洋务运动
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洋务运动
洋务运动
(19世纪60-90年代)
洋务运动(19世纪60、70年代-90年代)
一、洋务运动的兴起 (1)主持者——洋务派(中央/地方)
(2)局面:内忧外患 (3)目的——维护封建统治 (4)前提条件
李 鸿 章
——慈禧的暂时支持
——总理衙门的推动 —— 汉族官僚积极执行 曾国藩
洋务运动:19世纪60年代到90年代,清政府中的洋务派打着 “自强”“求富”的旗号,通过采用西方先进的生产技术, 企图摆脱内忧外患的困境,维护封建统治的自救运动. “今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物， 尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠， 始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官 民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。” ——曾国藩
“中国文武
制度
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,事事远出西人之上,独火器不能及”
——李鸿章 “中学为体，西学为用” ——张之洞 指导思想: 中体西用论
创办新式海军
思想领域 军事近代化
设立学堂 出国留学 (人才)
军事工业 (军器)
经济领域
民用工业 (交通\资金 \燃料)
自强
19世纪60-70年代
求富
19世纪70-90年代
人物 曾国藩 李鸿章 左宗棠
军事工业 安庆内军械所
民用工业 -----轮船招商局、开平煤矿 ------
江南制造总局
福州船政局 -----天津机器制造局
崇厚
张之洞
-----汉阳铁厂、湖北织布局
洋务派创办的主要军事、民用工业简表
洋务运动(19世纪60、70年代-90年代) 洋务运动给近代 中国带来了哪些 新的东西?
1、改变了中国军队专恃刀矛等原始武器的 落后状态
2、引进西方先进的技术设备,使近代化的机 器大生产开始在中国确立
3、兴办新式学堂,促进中国近代教育的变更
4、传播了近代的科学文化和企业管理经验, 培养了一批人才
5、使中国外交开始向近代化转变 6、发展了工人阶级队伍
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迈开近代化的第一步
洋务运动(19世纪60、70年代-90年代)
三、结果:
1、破产——甲午战争的惨败，宣告洋务运动的破产 2、破产原因
分析
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: (1)西方列强不希
望中国富强 (2)顽固派的阻挠和破坏
(3)在中央缺乏一个健全、有力的领导核心
(4)没有彻底变革封建制度——根本原因
生产力与生产关系不相符(根本)
自强运动的领袖们并不是事先预料到各种需要 而定一个建设计划。------但是他们在这条路上前进 一步以后，就发现必须再进一步;再进一步以后， 又必须更进一步。其实必须走到尽头然后才能生效。 近代化的军事不但需要近代化的交通、教育、经济， 并且需要近代化的政治和国民。曾国藩等洋务派向 近代化方面走了好几步，但是他们不彻底,仍不能救 国救民族。
——蒋廷黻《中国近代史》他们为什么不彻底呢,一部分因为他们自己不 要彻底，大部分因为时代不允许他们彻底。他们不 能完全了解西洋文化是自然的，可原谅的，他们对 西洋机械十分佩服，十分努力要接受，对西洋科学 相当尊重，且知道科学是机械的基础。但他们自己 毫无科学机械常识，此外更不必说了。他们觉得中 国的政治制度及立国精神是至善至美，无须学西洋 的。事实上，他们的建设事业就遭了旧的制度和旧 的精神的阻碍。
——蒋廷黻《中国近代史》
洋务运动的评价问题
辩 题
正方:洋务运动破产了 反方:洋务运动成功了
评价历史事件的原则:
是否推动生产力的发展
实事求是的态度
结合现实，谈谈洋务运动的 哪些经验和教训值得我们今 天借鉴和吸取,
1.尽力引进西方最先进的科学技术 2.防止洋匠挟技居奇,惟利是图 3.防止办事官员贪污腐败,中饱私囊. 4.注意体制的变革， 使生产关系适应生产力的发展 5.注意调动工人的积极性
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19世纪中期，近代化是世界性的进步潮流，它是指 从传统农业社会向近代工业化社会的转变过程。
中 国 近 代 化
经济领域:工业化(以机器生产为标志)——富强
政治领域:反侵略——民族独立 反封建——民主自由 思想文化领域:学习西方——思想解放
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