2013年白塔中学小升初招生语文试卷
(满分100分 60分钟)
一、在下列语境中填上适当的成语。(5分)
亲爱的同学,面对这场考试,相信你已经做好充分准备,感到很有把握了,用一个成语来描绘:( );请抬头观察你的监考老师,用一个成语来形容他(她)给你留下的印象( );再看看你周围的同学,他们个个都在( );这时候你也应该集中注意力,( )地答
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。不管考试结果如何,相信你会做到( )。
二.字、词、句(39分)
1.看拼音写字,组成成语(
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
写要
规范
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美观!)(4分)
shì yú chù lián
( )好 须( ) 抽( ) ( )洁
shāo shāo shāo shāo
( )微 树( ) 船( ) 燃( )
2.下列带点字读音完全相同的一组是: (2分)
A 嫦娥奔月 投奔 奔跑 狂奔
B七零八散 散文 散步 发散
C和平共处 处境 处理 处方
D丢三落四 落叶 落后 落枕
3.下列带点字的字意思完全正确的一组是: (2分)
A 弃而不走〈跑〉亡羊补牢〈丢失〉神龟虽寿,犹有竟时〈寿命〉
B 闻鸡起舞〈舞蹈〉功不可没〈没有〉全神贯注〈集中〉
C 熟能生巧〈熟练〉德高望重〈名望、荣誉〉深思熟虑〈程度深〉
4.照样子写词语(10分)
①悲伤----伤悲 ( )----( ) ( )----( )
②书包----包书 ( )----( ) ( )----( )
③含“蛇”的成语:杯弓蛇影
④含夸张修辞的成语:一手遮天
七
八
2456789
333……
555……
⑤ 三五成群
5.在括号里填入
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示“看”的字,组成成语(4分)
管中( )豹 高( )远瞩 一( )无余 坐( )观天
熟视无( ) 左( )右盼 侧目而( ) 一( )十行
6.填写表格(4分)
查带
点的字
部首查字法
音序查字法
选择字义,在
序号上打“√”
部首
再查几画
音序
音节
秉烛夜游
1 掌握,主持
2 拿着,握着
3 古代的容量单位
鱼贯而入
1 穿,贯通
2 连贯
③世代居住的地方
7.按要求写句子(6分)
(1)用关联词语把下面两个句子合并成一句话:
现在我们的生活水平太高了。 我们不能铺张浪费。
。
(2)我们全班同学都参加了学校举办的“元旦”联欢会,只有张帆没有参加。(改病句)
(3)父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该让他们失望。(改成反问句)
(4)妈妈对我说:“今天我要加班,中午不回家,你和爸爸别等我吃饭。”
把妈妈的话转述给爸爸: 。
(5)用词语“摇篮”的不同含义造句(2分)
A 。
B 。
8.给下面的句子加上适当的标点(3.5分)
并不是所有人都认识到了这里面的价值 有一次 我把怀特森老师的故事讲给一位邻居听 他惊讶极了 那位老师不该这样捉弄你们 我正视着他的眼镜 告诉他 不 你错了
9.根据上联,发现规律,在下联的括号里填字。(1.5分)
山 石 岩 上 古 木 枯
白 水 ( ) 上 ( )( ) 明
10.请用“你真了不起呀!”开头,接下去写两个意思完全不同的句子。(2分)
(1)含有褒扬的意思:你真了不起呀! 。
(2)含有批评的意思:你真了不起呀! 。
三、积累:(14分)
1.填空。(5分)
① ,户枢不蠹。 ②: ,仁者乐山。
③己所不欲, 。④玉不琢, 。人不学, 。
2.(2分)在我国古代的传说中,创造了人类的是 ,开天辟地的是 ,因治理洪水三过家门而不入的是 , 因追赶太阳而累死在路上的是 。
3.(7分)梅花和 、 、 被称为植物中的“四君子”。自古以来,咏梅的诗很多,
但同是咏梅,意蕴却不同。王安石在《梅花》中写道:“遥知不是雪, 。”王冕却独喜欢墨梅,写出了“不要人夸颜色好, 。”毛主席读了 代诗人陆游的《卜算子·咏梅》,反其义而用之,写出了“俏也不争春, 。”
四、阅读,拓展(43分)
1.下面的故事分别出自哪部书,请写出书名和作者。(4分)
三顾茅庐《 》( ) 完璧归赵《 》( )
武松打虎《 》( ) 黛玉葬花《 》( )
2.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(11分)
(1)(7分)“子曰”中的“子”指 ,他是 末期的思想家,政治家和 ,
的创始人。“不亦说乎”中的“说”的读音是 。这段话出自《 》一书,相信你还能记得这本书中关于学习的名言:写出一句: 。
(2)用自己的话,写出下面词语和句子在文中的意思。(4分)
说 君子
“有朋自远方来,不亦乐乎?”: 。
3.对比阅读。(17分)
【甲】七步诗 曹植 【乙】反七步诗 郭沫若
煮豆持作羹,漉菽以为汁。 煮豆燃豆萁, 豆熟萁已灰。
萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 熟者席上珍, 灰作田中肥。
, 。 不为同根生, 缘何甘自毁?
(1)把【甲】诗在
原文
少年中国说原文俱舍论原文大医精诚原文注音大学原文和译文对照归藏易原文
上补充完整。(1分)
(2)(6分)把【甲】诗中,曹植用“豆”比喻 ,用“萁”比喻 ,“同根生”指 ,“相煎”指 ;【乙】诗中, “豆”成了 , “萁”变成了 。
(3)(4分)【甲】诗后两句的意思是 ,形象地说明了
的道理。
(4)(2分)【乙】诗后两句的意思是 。
(5)(4分)【甲】【乙】两诗的写作目的不同,曹植写【甲】诗是希望
;郭沫若写【乙】诗是歌颂 。
4.回忆朱自清的散文《匆匆》,完成练习。(10分)
燕子去了,有再来的时候;……………………
……………………………………
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
(1)文中运用了多种修辞手法,写出下列句子使用的修辞手法。(4分)
①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。( )
②在逝去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。( )
③像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。( )
④天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。( )
(2)“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”这句话中表达了作者怎样的情感?(2分)
(3)写出两句珍惜时间的名言警句(2分)