基于回归和相关分析的大学生体质健康评价指标关系的研究

基于回归和相关分析的大学生体质健康 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 指标关系的研究 基于回归和相关分析的大学生体质健康评 价指标关系的研究 第34卷 2008年第5期 成都体育学院学报 JournalofChen~duSoonUniversi Vo1.34 No.52008 基于回归和相关分析的大学生体质健康 评价指标关系的研究 王明俊,吴亮 (南京农业大学工学院体育部,江苏南京210031) 摘要:以南京农业大学工学院472名男生和299名女生为样本,建立评价指标与 体质健康总分之间的多元线性回归模型,通过 分析评价指标与总分之间的相关性来指导教师制定教学训练计划;通过原始测 量数据之间的相关性分析,为每位学生依据自己的 形态条件制定个人训练计划提供参考. 关键词:体质健康;评价指标;多元回归;相关系数;训练计划 中图分类号:G80—32文献标识码:A文章编号:l00l—9l54(2008)05—0079—o3 StudyontheRelationshipbetweentheEvaluationIndexesforCollegeStudents’Physique andHealthBasedontheRegressionandCorrelationAnalysis WangMin—jun,WuLiang (P.E.Department.EngineeringCollege.NanjingAgriculturalUniversity,Nanjing210031) Abstract:472maleand299femalestudentsinouruniversityarechosenassamplestoestabIishthemultiplere. gressionmodelwithindependentvariablesofevaluationindexesanddependentvariablesofphysiqueandhealthscore. Theanalysisofthecorrelationbetweenevaluationindexesandthetotalscorecanhelpteachersmaketheirteachingand trainingplansandprovidestudentswithreferencetosetupindividualphysicaltrainingplaninaccordancewiththeirown condition. Keywords:physiqueandhealth,evaluationindex,multipleregression,relatedindex,trainingplan CLCnumber:G80,32Documentcode:AArticleID:1001-_9154(2008)05__o079__o3 为了贯彻执行教育部,国家体育总局颁布的《学 生体质健康(试行方案)》』,笔者所在单位全面实施 了体育课程的教学改革,并测试了身高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 体重,台阶 试验,肺活量体重指数,握力体重指数和立定跳远五项 评价指标,依据大学生体质健康评分标准对各评价指 标查 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 计算总分,根据总分评价学生体质健康水平. 本文在综合分析评价结果的基础上,针对如何制定教 学训练计划来提高学生体质健康总体水平,而学生应 采取怎样的措施提升成绩进行了探讨,以期为体育教 学改革提供参考. 1研究对象与方法 1.1研究对象 从南京农业大学工学院低年级本科生中随机抽取 472名男生和299女生作为研究对象;学生来源于全 国各地,样本具有一定的代表性. 1.2研究方法 文献资料法;数量统计法,统计软件为SPSS11.0. 2结果与分析 2.1建立多元线性回归模型 为了探究各评价指标对体质健康水平的影响,有 必要用评价指标的线性回归近似估计体质健康总分. 分别以体质健康评价指标和原始测量数据为自变量, 以体质健康总分为因变量建立多元线性回归模型(表 1中模型1,2).由表1可知,各模型方差膨大因子很 小,模型, 参数 转速和进给参数表a氧化沟运行参数高温蒸汽处理医疗废物pid参数自整定算法口腔医院集中消毒供应 的检验以及模型的拟合效果真实有效. (1)男生模型1经方差分析F=914,P=0,模型显着可 基金项目:2005年江苏省农机基金资助.项目(GXS05027)”大学生体质健康测试 成绩的综合分析研究” 第一作者简介:王明俊(1966一),男,江苏人,在读专业学位硕士,讲师.研究方向:体 育教学与训练. 收稿151期:2oo8—O1—-25 ? 79? 第34卷成都体育学院学报2008丘 靠;各自变量经t检验后高度显着有效;模型拟合优度 R=0.908,rmse=2.199.女生模型1的F=474,P= 0,模型显着可靠;各自变量经t检验显着有效;R=0. 890,rmse=2.193.(2)男生模型2的F=187,P=0,模 型显着可靠;身高回归系数经t检验不具显着性;R= 0.708,rinse=3.9.女生模型2的F=90,P=0,模型显 着可靠;身高经t检验具显着性,其余自变量高度显着 有效;R=0.649,rinse=3.9.综上所述,可以选取拟 合优度较高,标准误较小的模型1进一步分析各评价 指标的贡献率. 一 般情况下,标准回归系数可以从某种程度上反 映自变量对因变量影响的强弱程度.由表1可知, 对总分影响较强的指标是身高标准体重,立定跳远和 握力体重指数,影响较弱的指标是台阶试验和肺活量 体重指数,其中,身高标准体重的评分跨度过大可能引 起其贡献大.模型1的偏相关系数是自变量对因变量 的单纯影响,由于去掉了其它自变量的影响,其密切程 度与标准回归系数的影响强度一致.尽管从表面上 看,简相关系数只是自变量与因变量的相关,但其中可 能隐含着其它自变量的影响,其相关程度与偏相关系 数秩序不一致,主要表现为男女生立定跳远与总分相 关更密切,必须更深入地考察自变量之间的相关性. 表1多元回归分析统计 注:=0.05下,’’表示相关具高度显着性,’’表示相关具显着性(下同) 2.2相关性分析 相关系数能够用来验证 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 判断,帮助发现指标 间的联系,其绝对值反映相关关系的密切程度;由于样 本含量的影响,相关系数必须经过检验才能使用,这 里,仅仅讨论线性相关,不考虑非线性关系]. 2.2.1评价指标之间的相关性 固定其余指标后,两评价指标间的偏相关系数见 表2;两评价指标间的简相关系数见表3.比较两表可 知,男女生立定跳远与肺活量体重指数,握力体重指数 相关,男生肺活量体重指数与台阶试验相关,女生握力 体重指数与身高标准体重相关.尽管整体上评价指标 的相关性已经明朗,但有3个评价指标采用身高,体重 指数化处理,确切的相关性仍然不清楚,有必要进一步 探究原始测量数据间的相关性. 表2评价指标之间的偏相关系数及其显着性概率 ? 8O? 第5期王明俊,等:基于回归和相关分析的大学生体质健康评价指标关系的研究 2008年 2.2.2原始测量数据之间的相关性 在固定身高,体重后,原始测量数据之间的偏相关 系数见表4,固定身高时体重的偏相关系数能够更具 体地反映身高标准体重的相关性.由表4可知,相同 身高条件下,男女生台阶试验与体重密切负相关,男女 生肺活量与体重密切正相关,男女生握力与体重正相 关,男生立定跳远与体重负相关.相同体重条件下,男 女生台阶试验与身高正相关,男女生肺活量与身高密 切正相关,男生握力与身高正相关,男生立定跳远与身 高密切正相关. 表4原始测量数据之间的偏相关系数及其显着性概率 原始测量数据间的简相关系数见表5,与表4比 较可知,就整体而言,由于身高的影响,男生立定跳远 与肺活量,握力正相关更密切,致使男生立定跳远对总 分贡献最大;由于体重的影响,女生立定跳远与肺活量 密切正相关有所变弱,但仍然使女生立定跳远对总分 高的影响,男女生台阶试验与体重密切负相关变弱,男 女生肺活量与体重正相关更密切,男女生握力与体重 正相关更密切,男生立定跳远与体重负相关变弱;由于 体重的影响,男女生台阶试验与身高正相关变弱,男女 生肺活量与身高正相关更密切,男生握力与身高正相 贡献最大.就个体而言,体重与身高密切相关,由于身关更密切,女生握力与身高 有相关趋势. 表5原始测量数据之间的简相关系数及其显着性概率 3结论 为了提高学生体质健康总体水平,教师在制定教 学训练计划时,应从整体上着重考虑与总分密切相关 的立定跳远和握力指标;由于不同身高,体重下的指标 不具可比性,因此,评价指标与身高,体重的简相关性 无实际应用价值,只能作为宏观上的粗略了解.就个 体而言,每个同学可以根据自己的身体形态,依据指标 的偏相关性来选择适合自己的锻炼项目.这样,师生 之间通过交流求同存异,共同提高体质健康水平. 参考文献 [1]学生体质健康标准研究课题组.《学生体质健康标准(试行 方案)》解读[M].北京:人民教育出版社,2002.54—102 [2]陈及治.体育统计[M].北京:人民教育出版社,2002.170 — 2o4 ? 8l?