最新已排版供打印---二年级新经典诵读上下卷

最新已排版供打印---二年级新经典诵读上下卷 第一单元 山中 唐 王维 ?荆溪白石出， 天寒红叶稀。 ?山路元无雨， 空翠湿人衣。 【注释】 ? 荆溪:水名。 ? 元:通“原”，原来，本来。 门前的小溪 韦 娅 山脚下的小溪，曲曲弯弯， 绕过我家的门前。 清清的，淡淡的， 唱着丁冬的歌儿， 说着丁冬的语言。 我问小溪从哪儿来， 她却忙用树叶遮住眼，哟，跑得好远。 瞧，那边溪水深处， 闪闪忽忽， 是一群星星， 在水中悄悄洗脸 第二单元 南浦别 唐 白居易 ??南浦凄凄别， 西风袅袅秋。 一看肠一断， 好去莫回头。 【注释】 ? 南浦:南面的水滨，古诗文中一般用来指分别之地。 ? 袅袅:微风吹拂的样子。 【赏析】 这首送别小诗，清淡如水，款款地流泻出依依惜别的深情。 妈妈和太阳 屠再华 我闻到了 就有一股浓浓的 太阳的香气～ 太阳香～ 妈妈晒过的被褥，太阳的香气， 香得默默无闻。 晚上一打开来， 就有一股浓浓的 妈妈不是太阳， 太阳香; 可她也有一股—— 妈妈洗干净的衣服， 浓浓的太阳香 早晨一打开来， 第三单元 ? 秋夜寄邱员外 ?怀君属秋夜，散步咏凉天。 ?空山松子落，幽人应未眠。 【注释】 ? 邱员外:名丹，苏州人，曾做官，后隐居临平山学道。 ? 属:适逢，正值，正当。 ? 幽人:悠闲的人，这里指邱员外。 云 【中国台湾】于衍锟 云是 走动的鞋子。 走过高山， 走过大海， 走过很多地方。 轻飘飘的鞋子， 走过的地方， 一点痕迹也没有。 【赏析】 云是什么,棉花糖、小山羊„„每个小朋友都有自己的想法。而于衍锟小朋友想到是会走路的鞋子，更有趣的是，这鞋子走过的路，一点痕迹也没有，仔细想想，这个想法还真是有趣。 第四单元 湖边的小草 湖边的小草说 树比我高 山比树高 云比山高 天空比云高 但是当我弯下腰 天空掉进湖水里 我比天空还要高 【赏析】 当我们换一个角度看问题，就会有不一样的结果，就像“我”弯下腰，看湖水里的天空。 观 书(节选) 明 于谦 书卷多情似故人， 晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字， 胸次全无一点尘。 【译文】 打开一本书，就好像遇见了一个好朋友，从早到晚，无论忧伤还是高兴， 都离不开它。一行行，一页页的字从眼前掠过，如饥似渴地阅读，让你全然忘却了凡尘世俗。 第五单元 小池塘(1) 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的。像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 小池塘(2) 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 第六单元 善良 要是苹果只有一个， 它准装不满大家的提篮 要是苹果树只有一个， 挂苹果的树杈也准覆不满一园。 然而一个人，要是他把 心灵的善良分给大家， 那就到处都会有明丽的光， 就像甜甜的果儿挂满了果园 。 山中 唐 王勃 ?长江悲已滞，万里念将归。 ?况属高风晚，山山黄叶飞。 【注释】: 滞:留 ?高风:秋风 第七单元 行军九日思长安故园 唐 岑参 强欲登高去， 无人送酒来。 遥怜故园菊， 应傍战场开。 【注释】: 九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星的开放了。 月亮瘦了一点 巫宝玲 有一个干净的水坑 里面有一个月亮 我用力一踩 月亮随着水花飞出去 可是等水平静后 月亮还是在哪儿 只是瘦了一点 第八单元 惊雪 唐 陆畅 ?怪得北风急, 前庭如月晖。 ?天人宁许巧, 剪水作花飞。 【注释】怪得:奇怪，怎么。宁:岂，难道。 我来了 张秋生 春天，用第一个小嫩芽说:我来了。 夏天，用第一个小花蕾说:我来了。 秋天，用第一张飘落的叶说:我来了。 冬天，用第一朵洁白的雪花说:我来了。 第九单元 少 年 行 王维 一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 【赏析】一个人能拉开两张雕花大弓，闯进冲出敌人的重重包围好像出入无人之境。侧身坐在金色的马鞍上调好箭，瞄准敌人，一连射死了几个敌军的头领。这首诗为我们描写了一个驰骋疆场，一往无前，英勇善战的少年英雄形象。 露 珠 日本 金子美铃 对谁都不要说,好吗, 清晨庭院的角落里， 花儿悄悄掉眼泪的事。 万一这件事说出去传到蜜蜂的耳朵里， 它会像做了亏心事一样， 飞回去还蜂蜜的。 【赏析】清晨，花儿上的露珠在诗人的眼里成了眼泪。有了情感，大自然的事情就有了更多的情趣和意味。所以，诗人由露珠想到蜜蜂还蜂蜜，多么透明的童心啊～ 第十单元 早 梅 张谓 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 【赏析】有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。人们不知寒梅因靠近溪水而早发，以为那是经冬而未消融的白雪。 湖边的小草 (中国台湾)林芳萍 湖边的小草说 树比我高 山比树高 云比山高 天空比云高 但是当我弯下腰 天空掉进湖水里 我比天空还要高 【赏析】当我们换一个角度看问题，就会有不一样的结果，就像“我”弯下腰看湖水中的天空。这首小诗想象大胆，构思独特，读起来让人轻松、愉快而又有思考。 第十一单元 除 夜 作 高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然, 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 【赏析】除夕之夜是欢聚的时刻，而诗人却远离家乡，身居客舍，孤寂凄然之情油然而生。这首诗把诗人的思乡之情，用高度概括精炼含蓄的语言，集中地通过除夕之夜抒写出来了。 标点符号 丁云 妈妈是逗号，整天唠唠叨叨没完没了。爸爸是冒号，发号施令威风得不得了。我是省略号，说话有点结巴总是惹人笑。那爷爷呢,唉～还躺在医院里，那他只好当病号。 【赏析】用标点符号来代表家庭成员，多形象的表达呀～最妙的是各种标点符号都给家庭成员准确的定位。出人意料的结尾，让人眼睛一亮，又让人感受到满满的童心。 第十二单元 移家别湖上亭 戎 昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情， 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 【赏析】春风和煦，景色宜人，我来辞别往日最喜欢的湖上亭;亭边的柳条藤蔓轻盈招展，仿佛要拉住我的衣襟，不让我离去。一直住在亭边树上的黄莺跟我也是老相识了，在这即将离别的时刻频频啼叫，好像在为我送行。 再 见 张秋生 春天，把满树的嫩叶子 交给了秋姑姑 交给了夏姐姐 ——她说:再见。 ——她说:再见。秋天，把收获过的果园交给了冬爷爷 夏天，把满树的青果子 ——他说:再见。 把快发芽的果园,交给春姑娘冬天，用白雪冻死害虫 ——她说:再见～ 【赏析】 四季交替的时候，他们匆匆告别。不过，他们留下了最好的礼物送给下一个朋友。多么无私的情怀啊～读起来真让人感动。 第十三单元 卢溪别人 王 昌 龄 武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。 行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁。 【赏析】这一首送别诗令人感到亲切，诗人为友人的旅程做了周密细致的考虑，船在什么地方停靠，走那条路，从什么地方经过......并希望他在旅途上有份好心情，表达了对友人深切的关怀。 夕 阳 管用和 太阳公公走了一天， 累得面红耳赤。 他跳到清净的湖中， 把一天的疲劳浴洗。 哎呀～他不见了， 是不是沉进了湖底, 不～他扎了一个猛子: 第二天又从湖东岸冒起。 【赏析】 日落日出总是激发人们无尽的想象。在这首诗里，太阳下山，成了在湖中浴洗，那日出呢,就成了他扎个猛子，又从湖东岸冒起。一个活泼泼的太阳呀～ 第十四单元 边 词 张敬忠 五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。 即今河畔冰开日，正是长安花落时。 【赏析】边地五原春天总是姗姗来迟，到了二月垂杨的枝条还是光秃秃的没有一点绿意。现在是黄河岸边的冰开始融化的时候，也正是长安城中春花凋谢的时节。诗中写了边地的荒冷，流露出来的思想感情却是对边风物的欣赏，也寓含着对长安的怀念。 太阳、雨 日本 金子美铃 小草 灰扑扑的， 湿漉漉的， 雨把它们 太阳把它们 晒干了。 洗干净了。都是为了让我可以 这样躺着 小草 舒舒服服地 仰望天空。 【赏析】 躺在干干净净的草地上，仰望天空，是一件多么舒服的事情呀～读着这样的诗，是让人充盈着快乐和欣喜的。 第十五单元 中秋夜 李 峤 圆魄上寒空。皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。 【赏析】一轮明月升上高空，都说处处月色皆相同。怎么能知道千里外，没有下雨又刮风,诗人借咏中秋明月，表达了他对尘事的旷达胸怀。 吊 床 (美国)谢尔 希尔费斯坦 奶奶送来了吊床，老天公公送来了清风扬。 我想舒舒服服躺上吊床—— 现在，谁去把树挪过来, 【赏析】 这首诗简短活泼，孩子们朗朗上口，很快就背了下来，并将撒娇的语气读的非常棒。 第十六单元 ?秋 风 引 刘禹锡 ??何处秋风至, 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。 【赏析】?引:诗歌的一种体裁。?萧萧:形容风声。?孤客:独自出门在外的人。这里指自己。 晨 曲 丁云 鸟儿们，一点一点啄开，夜的薄雾。 小露珠，一声一声，轻叩花的小窗。 调皮的风，呼啦一声跑了过来，吓得阳光在林中，四处张望 【赏析】 树林里的早晨时多么宁静而和谐呀～鸟儿的轻啄，小露珠的轻叩，是静谧的;而调皮的风奔跑，却是活泼的。整首诗静中有动，动中有静，特别是“阳光在林中四处张望”，读来妙趣横生，情趣盎然。 二年级新经典诵读手册 下 卷 第一单元 太公家教(节选) 弟子事师，敬同于父。 习其道也，学期言语。 有疑则问，有教则受。 罗网之鸟，悔不高飞。 吞钓之鱼，恨不忍饥。 人生误计，恨不三思。 【译文】 学生侍奉老师，要像对待自己的父母一样。明白老师讲授的道理，学习老师说话的技巧。有疑问就向老师请教，老师的教导要虚心接受。被罗网网住的鸟，后悔没有飞的更高。被鱼钩吞住的鱼，后悔没有忍受住饥饿。人在犯下错误之后，才后悔事先没有反复思考。 增广贤文(节选) 三人同行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 少小不努力，老大徒伤悲。 从俭入奢易，从奢入俭难。知音说与知音听，不是知音莫与谈。 一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一身之计在于勤。 【解析】 三人在一起，一定有人可以做我的老师。学习他的优点，对他的缺点和不足，要对照自己的言行来改正。 从简朴到浪费容易，从浪费向简朴转变很难。勤俭节约是美德，奢侈浪费不利于我们的健康成长。 知心话要说给真正了解自己的人听，不是知心朋友，就没有必要给他听。知心的朋友，此时真正的朋友。 春天就要做好一年的打算，早晨就要做好一天的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，家庭的幸福在于和谐相处，实现的人生的理想在于勤奋。 第二单元 冬爷爷捏红了弟弟的鼻子 李昆纯 天空中， 大树下， 一朵朵雪花， 弟弟举起了弹弓， 在飘„„ 在瞄„„ 北风里， 惹恼了冬爷爷， 一只只鹅乌， 把弟弟的鼻子， 在叫„„ 捏红了。 【赏析】北风里，一只只饿鸟在叫，真叫人同情。可调皮的弟弟却举起弹弓，难怪冬爷爷生气了。 春笋 一声春雷，唤醒了春笋。 它们冲破泥土，掀翻石块， 一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣， 像嫩生生的娃娃。 它们迎着春风， 在阳光中笑， 在春雨里长。 一节，一节，又一节。 向上，向上，再向上 。 第三单元 咏 萤 虞世南 的历流光小，飘摇若翅轻。 恐畏无人识，独自暗中明。 【赏析】你见过萤火虫吗,这小小的精灵，也能触发诗人的灵感和情思。虞世南的这首小诗就写 出了可爱的萤火虫。 萤火虫 叶圣陶 萤火虫，点灯笼， 飞到西，飞到东。 飞到河边上， 小鱼正做梦; 飞到树林里， 小鸟睡正浓; 飞过张家墙， 张家姊妹忙裁缝; 飞过李家墙， 李家哥哥做夜工; 萤火虫，萤火虫， 何不飞上天， 做个星星挂天空。 第四单元 画 菊 宋 郑思肖 花开不并百花丛，独立疏离趣未穷。 宁可枝头报香死，何曾吹落北风中。 【解析】 菊花在万物萧条的深秋开放，不与百花争春，她虽然独立在稀疏的篱笆墙下，却显现了无穷的意趣。她宁可在花枝上留下余香干枯而死，也不愿被北风吹落枝头。诗歌表现了菊花傲然独立，卓尔不群的品格。 梅花 宋 王安石 ????墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 【注释】 ?凌寒:冒着严寒。?遥:远远的。?为:因为。?暗香:指梅花的幽香。 【赏析】你看他写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。 第五单元 题 画 兰 清 郑燮 兰草以成行，山中意味长。 坚贞还自抱，何事斗群芳。 【赏析】这是一首托物言志的诗。以兰草自比，又以山中的群芳比喻不如意的外部环境， 坚贞还自抱，写出了作者不愿与世同流合污的高尚品质。何事斗群芳，则反映了作者不愿为了功名利禄而劳累喜爱隐居生活的惬意心情。 星月的来由 顾 城 树枝想去撕裂天空， 但却只戳了几个微小的窟窿， 它透出了天外的光亮， 人们把它叫作月亮和星星。 【赏析】月亮和星星从哪里来,每个孩子都有自己的理解。诗人却理解为书想撕裂天空，只戳了几个窟窿。 第六单元 夜雪 唐 白居易 ? 已讶衾枕冷，复见窗户明。 ?夜深知雪重，时闻折竹声。 【注释】 ? 讶:惊讶。 ? 折竹声:指竹子被大雪压断的声音。 风 和 小 树 王亨良 哗啦啦 风用透明的大翅膀 拍打着小树的叶子 真疼 小树叫了一声 想去追它 可怎么也迈不动腿 我批评风 不该这样欺负小树 风回答说 我看它静得寂寞 就跟它开起 第七单元 小花朵的梦 王宜振 调皮的小风， 把小花朵的梦， 吹开一条缝。 它想瞧一瞧， 小花朵的梦里， 有没有会唱歌的星星, 它想数一数， 小花朵的梦里， 由几种漂亮的颜色组成, 谁知从那条缝里， 滴出几滴， 弯弯曲曲的鸟声 雪花的快乐 徐志摩 假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向—— 飞扬,飞扬,飞扬,—— 这地面上有我的方向。 第八单元 读书 宋 陆九渊 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。 未晓不妨权放过，切身须要急思量。 【赏析】这首诗主要说读书时一定不要匆匆忙忙，只求速度，而是要细细品读，琢磨书中的语言文字，才能真正理解读中内容。不懂的不妨暂时很放过不理，但能读懂的一定要仔细思考其中深意。 劝学 唐 颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。 【赏析】《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成,后悔已晚。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。 第九单元 秋风引 刘禹锡 何处秋风至, 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。 【赏析】刘禹锡曾在偏远的南方度过了长时期的贬谪生活;这首诗大概作于贬所，因秋风起、雁南飞而触动了孤客之心。 夕阳 冯辉岳 红红的夕阳，照在淡水河上。小船哪～你轻轻地摇荡，是在网鱼， 还是网那金黄的波浪, 【赏析】 这是一幅美丽的画面，用“红红”与“金黄”写出了夕阳落在水中的美景。本文用了一个问句，激发了读者无穷无尽的想象。 第十单元 惊雪 陆畅 怪得北风急， 前庭如月辉。 天人宁许巧， 剪水作花飞。 【赏析】这是一首描写雪景的小诗，除题目外，全诗未用一个“雪”字。作者用比喻，拟人的手法，形象地描绘了雪天的景色。怎么北风刮得这么大呀，屋前的院子像是月光照射似的。天上的人如此灵巧，竟然把水剪作花瓣，弄得漫天飞舞～ 早安，小松鼠 新加坡 刘可武 早安，小松鼠 整个早晨 我一直看着你 怎样把每一寸 玲珑的晨光 变成七彩的跳跃 嚼成松子的果香 【赏析】 你看到了吗,晨光中，松鼠在跳跃，在吃松子„„有了这样一只可爱的小精灵领着，奇妙而又充满活力的一天又开始了～ 第十一单元 晚 春 韩 愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 【赏析】 花草树木知道春天不久就要过去了，于是万紫千红争奇斗艳竞吐芬芳。杨花榆钱没有多大本事，只知道像雪片一样满天飞舞。 小雨滴 中国台湾 麦穗 小雨滴从老远老远的地方跑来或躲在树林子里 说悄悄话 跑到我家门前他们像来自另一个星球 有的敲敲厚厚的木瓜叶 对这里的一切都感到新奇 有的去踩踩满池的睡莲 他们那股淘气的顽皮劲 还有些在瓦片上跳舞 十足像一群小小的流浪儿 【赏析】 多可爱的小雨滴呀～顽皮又淘气，充满了活力。诗人用了拟人的手法，把小雨滴比拟成来自另一个星球的流浪儿，会蹦会跳，还会说悄悄话呢～你喜欢他们吗, 第十二单元 洛桥晚望 孟郊 天津桥下冰初结， 洛阳陌上人行绝; 榆柳萧疏楼阁闲， 月明直见嵩山雪。 【赏析】 这首诗写出了“明月照积雪”的壮丽景象。诗人从萧疏的洛城冬景中，开拓出了一个美妙迷人的新境界，寄寓着诗人高远的情怀。 插秧 中国台湾 詹冰 水田是镜子 农夫在插秧 插在绿树上 照映着蓝天 插在青山上 照映着白云 插在白云上 照映着青山 插在蓝天上 照映着绿树 【赏析】 第一节是从远写到近，第二节从近写到远，越写越新，越写越奇，这种新奇的手法，都来自“水田是镜子”的奇妙想象。特别是文中语言的不断重复，不断递进，更增添了诗歌的意趣。 第十三单元 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏， 莫遣沙场匹马还。 【赏析】 昨天夜里秋风吹进了边关，北方边境上的云和月笼罩着西山。我一再命令那些作战勇猛的战将追击敌人，不要让战场上的一个敌人逃回吐番。诗中表现了诗人作为一方统率的刚毅果断。蔑视敌人的豪迈气概。 春天在哪里, 中国台湾 谢武彰 风跑得直喘气 都站在枝头上 向大家报告好消息; 来欢迎春天 春天来了—— 等了好久好久 春天来了—— 还是看不见 花朵们听见了 都急得踮起脚尖 互相问着说: 花 春天在哪里, 不知道 春天在哪里, 自己就是春天 【赏析】 从风儿的喘气相告，到花儿踮脚寻找，读来一气呵成，饶有趣味。寻找春天的花儿，不知道自己就是春天，这样的构思真是奇妙～ 第十四单元 月 夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 【赏析】 夜半更深，朦胧的斜月映照着家家户户，庭院一半沉浸在月光下，天上北斗星和南斗星都已横斜。今天夜里竟意外的感觉到春天的温暖，虫儿的叫声第一次透进了绿色的窗纱。 老祖母的牙齿 曾妙容 时间真是恶做剧， 爱在老祖母的牙齿上开山洞; 风儿更顽皮， 在那山洞里钻来钻去。 嘘～嘘～嘘～ 老祖母的话儿半天才说一句: 去～去～去! 逗得我们笑嘻嘻。 【赏析】 用“时间爱在老祖母的牙齿上开山洞”来表现“祖母的牙齿掉光了”，这个巧妙的比喻，听起来格外有情趣～“嘘”和“去”这两个形容牙齿漏风的象声词，叠起来一念，就更加活泼有趣了。 第十五单元 春 行 即 兴 李 华 宜阳城下草萋萋， 涧水东流复向西。 芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。 【赏析】 这首诗写于安史之乱平息后不久。诗中用绿草、芳树、山泉、鸟语，这些宜人之景衬托诗人凄凉的心境，抒发了诗人的国破山河在，花落鸟空啼的愁绪。 树林 中国台湾 谢明芳 一棵、两棵、三棵„„ 好多棵树， 有的在玩一二三木头人， 有的模仿电线杆， 有的被妈妈罚站， 有的摆好姿势在照相 不动，不动， 大家专心地——不动～ 【赏析】 兔子可以奔跑，风可以跳跃，树呢,大家都不动。仔细地观察，每棵树都有自己的样子，都在做着自己喜欢的事情。小朋友，你眼中的树又在忙什么呢, 第十六单元 赠 花 卿 杜 甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能有几回闻, 【赏析】 这首诗前二句写成都音乐繁盛，日日奏个不停，乐声到处飘传。后二句一转，说此种音乐只有天上才有，人间难以听到，从而赞美了成都音乐的高超优美。对于音乐名曲，后人常引用此二句加以称赞。 日出 中国台湾 林焕彰 早晨， 太阳是一个娃娃， 一睡醒就不停地， 踢着蓝被子， 很久很久，才慢慢慢慢地 露出一个 圆圆胖胖的 脸儿。 【赏析】 娃娃起床时，总是淘气地踢着被子，然后才慢慢地爬起来。太阳每天起床是不是总和娃娃一个样,形象的比喻让“日出”多了许多情趣～