学生学习效果评价量表

学生学习效果评价量表学生学习效果评价量表教主要指评价要个人学生师标(权A B C 素自评互评评重) 价除完成基本完成基本练练习以外，可掌握基础知识的习的过程根据自己的知识，能掌握情20% 中，能完成能力，有选择A B B 完成基本况变形和拓练地做一些较练习习高要求的作业能一题多解只能停留思维能勇于质疑,具具有发散、在某种固力发展20% 有独立思维C B B 综合思维能定模式上情况的能力力思考只有通过能通过多个基本能独立解决问合作，才40% 方案择优解解决问题，只B A B 题能力有望解决决问题 ...

学生学习效果评价量表教主要指评价要个人学生师标(权A B C 素自评互评评重) 价除完成基本完成基本练练习以外，可掌握基础知识的习的过程根据自己的知识，能掌握情20% 中，能完成能力，有选择A B B 完成基本况变形和拓练地做一些较练习习高要求的作业能一题多解只能停留思维能勇于质疑,具具有发散、在某种固力发展20% 有独立思维C B B 综合思维能定模式上情况的能力力思考只有通过能通过多个基本能独立解决问合作，才40% 方案择优解解决问题，只B A B 题能力有望解决决问题是思路单一。问题。善于与人合缺乏合作作，不光有能与人合作，合作交的精神，10% 主见，还虚能接受别人A B A 流固执己心听取别人的意见。见。的意见上课无心上课认真听上课能认真听讲，常认真程讲，作业认听讲，作业独欠交作B B 10% B 度真，主动参立完成，偶有业，极少与讨论。参与讨论。参与讨论。

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