国防教育主题班会教案

国防教育主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 班会 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 高一(9)班:兰绪林 一、目的 : 1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情( 2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念( 3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念( 4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国. 二、程 序: 1、男女主持人主持(欧彩洁、李柏华)。 2、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。 3、图片:见证前段时间由于日本购买钓鱼岛，在中国再次掀起的反日浪潮。 多个城市出现了反日游行，抵制日货事件。 4、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪,” 5、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?” 6、班主任老师作班会总结。 7、学生合唱《歌唱祖国》。 8、主持人宣布主题班会结束。 三、具 体 步 骤 主持人展示一些 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，以激起同学们的爱国热情 女:9月16日，在西安一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、 玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。焚烧日本国旗，部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访 ，也遭到示威者的干预。 男:9月16日，在广东深圳市举行反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威. 情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸 烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏.同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。 女:在珠海和杭州佳能公司的工厂里，数十名工人高喊口号，令工厂停产3天。 男:以上的一些过激行为授人以柄.日本首相再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。 女:9月17日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说:“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地 表达自己的态度，不搞过激行为。 学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪, 男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署。 女:外交部发言人说中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。 A:每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。 B:表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里,就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果. 四、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国? A:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。 B:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。” 五、班主任发言: 爱国主义教育是今天我们班会的主题 ，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因. 中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 阳山县南阳中学2012--2013学年第一学期主题班会记录表 班级 高一9班 时间 第 3 周星期一 主题 国防教育 内 容 及 过 程 一、目的:1.让学生牢记历史，中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情( 2(正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念( 3(培养学生爱国热情，正确理智的付之实践。 二、内容:1、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。 2、图片:见证前段时间由于日本购买钓鱼岛，在中国再次掀起的反日浪潮。 多个城市出现了反日游行，抵制日货事件。 3、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪,” 4、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?” 5、班主任老师作班会总结。 6、学生合唱《歌唱祖国》。 三、过程 主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情 女:9月16日，在西安一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、 玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。焚烧日本国旗，部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访 ，也遭到示威者的干预。 男:9月16日，在广东深圳市举行反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威. 情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸 烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏.同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。 女:在珠海和杭州佳能公司的工厂里，数十名工人高喊口号，令工厂停产3天。 男:以上的一些过激行为授人以柄.日本首相再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。 女:9月17日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说:“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地 表达自己的态度，不搞过激行为。 学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪, 男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署。 女:外交部发言人说中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。 A:每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。 B:表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自 由的“度”在哪里,就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果. 四、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国? A:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。 B:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。” 五、班主任发言: 爱国主义教育是今天我们班会的主题 ，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因. 中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量 通过这次班会，弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学效 习积极性。让学生学会理性看待历史问题，有了更加长远的目光。 果