泸州医学院校级试题库试题卡

泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：青霉素过敏性休克经抢救后血压仍在9.31/5.32kpa（70/40mmhg），应用何种溶 液补充血容量: A. 10%G.S B. 0.9%氯化钠 C. 低分子右旋糖酐 D. 中分子右旋糖酐 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：低分子右旋糖酐的主要作用是: A. 维持胶体渗透压，减轻组织水肿 B. 解毒 C. 调节体内水、电解质平衡 D. 增加血容量，改善微循环 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：对于不合作的静脉输液病人除备常规用物外，至少还应备: A. 约束带 B. 床挡 C. 肩部固定带 D. 夹板、绷带 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：密闭式静脉输液操作，下列哪项是错误的: A. 认真核对输入液体及药物是否合乎要求 B. 常规消毒瓶塞，将输液管、通气管针尖插入瓶塞内 C. 排尽茂菲氏滴管下段胶管内的空气 D. 选择静脉，消毒皮肤，穿刺血管，固定 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：成人一般静脉输液速度为: A. 20~40滴/分 B. 30~35滴/分 C. 35~40滴/分 D. 40~60滴/分 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：一般成人和儿童输液的滴速是: A. 成人20~40滴/分，儿童10~20滴/分 B. 成人40~60滴/分，儿童20~40滴/分 C. 成人60~80滴/分，儿童40~50滴/分 D. 成人80~100滴/分，儿童50~60滴/分 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：根据年龄、病情、药物性质调节点滴速度，下列哪项是错误的: A. 一般液体的补给速度可稍快 B. 高渗，含钾或升压药物的速度可快 C. 严重脱水，心肺功能良好者，速度可快 D. 年老、婴儿、心肺疾患者，速度宜慢 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：开放式静脉输液前用30~50毫升溶液冲洗输液器、橡胶管的主要目的是: A. 保持输液器绝对无菌 B. 检查输液管是否通畅 C. 减少输液反应 D. 常规操作，无特殊目的 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 03 试题：颈外静脉穿刺的部位是: A. 下颌骨与锁骨联线的上1／3处 B. 下颌骨与锁骨上缘联线的上1／3处 C. 下颌骨与锁骨上缘中点联线的中1／3处 D. 下颌骨与锁骨上缘中点联线的上1／3处 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 03 试题：颈外静脉输液完毕，拔管动作轻柔的目的是: A. 防止病人痛苦 B. 防止气体进入 C. 避免折断硅胶管 D. 避免合并感染 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 03 试题：颈外静脉输液完毕，为防止硅胶管内凝血应用: A. 0.4%枸橼酸钠生理盐水1-2ml注入 B. 0.4%枸橼酸钠生理盐水3-4ml注入 C. 0.4%枸橼酸钠1-2ml注入 D. 0.4%枸橼酸钠3-4ml注入 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：病人需同时输几种药物时，首先应注意: A. 安排输液顺序 B. 合理调整滴速 C. 药物有无配伍禁忌 D. 药物混合时的外观变化 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：连续输液在24小时以上者应每日更换: A. 输液瓶 B. 头皮输液针 C. 输液瓶及输液管 D 滴管以上输液管 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：拟给病人输液1000ml，从早上八时三十分开始，先每分钟60滴，一个半小时 后改为每分钟45滴，在何时输完: A. 中午12点33分 B. 下午1点33分 C. 下午2点33分 D. 下午3点33分 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 02 试题：静脉输液最常见的反应是: A. 发热反应 B. 空气栓塞 C. 静脉炎 D. 急性肺水肿 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 02 试题：下列哪项不属于输液反应范畴: A. 发热反应 B. 空气栓塞 C. 过敏反应 D. 循环负荷过重 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 02 试题：除下列哪项外都是引起输液致发热反应的原因输液瓶清洁灭菌不彻底: A. 输液瓶清洁灭菌不彻底 B. 输入的溶液制品不纯 C. 输液器消毒不严格 D. 长期输注浓度较高、刺激性强的药物 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 02 试题：某病人在输液过程中，突然发冷、寒颤、继之高热40?，并有恶心、头痛、 脉速等表现，发现后首先应: A. 减慢点滴速度 B. 立即停止输液 C. 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 医生 D. 给抗过敏药 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 02 试题：输液引起发热反应时，最早出现的症状是: A. 恶心，呕吐 B. 发热 C. 发冷，寒战 D. 胸闷，脉速 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 02 试题：下列哪种情况不应大量输血: A. 急性大出血 B. 严重感染 C. 大手术中 D. 急性肺水肿 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 02 试题：静脉炎的治疗，哪项是错误的: A. 抬高患肢，并制动 B. 初期局部用热敷 C. 超短波治疗 D. 中药治疗 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 02 试题：一肺炎病人，静脉点滴10%葡萄糖加红霉素,80滴/分，滴入两小时后突然发现 病人咳嗽不止、气急、从口涌出大量稀痰液，听诊两肺布满湿性罗音，你考虑 其原因可能是: A. 急性肺水肿 B. 过敏反应 C. 右心衰竭 D. 发热反应 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 02 试题：静脉输液时，预防静脉炎的主要措施是: A. 输入液量不宜过多 B. 尽量减少输液次数 C. 避免感染，减少对血管的刺激 D. 输液前皮下注射抗组织胺药物 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 02 试题：输液输液未排尽空气，进入静脉的空气首先被带到: A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 02 试题：输液输液进入大量空气时，空气阻塞何处可引起病人立即死亡: A. 肺动脉人口 B. 肺静脉入口 C. 上腔静脉入口 D. 下腔静脉入口 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 02 试题：输液不慎空气进入静脉时应采取: A. 平卧于右侧 B. 左侧卧位和头低脚高位 C. 斜坡卧位 D. 平卧位或半坐卧位 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：输液时除哪项外都可以引起经溶液不滴: A. 针头滑出血管外 B. 针头阻塞 C. 情绪紧张 D. 压力过低 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：静脉输液因血管痉挛致溶液不滴的处理方法是: A. 局部热敷 B. 抬高输液瓶 C. 调整针头位置 D. 用手挤压输液管 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：护士巡视病房时，发现溶液不滴，挤压输液管感觉有阻力松手无回血，应考虑: A. 输液压力过低 B. 静脉痉挛 C. 针头阻塞 D. 针头滑出血管外 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：输液过程中发现针头阻塞处理方法是: A. 抬高输液瓶，增加压力 B. 更换针头重新穿刺 C. 用手挤压输液管使针头通畅 D. 用注射器抽生理盐水后冲通针头 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：滴管侧壁有调节孔，滴管内液面过高时的处理方法是: A. 夹紧滴管下端输液管，开放调节孔 B. 夹紧滴管上端输液管，开放调节孔 C. 夹紧滴管下端输液管，关闭调节孔 D. 夹紧滴管上端输液管，关闭调节孔 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：滴管侧壁无调节孔，滴管内液面过低时的处理方法是: A. 夹紧滴管上端输液管，挤压下端输液管 B. 夹紧滴管下端输液管，挤压上端输液管 C. 消毒滴管上端输液管，用注射器注入液体 D. 消毒滴管下端输液管，用注射器注入液体 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 01 01 试题：输液过程中如果滴管内液面自行下降，这是因为: A. 输液速度过快 B. 输液管管径粗 C. 病人肢体位置不当 D. 滴管有裂隙 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 01 试题：给大出血的病人输血常输入哪一种: A. 库血（全血） B. 血浆 C. 血细胞 D. 凝血因子 答案：A. 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 01 试题：除下列哪项外均为输血的目的: A. 增加血容量，提高血压 B. 补充各种凝血因子 C. 补充血细胞，治疗贫血 D. 维持水电解质及酸碱平衡 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 01 试题：一失血性休克病人需输大量血液，从血库取出后应: A. 稍加温后输入 B. 立即输入 C. 振荡均匀后输入 D. 在室温下放置15~20分钟后输入 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 01 试题：静脉输血时与哪种溶液相混可导致血液凝固: A. 5%葡萄糖溶液 B. 5%葡萄糖氯化钠溶液 C. 0.9%氯化钠溶液 D. 复方氯化钠溶液 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 01 试题：为病人输血前护士首先应注意: A. 血液不要剧烈振荡 B. 血液不能加温 C. 认真核对血型与交叉配血结果 D. 先静脉滴注适量生理盐水 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 01 试题：输血前的准备工作中哪项有错: A. 作血型鉴定及交叉配血试验 B. 血液从血库取出后勿剧烈振荡 C. 须由两人进行三查八对 D. 如输血量多，可将库血加温以免寒冷刺激 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 01 试题：输血前后采用何种溶液滴注最佳: A. 0.9%氯化钠溶液 B. 5%葡萄糖氯化钠溶液 C. 10%葡萄糖溶液 D. 林格氏液 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 01 试题：有关输血操作下列哪项不妥: A. 每次卫一个病人采血标本配血 B. 输血前须两人核对无误方能输入 C. 两瓶血之间须输入少量等渗盐水 D. 在血中加入异丙嗪25mg可防止过敏反应的发生 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 01 试题：下列输血注意事项中哪项是错误的: A. 多个病人需输血时，应集中同时采集血标本 B. 输血时须两人核对无误后方可输入 C. 输两瓶血之间应输入少量等渗盐水 D. 血液中不得随意加入药物 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 01 试题：防止溶血反应的最重要的措施是: A. 输血前后用无菌等渗盐水输入 B. 认真做好血型鉴定及交叉配血试验及核对工作 C. 严格血液保存规则 D. 输第二个献血者的血时，间隔输入无菌等渗盐水 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 02 试题：输血引起过敏反应的症状，哪项是错误的: A. 出现寻麻疹 B. 颜面、眼睑水肿 C. 口唇、喉头水肿 D. 四肢麻木水肿 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 02 试题：最严重的输血反应是: A. 枸橼酸钠毒性反应 B. 疾病感染 C. 溶血反应 D. 发热过敏反应 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 02 试题：病人输血时出现腰背剧痛，四肢麻木、心悸等症状是由于: A. 红细胞凝集成团，阻塞肾血管 B. 红细胞凝集成团，阻塞肾小管 C. 红细胞凝集成团，阻塞部分小血管 D. 红细胞凝集成团，大量溶解后变成结晶阻塞肾小管 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 02 试题：溶血反应开始阶段的主要症状是: A. 少尿甚至无尿 B. 黄疸、血红蛋白尿 C. 四肢麻木、腰背部剧痛 D. 胸闷、血压下降 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 02 试题：溶血反应的紧急处理，下列哪项是错误的: A. 立即停止输血，核对血型 B. 热敷双侧腰部，以保护肾脏 C. 减慢滴注速度，继续观察 D. 碱化尿液 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 02 试题：出现溶血反应，抢救措施首先应: A. 立即通知医生，制定抢救措施 B. 立即停止输血，进一步做化验检查 C. 立即测血压，观察尿量变化 D. 立即双侧肾封，热敷保护肾脏 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 019 02 01 02 试题：在输血过程中，病人突然出现寒战、高热、气促、紫绀、恶心、呕吐，继而出 现脉搏细速，血压下降，尿少、皮肤广泛出血等临床表现，考虑可能是: A. 发热反应 B. 细菌污染反应 C. 溶血反应 D. 过敏反应 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 01 02 试题：病人输库血1500毫升时，突然出现血压下降，心率减慢，手足抽搐，考虑可 能是何种输血反应: A. 发热反应 B. 溶血反应 C. 循环负荷过重 D. 枸橼酸钠中毒反应 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 02 01 试题：调节输液点滴速度应根据: A. 病人的心肺功能 B. 病人年龄 C. 药物的性质 D. 输入的液量 E. 病人的要求 答案：A.B.C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 02 02 试题：输液速度宜慢的药物是: A. 多巴胺 B. 高渗盐水 C. 10%氯化钾 D. 甘露醇 E. 复方氯化钠 答案：A.B.C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 019 01 02 02 试题：肺水肿病人高流量吸氧的主要目的是: A. 使肺毛细血管扩张 B. 提高肺泡内氧分压 C. 增加氧的弥散 D. 改散低氧血症 E. 减轻肺部淤血 答案：.B.C.D. 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 019 01 02 01 试题：倪先生78岁，因发热咳嗽入院治疗，用5%葡萄胎500ml加青霉素800万单位 静脉滴注，输液过程中应注意: A. 加强巡视 B. 严密观察注射部位有无肿胀 C. 输液管有无扭曲受压 D. 滴注是否适宜 E. 病人诉说疼痛应立即拔针 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 02 03 试题：颈外静脉输液适用于: A. 测量中心静脉压 B. 心内置起搏导管 C. 静脉内高营养疗法 D. 老年病人 E. 长期输液而周围静脉不易穿刺者 答案：A.C. E. 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 02 02 试题：输液引起发热反应的预防措施主要是: A. 输液前认真检查药液质量 B. 严格无菌技术操作 C. 输液时遵守给药原则 D. 仔细检查输液器有无漏气 E. 输液速度不宜过快 答案：A .B.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 02 02 试题：防止空气栓塞的措施有: A. 输液管内空气要排尽 B. 输液瓶内不可加药 C. 溶液滴尽前要及时拔针 D. 加压输液时护士应守护在旁 E. 输液量应严格控制 答案：A.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 02 02 试题：引起静脉炎的主要原因: A. 输液速度过快 B. 长期输入浓度高，刺激性强的药物 C. 输入游离菌体蛋白 D. 无菌操作不严 E. 静脉内放置塑料管的时间过长 答案：B.D. E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 02 02 试题：不宜快速大量输液的疾病是: A. 风湿性心脏病 B. 缩窄性心包炎 C. 急性胃肠炎 D. 小儿肺炎 E. 老年性慢支炎 答案：A.B.D. E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 02 02 试题：溶液不滴与下列哪项有关: A. 输液瓶压力过低 B. 进针处静脉痉挛 C. 针头滑出血管外 D. 针头斜面紧贴血管壁 E. 病人情绪紧张 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 02 02 试题：输液时预防静脉炎的发生应做到: A. 对血管有刺激性药物应充分稀释后用 B. 减慢输液速度 C. 严格无菌操作，防止感染 D. 输液前注射组织胺药 E. 有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 地更换输液部位 答案：A.B. C. E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 02 02 试题：静脉炎时可出现: A. 沿静脉走向出现条索状红线 B. 局部组织发红，肿胀 C. 伴有畏寒、发热 D. 局部组织灼热、疼痛 E. 伴有头痛、恶心 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 02 01 试题：静脉输入脱水剂的目的是: A. 降低眼内压 B. 减轻脑水肿 C. 降低颅内压 B. 减少尿量 E. 减轻组织水肿 答案：A.B.C. E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 02 01 试题：静脉输液的目的是: A. 补充营养 B. 维持热量 C 补充血容量 D. 输入药物，治疗疾病 E. 补充水和电解质，维持酸碱平衡 答案：A.B.C.D. E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 02 01 试题：血液质量变化时可出现: A. 血浆变红 B. 血细胞呈暗紫色 C. 血浆呈黄色 D. 血细胞呈暗红色 E. 血浆、血细胞界线不清 答案：A.B. E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 02 02 试题：输血可引起的疾病感染有: A. 疟疾 B. 艾滋病 C. 急性肺水肿 D. 病毒性肝炎 E. 红细胞增多症 答案：A.B. D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 02 01 试题：静脉输血的目的是: A. 补充血容量 B. 维持热量 C. 补充各种凝血因子 D. 增加血红蛋白 E. 维持水电解质及酸碱平衡 答案：A.C. D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 02 02 试题：钱先生，40岁，因胃溃疡大出血而入院，遵医嘱输血200ml，当输血10ml左 右时，病人诉说头胀痛，四肢麻木，腰背剧痛，护士应: A. 立即停止输血，与医生联系 B. 保留余血重作血型鉴定和交叉配血试验 C. 安慰病人 D. 控制感染，纠正水电解质紊乱 E. 监测生命体征和尿量 答案：A.B.C.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 03 01 试题：静脉输液是利用_________的物理原理,将液体输入体内 答案：液体静压 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 03 01 试题：周围静脉输液法的目的是________、________、________、________、 答案：1. 纠正水、电解质失调，维持酸碱平衡 2. 补充营养 3. 治疗疾病 4. 增加血容量，维持血压 5.利尿消肿 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 03 01 试题：静脉输液时滴速应根据病人的_______、________、________调节，一般成人 每分钟_______滴，儿童每分钟________滴 答案：1. 年龄 2. 病情 3. 药物的性质 4. 40~60 5. 20~40 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 03 01 试题：输液过程中，溶液不滴的原因有_______、_______、_______、_______、_______ 答案：1. 针头滑出血管外 2. 针头斜面紧贴血管壁 3 针头阻塞 4. 压力过低 5. 静脉痉挛 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 03 02 试题：输液反应有_______、_______、_______、_______ 答案：1. 发热反应 2. 急性肺水肿 3. 静脉炎 4. 空气栓塞 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 03 02 试题：输液并发肺水肿，应立即_______，病人安置_______位，双腿_______，以减 少静脉回流，减轻心脏负担 答案：1. 停止输液 2. 端坐 3. 下垂 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 03 02 试题：静脉炎症状，沿静脉走向出现_______红线，局部组织发红、_______、_______、 _______，有时拌畏寒、发热等全身症状 答案：1. 条索状 2. 肿胀 3. 灼热 4. 疼痛 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 03 02 试题：发生静脉炎时，患肢抬高并制动，局部湿敷用_______，每日2次，每次_____ 分钟 答案：1. 50%硫酸镁 2 . 20 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 03 02 试题：输液所致急性肺水肿，原因是______ 、______ _ 答案：1 .输液速度过快 2. 病人原有心肺功能不良 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 03 02 试题：库血仅保留了红细胞和血浆蛋白，在___?冰箱内冷藏，保存期______ _ 答案：1. 4 ? 2 . 2~3周 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 03 01 试题：输血前三查，查血的_______、_______和_______ 答案：1. 有效期 2. 血的质量 3. 输血装置是否完好 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 03 02 试题：输血过敏反应的原因有_______、______ 答案：1. 病人属过敏体质 2 . 献血员用过致敏药物或食物 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 03 02 试题：溶血反应的原因有_______、_______和_______ 答案：1. 输入异型血 2 输入变质血 3. Rh因子不同 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 03 02 试题：为防止枸橼酸钠中毒反应，输入库血1000ml以上，应静脉注射______ 答案：10%葡萄糖酸钙或氯化钙10ml 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 03 02 试题：通过输血传染的疾病有病毒性肝炎、_______、_______和_______等 答案：1. 病毒性肝炎 2. 疟疾 3. 艾滋病 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 04 01 试题： 静脉输液 答案：是将一定量的无菌溶液或药液直接输入静脉的方法 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 04 02 试题： 自体输血 答案：通常指采集病人体内血液或于手术中收集自体失血再回输给同一病人的方法， 即输回自己的血 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 02 04 02 试题： 溶血反应 答案：是指输入的红细胞或受血者的红细胞发生异常破坏，而引起的一系列临床症状 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 04 02 试题： 输液微粒污染 答案：输液微粒污染是指在输液过程中，将输液微粒带入人体，对人体造成严重危害 的过程 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 05 02 试题： 临床上哪些情况需要静脉输液? 答案：? 为纠正水和电解质紊乱，维持酸碱平衡 ? 补充营养，维持热量 ? 输入药物，达到治疗疾病的目的 ? 增加血容量，维持血压 ? 输入脱水剂，提高血液渗透压，以达到减轻脑水肿，降低颅内压，改善中 枢神经系统的功能，同时利用高渗作用，回收组织水分进入血管内，通过 肾脏排除，达到利尿消肿的作用 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 05 02 试题： 静脉输液时溶液不滴的原因有哪些？如何处理？ 答案：? 针头滑出血管外，局部有肿胀，疼痛----应另造血管重新穿刺 ? 针头斜面紧贴血管壁----可调整针头位置或适当变换肢体位置 ? 针头阻塞----应更换针头重新穿刺 ? 压力过低----可抬高输液瓶位置 ? 静脉痉挛----用热水袋或热毛巾热敷血管部位 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 05 02 试题：输液或输血时，如发生空气栓塞，应立即为病人安置何种卧位，为什么？ 答案：置病人于左侧卧位和头低足高位。头低足高位可增加胸腔内压力，以减少空气 进入静脉；而左侧卧位可以使肺动脉的位置低于右心室，气泡则向上漂移到右 心室，避开肺动脉入口，由于心脏搏动浆空气混成泡沫，分次小量地进入肺动 脉内，对机体损害较少，所以当发生空气栓塞时应立即置病人于左侧卧位和头 低足高位 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 05 02 试题：试述输血三查八对的内容? 答案：三查即查血的有效期，血的质量，输血装置是否完好 八对即对姓名、床号、住院号、血瓶号、血型、交叉配血结果、血液种类、剂 量 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 05 02 试题：输液微粒的来源? 答案：1. 药物制作过程中混入异物与微粒，如水、空气、工艺过程中的污染 2. 盛装药液容器不洁净 3. 输液容器与注射器不洁净 4. 在准备工作中的污染。如切割安瓿，开瓶塞，反复穿刺溶液瓶橡胶塞及输 液环境不洁等 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 05 02 试题：输液时，如何调节输液速度? 答案：1. 根据病情，年龄及药物性质调节滴速 2. 一般成人40~60滴，儿童20~40滴 3. 对老年，体弱，心、肺功能不良者，婴幼儿或输注刺激性比较强的药物时 速度宜慢 4. 对严重脱水，血容量不足，心肺功能良好者输液速度适当加快 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 06 01 试题：王某，男，42岁，因腹泻呕吐一天，诊断为急性胃肠炎而在肠道门诊留观。 上午9时给5%葡萄糖盐水加庆大霉素16万单位加10%氯化钾静脉滴注，点滴 10ml后，病人发冷、寒战，体温38.4?。请分析病人可能发生了什么情况？ 如何护理？ 答案：1. 病人可能发生输液引起的发热反应 2. 护理： ?应先减慢输液速度，必要时停止输液，通知医生，同时注意体温 变化 ?寒战时可适当增加盖被 ?必要时遵医嘱给抗过敏药物或激素治疗 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 19 01 06 01 试题：张某，女，32岁，因工伤急诊入院，初步诊断为：右下肢股骨开放性骨折， 失血性休克。体检：血压9/6kpa，心率120次/min，脉搏细弱，神志清楚，表 情淡漠，四肢湿冷。医嘱：立即输血400ml，当输入15ml血液时，病人出现 畏寒、胸闷、腰背酸痛、四肢麻木，请问：该病人可能发生了什么情况？应立 即采取哪些护理措施？ 答案：1. 病人可能发生了溶血反应，立即采取以下护理措施: ? 立即停止输血，与医生联系，并保留余血，采集病人血标本重做血型鉴定 和交叉配血试验 ? 维持静脉输液通道，供给升压药和其他药物 ? 静脉注射碳酸氢钠碱化尿液；防止血红蛋白结晶阻塞肾小管 ? 双侧腰部封闭，并用热水袋敷双侧肾区，解除肾血管痉挛，保护肾脏 ? 严密观察生命体征和尿量，并做好记录，对少尿、尿闭者，按急性肾功能 衰竭处理 ? 出现休克症状，即配合抗休克治疗 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 02 01 04 01 试题： 整体 答案：指按一定方式、目的有秩序排列的各个个体（要素）的有机集合体 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 02 01 04 01 试题：自我概念 答案：指一个人对自己的看法，即个人对自己的认同感 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 02 01 03 01 试题：人的基本需要包含 、 、 、 、 几个方面的需要 答案：生理、社会、情感、认知、精神 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 02 01 03 01 试题：自我概念由 、 、 、 组成 答案：身体心象、角色表现、自我特征、自尊 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 02 01 02 01 试题：下列关于护理学中的概念叙述正确的是: A. 人具有生理和心理双重属性 B. 人是一个整体，任何一方面的失调都会对人的健康产生影响 C. 人不断地与周围环境进行着物质、能量和信息的交换 D. 人在每个不同的发育阶段都会有不同的需求 答案：B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 02 01 01 02 试题：下列关于成长与发展基本原则的叙述错误的是: A. 长与发展是持续的、有顺序的、有规律的方式进行 B. 每个人都要经过不同的各个发展阶段 C. 发展是通过逐步的成熟和不断的学习获得的 D. 每个发展阶段各具有一定的特征和一定的发展任务 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 02 01 04 01 试题：WHO的健康定义? 答案：健康不但是没有躯体的疾病，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应 能力 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 02 02 03 01 试题：健康和疾病是一个 的、 的过程 答案：连续 动态 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 02 02 02 01 试题：在新的医学模式下，对健康的认识包括: A. 健康与疾病有明显的分界 B. 健康是指机体各系统内、各系统间机体与外环境的平衡 C. 没有疾病就是健康 D. 健康和疾病是一个连续的过程 答案：B.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 02 03 03 02 试题：治疗性环境主要考虑 、 因素 答案：安全 舒适 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 02 04 03 02 试题：护理的内涵 、 、 。 答案：照顾 人道 帮助性关系 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 02 04 03 02 试题：护理概念的演变经历了 、 、 三阶段 答案：以疾病为中心 以病人为中心 以人的健康为中心 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 06 02 05 01 试题：护理立法的意义? 答案：1. 促进护理管理法制化，提高护理质量 2. 促进护理教育和护理学科的发展 3. 维护护士的权益 4. 保证护理人员有良好的护理道德 5. 有利于维护服务对象的正当权益 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 06 02 01 02 试题：最先颁布护理法的国家是: A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 中国 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 06 02 01 02 试题：《中华人民共和国护士 管理办法 关于高温津贴发放的管理办法稽核管理办法下载并购贷款管理办法下载商业信用卡管理办法下载处方管理办法word下载 》颁布于： A. 1980年 B. 1989年 C. 1993年 D. 1999年 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 06 03 04 01 试题：护理工作中潜在的法律问题有 、 、 答案：侵权行为与犯罪 疏忽大意与渎职罪 收礼与受贿 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 06 04 04 01 试题：医疗事故 答案：指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、 部门规章和诊疗护理规范、常规，造成病人人身损害的事 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 06 04 01 02 试题：《医疗事故处理办法》颁布于: Ａ. 1980年 B. 1987年 C. 1990年 D. 1997年 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 01 03 02 试题：一级护理适用于 、 病人 答案：病情危重 绝对卧床休息 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 01 01 01 试题：住院处办理入院手续的根据是: A. 单位介绍信 B. 转院证明 C. 门诊病历 D. 住院证 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 01 01 01 试题：休克病人入病室后护士首先应: A. 填写各种卡片 B. 通知医生、配合抢救、测量生命体征 C. 询问病史,评估发病过程 D. 通知营养室,准备膳食 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 01 01 01 试题：传染病人入院时换下的衣服应如何处理: A. 包好后存放 B. 交给家属带回 C. 消毒后存放或消毒后交给家属带回 D. 日光曝晒后存放 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 01 01 01 试题：病人入院时间,应如何填写在体温单上: A. 39～40?之间,相应时间格内用红笔 B. 40～41?之间，相应时间格内竖写用蓝笔竖写 C. 40～42?之间,相应时间格内用红笔竖写 D. 40～42?之间,相应时间格内用蓝笔竖写 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 01 01 01 试题：以下哪些病人应进行二级护理: A. 器官移植、大面积烧伤 B. 高热、大出血 C. 休克、瘫痪 D. 年老体弱、幼儿 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 02 01 01 试题：出院病人用物的处理，下列哪项是错的: A. 撤下污被服送洗 B. 病床桌椅用消毒液擦拭 C. 痰杯用消毒液浸泡 D. 铺暂空床，准备迎接新病人 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 02 01 01 试题：出院护理过程中错误的是: A. 办理出院手续 B. 停止注射,给口服药继续服用 C. 介绍出院后有关注意事项 D. 征求病人意见 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 02 01 01 试题：办理出院手续错误的是: A. 医生根据病人的病情决定出院时间 B. 护士提前通知病人或家属做好准备 C. 病人家属直接去住院处办理出院 D. 办完手续后,取回寄存物品 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 03 01 01 试题：平车上下坡时，病人头部应在高处一端的主要目的是: A. 以免血压下降 B. 以免呼吸不畅 C. 以免头部充血不适 D. 以防坠车 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 03 01 01 试题：准备用平车送一个在急诊室已给予输液、吸氧的病人进入病房,护送途中护士 应注意: A. 观察输液、吸氧情况,避免中断 B. 拔管暂停输液、吸氧 C. 暂停吸氧,输液继续 D. 暂停输液,吸氧继续 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 03 01 01 试题：单人搬运法,适合于: A. 体重较重者 B. 小儿及体重轻者 C. 老年人 D. 颅脑损伤者 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 03 01 01 试题：腰椎骨折病人需用何种方法搬运: A. 一人法 B. 二人法 C. 三人法 D. 四人法 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 03 01 01 试题：护士协助病人向平车挪动时顺序应为: A. 上身、臀部、下肢 B. 上身、下肢、臀部 C. 下肢、臀部、上身 D. 臀部、上身、下肢 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 03 01 01 试题：用平车搬运病人时,以下哪种作法不妥: A. 腰椎骨折病人搬运时,车上垫木板 B. 下坡时,病人头在平车后端 C. 输液者不可中断,防止脱出 D. 病人向平车挪动时,护士应抵住病床 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 03 02 01 试题：使用轮椅的正确方法: A. 椅背和床尾平齐 B. 护士站在椅后固定轮椅 C. 病人做好后，放下脚踏板 D. 嘱病人手扶轮椅靠后坐 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 09 03 02 01 试题：用平车运送病人时应注意: A. 动作轻稳、安全、舒适 B. 上下坡时病人头部位于车前端 C. 意识障碍的病人须有护士守护在旁边 D. 骨折病人平车上垫木版 答案：A.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 01 01 01 试题：下列关于医院感染特征的说法正确的是: A. 出院后发病的病人不属于医院感染的范畴 B. 一定是在病人住院期间遭受的感染 C. 陪住者是医院感染的主要对象 D. 只要在住院期间出现感染症状的就属于医院感染 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 01 01 01 试题：关于医院感染传播途径的说法下列哪一项正确: A. 感染源经由医护人员的手转移给易感宿主属于直接接触传播 B. 飞沫传播是指病原微生物经由悬浮在空气中的微粒方式传播 C. 由于输液器受污染而引起的传播属于共同媒介传播 D. 内源性感 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 01 01 01 试题：下列关于医院感染传播途径的说法正确的是: A. 通过污染的水和食物传播属于直接接触传播 B. 由于输液器受污染而引起的传播属于共同媒介传播 C. 通过污染的血液制品传播属于间接接触传播 D. 通过动物或昆虫叮咬引起的传播属于生物媒介传播 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 01 01 02 试题：关于内源性和外源性感染的陈述下列哪一项正确: A. 内源性感染的微生物来自病人体内或体表的致病菌 B. 应用消毒、灭菌等技术不能有效控制外源性感染 C. 对内源性感染难以达到有效的预防控制 D. 内源性感染即使在病人健康状况良好时也可发生 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 01 03 02 试题：医院感染必须具备 、 、 三个基本条件 答案：感染源、传播途径、易感宿主 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 01 03 01 试题：世界卫生组织提出有效控制医院感染的关键措施为 、 、 、 、 、 的效果监测 答案：清洁、消毒、灭菌、无菌技术、合理使用抗生素、消毒与灭菌 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 01 04 01 试题：医院感染 答案：指住院病人医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得而 出院后发生的感染 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 01 05 01 试题：如何加强医院感染的管理？ 答案：1 建立三级监控体系 2 健全各项规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 3 认真落实医院感染管理措施 4 加强教育，明确医务人员在医院感染管理中职责 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 02 01 01 试题：为了确保煮沸消毒的效果，下列注意事项哪一项是正确的: A. 浸入水中部分应达物品3/4以上 B. 玻璃制品应在水沸后放入 C. 橡胶制品应冷水时放入 D. 消毒时间应从水沸后算起 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 02 01 01 试题：下列关于消毒的说法正确的是: A. 疫原性消毒用来杀灭或清除感染源排除的病原体 B. 预防性消毒是指在有明确感染源存在情况下进行的消毒 C. 预防性消毒是对受到病原体污染的场所和物品所做的消毒 D. 在接触病人或污染物品后消毒手属于终末消毒 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 02 01 01 试题：煮沸灭菌时水中加入何种药物可将沸点提高到105?: A. 碳酸氢钾 B. 碳酸氢钠 C. 碳酸钙 D. 亚硝酸钠 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 02 03 02 试题：常用的化学消毒法有 、 、 、 答案：浸泡法、擦拭法、喷雾法、熏蒸法 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 02 03 01 试题：紫外线灯管消毒用于空气有效距离 、消毒时间 ，用于物品消毒 有效距离 、消毒时间 答案：<2m、30～60min 25～60cm、20～30min 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 02 04 01 试题：灭菌 答案：指用物理或化学的方法清除或杀灭全部微生物的过程 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 02 04 01 试题：消毒 答案：指用物理或化学的方法清除或杀灭除芽孢以外的所有病原微生物，使其达到无 害程度的过程 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：无菌持物钳的使用原则中下列哪一项是对的: A. 可以用来夹取所有的物品 B. 取物品时,注意别碰着有菌物品 C. 无菌持物钳浸泡容器应隔日消毒一次,保持其无菌 D. 使用时保持钳端向下,不可平持和倒转 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：浸泡无菌持物钳的消毒液,应浸泡在钳的: A. 轴节以上1～2cm B. 轴节以上4～5cm C. 轴节以下1～2cm D. 轴节以上2～3cm 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：下列哪项操作违反了无菌操作原则: A. 手持无菌容器,应握住边缘部分 B. 打开无菌容器时,盖的内面向上放置 C. 取用无菌液体,手不可触及瓶塞内面 D. 戴手套的手不可触及另一手套的内面 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：为防止交叉感染,具体针对性的措施是: A. 一份无菌物品只供一个病人使用 B. 进行无菌操作时要戴口罩帽子 C. 无菌物品与非无菌物品分开 D. 无菌操作地方要宽,环境要清洁 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：到较远的地方夹取无菌物品时,持物钳的使用应: A. 右手持持物钳,用左手遮盖 B. 持物钳与容器一同搬移,就地使用 C. 手持持物钳快速行走到目的地 D. 手持持物钳,小心被污染 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：下列哪项不符合无菌操作原则: A. 环境清洁、干燥 B. 无菌物品与非无菌物品分别放置 C. 取无菌物品要用无菌持物钳 D. 一份无菌物品未用完可供他人使用 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：下列无菌包保管原则哪项不正确: A. 无菌包和非无菌包应分开放置 B. 应放在清洁干燥橱柜内 C. 应注明灭菌日期 D. 无菌包一经打开,包内物品不可再用 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：取无菌溶液时下列哪项是错误的: A. 用前核对标签 B. 检查药液有无沉淀 C. 保持瓶盖内面无菌 D. 倒溶液时瓶签向下 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：使用无菌容器时,下列哪项是错误的: A. 开盖时,必须把盖的无菌面朝上 B. 手不可触及容器及盖的内面 C. 用毕立即将容器盖严 D. 无菌物品如未用完,应立即放回无菌容器内 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：无菌包的打开与使用法,下列哪项是错误的: A. 将无菌包放在清洁干燥、平坦处,先打开一角,再将其他三角打开 B. 手托无菌包打开后,将包布带卷起夹在托无菌包的手指缝内 C. 打开无菌包时, 注意包内面为无菌面,外面为有菌面 D. 开包三天后包内物品如未用完,必须重新消毒 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：无菌盘的使用方法哪项不正确: A. 无菌盘要干燥、清洁 B. 无菌盘用后即清洁消毒 C. 未用过的无菌巾一旦受潮应凉干再用 D. 铺好的备用无菌盘有效期为4小时 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：无菌持物钳的使用方法哪项是错误的: A. 消毒溶液需浸泡在轴节上的2～3cm B. 每个容器只能放一把无菌持物钳 C. 保持钳端向下,不可倒转向上 D. 容器和无菌钳每周消毒一次 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 01 01 试题：使用无菌持物钳的方法哪项是错误的: A. 取、放钳时钳端须闭合 B. 使用时钳端朝下不得反转向上 C. 不可用于换药或皮肤消毒 D. 到远处夹物品后立即放回原浸泡容器内 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 02 01 试题：使用无菌持物钳时，下面那几项正确: A. 保持钳端向下 B. 取放无菌持物钳时均须闭合 C. 无菌钳不可触及容器液面以上部分 D. 到远出夹取无菌物品时,切勿碰撞有菌物品 答案：A.B.C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 03 01 试题：取放无菌持物钳时，钳端 ，使用时钳端 ，不能 以免 污染 答案：闭合，保持向下，倒转向上 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 03 01 试题：戴无菌手套的手不可未戴接触手套的 及手套的 答案：手、内面 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 04 01 试题：无菌技术 答案：指在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌 区域被污染的技术 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 03 05 01 试题：在无菌技术操作过程中，应遵守哪些原则? 答案：1. 无菌技术操作的环境要宽敞、清洁，操作前半小时停止清扫工作 2. 工作人员戴好帽子口罩 3. 进行无菌操作时明确无菌区、有菌区、无菌物品的概念 4. 无菌物品和非无菌物品分开放置，且有明显的标志，注意物品的有效期 5. 进行无菌操作时不能污染无菌物品和无菌区域 6. 一份无菌物品只能供一位病人使用一次 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 01 01 试题：下列关于清洁区的隔离要求正确的是: A. 各类检验标本应有一定的存放架 B. 病人接触过的物品不得进入清洁区 C. 工作人员接触病人后不得再进入清洁区 D. 工作人员进入清洁区务必穿隔离衣 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 01 01 试题：下列关于半污染区的隔离要求正确的是: A. 病人不得进入半污染区 B. 病人通过走廊时不得接触墙面 C. 病人的物品不得放入半污染区 D. 病人洗手间属于半污染区 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 01 01 试题：下列为血液或体液隔离的隔离措施，其中正确的是: A. 每名病人都应施行单间隔离 B. 废弃的血液标本应及时倒入水池内冲刷掉 C. 血液若溅出应立即用无菌纱布拭掉 D. 必要时应戴手套采血 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 01 01 试题：传染病区的半污染区是指: A. 治疗室 B. 走廊 C. 浴室 D. 病房 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 01 01 试题：流行性乙型脑炎应执行: A. 呼吸道隔离 B. 严密隔离 C. 接触隔离 D. 昆虫隔离 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 01 01 试题：穿隔离衣时，要注意避免污染: A. 腰带以下部分 B. 腰带 C. 袖子 D. 领子 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 01 01 试题：取避污纸的正确方法: A 由别人代递 B 掀页撕取 C 在页面抓取 D 须掀起页面再抓取第2页 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 02 01 试题：使用为隔离病人操作时的口罩应注意: A. 口罩应遮住口、鼻，不可用已污染的手接触口罩 B. 潮湿后立即更换 C. 用后立即取下，将口罩的污染面向内折叠，不可挂在胸前 D. 每次接触严密隔离的病人后立即更换口罩 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 02 01 试题：保护性隔离适用于: A. 严重烧伤 B. 长期使用免疫抑制剂 C. 白血病 D. 早产儿 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 02 02 试题：隔离的形式是以什么为单位: A 病人 B 病种 C 病人年龄 D 病室设备 答案：AB 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 03 01 试题：隔离衣挂在半污染区向 外，挂在污染区 向外 答案：清洁面、污染面 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 03 01 试题：系隔离衣领子时污染的袖口不可触及 、 、 答案：衣领、面部、帽子 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 01 01 试题：隔离 答案：将传染病人、高度易感人群安置在指定的地方，暂时避免和周围人群接触。对 传染病人采取传染源隔离，达到控制传染源，切断传播途径；对易感人群采取 保护性隔离 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 11 04 05 01 试题：试述一般消毒隔离原则? 答案： 1. 病房和病室门前挂隔离标志 2. 工作人员进出隔离病室按 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 穿隔离衣、戴帽子、口罩 3. 穿隔离衣前，必须将所需物品备齐 4. 病人接触过的物品视为污染，消毒后方可给他人用 5. 病室每日进行空气消毒 6. 传染性分泌物三次培养结果阴性，医生开出医嘱后方可解除隔离 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 01 03 02 试题：护理记录的基本原则 、 、 、 、 答案：及时、准确、完整、简要、清晰 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 01 01 03 试题：出院后病历的排列顺序首页为: A. 出院或死亡记录 B. 入院记录 C. 住院病历首页 D. 体温单 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 01 01 试题：杜冷丁100mg im st 属于: A. 口头医嘱 B. 临时备用医嘱 C. 指定执行时间的临时医嘱 D. 长期备用医嘱 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 01 01 试题：杜冷丁50mg im q6h prn 属于: A. 口头医嘱 B. 临时备用医嘱 C. 指定执行时间的临时医嘱 D. 长期备用医嘱 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 01 01 试题：正确的病区报告书写顺序是: A. 离开病区的病员?新入院病员?重点护理的病员 B. 新入院的病员?重点护理的病员?离开病区的病员 C. 重点护理的病员?新入院的病员?离开病区的病员 D. 重点护理的病员?离开病区的病员?新入院的病员 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 01 01 试题：执行医嘱时，以下哪种处理是不对的: A. 长期医嘱有效时间在24小时以上 B. 长期医嘱医生注明停止时间后失效 C. 临时医嘱一般只执行一次 D. 临时备用医嘱有效时间在24小时以内 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 02 01 试题：对病人进行健康教育和出院指导时可: A. 根据病人的文化程度、理解力直接让病人自己阅读 B. 根据病人提出的问题进行解答 C. 给病人边读、边讲、边示范 D. 就病人的不同疾病阶段进行不同程度的指导 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 03 01 试题：PIO记录法中P表示 ，I表示 ，O表示 答案：健康问题 护理措施 效果 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 03 01 试题：体温单上填写手术后日数，以手术 为第一日，依次填写至 为 止 答案：后次日，14天 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 03 01 试题：sos医嘱在 内有效，病情需要时才执行 答案：12小时 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 03 01 试题：病室报告书写顺序是先写 ，再写 ，最后写 答案：出病室的病人 进入病室的病人 本班重点病人 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 03 01 试题：入院病人护理评估表用于指导对新入院病人的护理评估并通过评估找出病人 的 ，确立 答案：健康问题，护理诊断 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 03 01 试题：口头医嘱在 、 中可执行，但护士必须复述一遍，双方确认无误 后再执行 答案：抢救、手术 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 04 01 试题：临时医嘱 答案：指有效时间在24小时内，应在短时间内执行，有的需要立即执行，一般只执 行一次，有的需在限定时间内执行 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 04 01 试题：长期备用医嘱 答案：有效时间在24小时以上，必要时用，由医生注明停止日期后方失效。 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：进行肺部分泌物顺位引流时,一般采用何种卧位: A. 头高脚低位 B. 头低脚高位 C. 俯卧位 D. 侧卧位 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：发热最常见的病因是: A. 感染 B. 无菌坏死组织的吸收 C. 变态反应性疾病 D. 恶性肿瘤 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：高热病人退热期提示可能发生虚脱的症状是: A. 皮肤苍白,寒战,出汗 B. 头晕,恶心,无汗 C. 脉搏、呼吸渐慢,无汗 D. 脉细速,四肢湿冷、出汗 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：以下哪种情况可使基础体温增高: A. 服安眠药后 B. 饥饿状态下 C. 女性月经后 D. 进食前 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：败血症病人发热常见的热型是: A. 间歇热 B. 弛张热 C. 不规则热 D. 波浪热 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：疟疾病人发热常见的热型是 A. 波浪热 B. 稽留热 C. 弛张热 D. 间歇热 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：检查体温计的准确性的水温应是: A. 30?以下 B. 32?以下 C. 35?以下 D. 40?以下 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：体温上升期病人表现为: A. 畏寒、皮肤苍白、无汗 B. 畏寒、皮肤苍白、多汗 C. 畏寒、皮肤潮红、无汗 D. 畏寒、皮肤苍白、多汗 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 02 01 01 试题：以下哪种属节律异常的脉搏: A. 洪脉 B. 丝脉 C. 滑脉 D. 脉搏短绌 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 02 01 01 试题：间歇脉多见于: A. 心动过缓 B. 心动过速 C. 窦性心律不齐 D. 房室传导阻滞 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 04 01 01 试题：潮式呼吸的特点是: A. 呼吸浅慢,逐渐加快加深,再度变浅变慢,呼吸暂停,然后再周而复始 B. 呼吸深、呼吸浅慢、呼吸暂停,三者交替出现 C. 呼吸深、呼吸暂停、呼吸浅慢,三者交替出现 D. 呼吸暂停、呼吸增强、呼吸减弱,反复出现 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 04 01 01 试题：代谢性酸中毒患者的呼吸异常表现为: A. 吸气呼吸困难 B. 呼气呼吸困难 C. 呼吸间断 D. 呼吸深大 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 03 01 01 试题：血压的生理性变化,其哪一项是错误的: A. 睡眠不佳时,血压可稍升高 B. 傍晚血压高于清晨 C. 中年以前,女子略低于男子 D.高 热环境中血压上升 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 03 01 01 试题：正常人精神紧张时可引起: A. 血压升高 B. 血压降低 C. 脉压差增大 D. 脉压差减小 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 03 01 01 试题：测血压时袖带缠得过紧可使: A. 所测血压值升高 B. 所测血压值降低 C. 所测脉压差增大 D. 所测脉压差减小 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 03 01 01 试题：测血压时,输气球打气至肱动脉音消失时,此时袖带内压力是: A. 小于心脏收缩压 B. 等于心脏收缩压 C. 大于心脏收缩压 D. 大于心脏舒张压 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 02 01 01 试题：脉搏短拙的特点是: A. 心音强弱不等,但心律整齐,心率大于脉率 B. 心音强弱不等,心率等于脉率,心律齐 C. 心率大于脉率,心音强弱不等,心律不齐 D. 心率小于脉率,心律不齐,心音强弱一致 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：测口腔温度时,病人不慎咬破体温计,吞下水银后应立即: A. 催吐或洗胃 B. 口服蛋白或牛奶 C. 大量补液,冲洗毒物 D. 服解毒药物 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 03 01 01 试题：所用血压计袖带过窄,测量的血压数值: A. 偏高 B. 偏低 C. 脉压差大 D. 脉压差小 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 02 01 01 试题：观察病情时,遇到哪种病人须两人同时分别测量心率和脉率: A. 心房纤颤 B. 心动过速 C. 心动过缓 D. 心律不齐 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 03 01 01 试题：在测量血压的注意事项中,下列哪项是错误的: A. 打气不可过猛过高 B. 血压末听清时,立即重新注气,再仔细听 C. 须密切观察血压者,应尽量做到四定 D. 偏瘫病人应在健侧上臂测 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：酒精擦浴主要的降温的作用是: A. 辐射散热 B. 蒸发散热 C. 对流散热 D. 传导散热 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：体温上升期的特点是: A. 散热大于产热 B. 产热多于散热 C. 产热和散热趋于平衡 D. 散热增加而产热趋于正常 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 04 01 01 试题：一垂危病人呼吸微弱不易观察，测量呼吸时此时应采取何种方法观察: A. 手背置病人鼻孔前,以感觉气流 B. 手按胸腹部,观察其起伏次数 C. 测脉率除以4,以测呼吸次数 D. 用少许棉花置病人鼻孔前,观察棉漂动次数 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：测量成人直肠温度时，将肛表插入肛门的深度为: A. 1～2cm B. 2～3cm C. 3～4cm D. 4～5cm 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：可选择口腔测量体温的病人是: A. 呼吸困难者 B. 口鼻手术者 C. 昏迷者 D. 大面积烧伤者 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 01 01 01 试题：下列哪种情况测口腔温度不妥: A. 面部做冷敷半小时后面部做冷敷半小时后 B. 饭后半小时 C. 呼吸困难者 D. 截瘫病人 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 14 03 01 01 试题：血管的外周阻力增加可使: A. 收缩压升高 B. 舒张压升高 C. 收缩压降低 D. 舒张压降低 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 01 01 试题：需用抗凝管采血的检验项目是: A. 肝功 B. 血糖 C. 乙肝两对半 D. APTT 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 01 01 试题： 血培养标本一般的取血量为: A. 2ml B. 4ml C. 5ml D. 8m1 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 01 01 试题：测尿肌肝时,加用的防腐剂是: A. 甲睦 B. 甲苯 C. 稀盐酸 D. 浓盐酸 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 04 01 01 01 试题：中华护理学会属于: A. 卫生行政组织 B. 卫生事业组织 C. 群众卫生组织. D. 卫生机构 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 01 01 试题：作真菌培养时,取分泌物的部位是: A. 双侧腾弓 B. 溃殇面 C. 咽部 D. 扁桃体 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 01 01 试题：生化检验的血标本应在什么时候采集: A. 清晨空腹 B. 餐前半小时 C. 餐后两小时 D. 临睡前 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 01 01 试题：血标本采集法错误的一项是: A. 血清标本应避免震荡 , 防止溶血 CO结合力的测定，用普通抗凝管，测定的结果偏高 B. 全血标本采集后注入抗凝管 , 轻摇匀 2 C. 血气分析需用加盖抗凝管 答案：D D. 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 01 01 试题：需采集全血标本的检验项目是: A. 肝功 B. 血清酶 C. 血脂 D. 血沉 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 试题：需严密观察血压的病人，测血压时应做哪四定？为什么？ 答案：严密观察血压的病人，测血压时应做四定：定时间、定部位、定体位、定血压 计 因为：有助于测定的准确性和对照的可比性 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 04 01 01 01 试题：医院的主要任务 A. 医疗 B. 教学 C. 科学研究 D. 预防和社区卫生服务 答案：D 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 试题：病人严某，女，48岁，持续高热1周，体温40?左右，日差不超过1?。脉 搏110次/分呼吸24次/分，病人神志清楚，面色潮红，口唇干裂，精神萎靡 不振，食欲差。请问该病人的体温属哪种热型？应采取哪些护理措施? 答案：稽留热 护理措施： 1. 降低体温 物理降温或药物降温，物理降温有局部和全身冷疗 2. 加强病情观察 ? 命体征：每4h测一次，恢复正常3d后,每日1-2次。 ? 随症状：是否出现及程度 ? 因及诱因：有无解除 ? 疗效果：比较治疗前后 ? 观察饮水量、饮食摄取量、尿量、及体重变化 3. 补充营养和水分：高热量、高蛋白、高维生素、易消化的流质或半流质食 物 4. 促进病人舒适 ?休息 ?口腔护理 ?皮肤护理 5. 心理护理 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 03 01 试题：为保证标本的质量 , 标本采集方法、采集 和采集 要准确 答案：时间 量 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 03 01 试题：采集培养标本时 , 应严格执行 , 标本须放入 容器内保存 答案：无菌技术 无菌 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 03 01 试题：静脉血标本包括全血标本 标本和 标本三种 答案：血培养 血清 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 03 01 试题：静脉取血后 , 应去除 , 将血液沿 缓慢注入试管内 答案：针头 管壁 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 03 01 试题：采集动脉血标本时常用动脉是 动脉和 动脉 答案：股 挠 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 03 01 试题：尿常规标本是留取 尿 , 女病人在 不宜留取尿标本 答案：晨起第一次 月经期 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 03 01 试题：尿培养标本的采集方法有 和 答案：导尿术留取标本 留取中断尿 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 03 01 试题：痰培养标本用于查痰液中的 答案：致病菌 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 03 01 试题：咽拭子培养是取 和 的标本作细菌培养 答案：咽部 扁桃体部 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 03 01 试题：采集便常规标本时 , 应尽量取 或 部分 答案：中央部分 带粘液或脓血 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 01 05 01 试题：简述标本采集的原则？ 答案：1. 遵照医嘱采集标本 , 有疑问 , 应先核实清楚后再采集标本 2. 充分准备 : 采集前做好评估、解释、核对工作 , 选择合适的容器 , 贴上 标签 , 此外 , 护士应做好自身准备工作 3. 严格查对 , 采集前、采集完毕、送检前应认真查对医嘱 , 核对申请项目、 病人姓名、床号、病历号等 4. 正确采集 : 采集的时间、方法、量要准确 , 培养标本采集时严格元菌操 作 , 应放入无菌容器内 , 并应在抗生素使用前 5. 及时送检 , 标本采集后 , 不应放置过久 , 以免标本变质。特殊标本应注 明采集时间 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 01 05 01 试题：简述标本采集的原则？ 答案：1.遵照医嘱采集标本 , 有疑问 , 应先核实清楚后再采集标本 2.充分准备 : 采集前做好评估、解释、核对工作 , 选择合适的容器 , 贴上 标签 , 此外 , 护士应做好自身准备工作 3.严格查对 , 采集前、采集完毕、送检前应认真查对医嘱 , 核对申请项目、 病人姓名、床号、病历号等 4.正确采集 : 采集的时间、方法、量要准确 , 培养标本采集时严格元菌操 作 , 应放入无菌容器内 , 并应在抗生素使用前 5.及时送检 , 标本采集后 , 不应放置过久 , 以免标本变质。特殊标本应注 明采集时间 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 05 01 试题：如何指导病人收集 24 小时痰标本？ 答案：1. 向病人解释留痰的目的 2. 教给病人正确咳痰的方法 : 深呼吸数次后咳气管内的痰 3. 告知病人留痰的具体时间 : 早晨醒来 7am 未进食前漱口后第一口痰开始留 痰 , 次晨7am未进食前漱口后第一口痰作为结束 , 将 24 小时的全部痰吐入集 痰器。将贴有标签的集痰器交给病人 , 标签上应注明留痰起止时间。告知病人 留痰的注意事项 : 1）注意不可将唾液、漱口水、鼻涕混入痰内 2) 集痰器应置于阴凉处 4. 收集完痰后应立即交给护士 , 送检 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 04 02 试题：咽拭子培养 答案：从咽部和扁桃体部取分泌物作细菌培养或病毒分离 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 04 01 03 02 试题：医院按分级管理分类分为 答案：三级十等 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 04 01 05 01 试题：初级卫生保健四个方面是什么？ 答案：1. 促进健康 2. 预防保健 3. 合理治疗 4. 社区康复 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 04 03 05 01 试题：健康新视野的实施包括什么？ 答案：1. 生命的培育 2. 生命的保护 3. 晚年的生活质量 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 01 01 试题：世界上第一所正式护士学校是在哪国圣托马斯医院创办: A. 美国 B. 英国 C. 意大利 D. 德国 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 01 01 试题：罗伊认为人的适应是应对机制共同作用于四个层面，以下哪个不对: A. 适应功能 B. 相互依赖 C. 生理功能 D. 自我概念 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 01 01 试题：奥伦理论的核心部分是: A. 自我护理理论 B. 自理需要理论 C. 自理缺陷结构 D. 护理系统结构 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 01 01 试题：关于纽曼的理论下列错误的是: A. 人是一个开放系统，核心部分为基本结构，是机体的能量源 B. 保护基本结构的防御机制有三条防线 C. 抵抗防线充当机体的缓冲器和过滤器，处于机体最外层 D. 正常防线位于弹性防线内层，是人在其生命历程中建立起来的健康状态或 稳定状态 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 01 01 试题：关于人类需要一般规律的描述不妥的是: A. 层次越高的需要，满足的方式越有差异 B. 有的需要需立即和持续满足，而有些需要可以暂缓满足 C. 各层次需要间可互相影响 D. 特殊情况下，安全的需要是最重要的 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 01 03 试题：奥地利神经科医生弗罗伊德创建的著名的学说是: A. 心理社会发展学说 B. 性心理学说 C. 认知发展学说 D. 压力与适应学说 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 04 01 试题：压力源 答案：凡是能够对身体施加影响而促发机体产生压力的因素 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 01 02 试题：弗洛伊德将人的性心理发展分为五个阶段，根据他的理论，3-6岁的儿童应属 于哪一期: A. 肛门期 B. 性蕾期 C. 潜伏期 D. 口欲期 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 01 02 试题：弗洛伊德将人的性心理发展分为五个阶段，根据他的理论，6-12岁的儿童应属 于哪一期: A. 肛门期 B. 性蕾期 C. 潜伏期 D. 口欲期 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 01 02 试题：弗洛伊德将人的性心理发展分为五个阶段，根据他的理论，肛门期的儿童应为 多少岁: 0-1岁 A. B. 1-3岁 C. 3-6岁 D. 6-12岁 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 01 02 试题：弗洛伊德将人的性心理发展分为五个阶段，根据他的理论，口欲期的儿童应为 多少岁: A. 0-1岁 B. 1-3岁 C. 3-6岁 D. 6-12岁 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 01 02 试题：纽曼认为当怀疑或发现压力源确实存在而压力反应尚未发生时，应该采取的 是: A. 巩固弹性防线 B. 一级预防 C. 二级预防 D. 三级预防 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 01 02 试题：一级预防的目的是: A. 防止压力源侵入正常防线 B. 早诊断 C. 早诊断 D. 增强抵抗线 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 01 02 试题：纽曼认为当个体表现出压力反应时，应该采取的是: 巩固弹性防线 A. B. 一级预防 C. 二级预防 D. 三级预防 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 01 02 试题：二级预防的目的是: A. 防止压力源侵入正常防线 B. 防止压力源侵入弹性防线 C. 防止复发 D. 减轻或消除反应 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 01 02 试题：为能使个体彻底康复、减少后遗症而采取的干预是: A. 一级预防 B. 二级预防 C. 三级预防 D. 重建稳定状态 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 01 02 试题：三级预防的目的是: A. 防止压力源侵入正常防线 B. 防止压力源侵入弹性防线 C. 重建最佳稳定状态，防止复发 D. 减轻或消除反应 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 08 01 05 01 试题：TAT(破伤风抗毒素)过敏反应发生的原因是由于: A. 药物的毒性反应 B. 用量过大 C. TAT异性蛋白有抗原性 D. 注射过深过快 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 01 01 01 试题：易燃易爆而应单独保存并密封瓶盖置于阴凉处的药物是: A. 乙醚 B. 松节油 C. 乙醇 D. 疫苗 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：药敏皮内注射时，下列哪项不正确: A. 应用1毫升注射器 B. 选用4.5号或OT针头 C. 常规消毒皮肤 D. 针尖斜面向上与皮肤呈5度角刺入皮内 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：禁忌做青霉素皮试的病人是: A. 母亲有青霉素过敏史者 B. 对海产食物过敏者 C. 对磺胺类药物有过敏史者 D. 曾口含青霉素喉片出现过过敏者 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 01 01 01 试题：给药的五个准确，哪个是错误的: A. 床号 B. 病人 C. 药物 D. 剂量 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 02 01 01 试题：应用洋地黄的病人应注意: A. 多饮水 B. 有无皮疹 C. 精神状态 D. 心率和节律的变化 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：皮内注射法，下列哪项是错误的: A. 用1毫升注射器、4 1/号针头 2 B. 70%酒精棉签消毒皮肤 C. 注射部位为前臂掌侧下段 D. 针尖斜面向下，以5?角刺入皮内，推药0.1毫升，勿按压 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：静脉注射时，当针头刺入血管后即见回血，推入药液后局部隆起，但仍能抽到 回血，可能的原因是: A. 针尖斜面一部分在血管壁外 B. 针头刺入过深，穿透血管的下壁 C. 针头滑出血管外 D. 针头刺入深部组织 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：青霉素过敏性休克抢救最关键的措施是: A. 平卧、保暖、吸氧 B. 即刻皮上注射0.1%盐酸肾上腺素1ml C. 即刻静脉推注地塞米松5~10 毫克 D. 即刻肌注抗组织胺类药物 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：破伤风抗毒素脱敏注射，如遇轻微反应则: A. 立即停止注射 B. 待反应消退后酌情增加次数，每次减少剂量 C. 待反应消退后可继续按原计划注射 D. 报告医师，将皮下注射改为肌肉注射 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 02 02 01 试题：发口服药时，护士应做到: A. 按时发药，备好温开水 B. 核对床号，姓名后再发药 C. 发药时应视病人服下收回药杯后方可离开 A. 鼻饲病人应从胃管注入 B. 更换药物种类后应及时告知病人 答案：A.B.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 02 01 试题：下述注射操作方法，哪些不正确: A. 皮内注射进针深度为针尖 B. 皮下注射进针角度为40~50? C. 肌肉注射时须将针梗全部剌入 D. 静脉注射进针角度为5? E. 股静脉注射进针角度90? 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：一病人注射青霉素10天后出现发热，关节肿痛、荨麻疹、腹痛等症状，此病 人的过敏反应属于: A. 迟发性过敏反应 B. 血清病型反应 C. 皮肤过敏反应 D. 血清病 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 02 01 01 试题：下列服药方法哪项不对: A. 对胃粘膜有刺激性的药物饭后服 B. 健胃药饭前服 C. 止咳糖浆用吸管服并服后漱口 D. 某些磺胺服后多饮水 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：皮内注射下列哪项不正确: A. 应用1毫升注射器 B. 可选用4?号针头 C. 可用碘酒、酒精消毒皮肤 oD. 针尖斜面向上与皮肤呈20角刺入皮下 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：脱敏注射的方法是: A. 将所需T.A.T剂量分次少量注射进体内 B. 将T.A.T分成四份，分四次注射 C. 将T.A.T分成两份，分两次注射 D. 将T.A.T逐渐递增，稀释液逐渐递减 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 试题：以下皮试液（1毫升）中所含药物剂量哪个不正确: A. 青霉素 20~50u B. 链霉素 2500u或2.5mg C. 普鲁卡因 2.5mg D. 破伤风抗毒素 150u 答案：A 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 试题：以下皮试液（1毫升）中所含药物剂量哪个不正确: A. 青霉素 200~500u B. 链霉素 2500u或2.5mg C. 先锋霉素50ug D. 细胞色素c 0.75mg 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 02 01 01 试题：发药时,如病人提出疑问护士应: A. 重新核对无误后再服 B. 弃去药物,重新配药 C. 酌情使用 D. 报告医生 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 01 01 01 试题：外文缩写与中文译意,下列哪项是错误的: A. m.n. 中午12点 B. a.c 饭前 C. h.s 临睡前 D. q.o.d 隔日一次 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：臀大肌联线法的定位方法是: A. 取髂嵴与尾骨联线的外1/3处 B. 取髂前上棘与尾骨联线的内1/3处 C. 取髂前上棘与尾骨联线的外上1/3处 D. 取髂嵴与尾骨联线的中1/3处 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：对有青霉素过敏史者,下列哪项是错误的: A. 必须告知病人及其家属 B. 再作过敏试验证实 C. 应在门诊卡上注明 D. 应在医嘱单或床头卡上注明 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：下列青霉素皮试阳性反应局部表现哪项是错误的: A. 局部皮丘隆起，有红晕硬结 B. 周围不红肿 C. 硬结直径超过1厘米 D. 红晕周围有伪足 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：链霉素致过敏性休克,抢救过程中与青霉素过敏性休克抢救的的不同点是: A. 停药、平卧、保暖 B. 0.1%肾上腺素0.5-1毫升作皮下注射 C. 氯化钙静脉推注 D. 地塞米松5毫克加5%G.S500毫升,静脉滴注 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：小儿头皮静脉注射时,如误入动脉,下列哪项判断是错误的: A. 回血呈冲击状，推药时阻力较大 B. 局部隆起充血 C. 局部呈树枝分布状苍白 D. 患儿出现痛苦貌或尖叫 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 01 01 01 试题：为防止差错事故最关键的措施是: A. 给药准时、剂量准确 B. 浓度准确 C. 给药途径准确 D. 三查七对 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：皮下注射针头应与皮肤成（ ）度角进针: A. 10?—20? B. 20?—30? C. 30?—40? D. 40?—50? 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：静脉注射操作中，下列哪项是错误的: A. 吸药、排气，穿刺点上方6厘米处系止血带 ，消毒皮肤，病人握拳，固定 静脉 B. 针尖斜面向上，与皮肤成40?角进针沿静脉潜行刺入 C. 见回血再进针少许，松拳，解止血带，固定针头 D. 缓慢推药，注毕快速拔针棉球按压穿刺 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：静脉注射时下列哪项是错误的: A. 选择粗直，弹性好的血管 B. 由近心端向远心端选择血管 C. 掌握药物注入速度 D. 注射对组织有强刺激药物时勿漏出血管外 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：股静脉穿刺部位在: A. 股动脉内侧0.5厘米处 B. 股动脉外侧0.5厘米处 C. 股神经内侧0.5厘米处 D. 股神经外侧0.5厘米处 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：反复穿刺最易造成血肿的静脉是: A. 头皮静脉 B. 手背静脉 C. 股静脉 D. 肘正中静脉 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：青霉素的使用应: A. 前一班为下一班溶解后备用 B. 冬季溶解好后可在半天内使用 C. 现配现用 D. 夏季溶解后放冰箱内备用 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：青霉素皮试结果阴性判定，下列哪项是错误的: A. 皮丘无改变 B. 周围不红肿 C. 红晕周围有伪足、伴痒感 D. 全身无自觉症状 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：当皮肤过敏试验的结果不能肯定时，应在另一前臂作对照试验以资鉴别，其试 验的溶液应是: A. 注射用水 B. 皮试液 C. 生理盐水 D. 稀释后的皮试液 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 试题：青霉素等药物过敏引起呼吸系统症状的原因是: A. 循环衰竭 B. 脑组织缺氧 C. 喉头水肿和肺水肿 D. 血压降低 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：为病人进行注射，其注射部位皮肤的消毒方法错误的是: A. 以注射点为中心 B. 从中心由内向外螺旋式涂擦，层层密盖 C. 碘酒消毒后用酒精脱碘，消毒范围直径5厘米以上 D. 如酒精未干，可用无菌干棉签擦拭后进针 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：需同时注射数种药物时，抽药前首先应注意检查: A. 药物有无变质 B. 药物的有效期 C. 安瓿有无裂痕 D. 有无配伍禁忌 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：臀大肌注射时，如果定位不准确，可能刺伤: A. 臀部动脉 B. 臀部静脉 C. 坐骨神经 D. 骨膜 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 01 01 试题：自密封瓶内吸药的操作，哪项是错误的: A. 除去铝盖中心部分，消毒待干 B. 往瓶内注入所需药液的等量空气 C. 倒转药瓶及注射器，针尖在液面上 D. 吸药于所需量，固定针栓拔针 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：链霉素皮试液每0.1毫升内含: A. 100单位 B. 150单位 C. 200单位 D. 250单位 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：曾用过破伤风抗毒素者，间隔超过多长时间需重作皮试: A. 3天 B. 5天 C. 7天 D. 首次使用才作 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：细胞色素C过敏试验注射的剂量（0.1毫升内）是: A. 15毫克 B. 7.5毫克 C. 0.75毫克 D. 0.075毫克 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：胸外心脏按压时,应垂直向下用力按压,使胸骨下陷: A. 2-3cm B. 3-5cm C. 4-6cm D. 6-7cm 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：人工呼吸时通气适当的指征是: A. 为病人吹气时,病人的胸廓弹性回缩 B. 病人被动呼气时,可看到病人鼻翼扇动 C. 病人被动呼气时,胸廓上升 D. 病人胸部起伏,并于呼气时听到或感到气体逸出 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：洗胃过程中,护士发现有血性液体流出,同时病人感到腹痛,此时正确的操作是: A. 立即停止洗胃: B. 继续缓慢洗胃 C. 快速洗胃 D. 观察同时继续洗胃 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：服用强酸强碱物质中毒的病人,应采取: A. 口服催吐法 B. 先用对抗剂洗胃 C. 谨慎洗胃 D. 禁忌洗胃 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：遇鸡蛋,牛奶可加速其溶解吸收的中毒药物是: A. 煤酚皂 B. DDT C. 敌敌畏 D. 磷化锌 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：漏斗有管洗胃时，如液体不能顺利引流可先: A. 提高漏斗 B. 更换病人体位 C. 挤压胃管中段橡胶球 D. 用吸引器吸出 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：下列那项中毒不能用碳酸氢钠洗胃: A. 乐果 B. 对硫磷（1605） C. 敌百虫 D. 内吸磷（1059） 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：吞服强酸、强碱药物的病人切忌: A. 灌肠 B. 洗胃 C. 输液 D. 服蛋白水 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：胸外心脏按压的速率为: A. 40-50次/分 B. 50-60次/分 C. 60-80次/分 D. 80-100次/分 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：只有一名抢救者救心脏骤停病人时，人工呼吸和心脏按压的正确配合是: A. 1次人工呼吸，5次心脏按压 B. 1次人工呼吸，15次心脏按压 C. 2次人工呼吸，15次心脏按压 D. 2次人工呼吸，5次心脏按压 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 01 01 试题：两人抢救者救心脏骤停病人时，人工呼吸和心脏按压的正确配合是: A. 1次人工呼吸，5次心脏按压 B. 1次人工呼吸，15次心脏按压 C. 2次人工呼吸，15次心脏按压 D. 2次人工呼吸，5次心脏按压 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 20 02 01 01 试题：胸外心脏按压时按压与放松时间之比为: A. 2：1 B. 1：2 C. 1：1 D. 1：3 答案：B 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：中毒较重的病人洗胃时应取: A. 右侧卧位 B. 半坐位 C. 平卧位左侧卧位 D. 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：下列哪种疾病不宜洗胃: A. 食道静脉曲张 B. 上消化道溃疡 C. D.D.V中毒 D. 砷中毒 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 A. 上消化道癌症 试题：下列哪种疾病禁忌洗胃:B. 上消化道溃疡 C. 食道静脉曲张 D. 砷中毒 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：“1605”（乐果）中毒时忌用下列哪种溶液洗胃: A. 碳酸氢纳溶液 B. 高锰酸钾溶液 C. 等渗盐水 D. 温开水 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 01 01 试题：胸外脏按压需配合进行的抢救措施是: A. 吸引器抽吸痰液 B. 气管切开 C. 鼻导管吸氧 D. 人工呼吸 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 02 01 试题：判断心脏骤停最重要的指标包括: A. 意识突然丧失 B. 呼吸停止或伴抽搐 C. 大动脉搏动消失 D. 皮肤湿冷,面色苍白 E. 跳加快,脉搏细缓 答案：A.C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 15 01 01 01 试题：在为病人作热敷时，如果有伤口应注意:. A. 首先打开伤口敷料 B. 按无菌技术操作进行 C. 水温不超过50? D. 敷后伤口要清洁 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 15 01 01 01 试题：湿热敷的操作方法有错的一项是: A. 热敷部位下面铺橡皮单及治疗巾 B. 患者皮肤涂70%乙醇防烫伤 C. 用敷钳拧干敷布,以不滴水为度 D. 用手腕掌侧测试敷布温度后放患处 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 15 01 01 01 试题：意识障碍病人用热水袋,水温不可过高的原因是: A. 皮肤对热反应敏感 B. 局部感觉迟钝或麻痹 C. 皮肤抵抗力低 D. 局部血液循环低下 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 15 01 01 01 试题：以下哪种病人可用热水坐浴: A. 会阴部充血、疼痛 C. 阴道出血 C. 急性盆腔炎症 D. 妊娠8个月 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 15 01 01 01 试题：患者李某，65岁，主诉畏寒，需热水袋保暖，护士为其灌热水袋，下列哪项 操作方法不正确: 0C A. 调节水温60～70B. 将热水灌入袋中1/2～2/3满 C. 放平热水袋排尽空气 D. 拧紧塞子，擦干 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 15 02 01 01 试题：李小姐下楼不慎致踝关节扭伤，1小时来院就诊，你如何处理: A. 热敷 B. 冷敷 C. 冷热敷交替 D. 热水足浴 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 15 01 01 01 试题：患者王某，骶尾部有一2cm×3cm破溃伤口不愈合，给予红外线灯照射创面， 照射的灯距和时间为: A. 15cm～20cm 10～20分钟 B. 20cm～25cm 15～20分钟 C. 25cm～30cm 20～25分钟 D. 30cm～50cm 20～30分钟 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 15 01 01 01 试题：面部三角区感染化脓时，忌用热敷原因是: A. 易加重患者疼痛 B. 易加重局部出血 C. 掩盖病情,难以确诊 D. 易导致颅内感染 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 15 02 01 01 试题：局部长时间用冷可使: A. 病人体温下降过低 B. 局部细胞代谢发生障碍 C. 使皮肤软弱，抵抗力减低 D. 因神经末梢的反射作用而使局部血管扩张 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 15 01 01 01 试题：湿热敷比干热敷的穿透力强: A. 相同 B. 强 C. 弱 D. 小 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：口腔护理的目的不包括: A. 清除口腔内一切细菌 B. 去除口臭 C. 观察舌苔和口腔黏膜 D. 清洁口腔 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：病人的义齿 ( 假牙 ) 取下后应浸泡在: A. 乙醇 B. 热开水 C. 冷开水 D. 0.5% 消毒灵 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：不能用于昏迷病人做口腔护理的用物是: A. 液状石蜡 B. 压舌板 C. 吸水管 D. 弯血管钳 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：口臭病人应选用的漱口液是: A. 1%-4% 碳酸氢纳 B. 2% 呋喃西林 C. 等渗盐水 D. 朵贝尔溶液 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：为昏迷病人做口腔护理时应特别注意: A. 压舌板轻轻撑开颊部 B. 从外向里擦净口腔及牙齿各面 C. 血管钳夹紧棉球,蘸水不可过多 D. 操作时动作要轻 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：对白血病病人舌尖部有小块血痂,错误的护理方法是: A. 病人侧卧,头偏向护士 B. 过氧化氢溶液漱口 C. 轻轻擦拭牙齿、舌、口腔的各面 D. 将舌尖部的血癫擦去,涂上甲紫 ( 龙胆紫) 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：口腔炎患者经细菌学检查为绿肤杆菌感染 ,用下列哪种溶液漱口较好: A. 等渗盐水 B. 朵贝尔氏溶液 C. 2%硼酸溶液 D. 0.1%醋酸溶液 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：下列何种浓度的溶液不适于漱口: A. 1-3%过氧化氢 B. 2-3%硼酸 C. 1-4%碳酸氢钠 D. 2% 呋喃西林 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：下列除哪项外均需做口腔护理: A. 高热 B. 昏迷 C. 危重 D. 晕厥 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：对昏迷病人口腔护理主要目的是: A. 消除口臭，增进食欲 B. 预防感染和并发病 C. 防止发生龉齿 D. 消除舌苔 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：下列那种溶液不宜做口腔含漱: A. 0.9%氯化钠 B. 1-3%过氧化氮 C. 复方硼砂溶液 D. 0.2%过氧乙酸 答案：D 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 试题：口腔内霉菌感染时应选用何种漱口溶液: A. 1% 新霉素 B. 1-4%碳酸氢钠 C. 2-3%硼酸水 D. 复方氯化钠溶液 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：长期应用抗生素的病人,应注意观察: A. 口腔有无出血 B. 口腔有无炎症 C. 口腔有无糜烂 D. 口腔有无霉菌感染: 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：假牙的护理以下哪项是错误的: A. 取下假牙用冷水刷洗 B. 暂不用时浸于清水中保存 C. 每日清晨换清水一次 D. 使用前用沸水消毒 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：口腔溃疡病人的创面处理,下列哪项不妥: A. 70%酒精消毒溃疡面 B. 1-4%NaHC03 溶液清洗溃疡面 C. 贴口腔溃疡膜 D. 1-2%甲紫涂创面 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：绿脓杆菌感染口腔炎患者漱口应用: A. 1—3%过氧化氢溶液 B. 1—4%碳酸氢钠溶液 C. 0.02%呋喃西林溶液 D. 0.1%醋酸溶液 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：霉菌感染口腔患者漱口用: A. 朵贝尔氏溶液 B. 1—3%过氧化氢溶液 C. 1—4%碳酸氢钠溶液 D. 0.02%呋喃西林溶液 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：口臭病人可用: A. 朵贝尔氏溶液 B. 1—3%过氧化氢溶液 C. 1—4%碳酸氢钠溶液 D. 0.02%呋喃西林溶液 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 01 01 试题：为昏迷病人作口腔护理应: A. 每日2—3次 B. 每1—2周一次 C. 每日1次 D. 每2—3小时一次 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 02 01 02 试题：卧床病人行床上洗头的准备工作哪项是错误的: A. 病人取斜角仰卧位 B. 枕头垫在病人颈下 C. 颈部枕于马蹄形垫突起处 D. 双耳塞棉球 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 02 01 02 试题：除灭头发上的虮卵用下列哪种药物较好: A. 马拉硫磷粉笔 B. 百部草浸液 C. 百部草煎液 D. 30%百部含酸煎液 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 02 01 02 试题：灭头虱效果较好的常用药物是: A. 敌敌畏 B. 敌百虫 C. 灭虫菊 D. 30%百部含酸酊剂 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 02 01 02 试题：孙先生,60岁。因骨折卧床已2周。护士为其床上洗头过程中,发现其面色苍白、 出冷汗。护士应立即: A. 加快操作速度完成洗发 B. 边洗发边通知医师 C. 鼓励病人再坚持片刻 D. 停止操作,让病人平卧 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 02 01 02 试题：为长期卧床病人行床上洗头应: A. 每日2—3次 B. 每1—2周一次 C. 每日1次 D. 每2—3小时一次 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 01 02 试题：床上擦浴目的哪项是错误的: A. 使病人清洁舒适 B. 促进皮肤排泄功能 C. 物理降温 D. 促进血液循环 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 01 02 试题：为肱骨骨折患者更衣时应: A. 先脱患侧,先穿忠侧 B. 先脱健侧,先穿患侧 C. 先脱健侧,先穿健侧 D. 先脱患侧,先穿健侧 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 01 02 试题：床上擦浴的目的不包括: A. 促进血液循环 B. 增强皮肤排泄 C. 清洁舒适 D. 预防过敏性皮炎 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 01 02 试题：为大面积感染的病人清洁护理最好: A. 淋浴 B. 盆浴 C. 温水浸浴 D. 床上擦浴 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 01 02 试题：沐浴时间过长、水温过高可能引起病人: A. 口渴 B. 虚脱 C. 晕厥 D. 休克 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：产生压疮的主要原因: A. 局部组织受压过久 B. 皮肤受潮湿、摩擦等剌激 C. 营养不良 D. 年老、体弱 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：褥疮炎性浸润期的处理方法是: A. 水泡破溃处敷以新鲜鸡蛋皮内膜 B. 局部创面涂红汞 C. 盖凡士林油纱布 D. 以无菌操作法抽出泡中液体并涂2.5%碘酒 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：褥疮的炎性浸润期临床表现为: A. 出现反应性淤血 B. 皮肤紫红色有水泡形成 C. 水泡破溃局部感染 D. 创面有黄色水样渗出物 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：淤血红润期褥疮主要临床表现是: A. 红、肿、热、触痛、麻木等 B. 水泡形成 C. 炎位浸润 D. 表皮松解 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：预防长期卧床病人发生压疮,错误的方 法是: A. 鼓励病人常翻身 B. 每日翻身 4 次 C. 翻身时避免拖、拉、推动作 D. 骨骼空隙处可垫软枕 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：全背按摩,错误的方法是: A. 按摩者站在病人一侧 B. 从臀部上方开始沿脊柱向上按摩 C. 至肩部时 , 手法稍轻 , 转向下至腰部止 D. 用拇指指腹由骶尾部沿脊柱按摩至第一颈推处 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：压疮创面有感染时,可选用的清洗溶液是: A. 75%乙醇 B. 0.01% 苯扎澳镀 C. 1：2500 呋喃西林 D. 0.9% 氯化销 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：在身体空隙处垫以软枕的作用是: A. 减少皮肤受摩擦的剌激 B. 降低局部皮肤所受的压力 已架安受压部位 C. 使病人感到舒适 D. 固定体位 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：压疮炎性浸润期表现不包括: A. 皮肤呈有大小水疱紫色 B. 有大小水疱 C. 水疱表皮剥脱露出湿润的创面 D. 创面上有脓性分泌物 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：用 50% 乙醇按摩局部皮肤的目的是: A. 去除污垢 B. 降低体温 C. 润滑皮肤 D. 促进血液循环 答案： 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：压疮炎性浸润期病人出现小水痕,正确的处理是: A. 剪去表皮 B. 减少摩擦让其自行吸收 C. 抽出水殖内液体 D. 揭去表面贴新鲜蛋膜 答案：B 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：张先生,胃癌术后卧床1个月,近日骶尾部皮肤有破溃,护士观察后认为是压疮 溃殇期。其主要根据是: A. 局部皮肤发红、水肿 B. 有触痛感 C. 皮肤表面呈紫红色 D. 有脓性分泌物 答案：E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：张先生,70岁。因心力衰竭住院已3周,体质虚弱。近日骶尾部皮肤破溃,床位 护士仔细观察后认为是压疮炎性浸润期。针对病人的压疮表现,不妥的护理措 施是: A. 避免局部受潮湿摩擦 2小时协助翻身1次 ~B. 每1C. 在无菌操作下抽出大水疱内液体 D. 创面涂消毒溶液,用无菌敷料包扎 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：病人卧床不起，最易发生褥疮的部位是: A. 枕部 B. 肩胛部 C. 肘部 D. .骶尾部 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：卧床病人皮肤经常受潮，摩擦刺激，可导致褥疮的原因是:. A. 局部长期受压 B. 皮肤营养不良 C. 皮肤抵抗力降低 D. 局部血液循环障碍 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：坏死溃疡期褥疮主要处理方法是: A. 清除坏死组织 B. 鹅颈灯照射 C. 紫外线照射 D. 创面敷凡士林纱布 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：褥疮最易好发部位是: A. 骶尾部、髋部、肩胛部 B. 肘、髋部 C. 耳廓、枕部 D. 足跟、腰椎 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：除哪项外均是导致褥疮发生的原因:. A. 局部长期受压 B. 皮肤经常受潮湿刺激 C. 机体免役力降低 D. 机体极度衰竭 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：褥疮的护理哪项不正确: A. 每2-3小时翻身一次 B. 气圈充气要饱满并加布套 C. 水肿者骨突出处垫棉垫 D. 使用夹板者酌情调节其松紧 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：严重水肿和肥胖者预防褥疮不宜选用: A. 软枕 B. 橡胶气圈 C. 海绵垫 D. 棉圈 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：炎性浸润期褥疮的处理方法哪项是错误的: A. 以无菌法抽出泡中液体 B. 表面涂0。1%洗必太 C. 褥疮周围衬垫 D. 手掌紧贴皮肤作环行按摩 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：局部按摩可促进血液循环适用于: A. 预防褥疮与第一期褥疮 B. 第一期和二期 C. 第二期和第三期 D. 三个期均可按摩 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 014 01 01 试题：预防褥疮按摩的手法是: A. 手指紧贴皮肤按摩 B. 手掌紧贴皮肤按摩 C. 大小鱼际肌紧贴皮肤按摩 D. 垫纱布紧贴皮肤按摩 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：预防褥疮的方法中哪项是错误的: A. 床铺保持平整、无皱折 B. 注意皮肤干燥 C. 经常更换体位 D. 局部按摩压力由重到轻 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：浅度溃疡期褥疮处理的要点是: A. 局部按摩 B. 改善局部血液循环 C. 增加抵抗力 D. 保持局部清洁、干燥 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：局部红肿部分向外浸润、扩大、变硬、皮肤为紫红色，表皮有水泡形成，疼痛， 是褥疮的哪一期: A. 炎性浸润期 B. 淤血红润期 C. 浅度溃疡期 D. 坏死溃疡期 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：清除坏死组织，促进肉芽生长是下列哪一期褥疮的治疗原则: A. 瘀血红润期 B. 炎性浸润期 C. 浅度溃疡期 D. 坏死溃疡期 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：保护皮肤，预防感染是下列哪一期褥疮治疗的措施: A. 瘀血红润期 B. 炎性浸润期 C. 浅度溃疡期 D. 坏死溃疡期 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：骶尾部有4×4厘米大小的褥疮，局部感染，溃疡形成，组织坏死呈黑色，应 给予处理的主要措施是: A. 增加翻身次数，局部热敷 B. 表面涂安息香酊或甲紫 C. 清除坏死组织，作好创面引流 D. 紫外线局部照射 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：下列除哪项外均是褥疮炎性浸润期的表现: A. 局部红肿部分向外浸润、扩大变硬 B. 皮肤为紫红色 C. 表面有水泡 D. 皮肤红肿热触痛 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：淤血红润期褥疮的护理原则: A. 局部艾炙 B. 局部涂1%龙胆紫 C. 垫气圈 D. 加强翻身，增加按摩次数 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：褥疮炎性浸润期的处理方法是: A. 水泡破溃处敷以新鲜鸡蛋皮内膜 B. 局部创面涂红汞 C. 盖凡士林油纱布 D. 以无菌操作法抽出泡中液体并涂2.5%磺酒 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：褥疮的炎性浸润期临床表现为: A. 出现反应性淤血 B. 皮肤紫红色有水泡形成 C. 水泡破溃局部感染 D. 创面有黄色水样渗出物 答案：B 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 01 01 试题：瘀血红润期褥疮主要临床表现是: A. 红、肿、热、触痛、麻木等 B. 水泡形成 C. 炎性浸润 D. 表皮松解 答案：A 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 06 01 0 试题：晨间护理和晚间护理应分别安排在: A. 诊疗开始前,晚饭后 B. 诊疗开始后,晚饭前 C. 与诊疗工作同时进行,临睡前 D. 诊疗开始前,下午16：00 时以前 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 06 01 02 试题：晨间护理内容不包括: A. 口腔护理 B. 皮肤护理 C. 冲洗护理 D. 观察病情 答案：C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 16 06 01 02 试题：为重症病人进行晨间护理时应特别注意: A. 床单是否清洁干燥 B. 体位是否合适 C. 面部、手部是否清洁 D. 局部皮肤受压情况 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 16 06 01 02 试题：以下除哪项外均是晨间护理的内容: A. 测量体温、脉搏、呼吸 B. 整理床铺 C. 口腔护理、洗脸、洗手、梳头 D. 整理床旁用物 答案：A 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 16 06 01 02 试题：下列帮助病人入睡的措施中，哪项不妥: A. 创造安静、舒适的环境 B. 解除病人思想顾虑 C. 更换卧位,热水洗脚 D. 给高脂肪饮食,解除饥饿 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 16 06 01 02 试题：危重病人晨问护理的操作程序是: A. 口腔护理?皮肤护理?使用大小便器?扫床或换床单 B. 口腔护理?皮肤护理?扫床或换床单?使用大小便 C. 使用大小便器?扫床或换床单?口腔护理?皮肤护理 D. 使用大小便器?口腔护理?皮肤护理?扫床或换床单 答案：D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 02 01 试题：正常人不易引起口腔感染的原因是: A. 机体抵抗力强 B. 口腔的温度不利细菌生长 C. 唾液中含有溶菌酶 D. 刷牙漱口能清除细菌 E. 口腔 pH 值为酸性 答案：A.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 02 01 试题：人体患病后口腔内哪些条件适宜细菌生长繁殖: A. 口腔内适宜的温度 B. 食物残渣潴留 C. 机体抵抗力下降 D. 口腔自洁作用降低 E. 口腔内适宜的湿度 答案：A.B.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 02 01 试题：口腔护理的主要目的是: A. 保持口腔清洁,预防并发症 B. 防止龉齿 C. 防止口臭,增进食欲 D. 观察口腔粘膜有无异常变化 E. 清除舌苔 答案：A.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 02 01 试题：口腔护理溶液的正确选择是: A. 等渗盐水用于清洁口腔预防感染 B. 朵贝尔氏液用于轻度口腔感染 C. 14%NaHCO3溶液用于霉菌感染 ~ D. 0.1% 醋酸溶液用于绿脓杆菌感染 E. l3% 过氧化氢溶液用于口腔感染有出血者 ~ 答案：A.B.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 02 01 试题：为昏迷病人行口腔护理时，下列哪些操作不正确: A. 病人可取仰卧位,头偏向操作者 B. 需用开口器时应从门齿放入 E. 禁忌漱口 C. 由外至内依次擦净牙齿各面 D. 禁用棉签擦洗 答案：B.C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 02 01 试题：口腔粘膜有溃疡时可: A. 涂2% 红汞 B. 涂1% 甲紫 C. 撒消炎粉 D. 贴口腔溃疡膜 E. 75%酒精 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 02 01 试题：机体抵抗力降低时，如不加强口腔护理易导致: A. 口腔炎 B. 口腔溃疡 C. 腮腺炎 D. 中耳炎 E. 全身严重感染 答案：A.B.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 02 01 试题：常见的口腔并发症有: A. 口腔炎 B. 口腔溃疡 C. 腮腺炎 D. 中耳炎 E. 脑膜炎 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 02 01 试题：口腔护理适用于: A. 脑出血病人 B. 伤寒病人 E. 手术恢复期病人 C. 白血病病人 D. 大手术后病人 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 02 01 试题：为昏迷病人作口腔护理应注意: A. 血管钳夹紧棉球 B. 取仰卧位头偏向一侧 C. 蘸漱口水不可过多 D. 不可用压舌板或开口器 E. 禁忌漱口 答案：A.B.C.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 02 01 试题：为一般高热病人进行口腔护理时可选用: A. 等渗盐水 B. 2-3%硼酸溶液 C. 0.02%呋喃西林溶液 D. 复方硼砂溶液 E. 温开水 答案：A.B.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 02 02 02 试题：百部酊剂、煎剂中加入乙酸 ( 或醋 )的主要作用是: A. 提高百部的溶解度 B. 破坏虮卵的粘附性 C. 使虮卵蛋白质变性 D. 35 ?时可加快加重虮卵中毒 E. 对虮外膜渗透力较强 答案：A.B.C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 38? ~代码 12 02 02 03 B. 病人斜角仰卧, 移枕于颈下 试题：为卧床病人床上洗头，下列哪些措施正确: C. 随时观察病情变化,如有异常应立即停止操作 A. 备洗头水35 D. 防止洗头水流入眼及耳内,避免沾湿衣被 E. 洗毕及时擦干头发防受凉 答案：C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 02 02 03 试题：灭头虱的正确操作方法是: A. 携用物至床旁、护士穿隔离衣并扎紧袖口 B. 按洗头法准备病人，橡胶单、治疗巾铺于枕上, 治疗巾四折围于颈部并固 定 C. 将灭虱药搽遍头发并使之浸透 D. 搽药液后反复揉搓10分钟,戴上帽子包住全部头发 E. 24 小时去帽,蓖去死虱与虮，洗净头发 答案：A.B.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 02 02 02 试题：下列可用50%酒清作治疗护理的有: A. 头发纠结成团,用其浸湿后易梳理 B. 用于浸百部草,以配成百部酊液 C. 受压局部皮肤作按摩,以促血循 D. 固定标本 E. 消毒皮肤 答案：A.B.C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 02 02 03 试题：为病人进行床上洗头可达到„„目的:. A. 除去污垢 B. 预防头虱 C. 使病人舒适 D. 促进头皮血液循环 E. 维持病人的自尊和自信，建立良好护患关系 答案：ABCDE 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 02 02 02 试题：床上洗头应注意以下哪些方面: A. 注意室温、水温 B. 及时擦干头发防止受凉 C. 防止水流入眼及耳内 E. 水温43?-45? D. 随时注意病情变化 答案：A.B.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 02 02 试题：床上擦浴的目的是: A. 促进血液循环 B. 防止过敏性皮炎 C. 增强皮肤排泄功能 D. 使病人舒适 E. 观察病人的一般情况 答案：A.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 02 02 试题：不宜淋浴的病人是: A. 怀孕7个月以上的孕妇 B. 严重心脏病病人 C. 严重创伤病人 D. 甲状腺功能亢进症待手术的病人 E. 支气管炎病人 答案：BC 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 02 02 试题：某病人因右肱骨骨折住院治疗,生活不能自理，为保证病人皮肤清洁,需行床上 擦浴。下列有关操作哪些符合要求: A. 调节室温2425?，水温4750? ~~ B. 首先为病人擦洗脸及颈部 C. 脱衣时先脱右侧衣袖，再脱左侧衣袖,后退下 D. 身体檫洗顺序：上肢、胸腹部、背臀部 .下肢及会阴 E. 擦洗步骤: 肥皂手巾擦洗—湿毛巾擦洗—大毛巾擦干 答案：A.B.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 02 02 试题：正常皮肤的功能有: A. 保护机体 B. 调节体温 E. 排泄、感觉功能 C. 吸收功能 D. 分泌功能 答案：ABCDE 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 02 02 试题：下列哪些病人不宜盆浴: A. 七个月以上的孕妇 B. 心脏病心衰者 C. 肝癌晚期患者 D. 开放性骨折病人 E. 阴道炎症病人 答案：A.B.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 02 02 试题：皮肤护理的主要意义是: A. 预防皮肤并发症 B. 促进血液循环 C. 保护皮肤功能 D. 观察病情 E. 建立良好的护患关系 答案：A.B.C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 02 02 试题：病人进行淋浴时应注意: A. 防止受凉 B. 防止烫伤、滑跌 C. 防晕厥 D. 进食一小时后方能淋浴 E. 在门外挂上”正在使用”的挂牌 答案：A.B.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：使用石膏、夹板的病人应重点观察: A. 衬垫是否合适 B. 局部皮肤有无变化 E. 病人面色有无改变 C. 肢端皮肤有无改变 答案：A.B.C D. 神智是否清楚 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：重症溃殇期压疮正确的处理方法是: A. 局部按外科换药处理 B. 清除坏死组织,生理盐水冲洗 C. 伤口湿敷 D. 用高压氧治疗 E. 用红外线灯照射 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：预防褥疮避免局部剌激其护理措施为: A. 保持病床平整无皱折 B. 保持病床清洁无渣屑 C. 保持病床干燥,做到随湿随换 D. 大小便失禁者可睡在橡胶单上.以便护理 E. 以上均正确: 答案：A.B.C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：下列哪些病人易发生褥疮: A. 昏迷病人 B. 瘫痪病人 C. 水肿病人 D. 体质肥胖者 E. 恶病质晚期病人 答案：A.B.C.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 3 小时翻身一次 ~代码 12 04 02 02 B. 用橡胶气圈保护骨隆突处充气应饱满 试题：正确的预防褥疮的护理措施是: C. 定时按摩受压部位 A. 每 2 D. 保持病床清洁干燥无皱折 E. 加强营养的摄入 答案：A.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：淤血红润期褥疮的处理方法是: A. 增加翻身次数并建立翻身记录卡 B. 减少局部按摩，以防皮肤破溃 C. 用气圈或棉圈保护骨突出处 D. 局部涂擦2.5%碘酊 E. 加强营养摄入，增强抵抗力 答案：A.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：下列哪些措施可促进血液循环预防褥疮: A. 温水擦浴、擦背 B. 50%酒精按摩受压部位 C. 电动按摩器作局部按摩 D. 红外线局部照射 E. 高压氧仓 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 1204 02 02 试题：炎性浸润期褥疮的临床表现有: A. 皮肤呈紫色 B. 局部红肿扩大 C. 水泡形成 D. 有浅层组织坏死 E. 皮下产生硬结 答案：A.B.C 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 0.3% 利凡诺溶液冲洗创面 ~代码 12 04 02 02 B. 凡士林油纱覆盖创面 试题：坏死溃疡期褥疮创面处理可用下列哪些方法: C. 溃疡达肌层者可用3%过氧化氢溶液冲洗 A. 0.l D. 创面每周作细菌培养和药敏试验 E. 对溃疡较深、引流不畅者，应用3%过氧化氢溶液冲洗 答案：A.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：俯卧位病人易发生褥疮的部位是: A. 骶尾部 B. 髂前上棘 C. 肋缘突出部 D. 膝部 E. 额头 答案：B.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：保护骨突处和支持身体空隙处可用下列些方法: A. 充气 2/3 的橡胶气圈 B. 海绵垫 C. 棉圈 D. 气垫褥、水泡褥 E. 支架 答案：A.B.C.D.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：易患褥疮的病人有: A. 截瘫病人 B. 严重水肿者 C. 年老体弱者 D. 恶病质病人 E. 大手术后恢复期病人 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：防止病人发生褥疮的有效方法是: A. 勤检查、勤翻身 B. 勤按摩 E. 增强锻炼 C. 勤整理、更换 答案：D.A.B 勤擦洗.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：褥疮发生的原因是: A. 局部组织长期受压血循环障碍 B. 局部组织持续缺血缺氧 C. 营养不良发生软组织坏死 D. 机体免疫力低下 E. 长期受潮湿的刺激 答案：A.B.C.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：局部组织有褥疮早期症状时，局部按摩的手法是: A. 大小鱼际紧贴皮肤 B. 以姆指指腹作环状动作 C. 压力由重到轻,再由轻到重 D. 由近褥疮处向外按摩 E. 直接用手指按摩发红的部位 答案：B.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：对于褥疮的护理要点可采取: A. 淤血红润期褥疮应防局部再度受压,促进血液循环 B. 炎性浸润期褥疮应注意保护皮肤,避免感染 C. 浅度溃疡期褥疮应注意保持创面清洁干燥 D. 坏死溃疡期褥疮应清除坏死组织，促进肉芽生长 E. 以上都不正确 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 02 02 试题：褥疮淤血红润期的护理是: A. 防止局部受压、定期翻身 B. 促进血循环,定期按摩 E. 保持床铺平整、干燥、无碎屑 C. 加强营养的摄λ 答案：A.C.E D. 防止炎症扩散可冷敷 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 05 02 03 试题：会阴部护理的目的: A. 去除异味 B. 防止皮肤破损，促进伤口愈合 C. 增进舒适，教导病人清洁的原则 D. 有利于病人小便 E. 有利于观察局部,预防或减少感染 答案：A.B.C.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 06 02 02 试题：晨间护理的目的是: A. 预防并发症 B. 保持病人、病床、床室三整洁 C. 观察了解病情 D. 保证病人有安静的住院环境 E. 促进良好护患关系的建立 答案：A.B.C.E 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 06 02 02 试题：影响病人睡眠的因素有: A. 疼痛 B. 噪音 C. 强光 D. 焦虑不安 E. 空气 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 06 02 02 试题：晚间护理的目的是: A. 协助医师查房 B. 协助医师治疗 E. 病人感到清洁舒适,容易入睡 C. 观察病情 答案：C.D.E D. 落实护理措施 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 06 02 02 试题：晨间护理的内容有: A. 协助病人排便、漱口、洗脸、梳头 B. 整理病床以及床旁用物 C. 必要时更换床单、衣裤 D. 擦洗背部,按摩受压部位 E. 清洗会阴部,洗脚 答案：A.B.C.D 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 试题：: A. B. C. D. E. 答案： 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 01 02 03 02 试题：护理学的任务要求护士需要帮助人群解决四个与健康有关的问题： 即 、 、 、 答案：减轻痛苦、维持健康、恢复健康、促进健康 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 01 01 03 02 试题：1912年，国际护士学会为纪念 ，以她的生日5月12日定为 答案：南丁格尔、国际护士节 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 01 01 04 01 试题：健康: 答案：不仅仅是没有躯体疾病，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 01 01 03 02 试题：护士应该具备良好的 素质、 素质、 素 质、 素质、 素质 答案：思想道德、科学文化、专业、体态、心理 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 01 02 03 01 试题：护理的工作方式包括： 答案：个案护理、功能制护理、小组制护理、责任制护理、综合护理 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 01 01 05 02 试题：南定格尔的主要贡献有： 答案：首创了科学的护理专业，重建了军队与民间的医院，发展了以改善环境卫生、 促进舒适和健康为基础的护理理念，创办了世界上第一所护士学校，为护理教 育奠定了基础 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 01 03 04 01 试题：慎独 答案： 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 03 02 试题：系统的基本属性包括： 、 、 、 答案：整体性、相关性、动态性、层次性 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 05 02 试题：《一般系统论》的观点对护理领域产生了什么影响？ 答案：1. 培育了整体护理的思想 2. 作为护理程序发展的依据 3. 作为护理理论或模式发展的框架 4. 为护理管理者提供理论支持 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 03 01 试题：常见的压力源包括： 、 、 、 、 、 、 、 的压力源 答案：物理性的、生物性的、生理性的、病理性的、心理性的、社会性的 、化学性 的、文化性的 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 04 01 试题：相关刺激 答案：是指所有内在的或外部的对当时情景有影响的刺激 （对当时由主要刺激导致 的行为有影响的刺激） 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 04 01 试题：主要刺激 答案：作用于机体迫使机体立即作出适应性反应的刺激 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 04 01 试题：固有刺激 答案：可能引起机体反应，但未得到证实的刺激 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 03 01 试题：奥伦的护理系统理论是指应根据病人的自理需要和自理能力不同分别采用三种 不同的护理系统即 、 、 答案：全补偿护理系统、部分补偿护理系统、支持-教育系统 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 03 01 试题：按美国心理学家马斯洛关于人类基本需要层次的论述，人的需要从低到高的层 次排列分别是 、 、 、 、 答案：生理需要、安全需要、爱与归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 05 02 试题：美国护理理论家韩德森将人类基本需要的概念与护理概念相结合，总结归纳除 十四项病人的需要，请写出其中的七项 答案：1. 正常地呼吸（缺氧、呼困） 2. 适当地饮食（脱水、水肿） 3. 顺畅地排泄废物（便秘、腹泻） 4. 运动并维持恰当体位（昏迷、刺激的需 要）5. 充分的睡眠和休息（疲劳、睡眠紊乱） 6. 选择合适的衣着 7. 维持正常体温（高、低温）8. 保持身体清洁、良好仪表，保持皮肤完整。 9. 避免环境中的危险因素（身体伤害、心理威胁） 10.与他人沟通，并表达自己的需要与感受 11.根据个人信仰参加宗教活动，并遵从自己的价值观 12.从事有成就感的工作 13.参与各种形式娱乐，消遣活动 14.学习、发展并满足好奇心 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 03 01 试题：压力的表现包括： 、 、 答案：生理改变、情绪、情感改变、认知改变、行为的改变 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 05 01 试题：压力理论应用在护理上的意义是？ 答案：1. 明确压力与疾病的关系 2. 评估和去除压力源 3. 帮助护士识别病人的压力 4. 帮助护士识别自身的压力 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 01 05 02 试题：根据弗洛伊德的理论对处在口欲期和肛门期的病儿应分别注意采取哪些护理措 施？ 答案：1. 吸吮可带来快乐、舒适和安全感，因此喂养应及时，而且方法得当 2. 对大便的控制和最终排泄可带来快感和控制感，因此对其大小便训练时应 留给他愉快的经历，并适当鼓励，以利健康人格的发展 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 03 01 试题：奥伦的自理理论即自我照顾理论。分为三个相关理论结构， 、 、 答案：自我护理结构、自理缺陷结构、护理系统结构 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 04 01 试题：自我护理 答案：是个体为维持自身的生命、健康和幸福所着手并采取的一系列活动 {是个人为 维持生命、健康和完整而需要自己采取的活动（行动）}。这些活动是连续的、 按一定方式进行的 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 04 01 试题：普遍性的自理需要（日常生活需要） 答案：它是个体为了满足生存的基本需要所进行的一系列活动，包括8个方面 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 03 01 试题：根据奥伦的理论，人的自理需要包括三个方面：即 、 、 答案：普遍性的自理需要、发展性的自理需要、健康偏离性的自理需要 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 04 01 试题：发展性的自理需要 答案：是指在人的生长发育过程中，或在特定条件下产生的需求，如婴儿期与老年期 及生活中遭遇突然事件时的需求 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 04 01 试题：健康偏离性的自理需要 答案：指个体发生疾病、遭受创伤及特殊病理变化，或在诊断治疗过程中产生的需要 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 04 01 试题：治疗性自理需要 答案：是指需要进行护理活动的自理需要 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 03 01 试题：罗伊认为人的应对机制中的生理调节器是 获得的，并通过 来进行应答，而认知调节器则是 获得的，并通过 来应答 答案：先天 神经-化学物质-内分泌途径、 后天 感觉、加工、学习、判断和情感等复杂的过程 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 03 01 试题：纽曼认为机体具有三种防线抵抗有害压力源，维持自身系统的稳定和完整，这 三种防线分别是 、 、 答案：弹性防线（应变防线）、正常防线、抵抗防线 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 03 01 试题：弹性防线在机体的 面，是一种 的状态。它为 充当 缓冲器和滤过器，主要功能是防止压力源入侵，缓冲、保护 。它 常常处于 之中，极易破坏 答案：最外 动态的、易变 正常防线 正常防线 波动 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 03 01 试题：一般说，弹性防线距正常防线越 ，弹性防线越 ，其缓冲、保护作用 越 答案：远 宽 强 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 03 02 03 01 试题：正常防线在弹性防线 层，位于弹性防线与 之间。是机体防御系 统的 体，当健康水平增高时，正常防线 ，健康状态恶化时，则正 常防线 ，若压力源侵犯到正常防线，个体可表现出 答案：内 抵抗防线 主 扩展 萎缩 稳定性降低和疾病 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 05 01 试题：简述注射给药法应遵守的原则？ 答案：1. 认真执行查对制度 2. 严格遵守无菌原则，做到五保持 3. 选择合适的注射器和针头（一次性注意有效期） 4. 选择合适的注射部位 5 .排尽空气，防栓塞。排气时避免浪费药液。 6. 检查回血：动静脉注射见回血推药。皮下、肌肉注射如有回血应拔出重新 进针 7. 掌握合适的进针深度，不可把针梗全部刺入，以防不慎发生断针时令处理 更为困难。不同的注射进针深度不同，肌肉一般进入2/3 8. 减轻病人的不适与疼痛 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 06 01 试题：试述青霉素过敏性休克的临床表现及急救处理？ 答案：一. 表现： 1. 呼吸系统表现 2. 循环系统症状 3. 中枢神经系统症状 4. 其他过敏表现 二. 急救： 1. 立即停药 2. 立即皮下注射0.1%肾上腺素1毫升 3. 改善缺氧状态 4. 根据医嘱静脉注射地塞米松、肌注抗组胺药 5. 抗休克，扩充血容量，输升压药 6. 如心跳骤停，立即复苏抢救 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 05 01 试题：列表比较皮内注射和肌肉注射的不同点？ 答案： 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 01 09 01 试题：写出下列缩写的中文译意： tid q4h s.o.s prn 答案：每天三次 每4小时一次 需要时（限用一次，12小时内有效） 需要时 （长期） 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 01 01 试题：试述预防药物过敏反应的措施？ 答案： 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 01 03 01 试题：三查指 、 、 。 七对包括对 、 、 、 、 、 和 答案：操作前查、操作中查、操作后查 床号、姓名、药名、剂量、浓度、用法 用药时间 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 02 10 01 试题：口服地高辛药的患者,如果脉率低于60次/分,或出现早搏现象时,应立即停服此 药,并报告医生.（ ） 答案：? 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 05 01 试题：现有一瓶青霉素80万单位,你怎样稀释成皮试液? 答案： 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 10 01 试题：需同时注射多种药物时,应先注射刺激性弱的,再注射刺激性强的药物.（ ） 答案：× 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 04 03 01 试题：选择注射部位时应防止损伤 和 。 答案：神经 血管 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 18 05 03 01 试题：请填写下列皮试液的常用剂量（每0.1毫升所含剂量）青霉素 ， TAT ，普鲁卡因 答案：20-50u 0.25mg 15u 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 01 03 01 试题：Glasgow昏迷评分量表是通过对 、 、 三个项目进行评分，判断意识障碍的程度 答案：睁眼反应、语言反应、运动反应 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 03 01 试题：敌百虫中毒时，禁用 洗胃 答案：碱性药物 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 23 02 03 01 试题：对心脏骤停患者实施脑复苏时的重点是防治 答案：脑水肿 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 03 01 试题：作出心跳骤停诊断最重要的两条依据是 和 和 答案：意识突然丧失、大动脉搏动消失 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 03 01 试题：进行人工呼吸之前必须打开气道，目的是防止 阻塞呼吸道 答案：分泌物或异物 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 01 04 02 试题：急性面容 : 答案：表现为面色潮红、兴奋不安、鼻翼扇动、呼吸急促、口唇疮疹、表情痛苦、见 于急性热病，如大叶性肺炎、疟疾等病人 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 01 04 02 试题：慢性面容 答案：表现为面色苍白或灰暗，面容憔悴、目光黯淡，见于慢性消耗性疾病，如恶性 肿瘤晚期、慢性肝病、结核病等病人 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 01 04 02 试题：意识障碍 答案：是指个体对外界环境刺激缺乏正常反应的一种精神状态。表现为对自身及外界 环境的认识及记忆、思维、定向力、知觉、情感等精神活动的不同程度的异常 改变 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 01 04 02 试题：病危面容 答案：表现为面肌消瘦，面容枯槁，面色苍白或铅灰，表情淡漠，双目无神，眼睛凹 陷。鼻骨嵴耸，见于严重休克、大出血、脱水、急性腹膜炎等严重疾病的病人 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 01 04 02 试题：嗜睡 答案：是最轻的意识障碍，病人处于持续睡眠状态，但能被语言或轻度刺激唤醒，醒 后能正确、简单而缓慢地回答问题，但反应迟钝，刺激去除后又很快入睡 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 01 04 02 试题：意识模糊 答案：其程度较嗜睡深，表现为思维和语言不连贯，对时间、地点、人物的定向力完 全或部分发生障碍，可有错觉、幻觉、躁动不安、谵语或精神错乱 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 01 04 02 试题：浅昏迷 答案：意识大部分丧失，无自主运动，对声、光刺激无反应，对疼痛刺激（如压迫眶 上缘）可有痛苦表情及躲避反应。瞳孔对光反射、角膜反射、眼球运动、吞咽 反射、咳嗽反射等可存在。呼吸、心跳、血压无明显改变，可有大小便失禁或 潴留 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 01 04 02 试题：昏睡 答案：病人处于熟睡状态，不易唤醒，经压迫眶上神经、摇动身体等强刺激可被唤醒， 醒后答话含糊或答非所问，停止刺激后即又进入熟睡 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 04 01 试题：基础生命支持（BLS） 答案：又称现场急救，是心肺脑复苏中的初始急救技术，主要是针对任何原因所致的 心搏骤停和呼吸停止的急症病人加以施救 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 01 04 02 试题：深昏迷 答案：意识完全丧失，对各种刺激均无反应。全身肌肉松弛，肢体呈弛缓状态，深浅 反射均消失，偶有深反射亢进及病理反射出现。机体仅能维持循环与呼吸的最 基本功能，呼吸不规则，血压可下降，大小便失禁或潴留 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 06 01 试题：危重病员的支持性护理？ 答案：1. 察病情变化 2. 呼吸道通畅 3. 临床护理 4. 被动锻炼 5. 营养和水分 6. 维持排泄功能 7. 保持各类导管通畅 8. 确保病人安全 9. 心理护理 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 04 01 试题：洗胃法 答案：是将洗胃管由口腔或鼻腔插入胃内，反复灌入洗胃溶液，冲洗胃腔的方法 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 10 01 试题：心肺复苏实施胸外心脏按压时，承认应使胸骨下陷2厘米。( ) 答案：× 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 21 02 05 01 试题：心脑肺复苏有效的指标？ 答案：1. 呼吸、心跳恢复，无并发症 2. 触及大动脉搏动，肱动脉收缩压大于60毫米汞柱 3. 面色、口唇、甲床、皮肤等处色泽转为红润 4. 散大的瞳孔缩小 5. 吹气时可听到肺泡呼吸音或自主呼吸，呼吸改善 6. 意识逐渐恢复，昏迷变浅，可出现反射或挣扎 7. 有尿 8. 心电图检查，波形有改变 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 15 01 05 01 试题：冷疗的禁忌证有哪些？ 答案：1. 组织损伤 2. 血液循环障碍 3. 慢性炎症或深部化脓病灶 4. 对冷过敏者 5. 禁用冷疗部位 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 15 01 05 01 试题：热疗的禁忌症有哪些？ 答案：1. 急腹症尚未明确诊断前 2. 面部危险三角区感染时 3. 各种脏器内出血时 4. 软组织损伤或扭伤早期 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 03 01 试题：朵贝尔溶液又称（ ），具有（ ）、（ ）作用 答案：复方硼酸溶液 轻微抑菌 除臭 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 03 01 试题：病人由于机体抵抗力降低，常可引起口腔的（ ）、（ ）等并发症。有些 病人长期应用抗生素易发生（ ）感染。对病情危重及生活不能自理者应每 日定时进行（ ） 答案：局部炎症 溃疡 真菌 口腔护理 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 03 03 02 试题：皮肤护理促进皮肤的（ ），增强皮肤的（ ），预防皮肤（ ）和（ ） 等并发症发生，同时可满足病人（ ）和（ ）的需要 答案：血液循环 排泄功能 感染 压疮 舒适 清洁 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 03 02 试题：预防压疮要求做到：勤（ ）、勤（ ）、勤（ ）、勤（ ）、勤（ ） 和营养好 答案：翻身 擦洗 按摩 整理 更换 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 03 02 试题：压疮可分为（ ）期、（ ）期、（ ）期 答案：瘀血红润期 炎性浸润期 溃疡期 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 03 02 试题：红外线照射压疮有（ ）和（ ）的作用，有利于组织的（ ）和（ ） 答案：消炎 干燥 再生 修复 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 03 02 试题：压疮好发于（ ）和缺乏（ ）保护、无（ ）包裹或（ ）较薄 的（ ）处。护理长期卧床病人应避免局部（ ），避免（ ）及（ ） 的刺激，增进局部（ ） 答案：受压 脂肪组织 肌肉 肌层 骨骼隆突 长期受压 潮湿 摩擦 血液循环 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 03 02 试题：为预防及治疗压疮，应注意全身营养，根据病情给予（ ）、（ ）饮食， 鼓励多进食，以增强（ ）力和组织（ ）力 答案：高蛋白 高维生素 抵抗 修复 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 03 02 试题：侧卧时压疮的易发部位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等 答案：耳郭 肩峰 髋部 膝关节的内外侧或内外踝 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 06 03 02 试题：晨间护理时应注意（ ），进行（ ）护理和（ ）。晚间护理应为病人 创造良好的（ ）条件 答案：观察病情 心理护理 卫生宣教 睡眠 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 05 03 03 试题：护理会阴部时，首先应清洗（ ）周围，最后擦洗（ ） 答案：尿道口 肛门 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 04 02 试题：压疮 答案：由于局部组织长期受压，发生持续缺血，缺氧，营养不良而致组织溃烂坏死 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 04 02 试题：剪力 答案：两层组织相邻表面间的滑行，产生进行性的相对移位引起，是由摩擦力和压力 相加而成 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 04 01 试题：哪些病人需要进行口腔护理？为什么？ 答案：对禁食、高热、昏迷、鼻饲、手术后、口腔疾病、生活不能自理的病人，应进 行口腔护理，每日2~3次。患病时，由于机体抵抗力降低，饮食、饮水减少， 细菌在口腔内迅速繁殖，细菌增多，分解糖类，使发酵和产酸作用增强，可引 起口腔及其他部位的并发症，而且可致口臭，影响食欲及消化功能，甚至可致 全身的严重感染 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 01 04 01 试题：对昏迷病人进行口腔护理时应注意什么？ 答案：1. 让病人平卧、头偏向一边2. 用张口器从齿处放入，不可施暴力助其张口3. 先将义齿（假牙）取下，浸于清水中保存4. 用血管钳夹紧棉球，第次夹1个， 防止棉球遗留口腔内5. 棉球蘸水不可过湿，禁忌漱口以免呛咳或引起吸入性 肺炎6. 痰多时要及时吸出 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 05 01 试题：怎样预防压疮的发生？ 答案：1. 避免局部长期受压 ?应鼓励和协助卧床病人经常更换卧位?保护骨骼隆突处和支持身体空隙处 ?对使用石膏、夹板、牵引的病人，衬垫应松软适度，仔细观察局部皮肤变化 2. 避免潮湿、摩擦及排泄物的刺激 ?保持皮肤清洁干燥；床铺要经常保持清洁、干燥、平整、无碎屑?不可用破 损的便盆 3. 增进局部血液循环：对容易发生压疮的病人，要经常检查受压部位，定时 用温水擦洗和用50%乙醇按摩局部及受压处，以促进血液循环，改善局部营养 状况。 按摩方法有：?全背按摩；?受压处局部按摩；?电动按摩器按摩。 4. 增进营养的摄入：长期卧床者或病重者应根据病情给予高蛋白、高维生素 饮食，以增强机体的抵抗力和组织修复能力 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 12 04 06 01 试题：张先生，58岁。长期卧床，近日发现其尾骶部皮肤呈紫色，有水疱，皮下可 触及硬结。问： 1. 病人出现了什么并发症？ 2. 属哪一期？ 3. 应如何进行护理？ 答案：1. 该病人发生了压疮 2. 属炎性浸润期 3. 护理包括：?防止局部再度受压，避免摩擦、潮湿和排泄物的刺激，改善 局部血液循环，加强营养的摄入以增强机体抵抗力；?对未破小水疱要减少 摩擦，防止破裂感染，让其自行吸收。大水疱用无菌注射器抽出疱内液体， 涂以消毒液，用无菌敷料包扎 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 试题： 答案： 泸州医学院校级试题库试题卡 课程名称：护理学基础 指标 章 节 题型 教学要求 代码 试题： 答案：