感动教育评选事迹
本人自1999年参加工作以来,始终以“关心每一个学生,教好每一个学生”为工作目标,勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,谈不上有什么惊天动地的举动,但我用一颗炽热的心,爱着我的工作,爱着我的每一个孩子。在工作中也取得了一点点成绩,受到了学生,家长,社会的一致好评。
一、爱我的学生。
有人说,爱自己孩子的人是人,爱别人孩子的人是神。因此在日常的教育教学中,我把真挚的爱奉献给学生,努力坚持做到师生平等,不歧视或偏爱任何一位学生。要求学生讲道德,我自己首先要讲道德;要学生
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言行,我率先规范自己的语言行为,还请孩子们来监督我的一举一动,一言一行。当学生之间有了小摩擦,我细心询问、公平处理,努力去解开他们的心结;当学生有厌学情绪,我则耐心加以疏导;学生生病或家中遭遇了不幸,我更真诚地付出关爱如班上孙方圆的爸爸出了车祸,不幸逝世,是本不富裕的家庭雪上加霜,这对她打击很大,再加上姊妹多,她有了辍学的念头,我就一趟又一趟到她家里给她及她的妈妈做工作,并表示将跟他们力所能及的帮助,终于又返回了学校,成绩也非常好。还有家境不太好的孩子,如徐百顺、黄帆,我都给他们买过学习用品,班里的蔡天华,从小就失聪,为此同学们都对他另眼相看。于是,我在班里开班会,教育大家做一个有爱心的人,与蔡天华交朋友。现在,看着他不再是一个人躲在角落里闷闷不乐,而是与大家开心地玩,我高兴极了。我不仅要用心去爱每个孩子,更要带动孩子们之间互相团结友爱,创造一个温馨和睦的大家庭。让他们时时沐浴着友爱的阳光,处处感受着师爱的温暖……正因为这样,孩子们都能对我敞开心扉,真正把我当作他们的老师和朋友。每个孩子心中都有一棵纯洁、稚嫩的心苗,只有先给他们爱的呵护,才能让他们感受到爱和学会传送爱。虽然,我没有转变好所有的学生,但我总是以诚相待并且热情地去鼓励和帮助、充分地理解和信任他们,我尽量使一些顽皮的孩子变得驯服、使一些不爱学习的孩子变得爱学习、使一些成绩差的变得有信心。世间自有公道,付出总有回报,我爱着我的学生,我让爱洒遍班级的每一个角落。与爱同行,我所带的班级每个学期都被评为学校“优胜班级”,我也年年被评为“优秀班主任”。特别是在2004年我所带的班被枣庄市教育局评为“枣庄市先进班集体”
二、爱校如家,无私奉献
不论在班级里还是办公室里,我总是以身做则,起模范带头作用。每天下班后,总是默默检查一遍,看看窗户是否关好,灯是否关了,电脑是否关上。遇到雷雨交加的天气,总是细心帮同事关好电脑,拔掉电源插头,以防雷击。
学校东墙是危墙,由于学校资金短缺,我就从亲戚家借来工具与几个老师一起干了起来,这个活危险不说,还又脏又累,全身上下呛得黑乎乎的,如果天气热,再加上一出汗,汗水混合着灰尘往下滴。但在干活的过程中,我没有说一句怨言,默默卖力的干着。我觉得学校的事就是自己的事,学校无小事,学生的安全重于泰山。虽说不大美观,但减少了意外事故的发生;由于校建校改、三新工程,学校里更新了不少的桌椅,而旧的桌椅不是掉腿,就是缺胳膊,扔了也怪可惜的。闲着没事,我就主动修理桌椅,让这些桌椅继续发挥余热。学校是一个大家庭,用电负荷很大,经常烧坏电闸,发生短路,我对电略通一二,因此哪里的电坏了,哪里需要安个插座、开关的,我也不分份内份外,总是尽职尽责的干好。
大部分时间住在学校里,哪个班级有个特殊情况,我也总是热心帮忙处理,
把它当成自己的事情。记得一天中午吃饭的时间,突然我看到一堆孩子围在一起,还听到一个孩子撕心裂肺的哭声。由于大部分老师都回家吃饭了,所以我赶忙跑过去。原来这个孩子下台阶的时候走的快了,一不小心扭伤了脚。当时我还没有吃饭,一见这种情况,我二话没说,连忙把孩子背到泥沟医院,经过拍片,孩子的脚有轻微的骨折,医生进行了及时的治疗。后来孩子的家长,包括班主任老师非常感激我。但我觉得没什么,我只是做了微不足道的一点事。
去年暑假,天气异常的炎热,学校门窗脱漆破损严重,我冒着酷暑修好、漆好。冬天学校的男生厕所的小便池,被刮的垃圾堵住了,冻得一直化不开。当我班男生向我反映了这个情况后,我也很着急,冬天的厕所卫生更是重要。来到厕所,我不怕脏,亲自去清理小便池,用热水化开冻块,将堵塞的垃圾抠出来。费了九牛二虎之力,终于将小便池清理干净了。看到厕所可以继续使用了,我才长长的嘘了一口气,脸上露出了微笑。这些事传开后,感动了学校的老师和同学们。
三、我爱我的课堂。
在英语教学中,为了提高自己的教学水平,我积极参加各种英语培训,反复训练听力与口语水平,我心中只有一个信念,不教则已,教,就一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学
方法
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,让每一个学生都学好英语。让哑巴英语变成交流英语,我办起了英语角,用英语讲故事,收到了很好的效果,在枣庄市举办的两次模仿秀比赛中都获得了一等奖;针对英语两极分化特别严重的现象,为了调动差生的学习积极性,唤醒自卑的学生,使他们发现自己,我专门为后进生制定了表彰
标准
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,会读一篇课文的重点句子就奖励一个星星图案,让他们感觉到老师并没有遗忘自己,而是时刻关注着自己。课堂上把简单的问
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留给差生,即使回答并不完美,哪怕答非所问,我也及时给予鼓励。使他们了解到老师并没有放弃他们,他们也可以学好英语。当然,跟那些优秀的学生相比,他们还是差的很远,可我知道,小小的雏鹰已经长出了翅膀,相信有一天,他们也会信心倍增,转自卑为自信,飞得更高更远。
不知疲倦的跋涉让我的课堂变得厚重而美丽。每一节英语课我都是精神饱满、爱心洋溢。我爱着学生那准确地道的语音语调,我爱着学生那规范优美的英语书写,我爱着学生那默契自然的互相配合……一份耕耘,一份收获,我的爱换来了学生的回报,每一个学生都爱上我的英语课。师生间那份感人的“爱”让每一节课都是那么的不平凡,那么的精彩。去年在全区素质检测中获得第二名的好成绩,在镇抽测中每次都是第一名。
我为学校工作付出的辛劳和所做出的奉献,得到了同事们的高度赞誉和家长的认可。2004年我所带的班评为“枣庄市先进班集体”2006年,我被枣庄市人事局和枣庄市教育局联合授予“优秀教师”称号;2007年工作八年的我被评为中级教师;2009年被评为“三六五课改标兵”2010年被台儿庄区人力资源和社会保障局和台儿庄教育局共同授予“优秀教师”。同时多次被评为镇级“优秀教师”,“优秀班主任”;2006年我辅导的王腾飞同学获全国英语素质大赛一等奖, 2012和2013年我辅导的英语模仿秀大赛连续获得一等奖;我执教的英语课在市区优质课评选中也多次获奖。我撰写的《英语语言的对称美》发表在《学生双语报》上。镇优秀
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20多篇、区级10多篇、市级教案一篇,自参加工作以来几乎年年年度工作考核为“优秀”,师德考核为“优秀”;教学实绩为A绩。
比起最美教师张丽莉,舍身护准考证的初中女教师,为救学生,被歹徒砍伤的老师们,我感觉自己做的还不够,今后我将勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,奉献不言苦,追求无止境。将我的青春和一腔热血奉献给我所挚爱的教育事业。
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