【优化方案】精品练：人教语文中国现代诗歌散文欣赏散文部分第二单元捉不住的鼬鼠——时间片论知能优化演练

【优化 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 】精品练：人教语文中国现代诗歌散文欣赏散文部分第二单元捉不住的鼬鼠——时间片论知能优化演练 [学生用 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf P] 7 一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1,4题。 极度的灵活～超自然的伸缩性～不可思议的变幻速度。是的～鼬鼠一般～短肢、细长柔韧的身子～光滑的皮毛滴水不沾～豹头～双眼凝注而有神采。 无处不可穿越～无处不可逃遁。 闪电的一击～比一切猛兽凶猛。 它象征着“短暂”的残酷力量～而这正是时间的另一属性。在这寒冷的、毫无商量余地的时光匕首面前～谁也没有能力躲闪。这位快捷的剑客～它的暗杀从来没有落空过。 (( 恐惧就是这么来的～和生命一起来的。植根于生命的底核～随着大无畏的生命一起生长。当生命吸收营养的时候～它也吸收,当生命衰弱老化的时候～它睁开了眼睛。 恐惧是灵魂中基本的颜色～是使灵魂活动的力量～梦是它的镜子。 不知畏者不足畏。 时间的洪水在通过每一个具体的生命时～是细腻～是一根伸缩变化的悠长的皮筋。小女孩就是在猴皮筋上找到了它的对应物～她们像一群小鸟～在时间的枝上跳来跳去。她们正处在可以把时间当作玩具的年龄。 “一五六～一五七～马莲开花二十一。” 这种音韵上口毫无内容的歌谣～仿佛不是唱给人听的～因为它什么意思也没表达。但是小女孩们爱唱～这些精灵仿佛是唱给人类以外的什么东西听的。 时间对小孩子来说～是那样像老人～慢吞吞地难熬, 时间对老人来说～是那样像顽童～转眼就不见了～怎么也抓不住, 时间对那些伟大的男人来说～是女人～可以占有～可以利用它无形的躯体延续自己短暂的生存。所有伟大的男人都曾使时间怀孕～从而在历史上复印出自己的影像, 时间对那些美丽的女人来说～是男人～它是那样言而无信、轻浮短暂～那样轻易地摧毁和抛弃美。 人们不是都生活在时间的猴皮筋上吗, 时间从来就没有公正过。 对排队的人～它磨蹭着,对有急事的人～它拖延着, 对“找时间”的人～它躲闪着,对“赶时间”的人～它飞跑着, 对没办法打发时间的人～它恶意地空洞着。 对美妙幸福的事～它吝啬着, 对辛酸痛苦屈辱的事～它挥霍放纵着。 它就是这样生性荒诞无稽～常常捉弄人。 我们以为时间是帝王～是最后的裁判。 我们总是把一代人解决不了的纠纷、矛盾、疑问留给它～寄希望给它来证明。 其实它根本就没有理睬过我们～既不关心也不评判～就像鱼在水中争吵并不与水有关～也像鸟在天上厮斗并不于天有碍。它静默地坐在一切之上～长河落日～大漠孤烟～坐地日行八万里～巡天遥看一千河。 同时它又有细致灵巧的手指～猫的无声脚步„„悄然移行。 我是多么渴望看到那些已经消失了的事物再现: 这一切都是可能的吗, 在时间的尽头～在幽暗的内脏～在呈现着虚无假象的背面～在意识的深不可测的井底～那神秘的、那玄妙的、那不可洞察的创造万物之手——是什么, 1(作者把时间比喻成鼬鼠，写出了时间的什么特点, 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:极度的灵活，超自然的伸缩性，不可思议的变幻速度。无处不可穿越，无处不可 逃遁。 2(“它的暗杀从来没有落空过。”其中“暗杀”的含义是什么, (( 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:本义是“乘人不备，进行杀害”，这里指时间在瞬间给人造成的无形的伤害。 3(作者为什么说“时间从来就没有公正过”,这句话起什么作用, :________________________________________________________________________ 答 ________________________________________________________________________ 答案:它荒诞无稽，常常捉弄人。“对排队的人„„对辛酸痛苦屈辱的事，它挥霍放纵 着。”它对是非曲直的评判不予理睬。 4(你对时间有怎样的认识,试写几句。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:?时间是治疗伤痛最好的药物;?时间是最公正的主人;?时光易逝，好好把握 今天。 二、语言运用 5. 仿照画横线的句子，以月亮和海燕作开头，仿写两个句式相同的句子，使之构成排 比句。 什么样的年龄最理想,什么样的心灵最明亮,什么样的人生最美好,什么样的青春最 辉煌,鲜花说～我开放的年龄千枝秀,月亮说～________________,海燕说～ ________________,太阳说～我燃烧的青春一片光芒„„ 答案:我纯洁的心灵玉壶冰心 我奋斗的人生劈波斩浪 6(以下是香港大学在内地招生的部分面试题目，阅读后请按要求回答问题。 老年人越来越多～会对这个社会产生什么影响,你有什么解决的办法,北京2008年举 办奥运会的利与弊。香港电影为什么短期内发展得如此繁荣,甲型流感爆发～不少香港孩子 停课回家～但他们的家长却因为要上班不能照顾他们～是否应出台相应法律政策保障孩子利 益,如何评价达尔文的贡献,你怎样看待器官捐赠,如何引导国人接受器官捐赠, (1)用简明的语言概括试题特点。(写出两点即可) 答:________________________________________________________________________ (2)你对这样的试题有何看法,请简要地分点作答，不超过60字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)关注社会热点 彰显人文关怀 关注思维能力(答出其中两点即可) (2)?这样的试题能够引导学生关注社会，使学生的社会责任感得到自然体现。?能有 效地考察学生的语言能力、表达能力、逻辑能力和思维能力等。 一、基础考查 1(下列加点的字注音全对的一组是( ) A(鼬鼠(yòu) 迷惘(wǎnɡ) 衔接(xián) ((( B(动辄(zhé) 痴想(zhī) 狩猎(shòu) ((( C(藐视(mào) 柔韧(rèn) 日晷(ɡuǐ) ((( D(挥霍(huò) 逃遁(dùn) 无稽(jí) ((( 解析:选A。B项～痴读chī,C项～藐读miǎo,D项～稽读jī。 2(下列词语中，没有错别字的一项是( ) A(裹挟 陷井 荒诞无计 饮食男女 B(理睬 幼稚 浑然不觉 循环往复 C(玩童 赐予 曲背弯腰 大漠孤烟 D(悠长 纪元 生杀与夺 协肩谄笑 解析:选B。A项～井—阱～计—稽,C项～玩—顽,D项～与—予～协—胁。 3(下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是( ) ( A(因为空虚，我们互相勾心斗角;因为无聊，我们把对同类的践踏当作平生乐事。 (((( B(在利己主义者看来，没有谁不为自己;在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不可思议的。 (((( C(之权而又隐形无声。它掌管了生杀予夺 (((( 环环相扣。 D(作为一个哲学家，他的思维是严密的，他的推理陈陈相因，(((( 解析:选D。“陈陈相因”是贬义词～比喻沿袭旧的思想和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ～不能开拓创新。 4(填入下面一段话横线处的句子正确的一组是( ) 时间对每个人都是公正的。________历史无情～岁月不饶人。老人是去日苦长～来日苦短～________不过～正如老年是从青年过来的～________如果有足够年龄可称得上老年的话～这个道理很简单～或长或短～任何一个人的时间都是有限的。 ?人人不断拥有时间，人人又不断丧失时间。?人人不断丧失时间，人人又不断拥有时间。?年轻人的时间经得起透支和挥霍，当然比老年人富得多。?年轻人的时间当然比老年人富得多，经得起透支和挥霍。?青年的未来必然是老年。?老年的过去必然是青年。 A(??? B(??? C(??? D(??? 解析:选B。第一处空格前后句子前者是强调时间的公正～后者强调时间的无情～所以选?,第二处后面的句子是转折～前面则强调老人时间短～综合比较～选?,第三处看前面一句即可断定选?。 二、类文阅读 (一)阅读下面的文字，完成5,7题。 亲爱的麦子 周 涛 ?我想说:“亲爱的麦子。” ?我想～对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分～也不显得轻浮。 ?而且我还想～对它～对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西～人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢, ?它很美。尤其是它的颗粒～有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来～依旧保持了土壤的颜色～不刺目～不耀眼～却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状～这就像是大自然给予我们的某种提醒、某种警喻～仿佛它不是自己种子的果实～而是汗珠滴入土壤后的成熟。 ?这一切使它更美。麦子～它是如此的平凡～然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的阳光和雨水～想到土地默默的积蓄和消耗～想到人的挥动着的肢体„„它还可以使我们毫不费力地想到镰刀、饥馑、战争、死亡等等最关乎人类生存的问题。但是面粉不容易使人想到这些。这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。 ?我是一个热爱粮食的人～因此～我非常乐意在春天的吉木萨尔翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂～也没有粮店～庄户人只能分得麦子～到一个河上的磨坊去磨成面粉。 ?连续几天～我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里～然后倒水冲洗～直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴～透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天～再装入麻袋。我看得出来～麦子的色泽里含有一种忧伤的意味～一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐～与生俱来而又无从表述～毫不自知而又一目了然。正是这～使它优美。 ?于是有一天～我们起得绝早。我们向邻居借来了一头驴和一辆架子车～像是户儿家的一个重大行动似的～把装麦子的麻袋搬上驴车～朝磨房去了。路上～我突然觉得我和父亲像是两只松鼠～或是连松鼠也不如的什么鼠类～正运载着辛苦了一年收集来的谷物～准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子～其实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽～有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态时～生存的形象就分外像各种动物了。 ?这就是我们的麦子～一粒一粒的～从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小～每一粒都不够塞牙缝儿的,但是我们就是靠着这样一些小颗粒～维持生命～支撑地球上庞大众多的 人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎„„不管人类已经进化到了何种程度～它还在吃麦子——这就够了～这就足以说明人类依然没有摆脱上帝的制约～依然是生存在地球上的无数种类生物中的一种～而不是神。 ?被小小的麦粒制约着的伟大物种啊: ?麦子进了磨坊。缓慢迟重地在水磨上被磨损～被咀嚼～被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎时的样子～想着它们渐渐麻木、任其蹂躏的状态～有一丝呻吟和不堪其痛的磨难从胸膛里升起～传染给我的四肢。我真真实实地感到了我和它们一样～和这些麦子一样～正在一座类似生活的水磨上被一点一点地、慢吞吞地磨损着。 ?我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块又圆又平的大石盘间～在它们沉重浑浊的歌声中～被粉化。我欲哭无泪～欲喊无声。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物——麦子。我将一代代地生长～被割掉,成熟,被粉化,被制成各种精美的食品～被吃掉,然后再生长。人们把我叫作“麦子”。只有一个诗人这样称呼我～他说:“亲爱的麦子。” (选自《周涛散文》，有删改) 5(文中画线句“被小小的麦粒制约着的伟大物种啊～”应怎样理解,这句话在表达上有什么特点, 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:说明人类仍然没有摆脱自然的制约，人类不是神，是万物种类的其中之一。这句话运用了抒情的表达方式(或感叹的语气)、对比的手法(或反语的修辞)。 6(作者笔下的麦子很美，请根据文意分别概括其美在何处。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:朴素柔和、不事喧哗的本色之美;天、地、人三者合作创造的深刻之美;忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。 7(结合全文，探究“亲爱的麦子”这个题目的多重含义。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:是对朴素本色、忧伤深刻的麦子的称颂;也是对那些像麦子一样平凡地生活着的人的称颂;更是对麦子代表着的和人类共同生活的自然的称颂。 (二)阅读下面的文字，完成8,10题。 光 阴 赵丽宏 谁也无法描绘出他的面目～但世界上处处能听到他的脚步声。 当旭日驱散夜的残幕时～当夕阳被朦胧的地平线吞噬时～他不慌不忙地走着～光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时～当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时～他悄无声息地走着～欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时～当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时～他还是沉着而又默然地走着～叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去, 从你的脚底下滑过去, 从你的视野和你的思想里飞过去„„ 他是一把神奇而又无情的雕刻刀～在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土～把幼苗雕成大树～把荒漠变成城市和园林。 当然～他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟～使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的～少女脸上的红晕也是他描绘出来的。 生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张日历～把将来变成现在～把现在变成过去～把过去变成越来越远的历史。 他慷慨～你不必乞求～属于你的～他总是如数奉献。 他公正～不管你权重如山、腰缠万贯～还是一介布衣、两袖清风～他都一视同仁。 没有人能将他占为己有～哪怕你一掷千金～他也绝不会因此施舍一分一秒。 你珍重他～他便在你的身后长出绿荫～结出沉甸甸的果实。 你漠视他～他就化为轻烟～消散得无影无踪。 有时～短暂的一瞬会化成永恒～这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。 有时～漫长的岁月会变成一瞬～这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 8(文中的“他”指代的是什么,作者写这篇文章的用意是什么, 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:光阴(或时间)。作者以人格化的手法，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们要 珍惜时间。 9(为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着”, 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:因为光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，使很多事 物产生了巨大的变化。 10(文章中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:如“你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。/你漠视他，他 就化为轻烟，消散得无影无踪。”通过对比，给人以极强烈的感受，让人们更形象地感受到 珍惜时间的重要性。 三、语用创新 11. (原创)根据下面的例句，另外仿写两个句子，要求句式一致，修辞一致。 时间就像一把皮鞭～它能鞭策我们追赶人生的目标, 时间犹如一面战鼓～它能激励我们加快前进的脚步。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云; 时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。 时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢。 12((2011年高考福建卷)阅读下面的材料，回答问题。 某翻译家在《文艺报》上撰文指出:有人说中国人称自己的国家为“中国”～表示自己 是坐镇在世界中央的天朝～说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看～译名却能够表达中 国人的情感。例如～“英国”为什么不译作“阴国”,“美国”为什么不译作“霉国”, “德国”为什么不译作“歹国”,这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字 来命名这些国家。用什么字呢,用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的 “德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”„„而外国～比如英国～ 用英文译别国的国名～只用音译～译名中不含有褒贬意义。 (1)请用一句话概括该翻译家的观点。 答:________________________________________________________________________ (2)请简要阐述你对上述材料的看法。(150字左右) 答:________________________________________________________________________ 解析:解答此题～要学会逐句分析～把握重点句及重点词～然后进行归纳整合。阐述对 材料的看法时～主要从中国人的美德出发。 答案:(1)对别国国名的翻译，中文能表达美好的情感，而外文不能。(2)示例一:国名 的中文翻译，体现了中华民族的美德。?这表现了中国人的善良:中国人使用具有美好含义 的译名，表达对外国人民的祝福;?这体现了中国人的兼容思想:中国人带着自信心去欣赏 并接受他国的优秀文化;?这体现了中国人的平等思想:在选用具有美好含义的字来翻译国 名时，中国人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。示例二:国名的中文翻译，体现 了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，中国人从同音字中选用具有褒义的字，而避免使用 带有贬义的字。通过国名翻译这一独特方式，我们不仅传达了对他国的善意与尊重，也向世 界宣示了表意的中国文字古老而常新的独特魅力。这说明，国名的中文译名既体现了中文的 优势，也体现了翻译的巧妙。 高`考?试?题?库www.gkstk.com