教育论文：2007学年第二学期高一历史备课组教学计划
2007学年第二学期高一历史备课组教学计划
任课教师:欧阳雪香、曾建珊、徐结仪 2008年2月 一、教学目的:
历史必修课的教学，除着重让学生理解重要的历史事件、历史人物和历史现象外，还要重视对历史思维能力的培养。历史学习也是提高学生的思想道德品质，文化科学知识，审美情趣和身体心理素质，培养学生的创新精神，实践能力，终身学习的能力和适应社会生活的能力，促进学生的全面发展。
二、教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
:
本学期的教材是新编的《历史2》(必修)，共八个单元经济史专题，内容包括以下三个方面:第一，人类生产工具的不断进步而反映出来的生产力的发展。例如人类使用的工具，从早期的石器、到铁器、到机器，在漫长的历史中不断进步，将人类推向更高的文明;第二，随着生产力的发展，人们的生产手段和生产形式不断发生变化。例如从一家一户的铁犁牛耕，到社会化的大机器生产，社会财富不断增加;第三，与各个不同阶段生产力发展水平相适应的社会经济结构、社会性质随之变化，人类社会不断向前迈进。经济范围也从一个国家，一个区域，发展到全球。社会经济的发展，也不断改变着人们的生活质量和生活方式。
经济史是人类历史的重要方面，通过学习，可以了解人类社会经济发展的历史过程和一些规律，以及各个不同时代人们在经济活动中
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现出的聪明才智和创新精神。
1
三、具体的方法:
1、每周两课时，按进度要求完成新课，在授课过程中根据教学的重点、难点适当进行相应的随堂练习，每学完两到三单元进行单元小测或单元训练。
2、充分应用好教材，改变教法，突出引导，启发式和探究式教学法，强调学生在课堂上的思考、讨论，发展学生的历史思维。
3、注重知识点与知识结构的结合。帮助学生学会旧知识与新情景的结合，加大对学生创新能力和知识迁移能力的培养。加强练习训练，尤其是材料题的锻炼，使学生在做的过程中把所学知识用活，学会知识的迁移，同时培养学生的审题能力。
4、指导学生积极开展历史兴趣小组活动，在巩固知识、拓宽视野的同时，培养学生的思维能力和实践能力。
5、用各种可行的方法提高学生学习历史的兴趣，如精心制作教学
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
，使相对枯燥的教学内容尽量变得形象生动;运用多种教学方法，让学生主动参与到教学中来，真正实现教师的主导作用，学生的主体地位。尤其对后进学生要以鼓励为主，努力挖掘其学习的潜力。只有这样才能使学生由“要我学”变为“我要学”。
6、加强集体备课，力求取得良好的教学效果。为了更好地共享教学资源同时尽量减轻各自的备课负担，我们备课组的三位成员每周进行两次集体备课(每周三的3、4节和周四的6、7节，地点在软件制作室)，明确每一节课的重点、难点，共同商讨如何向学生讲解，在课堂上运用哪些习题(特别是材料解析题)，及时交流学生的课堂反应等，并轮流制作教学课件，使我们的教学效果能够不断提高。
2
3
浙公网安备 33021202002483