呼吸光合

呼吸作用与光合作用 第一节 呼吸作用 1.  阶段                  反应                            场所 有氧呼吸I    G(C6H12O6) →2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]+能量    细胞质基质 有氧呼吸II    丙酮酸(C3H4O3)+3H2O→CO2+10[H]+能量    线粒体基质 有氧呼吸III      24[H]+6O2→12H2O+能量                线粒体内膜 无氧呼吸I    G(C6H12O6) →2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]+能量    细胞质基质 无氧呼吸II    丙酮酸(C3H4O3)+2[H] →乳酸(C3H6O3)        细胞质基质 丙酮酸(C3H4O3)+2[H] →酒精(C2H5OH)+ CO2 细胞质基质 2.呼吸作用的应用—植物的储存   A B C D CO2释放量 10 8 6 7 O2吸收量 0 3 4 7           例如 3.有氧呼吸与无氧呼吸计算 4.酵母菌呼吸方式探究实验 A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸 B．假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸 C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D．假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 5.种子的呼吸 随堂练习 1、线粒体是有氧呼吸的主要场所。下列关于线粒体结构和功能的叙述，正确的是 A．有氧呼吸酶主要分布在线粒体的外模、内膜和基质中 B．线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水 C．线粒体中的DNA也具有转录和翻译的功能 D．能进行有氧呼吸的细胞都含有线粒体 2、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是 A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累 D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 3、下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是 A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行      B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸 C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用 4、关于真核细胞呼吸正确的说法是 A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应 B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体 D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 5、下列有关细胞呼吸的叙述中，不正确的是 A．动植物细胞有氧呼吸的产物基本相同 B．有氧呼吸和无氧呼吸过程都有热能释放 C．细胞呼吸过程中，有机物的化学能逐步释放 D．没有线粒体的细胞消耗的能量全部来自无氧呼吸 6、细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是 A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H] 7、下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是 A． 二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B． 葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物 C． 还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D． 无氧呼吸的两个阶段都能释放能量 8、关于细胞代谢的叙述，错误的是 A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 9、提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大，当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞溶胶和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是 A．线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和电子传递消耗氧生成水的过程 B．在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解过程 C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞溶胶中完成的，不需要消耗氧气 D．有氧呼吸过程中，水的参与和生成都是在细胞溶胶中进行的 10、在4支试管中分别放入不同的化学物质和酵母菌细胞制备物。经过一段时间保温后，会产生CO2的试管是 A．葡萄糖+加热杀死的细胞          B．葡萄糖+线粒体 C．丙酮酸+线粒体                  D．丙酮酸+内质网 11、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 所示。通过对表中数据分析可得出的结论是 氧浓度（%） a b c d 产生CO2的量 9 mol 12.5 mol 15 mol 30 mol 产生酒精的量 9 mol 6.5 mol 6 mol 0 mol           A．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大雨无氧呼吸速率 C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸 12、将等量的小麦种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1h后，容器中O2和CO2的变化情况如下表： O2浓度 变化量 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.7 0.7 CO2释放量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.7 0.7                       下列有关叙述中正确的是 A．在O2浓度为0%～3%时只进行无氧呼吸 B．贮藏时应选择O2浓度为5%的适宜条件 C．有氧呼吸的强度随O2浓度升高而增强 D．无氧呼吸的产物是乳酸和二氧化碳 13、若酵母菌呼吸消耗的O2与释放CO2的量如图所示，图中四种状态下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值，正确的是 A．甲，1/5 B．乙，1/3 C．丙，2/3 D．丁，2/3 14、某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是 A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果                      B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中 15、右图为第10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸 速率变化的示意图。下列分析不正确的是 A. 种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛 B. 种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降 C. 种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降 D. 种子呼吸速率下降有利于干物质合成 16、现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答： （1）在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的　 　 　  　 引起的，A种子比B种子的呼吸速率　 　 ，A、B种子释放CO2量的变化趋势是　 　 　 。 （2）在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是　 　 　 　 。 17、右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题： （1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是      ；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为          。 （2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有      、      。 （3）在T1～T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有      、      。 18、在科学研究中常用呼吸商( )表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。 测定发芽种子呼吸商的装置如下图。 关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答： （1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是                            。 （2）x代表                值，y代表                    值。 （3）若测得x=200(mm)，y=30(mm)，则该发芽种子的呼吸是                。 （4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？                                                      。 （5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入                  。设对照的目的是                    。 19、（2012安徽卷、29） 为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验。 试管编号 加入的物质 细胞质基质 A B 线粒体 C 　 　D 酵母菌 E F 葡萄糖 － ＋ － ＋ ＋ ＋ 丙酮酸 ＋ － ＋ － － － 氧　气 ＋ － ＋ － ＋ －         注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。 （1）会产生CO2和H2O的试管有＿＿＿＿，会产生酒精的试管有＿＿＿＿，根据试管＿＿＿的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号） （2）有氧呼吸产生的［H］，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4－二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在＿＿＿＿＿＿的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解＿＿＿＿＿＿（填“能”或“不能”）继续进行。 20、（2012新课标、29） 将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。  （1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成_________，通过_________作用为种子萌发提供能量。 （2）萌发过程中在_________小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_________mg。 （3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为_________mg·粒-1·d-1。 （4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是________，原因是_________。 21、（13福建、26） 为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。 请回答： （1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是      ，分析图中A、B、C 三点，可知          点在单位时间内与氧结合的[H]最多。 （2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有          作用，其中            mmol·L-1 的KNO3溶液作用效果最好。 （3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的[H]和      减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明              。 第二节 光合作用 1. 阶段      反应            场所 光反应    光的固定 H2O的光解      类囊体薄膜 ATP的合成 暗反应    CO2的固定 C3的还原      叶绿体基质 ATP的分解 2.C3化合物和C5化合物含量的变化 3.光合作用的影响因素及其图像 第三节 “净光合”（真光合） 1.一类图像：纵坐标：CO2吸收量 横坐标：影响因素（以光照强度为主） ?A、B、C三点的移动 2.二类图像：纵坐标：环境中CO2浓度 横坐标：时间 ?什么时候问的是净光合，什么时候问的是纯光合作用？ 随堂练习 1、在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是 ①叶绿体基质  ②类囊体薄膜  ③线粒体基质  ④线粒体内膜 A．①③       B．②③       C．①④       D．②④ 2、叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是 A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中 C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 D．光合作用的产物淀粉是在基质中合成的 3、下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是 A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应 4、下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上 A．生物膜为叶绿体内膜 B．可完成光合作用的全过程 C．发生的能量转换是：光能→电能→化学能 D．产生的ATP 可用于植物体的各项生理活动 5、小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如图）。下列相关叙述不正确的是                    A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关 B．CO2浓度在100mg·L-1 时小麦几乎不固定CO2 C．CO2浓度大于360 mg·L-1 后玉米不再固定CO2 D．玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2 6、下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是 A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物 7、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是 A．光合作用和呼吸作用总是同时进行 B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行 8、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是 A．光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应 B．光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下进行 C．光合作用的全部反应是呼吸作用全部反应的逆转 D．光合作用和呼吸作用都是能量转化过程 9、下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是 A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2 B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供O2和ATP C．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP D．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应 10、离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供 应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是 A．C3化合物增多、C5化合物减少    B．C3化合物增多、C5化合物增多 C．C3化合物减少、C5化合物增多    D．C3化合物减少、C5化合物减少 11、在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照， 并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含 量的变化是 A．C3和C5都迅速减少            B．C3和C5都迅速增加 C．C3迅速增加，C5迅速减少      D．C3迅速减少，C5迅速增加 12、番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作 用强度下降，原因是 A．光反应强度升高，暗反应强度降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低 C．光反应强度不变，暗反应强度降低 D．光反应强度降低，暗反应强度不变 13、为证实叶绿体有效放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实 验，装片需要给予一定的条件，这些条件是 A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 14、某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的 影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条 件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的有 A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势 B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降 C．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的 D．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的 15、下列四种现象中，可以用右图表示的是 A．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 B．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 C．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 D．理想条件下种群数量随时间的变化 16、科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是 A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同 C．光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高 17、（13重庆、6）图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是 A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多 B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在 t2 时刻增加光照，光合速率将再提高 C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 D．t4 后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低 18、有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表（净光合速率以CO2的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定）。下列相关分析，不正确的是 A．光强大于0.1mmol 光子/m2·s ，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少 B．光强小于0.5mmol 光子/m2·s，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量 C．光强大于0.7mmol 光子/ m2·s，限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度 D．龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果 19、下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述错误的是 A．在9：30~11：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓 B．在11：00~12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多 C．在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同 D．在18：30时，玉米即能进行光反应，也能进行暗反应 20、取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是 A．装置内增加的氧气来自于水 B．光照强度为a时，光合作用停止 C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 21、以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃    相等 B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 22、将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是 A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移 B．如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移 C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移 D．如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移 23、（2012山东卷、2）夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是 A．甲植株在a点开始进行光合作用 B．乙植株在e点有机物积累量最多 C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同 D．两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 24、（2012·天津卷、5）设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率），结果见右图，据图判断，下列叙述正确的是 A．用d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多 B．与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多 C．若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3，则K1 ＞K2＞K3 D．密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物 25、（13海南、10）某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是 A．a、b和d B．a、c和e C．c、d和e D．b、c和e 26、在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题： （1）叶绿体中合成ATP的能量来源是      ，合成的ATP用于          ，释放的氧气的来源是        ，吸收的CO2除来自大气外还来源于            。 （2）线粒体中合成ATP的能量来源是        ，合成的ATP用于          。吸收的氧气除来自大气外还来源于        。 （3）将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3 溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡：请问这两种气泡成分是否一样？请解释原因。 （4）假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么? 27、在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，装置如图所示，摇动容器，使容器内空气中的CO2和溶液的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下，进行如下实验，试根据实验回答下列问题： （1）光照几分钟后，容器内溶液的pH        （增大、减小），其原因是  。 （2）随着光照时间的延长，溶液的pH的变化速度趋于变      （快、慢），其原因是                        。 （3）如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的pH        （增大、减小），其原因是                      。 （4）该装置可以用来研究植物的                  和                    。 28、为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答 （1）与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是            ，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是              。 （2）实验结果表明，在            的条件下施肥效果明显，除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取              措施能提高玉米的光能利用率。 29、在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题： （1）图中物质A是______（C3化合物、C5化合物） （2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是                            ；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是                                      。 （3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的________（低、高）。 （4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_______（高、低），其原因                                。 30、将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答： （1）0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是          含量。 （2）乙植株比甲植株固定CO2的能力      。 （3）0～15 min期间植株释放O2速率的变化趋势 是                              。 （4）30～45 min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是                            。 31、在春末晴朗白天，重庆某蔬菜基地规定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），结果见图（假设塑料大棚外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同） （1）在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较高的是        （C3或C5）；在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较        （深或浅） 。 （2）曲线b的峰值低于曲线a，其两个主要因素是                （光照强度、环境温度、空气中CO2含量）曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的            用于CO2还原；若在棚内利用豆科植物做绿肥，可明显增加土壤中    元素的含量，主要促进植株体内          和          等生物大分子的合成。 （3）6~9时和16~18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内        较高。 32、下面是有关光合作用的问题。 （1）图1表示的反应过程进行的场所是________。 （2）请据图1回答： ① 在有光条件下，停止供给CO2时，二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________；磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。 ② 在CO2存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化如图2 的________。 （3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度（15℃和25℃）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答： ① 当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。 ② 若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）为0.8，在25℃条件下，1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。 ③ 若该植物的呼吸为0.8，在25℃、4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小量还应从外界吸收CO2_______毫升。 ④ 在4千勒克司光强度下，25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍，这主要是因为________。 33、（2012广东卷、26） 荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化间下表。 叶片 发育情况 叶面积（最大面积的%） 总叶绿素含量 气孔相对开放度 净光合速率 A 新叶展开前 19 — — -2.8 B 新叶展开中 87 1.1 55 1.6 C 新叶展开完成 100 2.9 81 2.7 D 新叶已成熟 100 11.1 100 5.8             注：“—”表示未测数据. （1）B的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收不足；②___________，导致_______________。 （2）将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累_________；D的叶肉细胞中，ATP含量将__________。 （3）与A相比，D合成生长素的能力________；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_______________。 （4）叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是______的结果；D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是________。 34、（2012全国卷大纲版、31） 金鱼藻是一种高等沉水植物，有关研究结果如下图所示（图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差，以每克鲜重每小时释放CO2的微摩尔数表示）。 据图回答下列问题： （1）该研究探讨了                            对金鱼藻               的影响，其中，因变量是              。 （2）该研究中净光合速率达到最大时的光照度为              lx。在黑暗中，金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气              μmol。 （3）该研究中净光合速率随pH变化而变化的主要原因是              。 35、（2012重庆卷、30） 长叶刺葵是棕榈科热带植物。为了解其引种到重庆某地后的生理状况，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图。 据图分析： ①光合作用消耗ATP最快的时刻是________________。根吸水能力最强的时刻是____________。 ②直接引起蒸腾速率变化的生理指标是_____________；推测导致12∶00时光合速率出现低谷的环境因素主要是_____________（填“光照”或“CO2”）。 ③在14∶00时若适当提高CO2浓度，短时间内叶绿体中[H]含量的变化是      。 36、（2012浙江卷、30）某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化如图所示。 请回答： （1）停止供水后，光合速率下降。这是由于水是＿＿＿＿＿＿的原料，又是光合产物在植物体内＿＿＿＿的主要介质。 （2）在温度、光照相同的条件下，图中A点与B点相比，光饱和点低的是＿＿点，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此时类囊体结构破坏，提供给碳反应的＿＿＿＿＿＿＿减少。 37、（2012江苏卷、33）为探究低浓度NaHSO3溶液水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题： （1）实验报告　 ①材料用具： 乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。 ②实验步骤： 第一步：选取若干＿＿＿＿＿的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。 第二步：每天傍晚分别将等量的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。 ③结果与分析： 实验结果见图1，经分析可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的＿＿＿＿＿，进而加快对图2中＿＿＿＿＿（填字母A～D）物质的利用。 第四节 色素及其提取 1.色素  叶绿素：a、b 类胡萝卜素：胡萝卜素、叶黄素 ?色素颜色及其吸收的光谱 2.色素提取实验 （1）实验药品的作用  CaCO3 SiO2 无水乙醇 （2）层析原理： （3）色素带分布：胡黄ab 随堂练习 1、下列对有关实验的描述中，错误的是 A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 2、提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是 A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片 B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液 C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b D．胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高 3、某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是 A．光吸收差异显著，色素带缺第2条 B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条 C．光吸收差异显著，色素带缺第3条 D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条 4、红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色。下列关于该植物的叙述，正确的是 A．红枫叶片不含叶绿素 B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光 C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用 D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用 5、将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是 试管编号 ① ② ③ ④ 实验处理 CO2溶液 + + + + 光照 白光 蓝光 红光 绿光 碘液 + + + +             A．①        B．②        C．③        D．④ 6、图表示某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”的实验改进装置，下列叙述，错误的是 A．应向培养皿中倒入层析液 B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处 C．实验结果应得到四个不同颜色的同心圆（近似圆形） D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色 7、纸层析法分离叶绿体中色素后，得到不同的色素带，从上到下依次为①②③④号，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是 A．①②    B．②③    C．③④    D．①④ 8、（2013新课标II）关于叶绿素的叙述，错误的是 A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D．植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光 9、（13海南、8）关于叶绿素提取的叙述，错误的是 A．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B．加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏 C．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 10、（2012四川卷、30）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。 Ⅰ.（7分）科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答： （1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入                  ，以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光和色素，缺失的色素带应位于滤纸条的              。 （2）该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如右图所示。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率     。 当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定的CO2形成                  的速率更快，对光反应产生的              消耗也更快，进而提高了光合放氧气速率。 （3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是 。 第五节 化能合成作用与化能合成生物 1.化能合成作用：利用无机物氧化释放的能量，将CO2合成有机物的过程 ?类比光合作用 2.化能合成生物：硝化细菌