教师职业道德修养

nullnull教师职业道德修养河南师范大学 王 茝本讲内容本讲内容一、教师道德概述二、教师道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 三、教师职业素质四、教师职业认同一、教师道德概述一、教师道德概述（一）教师职业的概念（二）教师职业的前景（三）教师劳动的特点（四）教师道德的概念（五）教师道德的特征（六）教师道德的修养（一）教师职业的概念（一）教师职业的概念师者，人之模范也。 ——[汉]杨雄师者，所以传道、授业、解惑也。 ——[唐]韩愈 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培育社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。——《教师法》（二）教师职业的前景教师，一个古老而年青的职业。（二）教师职业的前景永远不老！至圣先师 万世师表（三）教师劳动的特点（三）教师劳动的特点对象特殊内容多样过程艰巨示范性强创造性强周期较长}｛很复杂、很艰巨很伟大、了不起不简单（四）教师道德的概念（四）教师道德的概念 教师职业道德，就是教师在教育教学活动中形成的道德观念以及应当遵守的道德规范。 有两种东西，我们愈是时常反复地思索，它就愈是给人的心灵注入时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏，这就是我们头上的星空和心中的道德。 ——[德]康德 （五）教师道德的特征（五）教师道德的特征1.教师职业道德标准要求高2.教师职业道德示范领域广3.教师职业道德作用功效长 徐老先生：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。 ——毛泽东（六）教师道德的修养1.要有强烈的事业心2.要对学生有满腔的爱3.要加强理论学习4.要注重内省和慎独5.要虚心向他人学习认真，只能把事情做对； 用心，才能把事情做好。 —— 李素丽 （六）教师道德的修养二、教师道德规范二、教师道德规范（一）爱国守法（三）热爱学生（五）为人师表（二）敬业奉献 （四）教书育人（六）终身学习（一）爱国守法——教师职业的基本要求（一）爱国守法——教师职业的基本要求 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。 教师要认真学习党的路线、方针、政策及与教育相关的法律法规，如《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。（二）敬业奉献——教师职业的本质要求（二）敬业奉献——教师职业的本质要求 忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。甘为人梯诲人不倦爱岗敬业：热爱自己的岗位，崇敬自己的职业。（三）热爱学生——师德的灵魂（三）热爱学生——师德的灵魂 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教育是根植于爱的。 ——鲁迅 当教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质，就是热爱儿童。 ——[苏]赞可夫1.热爱学生的意义1.热爱学生的意义（1）教师热爱学生是建立良好师生关系的关键金缕曲·敬献人民教师 不用天边觅，论英雄，教师队伍里，眼前便是。历尽艰难终不悔，只是许身孺子。堪回首十年往事？！无怨无尤吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。忠与爱，无伦比。 幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦，晚眠早起？！燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底，费尽千方百计。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际。（2）教师对学生的爱能转化为学生进步的动力赵朴初2.热爱学生的要求2.热爱学生的要求（1）全面了解学生，关心爱护学生 从早到晚，我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手，我的眼注视着他们的眼，我伴着他们流泪而流泪，我随着他们欢笑而欢笑。 ——[瑞士]裴斯泰洛齐 润物细无声（2）对学生一视同仁，公平对待（2）对学生一视同仁，公平对待正确对待差学生正确对待冒犯顶撞自己的学生正确对待不爱好自己所教学科的学生一个学生最不可爱的时候，正是最需要老师给予爱的时候。 爱满天下，乐育英才。 —— 陶行知（3）尊重学生的人格、个性和自尊心（3）尊重学生的人格、个性和自尊心大自然塑造了我， 然后把模子打碎了。 ——[法]卢梭只有丹心一片， 才能心心相印。 ——于漪（4）对学生严格要求，循循善诱（4）对学生严格要求，循循善诱严而有理严而有度严而有恒严而有方 野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情心，他们就没有同情心；而以爱心去对待他们，就是培养他们爱心的最好手段！ ——[英] 斯宾塞（四）教书育人——教师的天职（四）教书育人——教师的天职 实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。 教师要有两种人格：一种是经师，是教学问的；一种是人师，是教行为的。 —— 徐特立（五）为人师表——教师职业的内在要求（五）为人师表——教师职业的内在要求 知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。 教师不但要在知识、学问方面能够为人师，而且要在行为、做人方面能够为人表。null其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 教师是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。 ——[美]布鲁纳 谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。 ——[德]第斯多惠 在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。 ——[法]卢梭1.言行检点，以身作则学校无小事，事事是教育；教师是一个危险的职业！教师无小节，处处是楷模。喊破嗓子，不如做出样子。1.言行检点，以身作则2.团结协作，尊重家长2.团结协作，尊重家长一个父亲，胜过一百个大学校长。团结就是力量。3.廉洁从教，清白做人 我以不贪为宝，你以玉石为宝，我收了你的玉石，你我就都失去了自己的宝贝，不如我们各自保留自己的珍宝。 ——《左传》 3.廉洁从教，清白做人null拒腐防变，不失节； 恪尽职守，不失职； 言行一致，不失信； 公正无私，不失衡； 宽以待人，不失度； 处惊不变，不失态。爱美求真向善4.教态良好，堪为师表教师的六个“不失”（六）终身学习——教师专业发展不竭的动力（六）终身学习——教师专业发展不竭的动力 树立终身学习理念，遵守教师培训 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。活到老，学到老，改造到老 。 ——周恩来null1.学习知识自觉主动，孜孜不倦 要想学生学好，必须先生学好；惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。 —— 陶行知 优秀教师教育技巧的提高，是由于他们持之以恒地读书。 —— 苏霍姆林斯基 思想 教师资格思想品德鉴定表下载浅论红楼梦的主题思想员工思想动态调查问卷论语教育思想学生思想教育讲话稿 火花技巧的涵义 所谓技巧，就是力争避开事倍功半的误区，而决不是企图寻找事半功倍的途径。 一分耕耘一分收获，就是最理想的境界，一分耕耘两分收获，便是痴心妄想。2.教育教学严格认真，一丝不苟2.教育教学严格认真，一丝不苟千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 —— 陶行知 不唯书不唯上不唯众不唯权威只唯实真理之光3.研究学问刻苦勤奋，持之以恒3.研究学问刻苦勤奋，持之以恒 在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。 —— 马克思 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许， 为有源头活水来。要给学生一碗水，教师得有一条河。 4.对待问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 谦虚谨慎，不耻下问4.对待问题谦虚谨慎，不耻下问知之为知之，不知为不知，是知也。 —— 孔子 弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。 —— 韩愈 三、教师职业素质三、教师职业素质（一）教师的政治素质（二）教师的知识素质（三）教师的心理素质（一）教师的政治素质（一）教师的政治素质1.坚持四项基本原则2.践行社会主义核心价值体系 一方面要反对不问业务的空头政治家，另一方面要反对迷失方向的实际家。 ——毛泽东十年来最大的失误在教育。 ——邓小平3.树立科学的世界观、人生观、价值观（二）教师的知识素质（二）教师的知识素质1.精通所教专业知识2.博采兼纳相关知识3.系统掌握教育科学4.研究探索前沿科学深活实新时期对教师的要求希望我们的教师志存高远，爱国敬业；新时期对教师的要求希望我们的教师为人师表，教书育人；希望我们的教师严谨笃学，与时俱进。 ——江泽民在庆祝北京师范大学 建校一百周年大会上的讲话（2002年9月8日）（三）教师的心理素质（三）教师的心理素质1.高尚的情操2.坚强的意志3.愉快的情绪 4.平静的心境5.广泛的兴趣 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ——孟子 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 ——苏轼null 昼为稼穑狩猎事居仁由义 新年新景新春到迎春接福 夜品琴棋书画情 新房新家新福来志同道合 你培苗我育材桃李芬芳 我情深你意重百年恩爱四、教师职业认同四、教师职业认同（一）教师的贡献（二）教师的待遇（三）教师的苦乐（一）教师的贡献（一）教师的贡献一支粉笔一张嘴，两袖清风两卷书； 三尺讲台三十年，四季耕耘四海春！（二）教师的待遇（二）教师的待遇 1.教师的待遇是偏低的； 2.教师的待遇已有所提高； 3.教师的待遇仍需继续提高； 4.教师的待遇一定会继续提高。（三）教师的苦乐（三）教师的苦乐 我教书是因为爱智慧，而不是为赚钱。 ——[希腊]苏格拉底 在教师苦乐问题上，既要反对那种貌似崇高、劝谕人们不食人间烟火的禁欲主义观点，也要鄙视那种一味追求物质利益的享乐主义观点。谢 谢 大 家 ！谢 谢 大 家 ！null长大后，我就成了你朱青松 词 王佑贵 曲小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去； 小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。 长大后，我就成了你， 才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你； 长大后，我就成了你， 才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利！ 小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣； 小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。 长大后，我就成了你， 才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴； 长大后，我就成了你， 才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己！ 长大后，我就成了你……