城北小学后进生转化情况记录表

城北小学后进生转化情况记录表城北小学后进生转化情况记录表姓名吴海峰帮教学科数学所在班级四(4) 教育帮助时间 3(6——5.8 地点教室\办公室教育帮助方式辅导作业错误订正 1、学习习惯、学习方法的指导该生在学习习惯和方法与其他学习存在一定的差距，尤其是在做作业时，思想不能完全集中，如没人提醒，会一直注意其它事物和活动。所以先在办公室这个比较能够集中精神的环境，来做每天的教作业，慢慢培养注意力的集中度。在计算习惯上，该生喜欢慢腾腾育地来做，完成的速度非常慢，针对这一情况，我通过先让他算简单帮的口算来提高计...

城北小学后进生转化情况记录表姓名吴海峰帮教学科数学所在班级四(4) 教育帮助时间 3(6——5.8 地点教室\办公室教育帮助方式辅导作业错误订正 1、学习习惯、学习方法的指导该生在学习习惯和方法与其他学习存在一定的差距，尤其是在做作业时，思想不能完全集中，如没人提醒，会一直注意其它事物和活动。所以先在办公室这个比较能够集中精神的环境，来做每天的教作业，慢慢培养注意力的集中度。在计算习惯上，该生喜欢慢腾腾育地来做，完成的速度非常慢，针对这一情况，我通过先让他算简单帮的口算来提高计算速度。助 2、指导树立正确的学习态度内态度决定一切，所以在平时我经常对他进行思想教育，端正学习容态度。 3、作业练习错题订正的讲解帮助考虑其的做的速度，我是尽量鼓励要用心先去完成作业本上的作业，对错题进行分析讲解，并且逐一进行订正直到对为止。效在这段时间帮教过程中，该生的学习能力有了提高，学习成绩也有了果显著进步。备注教育帮助人签字:张仁瑶

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