读唐诗歌曲串词

读唐诗歌曲串词 篇一:古诗诵读主持词 古诗诵读主持词 甲:敬爱的老师 乙:亲爱的同学们～ 合:大家好: 甲:中华五千年的悠久历史～孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙:华夏源远流长的经典诗文～是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 甲:我们赞美那些古代的诗人们～他们对生活有独特的体验～谱写了一首首动人的诗 句。乙:我们吟颂那些优美的诗歌～他们脍炙人口～意境相随～使人得到心灵的熏陶甲:读千古美文～同经典相伴。 乙:诵中华经典～与圣贤同行。 合:三、一班诵读活动——现在开始: 甲:春天是美好的～充满了生机与活力。 乙:春天是多彩的～充满了希望与力量。 合:让我们一起走进第一乐章《春天》。 请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《清明》《游园不值》 甲:春天赋予了诗人无尽的遐想 乙:祖国的山山水水更让人神往 合:让我们一起走进第二乐章《山水篇》 《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》《 早发白帝城 》 甲:人有悲欢离合～月有阴晴圆缺～此事古难全 乙:面对离别古人会说些什么呢, 合:让我们一起走进第三乐章《友情篇》 《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 甲:古诗能启迪智慧 乙:古诗能使人明理 合:让我们一起走进第四乐章《哲理篇》 《登鹳雀楼》《观 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 有感》《 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 西林壁》 甲:最后请欣赏师生共吟《山居秋暝》 甲:金色的童年～阳光灿烂～童年时光我们亲近中华经典。 乙:金色的童年～如梦如幻～校园内外我们诵读中华经典。 甲: 丝丝管弦～演不尽古风的流光溢彩 乙:悠悠书声～诵不完古韵的悠扬铿锵 甲:愿中华诗文艺术之花永远芬芳 乙:愿五千年文化的血脉永久传承 合:让我们——把经典诵读融入每一天～展翅高歌飞翔 未来。 三、一班古诗诵读活动到此结束～谢谢大家。 篇二:节目串词 白庙 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 六一儿童节节目串词 主持人甲:弹去五月的风尘～迎来六月的阳光。 主持人乙:我们的心儿像怒放的花朵～荡起一片欢乐的海洋。 主持人甲:爸爸妈妈说～六月的儿童欢天喜地: 主持人乙:老师说～六月的阳光灿烂无比。 主持人甲:我们说～六月是我们茁壮成长的季节: 主持人乙:今天～让我们欢聚在美丽的校园～一起庆祝自己的节日。 合:共同拥抱美丽的六月。 甲:全体起立～唱中华人民共和国国歌。,请坐下, 乙:有请陈校长致辞～大家欢迎。 主持人甲:感谢陈校长热情洋溢的致辞。从踏进校门的那一天起～我们的心里就埋藏了一个愿望。 主持人乙:早日带上鲜艳的红领巾～和少先队员们一样快乐。 主持人甲:今天～在这欢乐的时刻～又将有一批同学走入少先队的海洋。下面进行新队员纳新仪式～1:全体起立～出队旗。2:唱队歌。 主持人乙:现在就让我们用掌声～欢迎新队员入场～并 对即将入队的同学 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示祝贺。 主持人甲:,新队员站好以后,下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。 主持人乙:对于今天即将入队的同学来说～今天是一个特别的日子～是一个令人难忘的日子～此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福。 主持人甲:我提议～让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。 主持人甲:下面我们就请老队员为他们带上鲜艳的红领巾。 主持人乙:有请老队员代表讲话,有请新队员代表讲话,请辅导员带领新队员宣誓。 主持人甲:下面请大队辅导员讲话。 乙:请大队辅导员带领大家呼号,2遍,～退旗 主持人甲:入队仪式到此结束～我们掌声欢送新队员退场。 合:白庙小学2014年“放飞梦想～畅想六一”文艺汇演现在开始。 白庙小学六一文艺汇演节目单 1、二,1,班舞蹈《踏浪》 咸咸的海风轻轻的吹～洁白的海鸥欢乐的叫着～松软软的海滩上～来了一群踏浪的孩子～请欣赏二,2,班的孩子带来的舞蹈《踏浪》。 2、一,1,班舞蹈《太阳妈妈》 妈妈像东升的太阳～温暖照耀着我们～妈妈向光明的火把～哺育着我们成长～妈妈就是太阳永远那么无私～那么伟大请欣赏一,1,班的舞蹈《太阳妈妈》。 3、六,2,班笛子演奏《牧民新歌》 接下来的曲目展现了牧民们的幸福生活、欢歌笑语～有请参加了楚天艺术大赛竹笛项目银奖获得者来自六,2,班的孙毅洋同学带来的笛子演奏《牧民新歌》。 4、一,2,舞蹈《牛仔很忙》 西部牛仔曾是自由的代名词～当中国古典元素相遇流行时尚曲风～一个华丽而又奔放的舞曲产生了请欣赏一,2,一群活力四射的宝贝们带来的舞蹈《牛仔很忙》。 5、一,3,班诗歌朗诵《金色的六一》 期盼中～我们号角吹响了:期待中～我们的节日到来了:看～我们的队伍排整齐了～听我们的歌儿唱起来了:请欣赏一,3,班诗歌朗诵《金色六一》。 6、一,4,班舞蹈《虫儿飞》 我们的童年是梦幻的～我们的童年是七彩的～我们的童年充满欢笑～怀揣美 梦～在梦里我们插上闪耀的翅膀～在花间飞舞～在星空遨游～请欣赏一,4,班带来的舞蹈《虫儿飞》 7、五,3,班表演唱《读唐诗》 童年就像一首歌～唱出孩子们的心声～童年更像一首诗～描绘着一个多彩的世界～请欣赏五,3,班为我们带来的唐诗新唱《读唐诗》。 8、二,1,班舞蹈《我有一双小小手》 我有一双神奇的手～我的小手真能干～小朋友们知道我们的手都会干什么吗,就让舞台上的小朋友展示给我们看吧:请欣赏二,1,班小朋友表演的舞蹈《我有一双小小手》。 9、二,3,班《百变小咖秀》 给未来一片绿色～轻轻打开地球的画册～孩子们欢乐的笑脸～可爱的造型给学校增添一抹清新的色彩。看:二,3,班的精彩节目开始了。 10、二,4,班歌伴舞《歌声与微笑》 乘着歌声的翅膀～我们让青春飞扬,扬起微笑的脸庞～我们把真诚传唱～请欣赏二,4,带来的歌伴舞《歌声与微笑》 11、五,1,班二胡独奏《绣金编》 今天的阳光最灿烂～今天的鲜花最绚丽～五彩的日子梦想的时光～在这火热的季节里让我们分享快乐～憧憬未来～请欣赏五,1,班二胡独奏《绣金编》。 12、三,1,班爵士舞《OH》 接下来是三,1,班的美少女为我们带来一段时尚、漂亮的爵士舞《OH》～有请他们闪亮登场。 13、三,2,班《追梦》 只要心中有梦想～并朝着目标去努力～不畏艰苦梦想就一定能实现～下面请欣赏三,2,班带来的舞蹈《追梦》。 14、六,1,班拉丁舞《恰恰恰》 有一种舞蹈它温柔绵长～有一种舞蹈他热情奔放～激情澎湃～请欣赏六,1, 班带来的拉丁舞《恰恰恰》。 15、三,3,班舞蹈《拍花巴掌》 同学们我们一起来拍拍手～“真好”～三,3,班的同学已经将这种游戏融入到舞蹈之中～现在有请三,3,班带来的舞蹈《拍花巴掌》 16、六,2,班舞蹈《不想长大》 我不想长大～长大后世界就没了童话～我不想长大～我宁愿永远又笨又傻～请欣赏六,2,班舞蹈《不想长大》。 17、四,1,班舞蹈《读唐诗》 唐诗有苦～唐诗有乐～唐诗像清泉流进我们的心窗～请欣赏四,1,班舞蹈《读唐诗》。 18、四,2,班《三句半》 欣赏完了舞蹈、朗诵、乐器演奏～四,2,班的同学决定给我们带来点不一样的～请欣赏四,2,班的《三句半》。 19、四,3,班歌伴舞《星座密码》 只有朋友之间才知道要永远好好守护～一组暗号让我们 一起跳出快乐的舞蹈～只要有信心～梦想就会达到～这就是小秘密～神奇的十二颗星它们正散落人间～等待我们密码的确定～请欣赏四,3,班舞蹈《星座密码》。 20、五,2,班情景剧《守株待兔》 小白兔白又白～两只耳朵竖起来～三瓣嘴不张开～身体不动脚步快～是吧朋友来等待～还是害怕受伤害～请欣赏五,2,班带来的情景剧《守株待兔》 21、22、六,1,班舞蹈《小背篓》 看～六,1,班背着他们的小背篓像向们走来～请欣赏六,1,班舞蹈《小背篓》。 23、五,1,班古筝演奏《春苗》 我们是祖国的花朵～我们是青春的幼苗～我们迎着朝阳～茁壮成长～请欣赏五,1,班带来的古筝独奏《春苗》。 24、六,2,班舞蹈《最初的梦想》 我可以接受失败～但绝不能接受未曾奋斗过的自己～人生就是一条坎坷曲折的路～即使不断的跌倒～也一定要爬起来坚持自己的梦想。请欣赏六,2,班舞蹈《最初的梦想》。 25、校舞蹈队舞蹈《飘扬的红领巾》 红领巾是我们少先队员的标志～飘扬的红领巾是我们的骄傲～请欣赏校舞蹈队带来的舞蹈《飘扬的红领巾》。 甲:让时光停驻～我们还有千言万语要倾诉～ 乙:让时光停驻～我们是那样依依不舍～ 甲:亲爱的老师 乙:亲爱的伙伴～ 甲:感谢您～陪伴我们的快乐童年～ 乙:感谢您～为我们付出的辛勤劳动～ 合:感谢您～与我们共同庆祝节日～白庙小学“放飞梦想～畅想六一”一文艺汇演到此结束。 篇三:经典古诗诵读串词 1、经典古诗诵读串词 男(甲):寒霜染大地～浓雾锁江天～我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。 女(甲):奇文共欣赏～读书破万卷～我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。 男(乙):当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时～一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。 女(乙):当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时～一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。 男(甲):字字珠玑～ 女(甲):句句经典! 男(乙):声声诵读～ 女(乙):津津有味。 合:朗诵古诗词～我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水～我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化～我们在朗诵中汲取和传承民族 精神!德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。 女(甲):在古诗词中～有很多文字浅显而意境悠远的好诗～它们有的咏物～有的状景～有的说理～有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗～无论男女老幼～说～几乎都能脱口而出;写～几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读<画鸡><春晓><静夜思><三字经>》。 男(甲):在我们中国革命的峥嵘岁月中～有一个响亮的名字——毛泽东～同样～在我们中华古诗词的瑰宝中～毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东～诗人毛泽东。请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春〃 雪》。 男(乙):同学们～你们知道“精忠报国”的故事吗?你们了解“莫须有”的典故吗?一曲《满江红》之所以千年传诵不衰～不仅仅有“莫等闲白了少年头～空悲切”这样的好句～更因为我们从这首感情激扬～气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。 女(乙):春花秋月本来是一年当中最美好的景色～可是面对亡国之恨～反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味～细品诗人写情愁。请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。 男(甲):诵读“大江东去”～我们激-情荡漾～神游“故 国英雄”～我们真情流淌～想起“三苏父子”～我们豪情满怀。请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。 女(甲):古诗是美丽的～一行行诗句整齐地排列着～我们看到它是美丽的～品味着蕴含在诗句中的意境～我们同样感到它是美丽的～如果把它谱成曲子～唱着它～我们更能感受到古诗的音韵美。请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。 男(乙):如果说古诗词是一座文化百花园的话～那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话～那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来～就是一道别具风味的文化美餐～读着一句句古诗词集锦～就是在感受经典中的经典!有请五年级为我们朗诵《古诗词名句集锦》。 女(乙):天地有四方——东南西北～自然有四季——春夏秋冬～人生有四味——酸甜苦辣。聪明> 的诗人们～往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。是啊～赞美四季就是赞美我们美好的生活。请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。 女(甲):母亲～一个多么温暖的词语～母性～一个多么柔美的词语～母爱～一个多么伟大的词语!慈母手中线～游子身上衣～谁言寸草心～报得三春晖。请欣赏六年级的古诗 联诵《游子吟》。 合:今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;今天～站立在诗的山巅～我们的视野变得更加高远;我们在回味中享受诗情画意～我们在诵读中感受美文经典!朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空～中华经典必将伴随我们代代相传。德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵活动”汇报演出到此结束～再见 2、古诗词朗诵串词 萧索单调的冬季里～总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞～丝绦拂堤～盼望她的千树琼花～碧波涟漪～盼望她的兰馨蕙草～润物如酥;盼望她的春色满园～落红如雨。 可春天～到底在哪里呢? (插入舞蹈春天在哪里) 春是万物复苏的吗? <惠崇春江晚景 >苏轼 竹外桃花三两枝～ 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短～ 正是河豚欲上时。 小鸭子入水了～岸上桃花点点枝头～春意盎然。 <钱塘湖春行>白居易 孤山寺北贾亭西～ 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树～ 谁家新燕啄春泥。 小燕子回家了～呢喃着搭着新窝～鸟鸣山涧～春回大地。 春是不解风情的吗? <春晓>孟浩然 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花路知多少? 一抹明媚的春光～竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红 如蝶飞舞～萎地无声～捡拾起飘零的花瓣～任忧伤满怀。 春是悠然自得吗? <江南春>杜牧 千里莺啼绿映红～ 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺～ 多少楼台烟雨中。 春是一纸写意渲墨吗? <忆江南>白居易 江南 好～ 风景 旧 曾谙。 日出 江 花 红 胜 火～ 春来 江 水 绿 如 蓝。 能不 忆 江 南。 红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水～水流云在～春日的阳光淡淡洒在江面上～一抹微红粼粼而起～让人见了～都想拿起水墨画笔～把这幅美景临摹带回家。 春风轻柔～杨柳垂丝皆画～不知是谁的纤纤素手～将这千条万条的柳丝染上了青翠～嫩黄?信步雨后的古桥上～芬芳素雅～仰望斑驳的松枝间～月朗星希 春～暖人心脾～“沾衣欲湿杏花雨～吹面不寒杨柳风。” 春～稍纵即逝～“林花谢了春红～太匆匆。”所以“有花堪折直须折～莫待花落空折枝。” 春～沁凉润透～“天街小雨润如酥～草色遥看近却无。” 春～酒里飘香～“借问酒家何处有～牧童遥指杏花村。” 春～魂牵梦绕～“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处～唤取归来同祝” 春天又是一幅水彩画～艳丽而真切。春天孕育着生命与希望～春给人以鼓舞和信心～我们少年儿童就是祖国最美的春天。 适合中学 在中华五千年的浩瀚的历史中 古诗文就像是一颗璀璨的明珠 在文学艺术的星空中熠熠生辉 又像是一股升腾了千年的香气 在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 我们的古诗文～ 形式多样 内容丰富 特别其中的爱国主义诗文