复件 《荆轲刺秦王》ppt

nullnull ——《战国策》荆轲刺秦王null研读1—2自然段 1、词句进兵北略地 岂可得哉 微太子言 秦王购之金千斤诚能得樊将军之首 秦王必说见臣 樊将军以穷困归丹 而伤长者之意北，向北。 名——状语“岂……哉”，构成一种反问句式。微，假如没有。购，重金征求。 “购之（以）千金”，省介词 。诚，如果。说，通“悦”，喜欢，高兴。穷困，走投无路，陷于困境。 长者，谨厚者之称，此指樊将军。要点检测要点检测1 .微太子言，臣愿得谒之。 2.今行而无信，则秦未可亲也。 3.秦王购之金千斤，邑万家。 4.诚能得樊将军首 5.臣乃得有以报太子 6.樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意如果没有太子的话，我（也）愿意能拜见他。现在去却没有信物，那秦王就不可接近。秦王用一千斤金和一万户人口的封地重金征求他的头颅。如果能够得到樊将军的首级我就能够有（办法）来报答太子了。樊将军因为走投无路来归附我，我不忍心因为自己个人的私仇而伤害长者的心意。null研读3—4自然段 1、词句吾每念，常常痛于骨髓 父母宗族，皆为戮没 何如？ 可谓深矣 将奈何？ 乃遂私见樊於期 顾不知计所出耳 樊将军仰天太息流涕曰 今闻购将军之首 深，此为刻毒之意。 将怎么办？ 疑问句乃遂，同义复词，就。顾，不过，只是。表示轻微的转折。 涕，泪。 古今异义在“闻”后省略兼语“秦”。在“念”后省略动词宾语 “之”，代指“父母宗族， 皆为戮没”一事。被动句 “为”表被动。怎么样？ 疑问句null为之奈何？ 而燕国见陵之耻除矣 将军岂有意乎？ 樊於期偏袒扼腕而进曰 伏尸而哭 乃遂收盛樊於期之首 函封之 疑问句 奈何，如何，怎样。被动句 “见”表被动。疑问句 岂，副词，表示 疑问。可译为“是否”。偏袒，袒露一只臂膀。 古今异义 省略句 在“伏”后省略了介词“于”。乃遂，同义复词，于是。 函，用匣子。 名——状语null研读5—7自然段 1、词句 人不敢与忤视 荆轲有所待 欲与俱忤，逆，意思是迎着目光看。 所待，所等的人。 省略句 省“之”null研读8—9自然段1、词句太子迟之 荆卿岂无意哉？ 今日往而不反者，竖子也 仆所以留者，待吾客与俱迟，以……为迟。 意动用法。太子及宾客知其事者 皆白衣冠以送之 发尽上指冠 终已不顾 反问句 岂，副词，表示反问。 可译为“难道”“怎么”。反，通“返”。所以，表示“……的原因”。定语后置，“知其事之宾客”白衣，穿素服。名——动上，向上。 名——状不顾，不回头。 古今异义null研读10—12自然段1、词句。 持千金之资币物 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 燕王诚振怖大王之威 燕王拜送于庭 使使以闻大王 见燕使者咸阳宫币，礼品。遗，读wèi，赠送振，通“震”。介词结构后置闻，使……听到。省略宾语“之”。null研读13自然段1、词句。 至陛下 秦武阳色变振恐 群臣怪之 陛，殿前的台阶。振，通“震”。怪，以……为怪。 形——意动前，上前。 名——动假借，宽容，原谅。省略宾语“之”，应为“使之毕使于前”。前为谢曰 少假借之 使毕使于前null 1、词句。秦王还柱而走 卒起不意，尽失其度 还，通“环”，绕。 走，跑。卒，通“猝”，突然。定语后置郎中，宫廷的侍卫。无以，没有用来……的（办法）。而秦法，群臣侍殿上者 诸郎中执兵 而卒惶急无以击轲null通假字①秦王必说见臣（“说”通“悦”，高兴） ②往而不反者，竖子也（“反”通“返”，返回） ③燕王诚恐怖大王之威（“振”通“震”，惧怕） ④秦王还柱而走（“还”通“环，绕） ⑤卒起不意（“卒”通“猝”，突然） ⑥日以尽矣（“以”通“已”，已经） ⑦请辞决矣（“决”通“诀”，诀别） ⑧图穷而匕首见（“见”通“现”，出现）null一词多义①军队 不敢兴兵以拒大王 ②士兵 不及召下兵 ③兵器、武器 诸郎中执兵兵：null①私利 丹不忍以己之私，而伤长者之意 ②私自、私下、偷偷地 乃遂私见樊於期私：①窘迫、走投无路 樊将军以穷困来归丹 ②穷尽、完结 图穷而匕首见穷：为为①被 父母宗族，皆为戮没 ②对付 为之奈何 ③准备 乃为装遣荆轲 ④做 乃令秦武阳为副 ⑤发出 荆轲和而歌，为变徵之声 null①接近、趋向 于是荆轲遂就（上）车而去 ②完成、达到 轲自知事不就①挣着 自引而起，绝袖 ②举起 荆轲废，乃引其匕首提秦王 ①接见 秦王必说见臣 ②被 而燕国见陵之耻除矣 ③凸现 图穷而匕首见就：引：见：null①情意、心意 而伤长者之意 ②意料 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 ③意思 日以尽矣，荆卿岂无意哉？①返回 壮士一去兮不复还 ②通“环”、绕 秦王还柱而走还：意：null①让 使工以药淬之 使毕使于前 ②命令，派遣 使使以闻大王 ③使者 使使以闻大王 见燕使者咸阳宫 ④使命 使毕使于前 使：null①只是，不过 顾计不知所出耳 ②回头看 于是荆轲遂就车而去，终已不顾 　　　　　　荆轲顾笑武阳，…… ①携带 今提一匕首入不测之强秦 ②投掷 侍医夏无且以其所奉药囊提（ｄǐ）轲，乃引其匕首提秦王顾：提：null仰天太息流涕 樊将军以穷困来归丹 丹不忍以己之私，而伤长者之意 将军岂有意乎 秦之遇将军，可谓深矣 古义：眼泪古义：走投无路，陷于困境 今义：生活贫困，经济困难 古义：品德高尚之人，此指樊将军 今义：年长之人 古义：有心意，此引申为同意、愿意 今义含有“故意”之意 古义：对待 今义：遇到，碰巧古义：刻毒 今义：有深度，与“浅”相对 今义：鼻涕 古 今 异 义null进兵北略地 函封之 前为谢曰 樊於期乃前曰 其人居远 使使以闻大王 太子迟之 发尽上指冠 群臣怪之 箕踞以骂曰 乃欲以生劫之 词类活用 方位名词作状语，向北 名词作状语，用匣子 方位名词作动词，走上前 方位名词活用为动词，走上前 形容词活用作名词，远方 动词使动用法，使……听到 形容词意动用法，以……为迟 名词作动词，向上竖起 形容词意动用法，以……为怪 名词作状语，象簸箕一样 形容词作状语，活着 null句式特点　定语后置：太子及宾客知其事者 即“太子及知其事之宾客”　状语后置： ①秦王购之金千斤，邑万家。即“秦王（以金千斤、邑万家）购之” ②取之百金。即“（以百金）取之 ③嘉为先言于秦王。即“嘉为先（于秦王）言”，蒙嘉替他先对秦王说 ④见燕使者咸阳宫。即“（于咸阳宫）见燕使者”　被动句：父母宗族，皆为（被）戮没。null判断句 ①今日往而不反者，竖子也 ②此臣日夜切齿拊心也。 ③仆所以留者，待吾客与俱。 ④秦之遇将军，可谓深矣。 省略句 (1)秦兵旦暮渡易水，则（丹）虽欲长侍足下，岂可得哉？ (2)今闻购将军之首（以）金千斤，邑万家，将奈何？ (3)吾每念（此），常痛于骨髓，顾计不知所出耳！ (4)今（吾）有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者，何如？ (5)（樊於期）遂自刎。 (6)人不敢与（之）忤视. (7)比（于）诸侯之列。 (8)见燕使者（于）咸阳宫。 (9)（秦王）拔剑，剑长，（秦王）操其室。 (10)而秦法，群臣侍（于）殿上者，不得持尺兵。 (11)诸郎中执兵，皆陈（于）殿下，非有诏不得上（殿）。 (12)方急时，（秦王）不及召下兵，以故荆轲逐秦王。 (13)秦王复击轲，（荆轲）被八创。null　a.通过斗争双方的动作描写，展示生死搏斗的曲折过程： 　　　荆轲“取—奉—发—把—持—揕—逐—提”，主动进攻未遂，仍进行最后一次努力； 秦王“惊—引—起—拔—走—击”，由惊慌失措转为有效反击，动作描写，层次分明。 　b.通过语言、神态、表情描写，栩栩如生地刻画了人物形象。 　　　荆轲“顾笑武阳，前为谢曰”、“知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂”，读之使人如见其形，如闻其声。 　c.运用间接描写的方法渲染气氛，衬托荆轲的英雄形象。 　　　写“年十二”就杀人的秦武阳“色变振恐”，衬托荆轲镇定自若；写秦王“恐急”，“群臣惊愕”，“尽失其度”，“不知所为”，衬托荆轲英雄虎胆，威慑秦廷；最后荆轲事败身亡，秦王仍“目眩良久”，这寥寥数语，从反面衬托了荆轲的威武壮烈。 　行刺这一过程可谓是惊心动魄，作者通过哪些方法描写这一场面？请大家仔细读书，讨论回答。null荆轲太子丹秦王樊於期 秦武阳反衬其智勇反衬其神勇正衬其义勇反衬其义勇null荆轲是怎样的一个人? 思想:为国分忧,雪耻报仇,报效太子。 性格:深沉,刚毅,慷慨。准备信物,深谋远虑。 迟发见疑,他怒叱太子。取道易水,慷慨悲歌。 才能:工于心计善于言辞。胸有成竹,周密策划，义激樊於期。临危从容不迫,遮掩搪塞，机智过人。 精神:不畏强暴,不避艰险,不怕牺牲,视死如归的大无畏精神。明知“一去不复还”,仍一往无前,身受重伤,仍拼死一搏,英雄气概,值得称道。 历来对荆轲的评价历来对荆轲的评价至丹以荆卿为计，始速祸焉。 -----北宋 苏洵 轲不足道也 -----南宋 鲍彪 其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉。 ------汉 司马迁 其人虽已没，千载有余情 ----陶潜 江湖侠骨 -----近代 龚自珍他们的志向意图都很清楚明朗，都没有违背自己的良心，名声流传到后代，这难道是 虚妄的吗！ 对荆轲的另一种评价对荆轲的另一种评价 作为一个漠视他人和自己生命的冷酷刺客，荆轲具备此类人物必备的多种素质。冷酷无情是其本质特征，冷静、沉稳、视死如归是其主要个性。荆轲的性格，司马光《资治通鉴》卷七早已作过分析：“夫其膝行、蒲伏，非恭也；复言、重诺，非信也；糜金、散玉，非惠也；刎首、决腹，非勇也。要之，谋不远而动不义，其楚白公胜之流乎！”一个冷面杀手，一个暴力狂徒，一个恐怖分子，即以封建道德观念评判，亦难称“恭、信、惠、勇”。荆轲的玩命绝不是为了某种理想，仅仅是为了报达太子丹的所谓知遇之恩。因此，荆轲性格不应肯定。null 怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动?荆轲刺秦王,是反抗强暴的正义行为。秦统一六国,是历史发展的趋势,这是个人或少数人的愿望改变不了的,所以只能以悲剧告终。就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲,这场斗争具有合理性;就整个历史进程来讲,它有着很大的局限性。我眼中的荆轲：我眼中的荆轲： 示例：荆轲作为英勇机智、济弱扶困、反抗强暴、敢于自我牺牲的英雄形象留传后世，在历史上曾经起过积极地作用，这是客观存在，应当受到尊重。荆轲的报恩思想是和当时保卫燕国、反抗侵伐的思想结合在一起的。秦国统一天下是历史的趋势，但秦国兼并的残暴，却又是不可否认的。荆轲采取个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，但更应该看到荆轲刺秦行为的实质是正义的，而当时广大人民对强权暴秦的反抗也是多种层次的，我们不能苛求古人。所以，我更认可荆轲的智慧勇敢。 null荆轲的狭义、勇敢感染了我。荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，但还是毅然前往，直至事败仍然“倚柱而笑，箕踞以骂”。荆轲之所以值得肯定，并不仅仅在于为太子丹报私怨，更在于他站在斗争的最前列反对秦国对山东六国的残暴进攻和力挽燕国的危亡。千百年来，受压迫的人们之所以敬仰荆轲，也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠精神。所以，我认为荆轲的道义和勇敢是值得称道的。null 我认为荆轲刺秦有着极大的局限性。因为这当中流露出的是“士为知己者死”的因素，这既是荆轲本身的局限，也是作者的局限。从荆轲刺秦王的做法来看，这种个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，因为秦统一六国，是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，所以只能以悲剧告终。因此，就整个历史进程来讲，它有着很大的局限性。  周末作业周末作业评说《鸿门宴》中我最喜欢或最讨厌的人。总分总格式，200字。 项羽、项伯、范增 刘邦、张良、樊哙 准备一个作文本。有方格的。