作文,人物动作描写
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
1
动作描写是文学作品中塑造人物最为重要、也是最常用的一种方法，人物正是在言行中站立起来的。古今中外的文学作品离不开对动作的传神描绘:葛朗台死前独具特色的动作，范进中举后出人意料的疯癫，无不幽默风趣、入木三分。正如契诃夫所说的”最好还是避免描写人物的精神状态,应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白。”成功的动作描写可以能突出人物特点或者体现人物性格和内心世界。
人物动作细节描写教案
教学目标:
1、通过学习，能够理解动作细节描写的作用。
2、掌握动作细节描写的基本要求。
3、能够运用动作细节描写刻画人物。
教学重点:
培养动作细节描写的基本能力。
一.导入
(要求同学们仔细观察下面的活动)找一位学生做模特，给报酬。可以先给五角，学生感觉太少，再增加到五元，学生可能觉得还少，最后可以给五十元。接着要求同学们四人一小组分析这位同学当时的心理活动。等学生回答完后，教师质疑:这些心理活动是怎么被同学们捕捉到的,----动作细节描写。
二.出示作文教学的目标和重难点(多媒体显示)
三(什么是动作细节描写(多媒体显示)
动作细节描写，就是对人物细小的动作的描写。
描写人物行动时，不仅要写出他在做什么，更要写出他在怎样做，特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节，即看似无关紧要的“小动作”，以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的，等等，这就是“于细微处见精神” 。
四.给材料分析动作细节描写的作用
材料:爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了～爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。----《爸爸打我
了》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流了下
来。 ----《爸爸给我买橘子》
(多媒体显示)
学生活动:由文中的动作细节描写分析父亲是怎样的一个人(即动作细节描写的作用----刻画人物的性格特点)
五.教师总结动作细节描写的作用(多媒体显示)
1、表现人物心理方面的作用。
2、刻画人物性格方面的作用
六(教师点拨动作描写的要求(多媒体显示)
1.要写出人物行动，富有个性化，能突出人物特点，能体现人物性格和内心世界。
2.要表露思想感情。
3.准确而恰当地运用动词，要写出动作的连贯性。
七.教师表演，学生写作《吃月饼》
刘老师右手把月饼送进嘴巴,左手接着。吃完月饼,把左手上的月饼屑也吃掉了。(学生自由写作,并与
范文
销售月计划范文二年级看图写话和范文歌颂党的朗诵稿语文万能作文党代会闭幕式讲话
进行对比.)
范文示例:刘老师右手捏起一块月饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下巴颏下接着。一个月饼吃完，月饼屑也就铺满了一巴掌。他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，月饼屑便拢在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，整理好衣服走到电脑桌前。
八.课堂小结
细节描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物形象生动、栩栩如生、活灵活现、呼之欲出、跃然纸上、真实可感，个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语的表白。
九.欣赏《卓别林》(有能力的话可以要求学生口头表达)
(多媒体显示)
十.学生进行片段描写 片段内容:听课老师进教室的情节，老师应提前布置。
.布置作文(写一位最熟悉的人,要求运用动作描写,展现人物的个性特点) 十一
浙公网安备 33021202002483