[最新]四川省中小学教育装备管理规范

[最新]四川省中小学教育装备管理规范 5ICS 03.180 A 18 DB51 四川省地方标准 DB 51/T 1592—2013 中小学教育技术装备管理规范 2013–07–18发布 2013–09–01实施 发布四川省质量技术监督局 目 次 前言 ................................................................. ? 1 范围 ................................................................ 1 2 规范性引用文件 ...................................................... 1 3 术语和定义 .......................................................... 1 4 要求 ................................................................ 2 附录 A (规范性附录) 中小学教育技术装备技术管理人员配备标准...........................7 附录 B (规范性附录) 中小学实验技术管理人员发放劳动防护用品范围和标准.................9 附录 C (规范性附录) 中小学实验室 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ............................................10 附录 D (资料性附录) 中小学教学仪器设备器材总账、明细账...............................13 附录 E (资料性附录) 中小学实验室管理记录表..........................................17 F (规范性附录) 中小学图书馆(室)管理制度........................................26附录 附录 G (资料性附录) 中小学图书馆(室)管理账册........................................28 附录 H (资料性附录) 中小学图书馆(室)室管理记录表....................................31 附录 I (规范性附录) 中小学信息技术装备管理制度......................................33 附录 J (资料性附录) 中小学信息技术装备管理记录表....................................36 附录 K (规范性附录) 中小学音体美卫装备管理制度......................................40 前 言 本标准中附录A、附录B、附录C、附录F、附录 I、附录K是规范性附录，附录D、附录 E、附录 G、附录H、附录J 是资料性附录。 本标准由四川省教育厅提出并归口。 本标准由四川省质量技术监督局批准。 本标准由四川省教育厅技术物资装备处负责解释。 本标准起草单位:四川省教育厅技术物资装备处、绵阳市教育技术和信息管理中心、成都市教育技术装备管理所、泸州市教育技术装备所。 本标准主要起草人:张生、孙锐、杨兵、陈树高、田馨、于应和、罗虹、郭学贵。 中小学教育技术装备管理规范 1 范围 本标准规定了中小学教育技术装备管理机构设置、经费投入、人员配备、职责任务及中小学实验室装备、图书(馆)室装备、信息技术装备、艺体卫装备等管理的要求。 本标准适用于四川省各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学的教育技术装备管理。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。 GB 50174-2008 电子信息系统机房 设计规范 民用建筑抗震设计规范配电网设计规范10kv变电所设计规范220kv变电站通用竖流式沉淀池设计 JY/T 0385-2006 中小学理科实验室装备规范 DB 51/T 1565-2013 中小学计算机网络教室建设基本规范 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准 3.1 装备 Equipment 指完成教育任务所需物品而有效组成的物化系统。包括:工具、装置、仪器、设备、设施、器材、图书、软件、资源等。广义的还包括工作过程和方法。 3.2 仪器设备 Instrument & Equipment 指教育教学过程中用于实验、计量、观测、观察、检验、绘图等的器具、装置、机器。如:玩具、教具、体重计等。 3.3 设施 Facilities 指教学、生活、办公用建筑或一般不移动的物品，如:教室、厨房、工作台、文件柜、办公桌等。 3.4 器材 Material 指教学、生活、办公用器械和材料。 3.5 低值易耗品 Low-value consumables 低值易耗品是指不能作为固定资产的各种用具物品，如教学中使用玻璃仪器、一般药品、切片、实验材料、用具工具、劳动保护用品等。 3.6 危险化学品 Dangerous chemicals & drugs 指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。 该定义出自《危险化学品安全管理条例》(中华人民共和国国务院令第591号) 3.7 专用教室 Special education classroom 指理科(科学)实验室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、历史教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术(通用技术)教室等。 3.8 公共教室 Public classroom 指多功能教室、图书馆(室)、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等。 3.9 辅助用房 Auxiliary room 指与普通教室、专用教室、公共教室配套的用房，如:办公室、储藏室、陈列室、准备室、维修室、网络管理中心、演播室、广播室等。 3.10 功能教室 Function classroom 指相对于普通教室具备更多功能并能综合运用的教室，通常把专用教室、公共教室称为功能教室或功能室。 3.11 教学仪器设备器材总账 General ledger of education instrument & equipment 教学仪器设备器材总账(即总分类账)填写范围为所有教学仪器设备和器材。总账应分类记载每增加或减少一批教学仪器设备和器材的数量、金额，以及每年结余的数量、金额等。 3.12 教学仪器设备器材明细账 Detail account of education instrument & equipment 教学仪器设备器材明细账(即明细分类账)填写范围为除低值易耗品以外的所有教学仪器设备。明细账应分类记载每种仪器设备器材的编号、名称、规格型号、单位、单价、配备标准、数量、金额、产地，及入库、出库(指调出)时间、来源、去向、入库单号(或调拨单号)、存放位置等项目。 3.13 低值易耗品明细账 Detail account of low value consumables 低值易耗品明细账应分类记载玻璃仪器、一般药品、切片、实验材料、用具工具、劳动保护用品等低值易耗品的数量和金额的增加和减少，其账页内容和填写方法与教学仪器设备器材明细账相似。 3.14 危险化学品明细账 Detail account of dangerous chemicals & drugs 危险化学品明细账应分类记载有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品的数量和金额的增加和减少，保管人、分管领导、取用人的申报、审查、签字等书面手续。 4 要求 4.1 总则 4.1.1 机构设置 4.1.1.1 办学规模在24个班及其以上的学校，统一设置 “教育技术中心”。 4.1.1.2 办学规模在24个班以下的学校统一设置“教育技术组”。 4.1.1.3 “教育技术中心(组)”履行学校对教育技术装备的规划、管理、指导和技术服务等职能。有机构职责、岗位职责、机构组织体系图，有专门办公室。 4.1.2 人员配备 4.1.2.1 学校应设置实验、图书、信息技术等技术管理人员岗位, 其岗位性质属教学或教学辅助人员，技术管理人员配备数量按附录A的规定执行，其编制在学校教职工总编制内解决。学校技术管理人员应具备与本校同学科教师同等学历或专业技术职务，并具备相应专业技术岗位任职资格。 4.1.2.2 学校应建立相应机制，鼓励学科教师专职或兼职从事技术管理工作，切实保障技术管理人员待遇，合理核定其工作量。技术管理人员在评定职称和考核晋升中与学科教师同等对待。 4.1.2.3 学校应对实验、图书、信息技术等技术管理人员按规定发放劳动防护用品。实验技术管理人员发放劳动防护用品范围和标准按附录B的规定执行，其他技术管理人员劳动防护用品的发放由学校根据工作需要参照执行。 4.1.3 职责任务 学校应科学制定教育技术装备规划，根据《四川省中小学教育技术装备标准》、学校发展整4.1.3.1 体目标以及多元化、特色化发展需要，全力推进学校教育技术装备标准化建设和信息化发展。 4.1.3.2 学校教育技术装备工作应做到有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、有检查、有总结、有考核、有奖惩，经费落实，正常运行，效益突出。 4.1.3.3 学校应制定技术管理人员培养计划，加强技术管理人员岗位技能培训，制定并实施技术管理人员岗位工作职责、考核评价制度和绩效激励制度。 4.1.3.4 学校应科学、规范制定教育技术装备管理各项制度，并采取切实措施保证制度落实。 4.1.3.5 学校专用教室、公共教室等功能教室及各类装备的管理应做到规范化、科学化、信息化;应执行教学或工作日志制度，及时记载、反映各类装备的管理、使用状态，以备过程查证和问题解决。 4.1.3.6 教学仪器设备器材的采购必须遵循国家有关法律、法规，经政府集中采购的教学仪器设备必须进行履约验收，严禁不合格产品流入学校。 4.1.3.7 学校各功能教室的建设、装备、布置、装饰应符合国家《城市普通中小学校校舍建设标准》、《农村普通中小学校建设标准》、《中小学校园网建设指导意见》、《中小学实验室规程》、《中小学图书馆(室)规程(修订)》、JY/T 0385-2006等要求，体现学科特点，与校园文化建设格调一致。 4.1.3.8 学校应认真落实各功能教室及各类装备的安全责任制度，制定应急预案，配备消防设施，加强师生安全教育和防护演练，培养学生规范操作的意识和能力，确保师生人身安全。 4.1.3.9 学校应积极创造条件开放实验室、图书(馆)室、计算机网络教室、数字阅览室等功能教室和体育活动场地，个性化培养学生的创新精神和实践能力，并服务当地社会经济发展。 4.1.4 经费投入 4.1.4.1 学校应建立教育技术装备经费保障机制，确保设备设施正常运行，切实服务于教育教学。 4.1.4.2 在公用经费中安排不低于15%的比例用于添置、更新、维护教学仪器设备、信息化设备及教学软件资源。 4.2 实验室装备管理 4.2.1 管理制度 学校应制定并严格执行以下管理制度，其中实验室管理规则应张贴在实验室前方，其余规章制度分别张贴于仪器室、准备室或实验技术管理人员办公室,具体内容参见附录C: a) 实验技术管理人员岗位职责; b) 实验室管理规则; c) 实验仪器设备器材药品管理制度; d) 危险化学品管理制度。 4.2.3 账册 学校实验室应建立以下账册,账册样式参见附录D: a) 教学仪器设备器材总账; b) 教学仪器设备器材明细账; c) 低值易耗品明细账; ) 危险化学品明细账。 d 4.2.4 记录 学校实验室应做好以下记录,期末分类整理，记录表样式参见附录E: a) 实验通知单; b) 实验室教学日志; c) 实验开出率统计表; d) 教学仪器设备器材借还登记册; e) 教学仪器设备器材赔偿登记册; f) 教学仪器设备器材报废报损登记册; g) 教学仪器设备器材维修登记册; h) 自制教具登记册; i) 教学仪器设备器材贮存定位卡。 4.3 图书馆(室)装备管理 4.3.1 管理制度 学校应制定并严格执行以下管理制度,具体内容参见附录F: a) 图书馆馆长工作职责; b) 图书管理员岗位职责; c) 图书馆(室)管理规则; d) 阅览室管理规则。 4.3.2 账册 学校图书馆(室) 应建立以下账册(含报刊合订本、校本资料、电子读物)，账册样式参见附录G: a) 图书总括登录册; b) 图书个别登录册; c) 图书注销登记册。 4.3.3 记录 期末分类整理，记录表样式参见附录H: 学校图书馆(室)应做好以下记录, a) 图书外借登记表; b) 阅览登记表。 4.4 信息技术装备管理 4.4.1 管理制度 学校应制定并严格执行以下管理制度，具体内容参见附录I: a) 信息技术人员岗位职责; b) 校园网络及信息安全管理制度; c) 信息技术设备管理制度; d) 信息技术专用教室管理规则。 4.4.2 账册 账册样式参见附录D。 学校应建立信息技术设备的总账和明细账, 4.4.3 记录 学校信息技术装备管理应做好借还、赔偿、报废报损登记和以下记录，收集、整理信息技术设备技 术资料、管理资料和应用资料，期末分类整理，记录表样式参见附录E、附录J: a) 信息技术专用教室教学日志; b) 校园网络中心机房运行日志; c) 校本课程资源开发登记册; d) 网络舆情安全登记册。 4.5 艺体卫装备管理 4.5.1 管理制度 学校应制定并严格执行以下管理制度,具体内容参见附录K: a) 音乐、体育、美术、卫生器材管理人员岗位职责; b) 音乐、美术教室管理规则; c) 体育器材、器械、设施管理制度; d) 卫生室管理规则; e) 心理咨询室管理规则。 4.5.3 账册 学校应建立音乐、体育、美术、卫生设备、器材、器械、设施的总账和明细账,账册样式参见附录D。 4.5.4 记录 学校音乐、体育、美术、卫生装备管理应做好借还、赔偿、报废报损登记和专用教室使用记录，期末分类整理，记录表样式可参见附录E。 4.6 其它技术装备管理 参照上述条款执行。 附录A (规范性附录) 中小学教育技术装备技术管理人员配备标准 表A规定了中小学教育技术装备技术管理人员配备标准。 表A 中小学教育技术装备技术管理人员配备标准 配备指标 九年一贯制学校 配备类别 小学(平行班) 初中(平行班) 高中(平行班) (平行班) 2,3 4,5 6,8 4,8 9,12 13,16 2,3 4,5 4,8 9,12 13,16 实验室(中技术管理人员数 1 2,3 3,4 2 3,4 4,5 3,4 4,5 3,4 5,6 6 学理化生\其中专职人员数 1 1,2 2,3 1,2 2,3 3,4 2,3 3,4 3,4 5,6 6 小学科学) 技术管理人员数 ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 1 1 2 通用技术实 验室 其中专职人员数 ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 1 1 1,2 技术管理人员数 1 1,2 2,3 1 1,2 2,3 1,2 2,3 2,3 3,4 4,5 图书馆(室) 其中专职人员数 1 1 1,2 1 1 1,2 1 1,2 2,3 3,4 4,5 技术管理人员数 1 1,2 2,3 1 1,2 2,3 1,2 2,3 1,2 2,3 2,4 信息技术各 功能室 其中专职人员数 1 1 1,2 1 1 1,2 1 1,2 1 1,2 2,3 技术管理人员数 1 1 1,2 1 1 1,2 1 1,2 1 1,2 2 体育器材室 其中专职人员数 ,, 1 1 ,, 1 1 1 1 1 1 2 技术管理人员数 1 1 1,2 1 1 1,2 1 1,2 1 1,2 2 美术器材室 其中专职人员数 ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 表A (续) 配备指标 九年一贯制学校 小学(平行班) 初中(平行班) 高中(平行班) 配备类别 (平行班) 2,3 4,5 6,8 4,8 9,12 13,16 2,3 4,5 4,8 9,12 13,16 技术管理人员数 1 1 1,2 1 1 1,2 1 1,2 1 1,2 2 音乐器材室 其中专职人员数 ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 注1:学校平行班小学大于8个班、九年一贯制学校大于5个班、初中(高中)大于16个班的，应按相应规模增加人员配备。 注2:学校平行班小学、九年一贯制学校低于2个班的实验、图书、音体美、信息技术等应配备兼职管理人员;学校平行班初中、高中低于4个班的应配备1名专职实验技术管 理人员，图书、音体美、信息技术等应配备兼职管理人员。 注3:寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。 注4:每周授课6节及其以下、且承担中学9,12班、小学18,24班相应的实验室技术管理工作者，应确定为实验室专职技术管理人员。 注5:学校信息技术管理人员中包含校园网络中心机房管理人员;每周授课9节及其以下、且承担中学12,18班、小学24,36班相应校园网络中心机房管理或其它信息技术管理人员，应确定为校园网络专职管理人员或信息技术专职管理人员。 注6:数学、地理、历史等学科器材、专用教室管理，应参照配备兼职管理人员。 注7: “,,”表示不作要求。 附录B (规范性附录) 中小学实验技术管理人员发放劳动防护用品范围和标准 表B规定了中小学实验技术管理人员发放劳动防护用品范围和标准。 表B 中小学实验技术管理人员发放劳动防护用品范围和标准 发放标准 发放范围 毛巾(条) 肥皂(条) 线手套(副) 纱口罩(打) 防毒口罩(个) 工作服(件) 半统雨鞋(双) 防护面罩(个) 乳胶手套(副) 防腐围裙(条) 护目镜(副) 化学实验技术管三个月一二个月一条 三个月一副 半年一打 一年一副 二年一件 二年一双 一个(公用) 一条(公用) 二年一副 三个月 一副 理人员 条 (耐酸碱) 物理实验技术管三个月一二个月一条 三个月一副 一年一打 ―― 三年一件 二年一双 ,, 一年一副 ,, 二年一副 理人员 条 (高压绝缘) 通用技术实验管三个月一二个月一条 三个月一副 一年一打 ―― 三年一件 二年一双 ,, 一年一副 ,, 二年一副 理人员 条 (高压绝缘) 生物实验技术管半年一条 二个月一条 三个月一副 一年一打 ―― 三年一件 ―― ―― 一年一副 一条(公用) 二年一副 理人员、小学科 学实验技术管理 人员或授课教师 化学授课教师 半年一条 二个月一条 六个月一副 一年一打 一年一副 三年一件 二年一双(耐一个(公用) 半年一副 一条(公用) 二年一副 酸碱、公用) 物理、生物、通半年一条 三个月一条 六个月一副 一年一打 ―― 三年一件 ,, ,, 一年一副 ,, 二年一副 用技术授课教师 注:专职人员或兼职人员或授课教师，应按其中一个类别发放。 附录C (规范性附录) 中小学实验室管理制度 C.1 实验技术管理人员岗位职责 C.1.1 中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展实验教学(物理、化学、生物、科学、通用技术)、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。 C.1.2 具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管理人员的业务工作。具备高级职称的实验技术管理人员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。实验技术管理人员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。 C.1.3 实验技术管理人员在学校教育技术中心(组)的领导下，负责拟定本学科、本学期实验教学计划，将本学期各年级实验目录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完成本学期实验目录及 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 。总结反思本学期实验教学工作完成情况, 努力保证各个学科实验教学开齐、开足、开好(简称实验“三开”)。 C.1.4 掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教学日志。熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。实验技术管理人员应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究，应参与并协助学科教师完成实验。组织学生参加实验操作考试、考查活动。 C.1.5 配合学科教师指导学生遵守实验室规则，及时处理实验室应急情况，确保仪器设备和学生人身安全。组织学生轮流打扫实验室清洁卫生。 C.1.6 负责实验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。 C.1.7 熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 方法和性价比。收集整理仪器设备及实验教学档案资料。 C.1.8 负责实验仪器设备的保养、防护、维修，严格按照说明书规定对教学仪器进行常规保养，按不同性能与要求做好储存工作，以保持教学仪器经常处于良好备用状态。对损坏的仪器应及时修复，以延长使用处限。并做好“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。 C.1.9 有计划地开放实验室。有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。 C.1.10 加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，学习掌握数字化实验技术，学习掌握信息技术与实验教学融合的能力，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力，适应教育改革与发展需要。 C.1.11 学校教育技术中心(组)应定期对实验技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。 C.2 实验室管理规则 C.2.1 中小学实验室是开展(物理、化学、生物、通用技术、科学)实验教学、综合实践、科学探究的重用场所和科学启蒙园地，应按照《中小学实验室规程》、JY/T 0385-2006加强建设、规范管理，师生共同遵守管理规则，充分发挥技术环境的育人效益。 C.2.2 实验室应营造科学的环境和学习的氛围，应张贴科学家画像、实验挂图等，体现其学科特点。按规定配备消防设施。 C.2.3 学科教师应在演示实验前三日、分组实验前一周，向实验室提交《实验通知单》。实验室应张贴本学期相关班级实验目录，师生共同监督完成情况。教师应提前预做实验，研究实验中的个性问题，以指导学生实验。实验技术管理人员应协助、督促学科教师完成实验，并填写《实验室教学日志》备查。 C.2.4 师生实验前应仔细阅读教材，详细了解实验目的、原理及步骤，清点实验仪器、熟悉实验装置，做好实验准备。 C.2.5 学生进入实验室，应保持安静，按指定的位置就座，严禁喧哗打闹，不得带入手机。 C.2.6 学生在教师组织指导下，严格按照实验步骤和操作规范进行实验。 C.2.7 学生在实验过程中，应勇于动手、仔细观察、认真思考，作好实验记录，准确收集实验数据，据实填写实验报告，注重养成诚信、科学态度。 C.2.8 师生在实验过程中应注意安全防护。使用危险化学品进行实验前，教师必须向学生讲清实验操作要求，实验中严格遵守安全操作规程，应在通风环境下进行，避免腐蚀、中毒、燃烧或爆炸等伤害事故发生。防止触电，防止尖锐物品伤害。发生事故后，立即报告，及时处理。 C.2.9 学生应爱护公物，节约水、电、药品和材料，如有损坏，立即报告。实验完毕，按要求拆卸实验装置，整理、洗涤实验用品，处理好废弃物质。做好清洁卫生，关好水电门窗。 C.2.10 实验室应有计划地对学生课外开放，鼓励学生在教师指导下进行探究性实验和科学研究活动。实验室应创造条件对社区开放，服务当地经济发展。 C.3 实验仪器设备器材药品管理制度 C.3.1 按照国家统一颁布的教学仪器设备配备目录编号顺序，分科、分类、分室、分柜存放。仪器柜应规范张贴序号标签，每件仪器设备、每瓶药品应粘贴物品标签。仪器、药品应分室贮存，化学药品 试剂应分类存放。精密贵重仪器应设专柜存放，双人、双锁保管。 C.3.2 仪器室、药品室应有通风、遮光设施，保持合适的温、湿度，并根据各学科教学仪器设备器材特点，做到“十防”(防尘、防潮、防锈、防毒、防光、防压、防震、防雷电、防霉变、防辐射)。进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时，应在通风环境下进行，戴防护手套和防护镜。禁止带电作业。禁止吸烟。回收的“三废”和电子垃圾应妥善处置。准备室应有工作台和常用工具，及时保养、防护及维修教学仪器设备，并作好维修记录。学校应为实验技术管理人员和相关学科教师配置实验室专用工作服和常用洁具等劳动防护用品。 C.3.3 设置教学仪器设备器材总账、明细账，设置低值易耗品明细帐，并实行信息化管理。应每学期清点一次，每学年盘存一次。做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。 C.3.4 学校应按固定资产管理程序处置仪器设备器材，定期申购补充新仪器设备器材，及时补充消耗用品。新进仪器设备器材，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。 C.3.5 学校仪器设备器材外借，应由部门负责人批准，具备借用手续，并按时收回。对危险化学品的使用应按本标准《危险化学品管理制度》执行。精密贵重仪器应填写使用记录卡。 C.3.6 师生实验教学过程中，若规范操作、正常使用，致仪器设备器材损坏，应酌情赔偿。师生丢失仪器设备器材，应酌情赔偿。教师失职、学生故意致使仪器设备器材(尤其是精密贵重仪器)损坏或丢失的，应按值赔偿或加倍赔偿，直至追究责任。 C.3.7 实验仪器设备器材药品安全管理应实行专人负责制，做到“四防”(防火、防盗、防水、防事故)，按规定配备消防设施，有应急处理预案。 C.3.8 仪器室应收集整理并归档保存教学仪器设备器材药品说明书、技术标准、合同文本、相关文件、工作记录、书籍杂志等文书档案资料。 C.3.9 实验技术管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。 C.4 危险化学品管理制度 C.4.1 学校危险化学品管理必须按国家有关规定执行。学校危险化学品实行安全管理责任制，应坚持“安全第一、预防为主、规范管理、责任落实”的原则，校长负总责，学校分管校长和相关人员是危险化学品安全管理工作直接责任人，对本单位的危险化学品安全管理工作承担相关的责任。 C.4.2 危险化学品应设专库(专柜)存放，应按危险化学品的特性，分类存放，做到“双人、双锁”管理,实行用量登记。 C.4.3 专管人员应经过国家相关部门的培训，熟悉危险化学品的性质、贮存、防护及发生意外和事故后的应急措施。 C.4.4 设置危险化学品明细账，并实行信息化管理。专管人员应定期对危险化学品的包装、标签、状态进行认真检查，做到账目清楚完整，账物相符，卡物相符，并定期向学校教育技术中心(组)负责人书面报告。 C.4.5 危险化学品室应配备相应的消防设施(如灭火器、消防桶、黄沙等)，学校教育技术中心负责人和专管人员应定期检查、记录，应把危险化学品室列为节假日值班重点防范区。 C.4.6 使用危险化学品进行实验前，教师必须向学生讲清实验操作要求，实验中严格遵守安全操作规程。教师领用危险化学品时，必须提前计算用量，经学校教育技术中心(组)负责人批准后，由专人领取。使用后剩余的危险化学品应立即送还，登记并妥善保管。 C.4.7 废弃危险化学品的处置，依照有关环境保护的法律、行政法规和国家有关规定执行。对实验产生或残存的废气、废液、废渣，应按规定进行收集、处理，不得在实验室内存留、释放，更不可随意倒入下水道内。 C.4.8 危险化学品的管理和使用如出现安全问题或事故，应迅速采取妥当措施排除，并及时向学校教育技术中心(组)负责人、校长报告直至向当地公安、卫生等部门报告，不得隐瞒。 , 附录D (资料性附录) 中小学教学仪器设备器材总账、明细账 、表D2、表D3、表D4给出了中小学教学仪器设备器材总账、明细账账册参考样式(帐册规格为A4纸)。表D1 表D1 教学仪器设备器材总账 学科: 管理人员: 第 页 时间 收支凭证 收 入 支 出 结 存 摘要 年 月 日 名称 凭证号码 数量(件套) 金 额(元) 数量(件套) 金额(元) 数量(件套) 金额(元) 表D2 教学仪器设备器材明细账 学科: 管理人员: 学年度: 第 页 上期结转 增加 减少 本期库存 编号 名 称 规格型号功能 单位 产地 摘要 入库价格 存放位置 时间 数量 金额 数量 金额 数量 金额 数量 金额 表D3 低值易耗品明细账 学科: 管理人员: 学年度: 第 页 编 号 物品名称 产地 规 格 单 位 时间 存放位置 增加数量 减少数量 结存数量 表D4 危险化学品明细账 学科: 管理人员: 学年度: 第 页 编 号 药品名称 产地 规 格 单 位 时间 增加数量 减少数量 结存数量 领用人签字 批准人签字 附录E (资料性附录) 中小学实验室管理记录表 表E1、表E2、表E3、表E4、表E5、表E6、表E7、表E8、表E9给出中小学实验室管理记录表参考样式(实验通知单规格为A4纸×1/2，教学仪器设备器材贮存定位卡规格为A4纸×1/4，其余记录表规格均为A4纸)。 表E1 实验通知单 学科: 任课教师: 实验名称 实验类型 演示,分组,探究 (?) 实验要求 必作,选作(?) 开设组数 预作时间 年 月 日 第 周 星期 第 节 实 验 器 材 实验时间 实验班级 实验时间 实验班级 借用仪器归还情况 通知时间: 年 月 日 第 页 表E2 实验室教学日志 学科: 学年度: 第 页 年 月 日 班 级 实验名称 演示(分组) 实验情况记录 学生代表签字 任课教师签字 记录人 表E3 实验开出率统计表 实验类别 :(分演示/分组/其他实验) 学年度: 第 页 物理 化学 生物 科学(或通用技术) 年级 应做 已做 开出率(%) 应做 已做 开出率(%) 应做 已做 开出率(%) 应做 已做 开出率(%) 表E4 教学仪器设备器材借还登记册 类别: 学年度: 第 页 借用时间 仪器设备器材名称 编号 单位 数量 借用人 归还人 归还时间 归还情况 验收人 表E5 教学仪器设备器材赔偿登记册 类别: 学年度: 第 页 赔偿时间 仪器设备器材名称 编号 单位 数量 赔偿原因 赔偿金额 赔偿人 批准人 经办人 表E6 教学仪器设备器材报废报损登记册 类别: 学年度: 第 页 报废报损时间 仪器设备器材名称 编号 单位 数量 报废报损原因 批准人 经办人 E7 教学仪器设备器材维修登记册 类别: 学年度: 第 页 时 间 仪器设备器材名称 修理人 维修情况 备注 表E8 自制教具登记册 学科: 学年度: 第 页 制作时间 教具名称 类别 改制(新制) 制作费用 成品估价 制作人 图(照片) 使用效果 表E9 教学仪器设备器材贮存定位卡 学科: 第 柜 序号 编号 名 称 规格型号 数量 存放位置 附录F (规范性附录) 中小学图书馆(室)管理制度 F1 图书馆馆长工作职责 F.1.1 在学校教育技术中心(组)的领导下，认真做好本校图书馆的建设、开发、利用。 F.1.2 负责全馆日常工作，主持馆务会议，根据学校工作意见确定本馆工作任务并做好人员安排，按要求检查工作完成情况。 F.1.3 负责图书馆对外事务，组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。制订本馆有关各项规章制度、管理细则，随时处理、解决各种业务问题。 F.1.4 负责收集、汇总全馆各部门的资料、数据，完成本馆的工作计划、工作总结，及时上报各种检查所需的资料、数据等。 F.1.5 根据学校财务预算及办学方向，制订本馆文献采购计划(含纸质图书、报刊、电子读物等)。 F.2 图书管理员岗位职责 F.2.1 学校图书管理员是教学或教学辅助人员，是为学校图书文明窗口建设、学生读书习惯和能力养成、教师教研进修提供支持和帮助的重要业务岗位。 F.2.2 图书管理员应不断进修提高，具备阅读课教学指导能力，学习掌握数字图书馆、图书数字化、图书管理信息化等新知识和技能。具备中级职称的图书管理员应能培训和指导初级职称的图书管理员的业务工作。具备高级职称的图书管理员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的图书情报学理论研究、课题研究、著书立说的能力和成果。图书管理员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。 F.2.3 根据教学、教研、教改以及学生阅读需要，根据教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》要求，定期购入高性价比的书刊等文献资料，组织、接受团体或个人的文献捐赠、征集，努力提高藏书质量，保证馆藏建设的持续性。主动与各部门、各教研组联系，积极收集本校教师及学生的有关教学、教研、教改资料，形成具有本校特色的校本资料馆藏。 F.2.4 应按本标准《图书馆(室)管理规则》进行科学管理，做到分类合理、著录规范、编目清楚、排架有序、查找快捷。 F.2.5 牢固树立“读者第一”的服务观念，按时开放、热情服务，耐心解答读者咨询，及时向读者宣传、推荐图书，主动协助师生查找所需文献，指导师生进行文献资料检索和科研课题查新。配合学科教师做好学生读书活动组织工作，并创造条件向社区开放。 F.2.6 学校教育技术中心(组)应定期对图书管理员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。 F.3 图书馆(室)管理规则 F.3.1 中小学图书馆(室)，应以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为指导，加强图书馆技术环境建设，配置文献保护、传输、打印、复制设备，努力将其建设成为学校文献信息资源中心，为教育、教学和科研服务。 F.3.2 合理使用购书经费，进行年度馆藏分析并制订书刊等文献采购计划，应按《中小学图书馆(室)规程(修订)》中《中小学图书馆(室)藏书分类比例表》和《四川省中小学教育技术装备标准》中《四川省中小学图书装备标准》配置图书、报刊、电子读物等。学校每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。 F.3.3 做好书刊等文献资料的总括登录、个别登录和注销登记账册。图书、报刊、校本资料等分别按《中国图书馆分类法》、《中国图书馆分类法:期刊分类表》进行。图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》，报刊著录应符合国家规定的《连续出版物著录规则》，非书资料著录应符合国家规定的《非书资料著录规则》，计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。校本资料根据其载体形态分别著录。仍然实行手工检索的学校应建立分类目录、书名目录，通过计算机进行书目检索的图书馆(室)，可停用卡片目录。 F.3.4 书刊等各类型文献资料应及时整编加工并上架。馆藏文献应图章齐全，索书号抄写工整清楚，书标粘贴整齐规范。按《中国图书馆分类法》体系组织馆藏文献，按索书号顺序排列文献资料，书架排列科学合理、整齐美观，书架架标齐全，起止类号标识清楚、明确。新刊到馆应及时验收、签到、加工、上架，过期报刊按时装订成册，报刊合订本登录、整编后可流通借阅。 F.3.5 定期清点馆藏文献，做好清点记录。具有保存及使用价值的珍贵文献资料应及时修复，延长其使用寿命。明显破损、内容过时等完全无使用价值的书刊等文献资料进行剔旧处理，每册剔旧图书应加盖“注销”章。丢失或剔除文献，应严格办理审批注销手续，对财产账薄及计算机数据进行相应的标注、删除处理，做到账、书、记录一致。 F.3.6 学校图书馆(室)应对本校师生实行全开架借阅，有条件的学校可将图书馆(室)延伸至校园，通过建立班级读书角等形式，营造书香氛围、方便师生阅读。 F.3.7 应加强文献资料的宣传、推荐服务，广泛开展各项读书活动。学生办证率、师生到馆率应达到100%，书刊等文献资料流通率不低于40%。做好各类借阅流通数据的登记、统计与分析。 F.3.8 学校应配备图书馆(室)计算机自动化管理系统，实现书刊等文献资料的采购、编目、典藏、流通、检索等业务的自动化管理。加强图书馆与校园网(城域网)的结合，实现网上电子文献资源共享，创造条件鼓励师生共建共享文献信息资源。 F.3.9 严格执行借还制度，敦促读者遵守管理规则、爱护图书，对违纪读者耐心教育，降低文献丢失率。各类文献资料需及时上架、定期理架，保持架位准确、整齐，降低文献拒借率。书刊资料丢失、损坏，应酌情赔偿。 F.3.10 书刊等文献资料应纳入校产管理，确保账物相符。加强各项业务工作的数据记载，各类帐薄、登记表等是馆藏财产的重要记录，必须妥善保管，不得损毁或丢失，图书管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。教职工调动、学生毕业或转退学等，须还清所借书刊等文献资料后办理离校手续。 F.3.11 图书馆应有良好的通风、换气、采光、照明条件，做好防虫、防火、防水、防鼠、防盗、防尘等工作，保证学校书刊等文献资料的财产安全。 F.3.12 学校应为图书管理人员配置专用工作服和常用洁具等劳动防护用品。 F.4 阅览室管理规则 F.4.1 阅览室(包括数字阅览室)是师生读书学习、教研进修的场所，可通过布置新书推介橱窗、学生读书作品展示架及张贴名人名言警句等形式营造学习氛围。图书柜架和阅览桌平面布局应科学、规范，室内通风、采光、照明、消防、防盗等设施应符合相关技术标准。 F.4.2 衣着整洁，举止文明。遵守秩序、服从安排。保持安静，不喧哗打闹、不接打手机。书包、饮料、食物等不得带入室内，保持清洁卫生。严禁烟火。 F.4.3 爱护书刊资料，不得折叠、涂写、撕剪、污损。未经允许，不得私自夹带书刊外出。阅览书刊后，主动归还原位。如有疑问，请咨询管理员。 F.4.4 爱护数字阅览室设施设备，遵守绿色上网和知识版权规定，严禁访问不健康网站。 附录G (资料性附录) 中小学图书馆(室)管理账册 表G1、表G2、表G3给出了中小学图书馆(室)管理账册参考样式 (账册规格为A4纸)。 总括登录册表G1 图书 第 页 入库凭证 图书(报刊合订本) 登记时间 册数 金额(元) 个别登记起止号 来源 名称 凭证号码 表G2 图书个别登录册 第 页 图书(报刊合登记时间 登记号 书 名 作 者 出版社 出版年 页码 开本 价格(元) 备注 订本)来源 )来源 注:登记时一本书占一行，一本书一个登记号码。 表G3 图书注销登记册 第 页 登记时间 原登记号 书 名 著(译)者 原价 注销原因 作价处理 附录H (资料性附录) 中小学图书馆(室)管理记录表 表H1、表H2给出中小学图书馆(室)管理记录表参考样式(记录表规格为A4纸)。 表H1 图书外借登记表 第 页 登记时间 借书人姓名 借书人班级 书 名 个别登记号 还书日期 备注 表H2 阅览登记表 第 页 时间 阅览 阅览 阅览学生 管理员 年级 人数 代表签名 签 名 月 日 上午 下午 附录I (规范性附录) 中小学信息技术装备管理制度 I.1 信息技术人员岗位职责 I.1.1 中小学信息技术人员(含网络教室管理、校园网络中心机房管理、多媒体设备管理、影视策划制作、校园电视台管理、监控录播、软件策划开发、远程资源接收等)，是教学或教学辅助人员，是学校正常开展信息化教育教学活动与信息化管理的重要业务岗位。 I.1.2 具备中级职称的信息技术人员应能培训和指导初级职称信息技术人员的业务工作。具备高级职称的信息技术人员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的信息技术、教育技术、网络技术理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。信息技术人员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。 I.1.3 信息技术人员在教育技术中心(组)领导下，负责拟定本学期学校信息技术、网络管理、资源建设等工作计划，按照各年级、班级的教学需求和学科教师的申请，拟定各信息技术专用教室周课表，填写信息技术专用教室教学日志。总结本学期信息技术工作完成情况。 I.1.4 负责信息技术设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。负责信息技术设备的保养、防护、维修及电子垃圾回收处理，满足正常教育教学需要。 I.1.5 负责学校网络管理与维护、学校网站建设与管理、负责网络舆情监督。指导师生建立个人网站、学习空间。 I.1.6 负责学校信息技术专用教室管理，指导班级教室信息技术设备管理。指导学生遵守信息技术专用教室管理规则，及时处理各信息技术专用教室应急情况, 确保设备和学生人身安全。组织学生轮流打扫信息技术专用教室清洁卫生。 I.1.7 参与组织学校数字化校本资源、区域精品课程资源的研发、制作与推介，指导学科教师课件制作。 I.1.8 负责组织对学科教师进行新技术、新工具、新软件的校本培训，指导信息技术与学科教学有效融合，负责组建学校信息技术特长活动小组并开展活动，组织师生参加信息技术各类评选赛事和成果展示活动。 I.1.9 熟悉信息技术设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理信息技术设备及教学档案资料。负责向学科教师推介新产品、新资源。 I.1.10 加强信息技术业务进修，经常访问相关网站，阅读信息技术期刊，掌握信息技术尤其是网络技术最新发展动态，参加有关信息技术学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。 I.1.11 学校教育技术中心(组)应定期对信息技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。。 I.2 校园网络及信息安全管理制度 I.2.1 中小学校园网是学校信息化、现代化发展的重要组成部份，是学校数字化教育资源中心、信息发布交流技术平台，是全面实施素质教育和新课程改革的重要场所。 I.2.2 中小学校园网应按照教育部《中小学校园网建设指导意见》设计和建设，中心机房及网络设备间应装备调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备。 I.2.3 中小学校园网是学校的公共基础设施和固定资产，未经学校批准，任何部门和个人不得随意拆卸或改动布线结构;不得移动或改动网络设备位置;不得干扰、破坏网络正常运行。所有设备、成套软 件纳入固定资产规范管理。 I.2.4 校园网所有用户应以实名注册，对自己所发布信息负全责，接受上级部门与公安部门依法监督检查。不得盗用他人账号，不得在校园网上发布不健康、非法信息，不得散布计算机病毒、传播黑客程序、滥用网络游戏。学生用户应严格遵守《全国青少年网络文明公约》。 I.2.5 网络中心应全天24小时开机，设备和线路出现故障，应及时维修处理，确保网络设备安全运转。 I.2.6 非中心机房工作人员不得随意进入中心机房，不得以任何方式试图登陆校园网后台管理端，不得对服务器等设备进行修改、设置、删除等操作。 I.2.7 管理人员应监视并记录服务器系统运行情况，随时监督网络舆情、屏蔽有害网页，出现异常情况应根据需要立即关闭服务器系统，及时处理。出现危急情况，应立即报告学校领导和相关主管部门。监视电压、电流、温度、湿度等环境条件;监视运行的作业和信息传输情况;填写中心机房运行日志。 I.2.8 为了确保中心机房的安全，应逐步实现网管人员对服务器的远程操作，定期更换服务器口令，工作人员不得随意泄漏口令。不得将系统特权授予普通用户，不得随意转给他人，对过期用户应及时收回所授予的权力。 I.2.9 学校重要数据不得外泄，重要数据的输入及修改应按权限、由专人完成，并作加密处理。 I.2.10 收集整理网管中心技术档案。妥善保存备份资源。打印涉密资料应按权限保存，废弃资料应及时销毁。 2.11 网管人员在工作时，应严格遵守安全规程，实行安全巡查值班制度，严防漏电、着火、雷击、I. 被盗、磁化、系统崩溃、病毒攻击、黑客入侵等不安全事故发生。危险化学品不得带入机房。严禁在办公时间内上网聊天、玩游戏、购物、观看与教育教学工作无关的视频信息。 I.2.12 中心机房不会客、不做与网络安全运行与维护无关的事情。机房的设备与软件不随意外借。 I.3 信息技术设备管理制度 I.3.1 信息技术设备(含教育信息资源)，是实施课程标准、传播教育信息、培养学生信息素养和探究创新能力的重要物质条件和教育信息资源。 I.3.2 学校应达到省教育厅《四川省中小学教育技术装备标准》信息技术设备配备要求，应按固定资产管理程序处置信息技术设备，定期申购补充新设备，及时补充消耗用品。新进信息技术设备，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。信息技术设备按照国家统一颁布的教学仪器设备配备目录中的“通用仪器”编号进行登记。贵重设备应双人监督管理，建立使用日志。 I.3.3 设置信息技术设备总账和明细账，并实行信息化管理。应每学期清点一次，每学年盘存一次。做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。 I.3.4 信息技术设备贮存室应有通风、遮光设施，保持合适的温度、湿度，并根据信息技术设备特点，尤其是非书资料贮存，应做到“十防”(防尘、防潮、防锈、防毒、防光、防压、防震、防雷电、防霉变、防辐射)。应装备有工作台和常用工具，及时保养、防护及维修信息技术设备，并作好维修记录。学校应为信息技术专业技术人员配置专用工作服和常用洁具等劳动防护用品。 I.3.5 学校信息技术设备外借，应具备借用手续并经部门负责人批准后，用后按时收回。 I.3.6 师生在教学过程中，致设备、资源损坏，可酌情赔偿。教师失职、学生故意致使设备、资源损坏或丢失的，应按值赔偿或加倍赔偿，直至追究责任。 I.3.7 学校信息技术设备的管理应落实到部门和人头，有应急处理预案，按规定配备消防设施，有条件的班级可设置学生“信息技术科代表”协助管理。 I.3.8 应收集整理并归档保存信息技术设备说明书、技术标准、合同文本、相关文件、工作日志、书籍杂志等文书档案资料。 I.3.9 信息技术管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。 I.4 信息技术专用教室管理规则 I.4.1 中小学信息技术专用教室(指网络教室、多媒体教室、多媒体学术报告厅、数字阅览室、电子备课室、录播教室等)，是教师教学、学生学习、学校管理、信息交流、资源集成的主要场所、是学校信息化发展的重要窗口。 2008、DB 51/T 1565-2013进行设计和建设。I.4.2 中小学信息技术专用教室应按GB 50174- I.4.3 中小学信息技术专用教室设备应按固定资产规范管理，统一编号、定位、贴签、入账，确保账物相符。 I.4.4 定期对设备及电路、防雷、消防、防盗等设施等进行检修、维护、保养，及时掌握使用情况，发现故障隐患应及时排除。禁止携带危险化学品入内。实行安全巡查值班制度，严防漏电、着火、雷击、被盗等不安全事故发生。 I.4.5 学科教师使用信息技术专用教室，应提前一周通知，由管理人员排出专用教室周课表，课前作好设备调试、资源安装工作，并及时填写专用教室教学日志。 I.4.6 学生进入信息技术专用教室，应实行人机对位，责任到人。严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行。若在使用过程中发生故障，不能随意拆卸，应由专职信息技术人员及时处理。使用结束按程序关机，做好整理。 I.4.7 未经处理和许可，禁止使用来历不明的移动存贮设备。禁止安装、运行游戏及非教育教学类软件，严禁浏览、下载不健康网页信息，不得随意删除系统程序及应用程序。使用者不得对计算机进行破坏性设置，不得上传带病毒文件，严禁恶意病毒攻击。确保设备、网络正常使用和安全。 I.4.8 应严格遵守《全国青少年网络文明公约》，通过学校网站上传发布文件信息、下载使用信息资源时，务必设置多重管理和控制权限，严格审查上传信息，严防不健康、不安全或非法信息在校园网上传播。加强对校内QQ群、论坛、个人主页的指导、管理。 I.4.9 中小学信息技术专用教室设备只能用于学校教育教学工作，不得外借或挪作私用。禁止随意拆卸设备。师生在教学过程中，致设备损坏，可酌情赔偿或免予赔偿。教师失职、学生故意致使设备、损坏的，应按值赔偿或加倍赔偿，直至追究责任。 I.4.10 不得携带零食、饮料入内，保持环境整洁卫生，室内安静文明。 附录J (资料性附录) 中小学信息技术装备管理记录表 表J1、J2、J3、J4给出中小学信息技术装备管理记录表参考样式(记录表规格为A4纸)。 表J1 信息技术专用教室教学日志 专用教室类别: 学年度: 第 页 教学活动过程及效记录时间 教学活动项目名称 班级 人数 (组数) 任课教师 记录人 果记录 注:包括网络教室、多媒体教室或班班通教室、多媒体学术报告厅、数字阅览室、电子备课室、录播教室、远程教育项目教室等。 表J2 校园网络中心机房运行日志 机房类别: 学年度: 第 页 记录时间 网络运行状况 设备运行状况 电路运行状况 安全状况 维护保养状况 值班人员 记录人 注:含网络中心机房、校园电视台、闭路电视播放室、广播室、远程资源接收室、安全监控室等。 表J3 校本课程资源开发登记册 学科: 学年度: 第 页 资源名称 时长 样式 主研人员 联系电话 适用范围 制作费用 内容简述 表J4 网络舆情安全登记册 第 页 序 号 登记时间 发帖网名 跟帖个数 标题和主要内容摘要 截图 拟办意见 记录人 附录K (规范性附录) 中小学音体美卫装备管理制度 K.1 音乐、体育、美术、卫生器材管理人员岗位职责 K.1.1 中小学音乐、体育、美术、卫生器材管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展艺体教育的重要业务岗位。 K.1.2 中小学音乐、体育、美术、卫生器材管理人员要求熟悉本学科教学业务和器材管理技能、具备良好师德，工作认真负责。 K.1.3 音乐、体育、美术、卫生器材管理人员在教育技术中心(组)领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期艺体教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。总结本学期工作完成情况。 K.1.4 负责音乐、体育、美术、卫生器材设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。 K.1.5 熟悉本学科器材设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理器材设备及教学档案资料。 K.1.6 配合教师教育学生遵守音乐、美术教室及体育场馆规则，及时处理应急情况，以确保学生人身安全。组织学生轮流打扫清洁卫生。 K.1.7 加强本学科教学业务进修，经常访问本学科教学网站，参加有关培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。 K.1.8 学校教育技术中心(组)应定期对音乐、体育、美术、卫生技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。 K.2 音乐、美术教室管理规则 K.2.1 音乐、美术教室是师生音乐、美术教学、欣赏、演练的重要场地，按规定配备消防设施，室内装饰应体现学科特点。 K.2.2 音乐、美术教室(含器材室)的所有专用设备、器材、资源应有专人管理，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。 K.2.3 设备、器材、资源的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。及时做好各类设备、器材、资源的日常清洁、保养以及防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防磁化等维护工作，大型设备、器材(如钢琴、音响、灯光等)应定期由专业人员维护、调校。 K.2.4 应按固定资产管理程序处置设备、器材，定期申购补充新设备器材，及时补充消耗用品。新进设备、器材、资源，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。 K.2.5 设备、器材、资源的借还应履行报批手续，作好记录，按时归还。 K.2.6 设备、器材、资源如有损坏或遗失，应酌情赔偿。 K.2.7 应填写好音乐、美术教室教学日志。 K.2.8 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。 K.2.9 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。 K.3 体育器材、器械、设施管理制度 K.3.1 体育器材、器械、设施应由专人负责管理，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。 K.3.2 体育器材、器械的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。 K.3.3 及时做好器材、器械的日常清洁、保养以及防火、防潮、防霉、防锈蚀、防断裂等维护工作，每周进行一次器材、器械、设施的安全检查，每学期进行一次专业维修、油漆等维护、调校工作，随时清理运动环境异物，消除安全隐患，并作好维修记录。 K.3.4 指导师生正确使用、爱护各种器材、器械、设施。在使用具有一定危险性的器材、器械、设施时，应有专业人员在旁保护。 K.3.5 应按固定资产管理程序处置器材、器械、设施，定期申购补充新器材、器械、设施，及时补充消耗用品。新进器材、器械、设施，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。 K.3.6 器材、器械的借还应履行报批手续，作好记录，按时归还。 K.3.7 器材、器械、设施如有损坏或遗失，应酌情赔偿。 K.3.8 有条件的应对社区开放体育活动场馆，并健全相关管理制度。 K.3.9 应填写好体育教学活动日志。 K.3.10 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。 K.3.11 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。 K.4 卫生室管理规则 K.4.1 中小学卫生室是贯彻《学校卫生工作条例》，保证青少年儿童健康成长的重要场所。卫生室管理人员，应严格执行国家卫生工作的有关规定。 K.4.2 卫生室设备、器材、药品应单独建账，购入、调出、使用应有明确记载。定期清理，做到账目 清楚完整，账物相符。 K.4.3 具备国家确认的执业医师资格的校医方能处方、治疗。对医疗设备、器械应按卫生标准定期检查、消毒。设备、器械、药品须经正归途径采购，妥善保管，及时销毁变质失效药品。 K.4.4 贯彻预防为主、治疗为辅的方针，组织学生定期体检，妥善保管学生健康档案。 K.4.5 培养学生卫生知识和卫生习惯，指导、督促、检查学生个人卫生、校园环境卫生、食堂食品卫生。 K.4.6 保存食堂食品留样，并作好记录。 K.4.7 指导学生预防流行病、慢性传染病等，制定群发急性病防治预案。 K.4.8 指导学生生理卫生。 K.4.9 学校应为管理人员配置专用工作服和常用洁具等劳动防护用品。 K.4.10 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。 K.5 心理咨询室管理规则 K.5.1 心理咨询室是为学校教师和学生提供心理咨询的场所，由心理辅导教师负责管理。 K.5.2 心理咨询室应随时保持安静、整洁、舒适、隐秘的环境。 K.5.3 心理咨询室的所有设备、器材根据心理辅导需要装备，账目清楚，账物相符。在使用相关设备、器材、器械时，应遵守操作规范。如有损坏或遗失，应酌情赔偿。 K.5.4 应按固定资产管理程序处置设备、器材，定期申购补充新设备、器材，及时补充消耗用品。新进设备、器材，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。 K.5.5 心理咨询室对师生的心理咨询、辅导的过程、内容以及心理健康档案保密。 K.5.6 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。 K.5.7 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。