决于习惯与态度～ 21、养成认真书写的习惯，对于数学学习 会很有帮助～ 22、再次提醒:注意认真～ 23、老师希望你今后注意用心对待每一次作业～ 24、“字如人面”，请努力把字写好～ 25、注意:解决问题的步骤要完整～ 26、每一个数字都是不能马虎的～ 27、请注意解决数学问题方法的灵活性～ 28、多角度思考，可以发现新的数学方法～ 29、希望你能持之以恒～ 30、你的本次作业不如上几次认真，是怎 么回事, 31、精确计算是减少不必要失误的前提之一～ 32、太大意了吧～ 33、只要你专心对待每次作业，你肯定能 提高自己的数学水平～ 34、对待作业，不能错过每一个细节～ 35、老师期待你的进步～ 36、专心听讲，可以帮助你更好的理解～ 37、请你好好搞清出现错误的原因，你就 会知道以后该怎么做了～ 38、请多一些反思，以加深理解与记忆～ 39、既要用心想，还要用心算～ 40、请用心做好每一题～ 41、读题时，要弄清每一数学信息的含义～ 42、本学期，请继续保持争胜心～ 43、尽量减少不必要的失误，是你今后必 须注意做到的～ 44、小数点的位置要适当～ 45、“答语”不能过于简单～ 46、审题时要明确相关信息及要求，如第5题。 47、算法要合理～ 48、计算时，一定要力求准确无误～ 49、计算再精确一些就更好啦～ 50、学会读图，也是数学的重要内容～ 51、再接再厉～ 52、希望你成绩步步高～ 53、课堂上请不要做小动作～ 54、注意:思考的角度要合理～ 55、请注意书面卫生～ 56、从你涂改的地方来看，你的思路好像 不对头～ 57、这些问题不是你不会做，而是太粗心啦～ 58)心莫急，心要静～ 59、注意:“字如人面”～ 60、有进步，但仍需努力～ 61、心要细～ 62、有什么想法，你可以告诉老师～ 63、单位的换算是有理有据的～ 64、分数的计算要用心掌握～ 65、对出现的错误，应用心分析与纠正～ 66、老师相信你本学期一定比上学期更优秀～ 67、形与体要分清～ 68、练习的目的在于加深对相关知识的理解～ 69、请用心把握每一个步骤～ 70、记住:学习数学首先要做一个勤于思 考的人～ 71、新的学期，你肯定会有新的姿态～ 72、相信你今后会注意书写认真的～ 73、相信你今后的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现会更出色～ 74、注意:打草的时候也不能太潦草～ 75、作业间距是否可以再大一些, 76、提示:静则稳，急则乱～ 77、在课堂上要大胆发言～ 78、数学需要多思，更需要善思～ 79、相信你今后会把作业做得更漂亮～ 80、读题与写数，都应注意仔细～ 81、书面设计要注意美观、大方～ 82、数据信息要准确运用～ 83、老师相信你会天天进步～ 84、你的明天会更精彩～ 85、单位名称的书写要符合 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ～ 86、数学离不开“善思”与“多问”～ 87、数学方法的灵活，取决于思维的角度～ 88、追求上进，才是你最好的选择～ 89、请将“认真”进行到底～ 90、相信你今后的作业会更认真～ 91、莫急，请想好了再做～ 92、认真分析造成失误的原因并加以注意， 你就会走向成功～ 93、书面要注意保持整洁～ 94、注意把“答语”写完整～ 95、对于数学来说，任何细节都不能大意～ 96、老师对你抱有极大的期望～ 97、对于计算题，也要注意留心观察与思考～ 98、请记住“计算四字诀”---看、想、算、查～ 99、希望你今后注意自查～ 100、多想一想前后知识的联系，你就会变 得更聪明～ 101、你应该好好努力啦～ 102、每天前进一小步，你终会走向成功～ 103、每次作业都是你学习成果的展示，老 师都会以欣赏的眼光去对待的～ 104、每次作业都应力求做得更漂亮～ 105、认真的程度再高一些，你的收获就会 更多一些～ 106、多一些自律，你就会感到自己的不足～ 107、做作业要稳中求胜～ 108、从细处着眼，是你今后必须注意的～ 109、你的作业是可以做得更认真的～ 110、请读懂图意～ 111、作业切不可有应付的表现～ 112、回答问题时，声音要洪亮～ 113、有序思考，可以使你的思路更清晰～ 114、回答数学问题既要条理，也要严密～ 115、实际上，计算题就是用来检查你的认 真程度和灵活性的～ 116、注意:一个人的数学水平，往往是从 细节中折射出来的～ 117、做与思是密不可分的～ 118、请注意数学的某些规定格式～ 119、再努力，莫放松～ 120、莫负师望～ 121、常念母恩～ 122、莫忘父母的期望～ 123、思路和书面都应讲求清楚～ 124、希望你能养成自查作业的习惯～ 125、你的目标，应该是在数学方面成为同 学们的榜样～ 126、只要持之以恒，你就能实现心中的梦想～ 127、本学期应力争上游～ 128、作业格式要规范～ 129、希望你能按老师的要求去做～ 130、把数字写得在大方一些就更好看啦～ 131、请注意根据要求正确处理计算结果～ 132、要知道，这一题的主要目的在于如何 根据实际情况来灵活运用收尾法和去 尾法～ 133、本学期你一定能做出骄人的成绩～ 134、学习数学要经常做自我提醒～ 135、要保持上学期的优异成绩，就应该多 一份压力和主动～ 136、约分的方法要灵活～ 137、提高正确率，是你在计算过程中必须 注意做到的～ 138、相信本学期你会变得更加聪明可爱～ 139、减少失误最有效的方法就是想好了再做～ 140、每天都应给自己加油～ 141、线段图可以帮你分析数量关系～ 142、对待学习，首先要自己满意～ 143、找出错因并加以纠正，就不会重复以 往的错误～ 144、边做边想，才会更有效～ 145、多一份思考，你就会多一分成功～ 146、老师相信，你每天都会有一个新的超越～ 147、请别辜负父母的一片心意～ 148、和你的同桌比一比，你就应该更努力～ 149、成绩是自己做出来的～ 150、在计算方面，“准确无误”应该是你 的主攻方向～ 151、只有自己严格要求自己，学习才会变 的主动～ 152、主动学习远比被动接受有效得多～ 153、上学期你取得非常优异的成绩，希望 你本学期再创辉煌～ 154、读题要细，方法要明～ 155、有些数学问题的结果是可以灵活处理 的，如第3题～ 其他 1、理解题意，才能得出正确的结论～ 2、头脑要清醒～ 3、数学知识必须经过自己的再创造，才能 真正领会～ 4、有效的方法和灵活的思维，是学习数学 必不可少的～ 5、你的失误，往往让人怀疑你的数学水平～ 6、你做重了题，难道就没有感觉吗, 7、上课要专心听讲～ 8、学习是一种责任～ 9、灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化～ 10、只有不断地追求，才能登上数学的顶峰～ 11、经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助～ 12、上课专心听讲与用心思考，就是用功 的最好表现～ 13、学习数学，首先要做一个“思想者”～ 14、相信你能把字写得再规范一些～ 15、理解是记忆的前提～ 16、上课时，坐姿要端正～ 17、注意保持“一尺一寸一拳头”～ 18、粗心大意是数学的大敌～ 19、战胜自己的弱点，就能战胜一切～ 20、学习是一种自觉的行为～ 21、有志，更要有智～ 22、记住某些格式与要求，也是必不可少的～ 23、注意:头脑简单，数学就不简单了～ 24、数学的灵活性，缘于积极的思考～ 25、丢三落四是粗心大意的表现～ 26、把每次作业当成检验自己对相关数学 知识的理解与应用水平，你的成绩就 会很优秀～ 27、注意:学如逆水行舟，不进则退～ 28、做作业，一要独立思考，二要独立完成～ 29、计算也要灵活～ 30、失误缘自用心不够专注～ 31、要想取得进步，首先要注意专心听讲～ 32、假设法也是一种不错的数学方法～ 33、学习要有自信心～ 34、学会思考，才能真正地掌握数学方法～ 35、数学需要严密～ 36、多一些回顾与反思，你就会变得聪明 起来～ 37、经常反思与回顾，你的成绩肯定会有 很大进步～ 38、用心才能理解～ 39、“会学”比“学会”更重要～ 40、多动脑，才能把数学知识变成自己的东西～ 41、提出问题比解决问题更有价值～ 42、只有想不到的，没有做不到的～ 43、举例是一种有效的数学方法～ 44、我们周围有很多例子，可以帮助我们 解决数学问题～ 45、数学知识是有联系的～ 46、学过的知识要灵活运用～ 47、听懂，才能更好的理解～ 48、抬头听讲，老师会感到你脸上表现出 很多信息～ 49、数学规律要用心去发现～ 50、数学的魅力，就在于探索与发现～ 51、注意:学习数学来不得半点儿马虎～ 52、数学处处皆学问，你说呢, 53、数学方法只有真正理解它的来历，才 能灵活运用～ 54、对待数学要处处留心～ 55、掉队是危险的～ 56、积极向上的心态，是学习数学必不可少的～ 57、专心听讲加上用心思考，是学好数学 的必要条件～ 58、学习是一种责任～ 59、回顾与反思是学习数学必不可少的方 法与途径～ 60、记住:数学可以使人更灵活～ 61、“精益求精”是数学的一贯追求～ 62、数学是把复杂的问题简单化～ 63、有效的学习方法，可以使数学学习变 得更轻松～ 64、数学是神秘而有趣的～ 65、“画蛇添足”往往弄巧成拙～ 66、有序的思考，可以使你做出快速反应～ 67、将探索与发现进行到底～ 68、学习数学要养成严谨的风格～ 69、人贵有志～ 70、专心听讲是用功的表现之一～ 71、你近期的表现，有点儿让人失望～ 72、只有打好基础，才能轻松面对今后的 学习任务～ 73、好习惯需要用心去培养～ 74、体积单位表示的实际意义可以联系实 物去理解～ 75、你这次没再随便涂改，看来是想好了 再做的～ 76、对待数学，每一个细节都不能错过～ 77、每次作业，都是一个自我检查的机会～ 78、注意:细节往往反映一个人的数学水平～ 79、做数学要留心观察、思考与发现～ 80、方法要灵活～ 81、独立完成作业，才能真正有收获～ 82、用心思考，才能真正获得解决数学问 题的方法与技巧～ 83、每一步计算都应用心去做～ 84、做作业首先要正确，其次才是速度～ 85、只要进行不懈的努力，你就会很优秀～ 86、独立思考，是理解与掌握的数学方法 的有效途径～ 87、做数学要做到“心中有数”～ 88、“自查”是必不可少的技能或习惯～ 89、你是否有些粗心～ 90、数学方法要用心去发现～ 91、理解了，才能记得牢～ 92、要想学好数学，应注意从细处入手～ 93、今天的数学课，你听得不够专心，是 怎么回事, 94、注意:有好成绩，才有好心情～ 95、数学方法要从心中出～ 96、学习数学，也要有一种热情～ 97、求知的欲望是学习的动力之源～ 98、独立思考才能真正提高自己的数学能力～ 99、从某种意义上，对数学知识的掌握， 可以说是“理解万岁”～ 100、数学需要融会贯通和触类旁通～ 101、有认真对待作业的态度，可以养成一 丝不苟的习惯～ 102、不应有的失误，往往叫人遗憾～ 103、学习数学的关键在于理解～ 104、学不可已矣～ 105、学习数学应具备一定的自学能力～ 106、学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙～ 107、优异的成绩缘自勤学、善思与多问～ 108、工夫不负有心人～ 109、先做“学者”，然后才能做“专家”～ 110、态度决定成败～ 111、用心探索，就会发现数学的神奇～ 112、学习要讲效率～ 113、学贵于思～ 114、数学会使你更聪明～ 115、探索与发现，是理解与掌握数学方法 的重要途径～ 116、知识在于积累～ 117、灵活是数学的灵魂～ 118、聪明与智慧可以战胜一切～ 119、数学会伴你快乐成长～ 120、记住:爱拼才会赢～ 121、数学也需要联想～ 122、用心探索，才能获得成功的体验～ 123、拓展你的思路，你就会发现数学更广 阔的天地～ 124、过程比结果更能反映一个人的数学才能～ 125、知其然，更要知其所以然～ 126、改变观察与思维的角度，你的眼前将 会出现一片新的天空～ 127、数学一样需要灵感～ 128、理解是解决数学问题的基础～ 129、兴趣与热情是学习数学的发动机～ 130、失之毫厘，往往谬以千里～ 131、方法与策略要具备或符合一定的方向性～ 132、思路的走向要合乎数学信息的脉络～ 133、学习是一种不懈的追求～ 134、对待作业再专心一些，你的收获会更多～ 135、练习的目的之一，就是在练习的过程 中得到新的收获～ 136、理解----是解决数学问题的金钥匙～ 137、学习是快乐的～ 138、继续努力，争取更好的成绩～ 139、方法与算理都应心知肚明～ 140、对数与数的计算，要有一种能够迅速 做出判断的感觉～ 141、努力才有好成绩～ 142、聪明的孩子才可爱～ 143、记住:成功的喜悦总是光顾那些勇于 拼搏的人～ 144、记住:学习就应该力争上游～ 145、相信你，本学期的目标你已经确定了～ 146、良好的学习习惯，对人的学业水平至 关重要～ 147、学贵有恒～ 148、兴趣是最好的老师，数学同样如此～ 149、数学可以使你的头脑更灵活～ 150、每天都应对所学知识进行回顾与反思～ 151、“想学”比什么都重要～ 152、努力是成功之父～ 153、自主探索，是重要的数学能力之一～ 154、专心致志，方能有效～ 155、知识和智慧是最宝贵的财富～ 156、看到你专注的神情，老师很是欣慰～ 157、如果能用心去思考，你就会真正感受 数学的精彩～ 158、记住:数学可以使你的思路更开阔～ 159、学习是没有终点的～ 160、未来靠自己去创造～ 161、优秀的成绩是报答父母最好的礼物～ 162、勤于思考，才能更有成效～ 163、注意:离开了灵活性，数学就失去了 生命力～ 164、注意:优秀的成绩取决于良好的态度～ 165、粗心大意，往往与成功失之交臂～ 166、成败往往取决于态度～ 167、作业的认真程度往往反映一个人的学 习态度～ 168、记住:聪明的孩子才讨人喜欢～ 169、成功与勤奋是孪生兄弟～ 170、知识就是力量～ 171、美好的明天要靠自己去创造～ 172、注意:马虎不得“分”～ 173、谦虚使人进步，骄傲使人落后～ 174、智慧之树要用汗水来浇灌～ 175、有志者，事竞成～ 176、数学可以通天下～ 177、每次作业，其实都是你的一幅作品～ 178、失败并不可怕，可怕的是搞不清失败 的原因～ 179、知识可以改变命运～ 180、学习只有起点，没有终点～ 181、好好学习，才能天天向上～ 182、“理解”万岁～ 183、粗心大意是数学的大忌～ 184、你的书面犹如你的名字一样洁净～ 185、数学水平往往是从细节中反映出来的～ 186、成绩是自己用心“做”出来的～ 187、老师真为你着急～ 188、掌握正确的学习方法，学习才更有效～ 189、好习惯要做到持之以恒～ 190、从作业的优劣，可以反映一个人当时 的心态～ 191、“功”到自然“成”～ 192、善于动脑的孩子，才会有新的发现～ 193、有目标，更要有行动～ 194、数学正如一座高峰，就看你有无攀登 的勇气～ 195、反思是学习数学的重要一环～ 196、专心才能无误～ 197、独立思考并完成作业，学习才会更有效～ 198、你对有些计算结果的处理颇具创造性～ 199、把数学当朋友，你将得益匪浅～ 200、你喜欢数学，数学才会喜欢你～ 201、计算错误，结论就会错误～ 202、老师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的～ 203、理解是确保无误的基础～ 204、学习成绩的好坏，往往与学习态度有关～ 205、学习要有自信心和自觉性～ 206、做错了不要紧，要紧的是能不能找出 做错的原因～ 207、正确的方法是自己想出来的～ 208、眼和耳是最重要的接受信息的器官～ 209、对数学来说，缺什么也别缺心眼儿～ 210、数学灵感是潜心探索与发现的产物～ 211、只有经过自己的探索、发现与创造， 你才会真正感受数学的奥妙与魅力～ 212、数学本身就是一门科学～ 213、聪明的孩子是最可爱的，比如你～ 214、专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件～ 215、你能学会表面积的计算方法，老师很高兴～ 216、人往高处走～ 217、天上不会掉馅饼～ 218、少壮不努力，老大徒伤悲～ 219、世上没有后悔药～ 220、学习成绩的优劣，全赖于自己努力的程度～ 221、书山有路勤为径～ 222、学习数学，要有一定的胆识～ 223、天才出自勤奋和灵活的思想方法～ 224、灵活的思维方法，缘自灵活的思维方式～ 225、每天都应有新的收获，都应是新的开端～ 226、用心去发现，你就回感到数学是无比 精彩的～ 227、“会学”比“苦学”要高明得多～ 228、数学可以使人绽放智慧的火花～ 229、经常反思，可以构建自己的知识网络～ 230、数学的神气魅力就在于探索与发现～ 231、骄兵必败～ 232、有追求，才有动力～ 233、业精于勤，学成于思～ 234、学而不思则罔～ 235、有了积极的心态，学习就会变成快乐 的事情～ 236、记住:学习的态度可以决定一个人的前途～ 237、学习是幸福的～ 238、能够在解决问题的过程中获得某些结 论，才真正达到数学学习的目的～ 239、自查是一种重要的数学能力～ 240、有目标，才有劲头～ 241、学习需要一种求胜的信心和勇气～ 242、学习方法得当，可以使学习变得很轻松～ 243、口算里边有许多方法和技巧～ 244、口算能力是重要的数学能力之一～ 245、独立思考，才能形成自己的数学技能～ 246、“精益求精”是数学的一贯追求～ 247、唯有灵活，数学才有生命力～ 248、书面如人面～ 249、要想在数学方面有所成就，首先要善思～ 250、学会反思与回顾，才能形成自己的数 学知识体系～ 251、灵活的方法缘自灵活的思维方式～ 252、数学日记是进行回顾与反思的有效方式～ 253、记住:智者无畏，智者无敌～ 254、要知道，“苦学”不如“会学”～ 255、天才出自勤奋～ 256、智者善思～ 257、做数学要做到入心入脑～ 258、成绩取决于态度～ 259、数学水平是从解决问题的过程中反映 出来的～ 260、数学规律重在用心发现～ 261、神奇的数学世界是要用心去探索与发现的～ 262、独立思考，才能真正感受数学的乐趣～ 263、站得高才能看得远～ 264、灵活的思维方式，可以更好的理解数 学知识间的内在联系～ 265、专心听讲，就是对老师的一种尊重～ 266、心静，思维自然灵活～ 267、对待作业要有一种严谨的态度～ 268、专心听与用心想是最有效的学习方法～ 269、要注意正确分析数量关系～ 270、消字灵消不去你的粗心大意～ 271、态度决定一切～ 272、弄清数量关系是解决数学问题的根本～ 273、端正学习态度是至关重要的～ 274、养成良好的书写习惯，对于数学也是 非常重要的～ 275、优秀的数学成绩，离不开灵活的思维方法～ 276、要想学好数学，必须首先喜欢数学～ 277、自觉性是最重要的学习品质之一! 278、有了自觉性，才有主动性～ 279、有好成绩，就有好心情～ 280、数学其实也是一种艺术～ 281、数学是一门技术含量很高的学科～ 282、用心发现你会感觉到生活中处处有数学～ 283、数学可以为你插上腾飞的翅膀～ 284、我们的生活，时刻都离不开数学～ 285、记住:数学与语文的区别正如电影与 电视剧～ 286、注意:对于数学来说，不经意的失误 往往是致命的，正如运动场上很多运 动员的表现～ 287、观察能力也是一种重要的数学能力～ 288、数学给你双飞翼～ 289、勤于思考是理解与掌握数学方法的必 要途径～ 290、学习数学要有一种锲而不舍的精神～ 291、放飞想象的翅膀，你就会发现数学世 界是一个无比广阔的天空～ 292、千里之行，始于足下～ 293、有勇气，才会有奇迹～ 294、数学既是一门科学，也是一门艺术～ 295、数学才能最能反映一个人的智力水平～ 296、数学的美感，只有像你这样的学生才 能感受的到～ 297、很多图形符号是可以表达某些数学概 念的特性或意义的，如可以用正三角 形或正梯形表示真分数～ 1、祝贺你～ 2、你真的有了很大进步～ 3、太优秀啦，再努力吧～ 4、你的作业越来越漂亮啦～ 5、有进步，再努力～ 6、今天的作业很漂亮～ 7、祝贺你的进步～ 8、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧～ 9、你的做法很不错～ 10、你的做法很有创意～ 11、近期，在课堂上你听讲很专注～ 12、祝贺你的成功～ 13、你的思路很有见地～ 14、谢谢你，你的作业很漂亮～ 15、老师相信你～ 16、你越来越优秀啦～ 17、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理～ 18、老师很满意你的做法～ 19、老师祝贺你的进步～ 20、送你一朵大红花吧～ 21、好极啦～ 22、太棒啦～ 23、你是一个很有数学才能的学生～ 24、你真棒～ 25、老师非常喜欢你～ 26、你真是一个数学天才～ 27、你进步啦～ 28、你真的非常了不起～ 29、你永远是最优秀的～ 30、你是一个富有创造性的孩子～ 31、你像你的名字一样聪明～ 32、老师因你而骄傲～ 33、你的成功，老师从心里感到高兴～ 34、奇迹终于出现啦～ 35、你今天的表现很不错～ 36、你很聪明，但仍需努力～ 37、你真的是一个非常聪明的学生～ 38、你很好学，具有一种不达目的决不罢 休的精神～ 39、你的作业质量比以前强多啦～ 40、你是老师的骄傲～ 41、老师因你而自豪～ 42、老师为你喝彩～ 43、你的做法很有创意～ 44、你太有才啦～ 45、你很有创造才能～ 46、你越来越聪明啦～ 47、其实，你很聪明～ 1、独立思考，才更有效～ 2、注意书面卫生，你就更优秀啦～ 3、书写再认真一些，会更好～ 4、方法要灵活，如第3题。 5、弄清小括号的作用，你就不会漏掉了～ 6、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同 桌学习～ 7、规范的书写与洁净的书面，可以使你养 成良好的学习习惯～ 8、对待每一次作业练习，做到“思”、“练” 结合，才会有效～ 9、用心思考，你就会进步～ 10、经常回顾与反思，可以加深对数学方 法的理解～ 11、对于不太明白的问题，课后可以多向 别人请教～ 12、做作业并非做完了事，要用心分析知 识间的联系～ 13、从第2题中， 你发现了什么, 14、列出算式后，你弄清算式所表示的意 义了吗, 15、专心听讲，才能更好地提高学习效率～ 16、弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗～ 17、单位间的进率是有来路的～ 18、你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗, 19、你对这道题是怎样理解的,老师想听 你说一说。 20、体积和面积单位的区别，在于对三维 和两维的认识和理解～ 21、审题的要义在于把握题目中的数量关系～ 22、单位换算方法的掌握，有赖于对单位 间进率的理解～ 23、版面设计也是一项数学基本功～ 24、你能说出得到这一结论的理由吗, 25、最聪明的课堂表现之一，就是从别人 错误的答案中获得正确的结论～ 26、分析数量关系，要做到有序～ 27、你能说出第3题做法的道理吗, 28、为什么不能连等，你现在知道了吗, 29、养成回顾与反思的习惯，对于数学知 识网络的建立至关重要～ 30、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可 以讨论的～ 31、分步解决，可以更好地理清你的思路～ 32、你知道括号在运算中的作用了吗, 33、你知道求近似值有几种方法了吗, 34、把小数点写得再清晰一些，就更好啦～ 35、列出的算式，要明确所表示的意义是 否与题意相符～ 36、审题一定要明确有关信息的意义及相 互关系～ 37、括号可以改变算式的意义～ 38、上课时请抬头听讲～ 39、思考问题要有顺序～ 40、思考问题要有深度～ 41、请多考虑一些“为什么“, 42、不会做的时候你就“画”～ 43、题意是可以画出来的～ 44、画一画，你就可以更好的理解题意～ 45、数学方法是可以画出来的～ 46、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法～ 47、举一反三是学习数学的有效手段～ 48、读图、读表同样要明确相关信息的意 义与作用～ 49、联系身边的实际，你就可以明白该怎 么做了～ 50、你认为还可以怎么做, 51、解决这一问题的方法有很多，你还能 想出几种, 52、明确等量关系是列出方程的第一步～ 53、数学是有规律的，就看你能不能发现～ 54、许多数学问题都离不开想像～ 55、在解决数学问题的同时，要多问几个 “为什么”～ 56、多一些回顾与反思，你就会形成自己 的数学知识网络～ 57、理解括号的作用，才能正确使用括号～ 58、对于学过的知识，要善于归类～ 59、你现在知道是怎样错的了吗, 60、弄清算理，才能列出正确的算式～ 61、运用 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 法解决问题，也是很不错的～ 62、你能把解决问题的依据画出来吗, 篇二 : 小学生作文题集锦 1.”把握生命的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功......”请以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心. 2.六年的小学生活多么难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象.请选择印象最深的一个人,一件事,或一堂课,写一篇文章,题目可以是”难忘的......”,也可以自拟. 3._________真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐.有特长的人,请你围绕”了不起”选择两三件事,把人物的本领叙述下来.注意人物的动作、语言及心理的描写. 要求:先把文题补充完整再作文,用具体事例来表现他确实了不起,对人物描写要围绕中心. 4.我发现了一个秘密 要求:把发现了什么,发现的过程写清楚;做到内容具体,语句通顺,有条理;一定要写自己的发现,表达真情实感. 5.我是未来的________ 要求:先把题目补充完整,充分发挥想象,写出未来的你什么样,内容具体,想象合理,语句通顺. 6.根据下面提供的结尾内容,展开想象写一篇记叙文,注意前后连贯,题目自拟. 结束段:我的老师就是这样一个人,他对学生关心得无微不至,对自己却一点儿也不关心. 7.在我们的生活中,曾经历过一些时刻,虽然短暂,但印象深刻.为什么呢?因为它带给我们的是激动和幸福,难过与悲伤,意外和惊喜,到底是 什么呢?请你以”就在那一刻”为题,写一篇习作,快快展示你的才华吧!要求做到说真话,写真情,内容具体. 8.考试话题 考试是一张网,我就是一条鱼.渔夫曾告诫过我:”学海无涯,既是鱼,就要永远游.谁轻视了那张大网,总有一天会被自己的眼泪淹没.”鱼碰到了暗礁,渔夫说:”不经历风雨,怎能见彩虹?没有鱼会随随便便成功.”鱼对水说:”你不能看见我的眼泪,因为它在我眼中.”水说:”我能感觉到你的眼泪,因为你在我的心中.” 你有没有鱼的感受?你觉得”考试”是一张网吗?请结合你的学习生活,以”考试”为话题,写一篇习作,题目自拟,文体不限. 9.烦恼话题 当一个人遇到生活中的难题而不解的时候,当一个人处于进退维谷而难以选择的时候,当一个人面对对与错或与别人见解不同而不能分辨的时候,往往处在”烦恼”的情绪当中.也许你正为自己相貌一般,身材矮小而烦恼;也许你正为自己不佳的学习成绩而伤心;也许你正为和朋友的一场不愉快而懊恼......这些烦恼是如何产生,而你又是如何消除的呢?也许你的烦恼还没有消除,你愿意说给大家听吗?请以”烦恼”为 话题,写一篇记叙文.题目自拟,题中可用”烦恼”二字,也可不用.500字左右. 10.尊老话题 有这么一则故事:以前有个人不孝敬老人,看到自己的母亲年纪大了,就不想赡养了.一天,他让儿子和他一起用筐子把母亲抬到深山老林,扭头就走.他儿子要把筐子拿回家,他问其原因,他儿子说等父亲老了好用筐子抬他.顿时他心生悔意,赶忙把母亲抬回家中好生照顾. 请你以”尊老”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,内容与话题有关即可,500字左右. 11.习惯话题 有一年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会,有人问一位诺贝尔奖金获得者:”您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园.”在幼儿园学到些什么呢?”学者答:”把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然.从根本上说,我学到的全部东西就是这些.”这位学者的回答得到了到会科学家的普遍认同.可见一个人 的许多好习惯都是从小培养起来的,而好习惯的养成将会使人终身受益. 请以”习惯”为话题,自拟文题,体裁不限,写一篇500字左右的文章. 12.名字话题 名字如孪生兄弟,与我们形影不离,它寄托着父母的祝福和期待,它或许是父母翻阅群书精心挑选而成,或是苦思冥想尽心竭力酝酿而成.也许它并不动听,也不美丽,但却会忠实伴你一生,虽然今天你不能以名字为荣耀,但明天它会因你而骄傲...... 请以”名字”为话题写一篇500字左右的文章,可记叙,可说明,可议论,可抒情. 13.教育话题 阅读下面一则短文,以”教育”为话题,结合自己的理解,写一篇500字左右的文章,题目自拟. 伟大的俄国科学家巴甫洛夫,谈什么是教育时,讲述了这样一个东方寓言:有位巴格达商人深夜在空旷无人的上路上行走.忽然一个奇怪的 声音对他说:”请弯下腰来,捡起路边的几颗小石子放在衣袋里,明天早上你将因此而获得欢乐和忧愁.”商人照此做了,捡起几颗小石子继续赶路.第二天早晨,他掏出小石子一看,石子竟变成一颗大钻石,他又接着掏出第二颗,第三颗......全是一些闪光的红宝石,绿宝石,顿时商人高兴万分,庆幸自己捡到了无价之宝,同时又有些懊悔,觉得自己当时拿得太少了.”这就是教育,你们长大后就会明白,所学知识就是无价之宝,而且感到当初获取得太少了.” 14.一首歌的启示 要求:认真听你喜欢的一首歌,体会歌词的内容,由此展开丰富的想象. 提示:歌词是语言浓缩的精华,给人以启示和教育,可以从这些方面着手---体会时代精神,感受时代变化;体会人间真情,珍惜人间真爱;学会做人,做事;欣赏祖国山河的壮丽,激发爱国情感...... 15.假如我是记者 提示:今天的小学生不简单,关心国家大事,关注世界风云,具有远大的理想和抱负.将来成为一名出色的记者,这是多少人的理想,可当理想成为现实后,应该怎样努力工作,才不辱记者这个职业,才算是真正实现了自己的理想呢?结合实际想象. 要求:语言流畅,层次分明,想象丰富合理. 16.___________的苦恼 要求:补充题目;说心里话,表达自己的真情实感;安排好主次详略,语句通顺,500字以上. 17.___________吸引我 要求:把题目补充完整,补充的内容可以是景.物.活动,也可以是电影、节目或其他;扣准要点,描写具体,表达真情实感;500字左右. 18.我的同桌 在六年的小学生活中,一定有曾经帮助、关心过你的,或在某方面、某件事上给你印象深刻的一位同桌,请把他介绍给大家. 19.读下面一首诗,将它改写一篇记叙文. 月 亮 天上月亮圆又圆,照在海里像玉盘.一群鱼儿游过来,玉盘碎成两片. 鱼儿吓得快逃开,一直逃到岩石边.回过头来看一看,月亮还是圆又圆. 要求:想象合理,不改变原意,500字左右. 20.记忆深处 要求:语句通顺,结构完整;条理清晰,感情真实;500字左右. 21.家庭风波 要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字. 22.夸夸我们的____________ 提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文. 23.我长大了 要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有 自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得 谦让了......要有真情实感. 24.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字. 25.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲的故事,或表达你对他们的感情吧! 26.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事. 27.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上. 28.以>为题,为下文续写不少于500字的故事. 蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可 真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏. 29.今天教室里特别静 提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感. 29.我选他 提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字. 30.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,你一定期望长大后成为他那样的人,请以>为题作文. 要求:体裁不限,写出自己的真情实感;500字以上. 31.我想____________ 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字. 32.同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的滋味》为题进行习作. 要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字. 33.一次______的______活动 在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味...... 要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体. 34.我爱绿叶 要求:把真实描写与联想有机结合起来. 35.给语文老师的一封信 要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚. 36.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事. 37.我忘不了他 要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实. 38.我清清楚楚地记得...... 要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感. 39.______教我_______ 提示:在小学六年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他在某一方面教你的经过. 40.我得到了_________ 要求:在横线上填一个适当的词语,如”表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯. 41.我真________ 要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他.我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理. 42.再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限. 43.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题 写一篇作文,不少于500字. 44.申奥成功的那一刻 要求:回忆在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感. 45.环保话题 曲格平说过:”没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义.”此至理名言,道出了环境保护的重要性. 1996年,联合国环境署的 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存. 请以”环境”为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可, 不少于500字.篇三 : 小学生作文总评评语集锦 小学生作文总评评语集锦 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。(] 2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。 3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4、这篇文章充满了激情，从字论文联盟 里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 6、文章前后连贯，形成完整的形象。 7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。 11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。 13、全文清新秀逸，亲切委 委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 15、全文通俗易懂，趣味性强。 16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体 19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。 30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣