《计算机网络与通信》课程建设
规划
污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文
一.本课程的建设总目标
建成课程内容体系结构合理,课程实验紧密结合实际应用,课程教学方式体现交互式优势的优秀选修课程,从根本上提高选课学生利用所学知识解决计算机网络相关问题的能力。
二.本课程的建设目标、步骤
1、师资队伍建设:
加大引进高素质、高学历、高职称教师的力度,争取所有任课教师都具有硕士以上的学位;
加强对现有师资的培养,提升其教学与科研水平。建立教师选拔培养机制,把骨干教师送到名校,提高学术水平。通过多层次的听课、评课措施,促进教师的教学水平提高;
积极培养学术带头人和学术骨干,充实和优化队伍结构,做到课程重点建设方向都有专业骨干,形成合理的学术梯队与团队。
2、课程建设:
修订本课程现有的电子课件、电子讲稿,进一步开发交互性较强的成套多媒体课件,并及时充实新的技术资料保持课程教学的时代性、先进性;(每年修订)
加强试卷库建设。建立基础试卷库(12套),并将与国家计算机软件水平考试网络类考试相结合的试题库逐步增加到20套,同步建设试题库满足教学需要;
建立专门的课程网站,并逐步建设与完善包括课程教学视频点播、多媒体课件、网络技术专题、软考专栏、网络课堂、互动答疑区等内容的课程学习网站,使之更实用。
课程建设重要成果上网,实现开放共享;
教材
民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材
建设
①及时更新《计算机网络与通信教学大纲》,在此基础上,根据本校学生特点组织编写《计算机网络与通信》教材供学生使用;
②学生可以通过基于WEB的网络学堂教学系统自主学习。该系统已具有一定的辅助教学功能,有必要进一步扩充、完善、努力实现自动化、智能化。
实验内容建设
①根据学生特点编写《计算机网络与通信实验指导》供学生上机操作使用;
②建立开放性实验环境,学生选做1~2个开放性实验。例如:上网参数的配置,常见故障的判断和排除。
三.教学与科研设备及其它方面
完善多媒体组合教学环境建设,构建实物模型、挂图、多媒体示教、网络一体化实验室;
强化网络实验室经费投入及其建设,为提高学生动手能力提供操作平台;
强化多媒体通信技术、无线接入技术、网络安全、信息家电的网络接口等方向的实验项目条件的建设。
四.五年内课程资源上网时间表
2008.9-2009.9 教学案例库
2009.9-2010.9 全部实训视频
2010.9-2011.9 全部教学录像
2011.9-2012.9 试题库
2012.9-2013.9 完善的网上考试评价系统
浙公网安备 33021202002483