[教材]初中化学说课稿-《单质碳的化学性质》

[教材]初中化学说课稿-《单质碳的化学性质》 初中化学说课稿-《单质碳的化学性质》初中化学说课稿-《单质碳的化学性质》 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 数学 英语 动态 物理 化学 其它 语文 数学 英语 教育 物理 化学 其它 网页制作 媒体播放 聊天通信 上传下载 继续教育 热点探讨 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 总结 说课评课 形象美容 教育史事 中青联 学生评语 联盟宗旨 联盟成员 入盟要求 联盟行动 花季雨季 青春困惑 才艺展台 学习交流 课外阅读 学生习作 悦耳 养眼 FLASH 思念` 动情 小学三年级 小学四年级 小学五年级 小学六年级 设为首页 加入收藏 联系站长 今天是: 2006年3月4日 星期六 | 首页 | 文章 | 资源 | 下载 | 图片 | 美女 | 音乐 | 动画 | 笑话 | 电影 | 娱乐 | 论坛 | 内衣专卖 | 美女壁纸 | 翻唱音乐 | 彩信铃声 | 网址导航 | 在线小说 | 免费日记 | 明星写真 | 教材分析 | 论文中心 | 软件学堂 | 教师社区 | 学生社区 | 家长社区 | 形象美容 | 花季雨季 | 青春困惑 | 更 多... 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 专区 | 习题专区 | 中考专题 | 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 专区 | 竞赛专区 | 教学软件 | 休闲娱乐 | 影音世界 | 精品书籍 | 更 多... | 文章首页 | 教材分析 | 论文中心 | 软件学堂 | 教师社区 | 学生社区 | 家长社区 | 娱乐休闲 | 英语天地 | 您现在的位置: 暨阳教育 >> 文章 >> 教师社区 >> 说课评课 >> 正文 用户登录 新用户注册 初中化学说课稿-《单质碳的化学性质》 热 ??? 初中化学说课稿-《单质碳的化学性质》 加入各大网摘:[玩乐吧摘] [亿友] [新浪ViVi] [365KEY] [搜狐] [博客] [天极] [酷摘] [狐啦啦] [和讯] 作者:马杰 文章来源:本站原创 点击数:1998 更新 时间:2005-8-3 一、教学目标确定与实施途径: 1(知识传授目标:使学生初步掌握碳的化学性质——(常温下稳定性、高温下可燃性、还原性)，常识性认识化学反应中的吸热和放热现象。 2(能力培养目标:通过学生参与演示木炭还原氧化铜，进一步培养学生的操作技巧、观察能力和分析思维能力，通过列表比较氢气与碳的化学性质，培养学生科学的学习方法。 3(思想教育目标:通过碳与氧在不同条件下反应的产物不同，渗透物质所发生的化学反应既决定于物质本身的性质，又决定于反应条件的学习方法的指导。 4(目标实施途径: 通过复习，列表比较和实验演示，完成知识的传授与能力的培养，通过理论分析，实现思想教育目标。 二、重点、难点的确定与突破: 1(对教材所处地位的理解: 本节课位于《第五章 碳和碳的化合物 》第二节，上节课学习了《碳的几种单质》的物理性质、用途，在第一章里学习了氧气的化学性质中提到过碳与氧气的反应，说明碳能与氧气反应，第三章里学习氢气的还原性，本节将要学习单质碳的还原性，本章第五节还要学习一氧化碳具有可燃性和还原性，所以学好这一节《单质碳的化学性质》非常重要，是本章重点内容之 一，新《大纲》要求学生做到能掌握其内容。 2(重点、难点的确定: 1)重点:根据《大纲》要求，单质碳的化学性质即单质碳的可燃性和还原性应作为重点，为了使学生对氢气和单质碳的化学性质理解更深刻，要对它们进行比较。 2)难点:单质碳不完全燃烧的实验不好做，通过事例解释碳不完全燃烧的产物;用碳还原氧化铜的操作难度也比氢气还原氧化铜大，用高温(强热)加热时要注意，防止试管破裂;放热(产生热量)学生比较容易理解，对吸热概念的理解相对较难。 3(处理重点、难点的手段与途径:通过实验、列表比较，突出重点，通过分析，操作指导，解决难点。 三、教学方法:归纳法、比较法、分析法。 四、学法指导: 要求学生联系生活和学习中所熟知的事实(如木炭可以长期保存，油墨不褪色等)，认识碳的化学稳定性;通过操作、观察、分析碳燃烧和碳与氧化铜反应的现象，培养学生的操作能力与分析能力，通过比较，加深对氢气和碳单质的化学性质的认识。 五、教学程序设计: 教学环节 教学设计 设计意图 复习lang=EN-US>1(碳几种单质的物理性质和用途。 巩固上一节所学的知识。为学习单质碳的化学性质。 lang=EN-US>2(氧气的化学性质; lang=EN-US>主要要引入碳与氧气的反应。 lang=EN-US>3(氢气的化学性质; lang=EN-US>4(学生操作:氢气还原氧化铜的实验装置。为学习、比较单质碳的还原性作准备。巩固氢气的化学性质与实验操作技能。 lang=EN-US> 引入新课那么，单质碳具有哪些化 学性质呢, lang=EN-US>引入本课主题，把学生的注意力集中起来。 设问lang=EN-US>1、用墨书写或绘画日久不变色; lang=EN-US>2、埋在土里的木电杆外层要烧黑。 lang=EN-US>证实单质碳在常温下化学性质稳定 lang=EN-US>1、煅烧石灰时在贝壳中加入煤起什么作用, lang=EN-US>2、烧机砖时泥土中加入煤起什么作用呢,结合化学工业的实际，让学生展开思维。 lang=EN-US> lang=EN-US> 演示单质碳的可燃性。通过演示木炭、活性炭、焦炭等的可燃性，证实单质碳具有可燃性。 讲解以煤气中毒为例，说明碳不完全燃烧会产生有毒的一氧化碳。 lang=EN-US> lang=EN-US>学生第一次知道反应物相同，当条件不同时产物也不同的事实。 教学环节教学设计设计意图 设问从 lang=EN-US>H2­?H2O，H得到氧，说明氢气具有还原性，氢气能还原氧化铜;C?CO2也是得到氧，碳也具有还原性，也能还原氧化铜吗,引入碳具有还原性的概念。 演示木炭还原氧化铜 lang=EN-US> lang=EN-US>证明单质碳的还原性。比较 设问炼铁时在铁矿中加入煤起什么作用, lang=EN-US>巩固碳的用途(冶金)，也为下一节学习铁作准备 讲解碳与二氧化碳反应 吸热反应 lang=EN-US>突出难点。 练习lang=EN-US>P85习题通过练 习，巩固所学的知识。 通过列表比较，对单质碳的化学性 质进行小结。 作业二氧化碳有哪些性质和用 途, lang=EN-US> lang=EN-US> lang=EN-US> 六、板书设计: ?5-2 单质碳的化学性质 id="__TH_L2" o:spid="_x0000_s1026" style='position:absolute;left:0; text-align:left;z-index:1' from="-5.15pt,0" to="107.75pt,45.5pt" strokeweight=".5pt"/> lang=EN-US> 条件 style="mso-spacerun: yes"> 物质 lang=EN-US>碳(C)氢气 ( lang=EN-US>H2) 常 style="mso-spacerun: yes"> 温 下化学性质稳定 点燃、加热或高温时可燃性 lang=EN-US> lang=EN-US> 还原性 lang=EN-US> lang=EN-US> 文章录入:马杰 责任编辑:马杰 上一篇文章: 初中化学说课稿-《碳的几种单质》 下一篇文章: 初三英语说课稿-初三册Unit 17 Lesson 68 【字体:小 大】【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 娱乐精品 网络精品 [组图]青春美女 诚实守信是一种美德 教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 2004-2005学年第一学期… 中学生期末评语范例 小学学生期末评语1 小学学生期末评语2 高中学生期末评语范例 [组图]史上最经典的八幅… [组图]车标赏析 [组图]天上人间==葫芦丝… 2005--2006学年第一学期… 初中语文《三峡》说课教… 全国中学青年数学教师优… [图文]梦中蝴蝶 新课程下的初中数学优秀… 《天火之谜》说课… 《问银河》说课稿 初二数学说课稿—… 初中一年级数学《… 初中数学说课稿-… 学生个案分析 四川师大校花写真:… 孩子迷恋电视的应对… 多媒体网络下的生物… (只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关～) 评论人评论内容评论时间打分 【aaaqqqqq】为何不可复制 2005-8-29 16:58:133分 查看评论详细内容及更多评论 | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 版权所有 Copyright© 2002-2005 暨阳娱乐 核心:PowerEasy V4.03 设计版本:Art Rascal web V4.3 改进版 联系站长:给马杰写信 备案序号:苏ICP备05071318号 我要统计