2007年高考数学考试大纲解读
教育部2007年全国高考考试大纲已新鲜出炉,对比2006年数学考试大纲,有以下变动及需要关注的地方:
1( 今年数学考试大纲总体保持平稳,并在平稳中求试题创新,试题难度更加适合中学教学实际和现代中学生的实际水平;
2( 三角函数、立体几何两个模块的考试要求有所下降，具体如下表所示: 文科
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
06年考纲 07年考纲 变化词
(1)理解任意角的概念、弧度了解任意角的概念、弧度的意义.“理
的意义.能正确地进行弧度与能正确地进行弧度与角度的换算. 解”降
角度的换算. 低为
“了
解”
掌握任意角的正弦、余弦、正理解任意角的正弦、余弦、正切的“掌三解 切的定义. 了解余切、正割、定义. 了解余切、正割、余割的定握”降函数 余割的定义. 掌握同角三角义. 掌握同角三角函数的基本关系低为
函数的基本关系式. 掌握正式. 掌握正弦、余弦的诱导公式. “理
弦、余弦的诱导公式. 了解周了解周期函数与最小正周期的意解”
期函数与最小正周期的意义”.
义”.
掌握平面的基本性质，会用斜理解平面的基本性质，会用斜二测“掌立体 二测的画法画水平放置的平的画法画水平放置的平面图形的直握”降几何 面图形的直观图.能够画出空观图.能够画出空间两条直线、直线低为9A与 间两条直线、直线和平面的各和平面的各种位置关系的图形.能“理9B 种位置关系的图形.能够根据够根据图形想像它们的位置关系. 解”
图形想像它们的位置关系.
掌握直线和平面平行的判定掌握直线和平面平行的判定定理和删去
定理和性质定理;理解直线和性质定理，掌握直线和平面垂直的“理解立体 平面垂直的概念，掌握直线和判定定理;掌握三垂线定理及其逆直线和几何 平面垂直的判定定理;掌握三定理. 平面垂9B 垂线定理及其逆定理. 直的概
念”
理科:
内容 06年考纲 07年考纲 变化词
任意角的三角函数，单位圆中的任意角的三角函数. 单位圆中的三指出 22三角函数线，同角三角函数的基角函数线. 同角三角函数的基本关α+cosα=1， “sin22本关系式。正弦、余弦的诱导公系式:sinα+cosα=1，sinα/cosα=tanα，
式。 sinα/cosα=tanα，tanαcotα=1.”
tanαcotα=1. 正弦、余弦的诱导
公式”
(1)理解任意角的概念、弧度的意了解任意角的概念、弧度的意义.能“理解”降低为“了三解义.能正确地进行弧度与角度的正确地进行弧度与角度的换算. 解” 函数 换算.
掌握任意角的正弦、余弦、正切理解任意角的正弦、余弦、正切的“掌握”降低为“理
的定义. 了解余切、正割、余割定义. 了解余切、正割、余割的定解”
的定义. 掌握同角三角函数的基义. 掌握同角三角函数的基本关系
本关系式. 掌握正弦、余弦的诱式. 掌握正弦、余弦的诱导公式.
导公式. 了解周期函数与最小正了解周期函数与最小正周期的意
周期的意义”. 义”.
掌握平面的基本性质，会用斜二理解平面的基本性质，会用斜二测“掌握”降低为“理立体测的画法画水平放置的平面图形的画法画水平放置的平面图形的直解” 几何的直观图.能够画出空间两条直观图.能够画出空间两条直线、直线
9A与线、直线和平面的各种位置关系和平面的各种位置关系的图形.能
9B 的图形.能够根据图形想像它们够根据图形想像它们的位置关系.
的位置关系.
3( 首次明确强调中低档题比例不低于70%;
4( 适当加大文理卷的差异，力求文理科学生成绩平衡，文科试题“适当拉大试题难度的分布区间，试题难度的起点应降低，而试题难度终点应与理科相同”。
浙公网安备 33021202002483