近三年学校对外公开课邀请书、开课一览表、教案（部分）、教学评价表

近三年学校对外公开课邀请书、开课一览表、 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 （部分）、教学评价表 近三年学校对外公开课邀请书、开课一览表、教案 (部分)、教学评价表 邀请书 滨湖区教研室: 为更好地建立民主和谐的师生关系，追求科学自然的教学境界，进一步提高和发展学生的学习能力，我校定于3月31 日(星期五)举行“超越传递 走向研究”公开课活动，敬请各位领导光临指导。 此致 敬礼～ 江苏省梅村高级中学 江苏省梅村高级中学分校 2006年3月26日 具体活动安排: 报 到: 8:30前 开 课:上午第2、3节课,8:45—10:25, 评 课:上午第4节课 评课,10:35—11:15, 联系电话:0510—88157170 88150276—8106、8107 开课年级、科目: 高一:语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、微机、 高二:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、体育 高三:语文、英语、物理、生物 初一:语文、英语、数学、历史、体育 初二:语文、英语、数学、物理 初三:语文、英语、物理、化学 06年3月对外公开课开课教师报名安排 通 知 高中各教研组长: 本学期对外公开课将于3月31日进行。为及时做好公开课各项准备工作，请将本学科组开课教师安排名单及上课内容落实，并上报教务处。并注意以下几点: 1、每个教研组(高中)都要开2—3节课(大组3节、小组2节)。 2、开课教师原则上为五年期以上学科教学骨干，也可以是在本次“五年期青年教师公开课”竞赛中表现突出的青年教师。 3、开课内容一定要及早准备，并在备课组内试上，在听课、评课过程中研究探讨，广泛听取意见，认真修改。力争上出高质量的对外公开课。 4、课堂教学应围绕“超越传递，走向研究”的主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 进行设计和组织教学，教学要有创新。教学 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 要精心设计。 附:开课教师安排表 学科: 职称及 序号 姓名 公开课课题 上课班级 荣誉称号 1 2 3 4 教务处 2006年3月13日 江苏省梅村高级中学公开课教师简介 语文学科: 蔡剑秋 男，语文特级教师，梅村中学特聘指导教师。语文教育思想、课堂教学方式方法在同行中有很大影响。 许海 女，大学本科，中学语文高级教师，多次获教育系统考核嘉奖。有近二十篇论文在各级各类报刊发表或获奖。 孙广超 男，2002年毕业于佳木斯大学，大学本科，中学二级教师。已完成一轮高中循环教学。论文 《让早读课成为语文课堂一道靓丽的风景》发表于《语文教学与研究》;《以新课标为先导，做研究型语文老师》发表于《语文教学与研究》;《警惕:语文公开课的“新八段”》发表于《中国教育》;《论语文八股化有加剧趋势》在第二届“中国教育新局面的开创与探索”的论文主奖中获全国一等奖。 王保卫 男，大学本科，中学二级教师。参加工作以来，认真总结教育教学中的心得，在省市级以上刊物发表各类文章30多篇。培养学生特长，指导学生发表习作20篇。在班级管理上以“从小事做起，从细节抓起，关注学生全面发展，”为目标，取得很好的效果。 谢蕾芳 女，毕业于徐州师范大学中文系，1998年参加工作。99年在无锡大市评优课中获二等奖，论文《破玄关一处，解风情万种》发表于《语文教学与研究》，并在“圣陶杯”竞赛获奖，注重课堂教学艺术，挖掘学生潜力。 刘臻 男，大学本科学历，中学二级教师。自2002年参加教育工作。 曾获2005年无锡市第五届教师教学技能大赛特等奖与最佳才艺特长奖。所撰写论文先后获无锡市首届“Hope(希望)三立杯”论文竞赛一等奖，2003年江苏省“师陶杯”论文竞赛三等奖，2004年江苏省“师陶杯”论文竞赛三等奖。 钱志萍 女，大学本科学历，中学二级教师，毕业于南京师范大学中文系。 数学学科: 陆权一 男，大学本科，中学高级教师。毕业于扬州大学数学与微机应用专业。两次获得嘉奖，一次荣立三等功。论文《概念的引入》、《高三数学试题讲评中的思维训练》等发表于省级刊物。 钱炎 女，大学本科，中学二级教师。获2005年无锡市中学数学教学论文一等奖，论文《寻求信息技术与新课程的结合点》发表于《数学教学通讯》。 章建锋 男，大学本科，中学二级教师。论文《生命课堂，我们呼唤你》获2005年无锡市中学数学教学论文一等奖，《把课堂还给学生，把思考留给自己》发表于《数学之友》。 吴莉霞 女，大学本科，中学二级教师。曾荣获2002年度区优秀团员称号，在2003年江苏省数学竞赛(初中一年级)比赛中，辅导的学生有多人次获奖。有多篇论文发表或获奖。 茅莉萍 女，大学本科，中学二级教师，有数篇论文发表。 外语学科: 周永久 男，大学本科，中学一级教师。自1993年参加工作以来，一直在梅村中学担任高中外语教学工作，现担任高三英语教学，曾被评为原锡山市教学新秀，撰写过多篇论文。 马军梅 女，大学本科，中学二级教师。论文《Senior II(下)新课程导入术语》2005年发表于《海南师范大学学报》。 杨玉兰 女，大学本科，中学二级教师。曾多次在青年教师基本功竞赛中获奖，教学成绩良好。 过琴华 女，大学本科，中学高级教师，教学能手。多年从事毕业班教育教学工作，曾被聘为无锡教育电视台《名师讲坛》主讲教师。 孙丽红 女，大学本科，中学二级教师。论文《新课程，新挑战》获市论文评比三等奖，指导学生在 全国中学生英语能力竞赛中获三等奖。 邓燕敏 女，大学本科。教学工作中辅导学生在《英语周报》上发表文章多篇。 物理学科: 闫振祥 男，毕业于上海华东师范大学，中学一级教师。获无锡市区教学新秀称号，有多篇论文发表和获奖。 蔡晓明 男，毕业于南京师范大学物理教育专业，同年在梅村中学执教，现已完成一轮高中物理循环教学。 王飞 男，毕业于南京师范大学物理系，中学二级教师。 胡峰芳 女，大学本科，中学二级教师。撰写论文曾获江苏省优秀教育论文三等奖，“青少年科技活动理论研究”学术论文评审一等奖。 徐文英 女，大学本科，中学一级教师，初中部理化生教研组长，无锡市初中物理骨干教师，原锡山市教学新秀，物理竞赛优秀辅导员。论文《构建和谐课堂教学，打开物理学习之门》发表于《中学物理》2006.2;《构建和谐课堂教学，提高物理兴趣》获“金帆杯”省二等奖;《“生活中透镜”案例分析》获省三等奖。 化学学科: 吴静华 女，本科学历，中学一级教师，毕业于扬州大学。 侯建 男，毕业于华东师范大学，中学二级教师。 赵大泉 男，本科学历，中学二级教师。荣获2005年江苏省初中学生化学素质和实验能力竞赛辅导奖，校青年教师基本功大赛二等奖。 生物学科: 高一明 男，中学高级教师，有多年高三教学经历。 潘启余 男，中共党员，毕业于苏州大学，一篇论文获省二等奖，在校青年教师基本功比赛中获得多项一等奖，辅导学生在省生物奥赛中多人获奖。 政治学科: 杨海娟 女，大学本科，中教二级教师，江苏省心理学会会员，无锡市心理学会会员，无锡市陶研会会员。参编《与新课程同行——无锡市课改培训丛书》。无锡市“九五”立项课题《网上心理咨询》主持人，《网上心理咨询模式探索》获2003年江苏省心理学会二等奖，《梅中心理健康教育》发表于《无锡教育》，共在省、市发表获奖论文十余篇。 汤鸣霞 女，大学本科，中学一级教师，学校教学能手。论文《给“我”一点空间》获2000年江苏 省思想政治学科论文二等奖;《深化教学改革，培养创造性思维》获2002年度省“师陶杯”三等奖;《SARS，让人类关注生存》获2003年度省“师陶杯”一等奖;与顾国钧老师合写论文《德育现代化工程实施研究》获无锡市教育学会2004年度优秀论文二等奖;在2004年度无锡市区中学生政治课案例设计比赛中获二等奖;《也许您曾略过的“三人行必有我师》获2005年度省“师陶杯”二等奖;《善待自由》获2005年度无锡大市学科论文二等奖;获2005年度无锡(市区)论文指导奖，指导的学生论文获(市区)一等奖;《爱生幸福无限》获2005年度无锡市“爱生一例”征文二等奖。 历史学科: 张志杰 男，毕业于徐州师范学院历史系，中学高级教师，政教处副主任兼高二年级组长。2005年获江苏省优秀教育工作者称号，在县市教学评优课中多次获奖。《论孙权迟迟称帝的原因》等多篇文章在省市级刊物发表。 朱凌云 女，毕业于苏州大学历史学系。参加说课、上课比赛，多次获奖，参与校本课程教材——《吴文化探究》的编写，2002年度获无锡市信息技术比赛三等奖，《让学生回到历史课堂》获江苏省历史学会年会教学论文大赛二等奖，《校本课程——〈吴文化探究〉的实际与思考》获第16届“青年科技活动理论探究”学术论文评审活动二等奖。 地理学科: 姚水文 男，中学二级教师。毕业于华东师范大学地理系，在教学中，注重运用现代多媒体教学方式。2004年被评为“无锡市优秀团员”，在2005年无锡市优质课说课活动中获高中组二等奖，教学设计《人类对宇宙的新探索》，在2003年无锡市“网络环境下研究性学习”教学设计评比活动中获一等奖。 体育学科: 俞俐洁 女，毕业于苏州大学，中学二级教师。擅长于健美操和排球教学，教学以“健康第一”为教学理念，让学生在快乐的陪伴下发展技术技能，提高身体素质。2005年获无锡市青年教师基本功大赛二等奖，2005年指导的学生获无锡市乒乓球男子团体、女子团体第三名，男子个人第二名。 过旭健 男，大学本科，中学二级教师，田径国家一级裁判。2005年获无锡市青年教师基本功大赛二等奖，有论文《主体性德育的课堂感悟》、《问题学生教育个案》等发表。 信息技术学科: 王玉家 男，毕业于江苏技术师范学院。论文《信息技术教与学》荣获现代教育论坛一等奖，《信息技术与学科课程整合实践》荣获市一等奖，2004年高中信息技术青年教师评优课活动获无锡市一等奖，在教学活动中敢于尝试新的教学方式。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 刘臻 学科 语文 年级 高二 评课人数 21 评课均分 92 听整堂课是一种享受，作者介绍等一些环节设计得很好。引导学生在课后认真思考怎样用各中方式方法手段来表达自己的情感。 最后的小结引用孔尚任的一段话很有创意，效果也很好。 抓住学生的注意力，也抓住了听课老师的注意力，备课很充分，才情的体现。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 孙广超 学科 语文 年级 高三 评课人数 21 评课均分 授课老师: 学生作文中体现出来的语言运用问题很大。 教学过程:发现问题——解决问题，语段分析，让学生更好地写出有深度的作文语言来。 听课老师: 是有心人。 材料的收集渠道来源于学生，比较有说服力，结构思路很清晰。 如有可能，应给予学生更多分析、归纳、总结的机会。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 谢蕾芳 学科 语文 年级 高一 评课人数 21 评课均分 91 课的精神和具体上课有矛盾冲突，如时间、学生本身等方面。怎样在具体的实施中体现课改精神，达到更好的教学效果，是应下功夫探讨的问题。 1( 多媒体中的音效使个别学生两次皱眉。 2( 条理性非常清晰，善于方法指导，例如文章中心的理解，列出一些重要的句 子，引导学生思想。 3( 老师的亲和力较强，教材的处理到位，学生的参与性较强。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 闫振祥 学科 物理 年级 高一 评课人数 5 评课均分 83.4 内容丰富，条理清楚，多媒体运用灵活。课堂中双边活动较好，能达到效果。 整堂课的节奏太快，注意与学生的互动。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 蔡晓明 学科 物理 年级 高二 评课人数 5 评课均分 91.2 注意细节，教学结构，板书完整。 建议:知识点再完整结。如汤姆生发现电子可在新课时直接提出;卢瑟福为什么选用金箔的原因之二是金核很重。课件中应把粒子轨迹显示出来。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 王飞 学科 物理 年级 高三 评课人数 9 评课均分 87.6 选题较好，解题过程的规范性应注重，如矢量的方向要强调。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 钱炎 学科 数学 年级 高一 评课人数 2 评课均分 88 例题目标明确，难点重点处理到位，体现在精选，而且分析得很清晰，详细得当，师生互动，但个别学生表现得比较踊跃。 教学内容明确，教学方法灵活，教学过程中师生间的互动频繁，学生的思考空间丰富。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 章建锋 学科 数学 年级 高一 评课人数 4 评课均分 84 教学重点难点突出，主题思想清晰明确，学生普遍接受能力好，达到本课的教学目的。 欠缺:学生动手较少，老师评讲过多。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 陆权一 学科 数学 年级 高二 评课人数 6 评课均分 94 课堂气氛热烈活跃，老师风趣幽默，讲解富有吸引力和感染力。课堂内容教导循序渐进，由浅入深，从特殊到一般，学生掌握得很好。有扎实的基本功，教学中师生交流融洽。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 杨玉兰 学科 英语 年级 高一 评课人数 2 评课均分 89 教师基本素质好，教材处理能力强，流程设计合理，善于调动学生的积极性。但课件的制作应多注意，一些细节的字的颜色、大小、背景等。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 周永久 学科 英语 年级 高三 评课人数 1 评课均分 85 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 侯建 学科 化学 年级 高一 评课人数 5 评课均分 85 课堂总体设计体现了新课程的理念，师生互动较好。处新教材理解到位，符合新课标理念。 一些细节要注意。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 吴静华 学科 化学 年级 高二 评课人数 4 评课均分 89.5 用多媒体展示和演示实验双重结合的方法很好，有利于学生由形象感上的感受转化为抽象的思维。总体效果不错。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 汤敏霞 学科 政治 年级 高一 评课人数 2 评课均分 94.5 教态自然、亲切，重点突出，课堂气氛活跃，师生互动较好。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 张志杰 学科 历史 年级 高二 评课人数 1 评课均分 94 教师很好地完成了教学任务，对教学内容的把握，教学手段的合理运用都很熟练，能很恰当地引导学生思考，并注意培养学生总结、分析历史问题的一般方法，教学成果显著，语言精辟，分析清晰，是一堂优秀的公开课。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 姚水文 学科 地理 年级 高一 评课人数 5 评课均分 89.6 信息技术值得学习，和教学的整合也好;课堂小结到位。教学过程完整，条理清楚，重点突出。 欠缺:课堂气氛有点闷，板书小气。 2006年对外公开课教学活动评议记载表 开课教师 俞俐洁 学科 体育 年级 高一 评课人数 5 评课均分 91 安排合理，结构严密，能结合学生练习情况的实际，激发学生的兴趣，充分体现了新课改的理念。 2006年3月“超越传递,走向研究”公开教学活动 情况汇总 一、总体情况: 对外公开课是一项常规活动，每个学校，每一年都要开展。但对其内涵的理解和挖掘是逐步深入的。这种活动是学校之间的交流、联谊，同行之间的沟通、研讨，也是学校教学综合实力和素质的展示，其实，公开课已经成为我校推动教学改革和促进教师发展的一项综合性活动。 对于公开课的主题，经过反复思考、讨论，确定以“超越传递，走向研究”为主题，以新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的理念为宗旨，努力探讨“建立民主和谐的师生关系，追求科学自然的教学境界”。因为这是课堂教学的较高境界，是每个老师都努力追求的。 这次公开教学活动是较为成功的，一方面是组织准备较为充分，各部门之间的大力协作配合，另一方面是开课老师及各教研组、备课组的充分重视。课前准备，集体研究，试上、评议、修改。与老师闲聊时谈及此事，许多老师都有同样的感触。即使是几年前开的公开课，也像刚刚发生的一样铭刻在自己的脑海中，因为这是经过精心的准备与设计的，备课过程中，对教材的理解，课堂的结构、布局，知识的深浅，问题设置的难易等等，都是经过深思熟虑的，且加入了备课组、教研组老师的集体智慧，真是对自己教学水平的提高非常有帮助，也为以后参加各级各类的评课作了准备。 这次活动得到了40多所兄弟学校的近300位领导、老师的支持。 这次公开教学活动内容丰富，形式多样。高中部和初中部各学科全面开课，活动参与面广。 二、开课和实录情况 高中部开课22节，初中部开课13节，共开课35节。 学科 数学 语文 外语 物理 化学 生物 政治 高中部 3 3 3 3 2 2 1 初中部 2 3 3 2 1 合计 5 6 6 5 3 2 1 学科历史 地理劳技微机 体育音美班会 高中部 1 1 1 1 1 初中部 1 1 合计 2 1 1 2 1 其中包括外籍教师麦丽莎女士和我校周永久老师合开的一节。 这次公开教学活动中，教师开课绝大部分都使用多媒体，展现了我校现代教育技术在课堂教学中广泛应用的特色。为了更好地记录和分享优秀教师的课堂教学经验，我们共向其他单位和个人借用摄像机5台，加上本校的 1台，共使用了6台摄像机对12节公开课进行完整的课堂实录。 三、开课教师 本年度的公开课，开课教师阵容强较强大，各级各类带头人、教学能手、教学新秀、教研组长、备课组长超过三分之一，而且特邀了江苏省语文特级教师蔡剑秋老师在初二年级上了一堂公开课。 四、总体评价:开课质量较高 主要体现以下几点: 1、教学理念较为先进，有一定的探究味道，充分体现学生的主体性，比较好地体现了“超越传递，走向研究”的主题。 具体来说(教师心中有学生)，在备课、上课等基本环节上始终把学生摆在突出的位置，在课型的设计，问题设置的过程中，既考虑了知识的传授，更注重了方法的引导，学生的感悟，所以，设计的问题层次分明，教师引导具有启发性，学生参与程度提高，积极性高，师生关系融洽，体现了教师是平等中的“首席”。 部分教师还尝试了新的课堂教学形式，语文、外语学科分组讨论、比赛等，体现了小组间的合作探究精神。课堂气氛活跃，兴致高，学生思维开阔，效果好。同时教师也表现出了较强的课堂驾驭能力。“这堂课既是设定的，又是生成的，既有准备，又有即兴发挥。” 2、备课认真，教材把握好，重、难点处理到位，有些课概念剖析清，应用了媒体、动画，使抽象问题具体化，有利于学生理解掌握，有些课注重了变式训练，举一反三，触类旁通。通过比较、类比，使新学的定理，规律理解透，有些课注重了题组模式，由浅入深，步步为营，多角度，多方位地训练了某一考点。 3、教学手段先进，以多媒体手段辅助教学，效果显著。 记得以前开课时，课件制作专门有套班子——信息技术组的老师、电脑行家，每人分担几个，现在基本上都是自己完成，说明，我们的教师是与时俱进的，掌握了现代技术的应用。 有待改进: 1、学生的讨论和文本差距较大，原因是教师备课时忽略了学生的认知水平及生活阅历，对学生了解不深，所以备课时，教材是重要的，传授知识是重要的，但学生的实际，方法的引导更应放在突出的位置。 2、有些课很热闹，问题多，但太浅显，有时教师沉不住气，指导语太多，显得自信不足， 对学生不放心。其实，培养他们多角度考虑问题的习惯，提高思想的深度，同时学生也会悟得更深。 3、部分课件、多媒体做得太完善了，留给学生思考余地太少了，不利于学生的领悟。 4、注意细节，板书要完整，解题过程要规范，矢量方向要强调。 教务处 2006.4.10. 江苏省梅村高级中学 2006年“超越传递 走向研究”公开教学活动 评 议 记 载 表 开课教师 学 科 年级 评课人数 评课均分 召集人: 记录人: 2006年3月31日 邀 请 书 中学: 为积极实践新课程教学理念，不断推进高中新课程改革，加强与兄弟学校的交流和合作，我校定于4月13日(星期五)举行“探索实践新课程，振兴教 位莅临指育伟业”为主题的对外公开课展示活动，诚邀贵校领导和老师导。 此致 敬礼～ 江苏省梅村高级中学 2007年4月5日 附:活动安排: 报 到:8:30前 听 课:上午第2节(8:45—9:30) 第3节(9:45—10:30) 评 课:上午第4节(10:35—11:20) 午 餐:11:20 专家报告:(12:30—14:00) 赵凯，中国心理学会心理学博士，社会心理学专业委员会 委员、江苏省中小学心理健康教育专家 报告主题:《中学生应试心理探解》 联系电话:0510—88150276(或88154803)转8118(教务干事室) 学校地址:无锡市新区梅村镇梅育路(实验小学斜对面，学校南大门) 来校交通路线:高速公路无锡东下，锡太路(或锡甘路)到梅村镇 通 知 各位班主任老师: 根据2007年对外公开课的活动要求，特请你做好如下工作: 1(每班邀请听课家长5名，发放好邀请书，请于放假时让学生带回。 2(向教务处反馈被邀请学生家长名单(注明学生姓名、家长姓名、工作单位等)。 3(请把反馈单于4月7日中午11:00交至教务干事室万春燕处。 教务处 2007年4月6日 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 反 馈 单 年级 班 学生姓名 家长姓名 工作单位 联系电话 备注 2007年“探索实践新课程，振兴教育伟业”公开课 活动情况汇总 对外公开课是学校的一项常规性活动，通过这次活动的开展，加深了学校之间交流与联谊，同行之间的沟通、研讨，将学校的办学理念，教学理念及影响力辐射出去，也为教师的成长创设了一个平台。总之，公开课已经成为我校推动教学改革、促进教师发展和检验各部门工作协调性的一项综合性活动。现将2007年公开课活动情况向各位简单汇报一下。 一、前期准备工作 1(公开课的主题“探索实践新课程，振兴教育伟业”是由教科室牵头，经过反复思考和讨论确定的。以新课程标准的理念为宗旨，努力探讨“建立民主和谐的师生关系，追求科学自然的教学境界”。 2(开课教师确定及课案设计的形成。这次开课教师队伍是由备课组、教研组层层推荐，学校教务处从总体情况出发，动员了一部分学科的骨干教师组成，同时聘请了江苏省语文特级教师、我校荣誉特级教师蔡剑秋来校授课，并特邀中国心理学会心理学博士、江苏省中小学心理健康教育专家起凯 博士来校作《高考致胜的八大心理法宝》心理报告。这样，本校教师共开课25节，蔡剑秋老师2节和专家报告一个。课案设计是这次公开课展示中的一大亮点，教务处借鉴了兄弟学校的经验，并结合自己的特点而有创新的地方，通过课案设计，开课教师所开课的教学目标、教材分析、教学重点和过程令人一目了然，在课案尾处添加了授课教师个人简介，形成了有学校特色的统一课案。 3(精心设计公开课活动听课手册，内容包括听课须知，作息时间表，交流评议地点安排，开课教师的课案设计等，听课教师人手一册，方便了听课老师的观摩活动，充分体现本次教学活动组织的严密性以及人性化。 4(邀请的学校及个人和家长。本着虚心向他人学习，努力扩大学校的影响，我们邀请了六十多所学校和部分的上级领导同志来校观摩，同时也邀请了部分学生的家长深入课堂，零距离地感受教师教学风采，感受了对学生进行的优质教育。从目前反馈的情况来看，这次活动得到了近60所兄弟学校近300位教师、领导和近200位学生家长的支持。今年是初、高中公开课分开的第一年，本次公开课活动影响力明显上升，这也为学校今后新的教学活动提供了一个成功的范例。 5(电教设备维修及课堂摄像的安排。借着公开课活动，教务处对学校的所有电教设备进行了检查，并通知有关部门及时进行了维修，以确保公开课顺利进行和今后课堂教学的正常进行。本次活动向学校老师和学生借用了部分摄像机，安排老师对所开设的课及专家报告都进行了录相。这里我们非常感谢这些老师和同学，感谢你们的支持。 6(班容、校容的整洁及学生礼仪的检查。这次公开课活动前，总务处、德育处、团委在校园环境、学生仪表、黑板报布置等都作了很多准备工作，在此表示感谢。 二、后期的工作 公开课的开课活动是结束了，但是作为公开课的这一综合性活动还远远没有结束，我们将做如下几件工作: (在校内校外网及时发布了题为“我校开展大型对外教研活动”的有关新闻报道。 1 2(评议工作。不管学校管理者，还是开课的老师本人，都非常想了解这次开课的情况，以便改进今后的教学管理，我们将在本周将情况汇总、统计。 3(开课老师的座谈会。近期将由教务处和教科室组织召开开课教师的座谈会。谈谈自己的教学设计，感受及教学反思。也可由教务部门成员将记录汇总的情况作一个介绍。 4(几个材料的积累: (1)宣传学校的音响材料，已有邹宝生书记完成，已经在本次活动中播放。 (2)2007年公开课音像光盘，内容有本次活动的每节课及讲座的实录，同时也包括这次活动的全过程。 (3)2007年公开课课堂实录集。(通知已发，请开课教师于本周内完成，可来参考实录文章的写法) 三、初步的评价和总结 1、教学理念较为先进，有一定的探究味道，充分体现学生的主体性，比较好地体现了对新课程的探索与研究。 具体表现为教师心中始终有学生，在备课、上课等基本环节上始终把学生摆在突出的位置;倡导自主合作，探究的学习方式，在课型的设计，问题设置的过程中，既考虑了知识的传授，更注重了方法的引导，学生的感悟，所以，教师设计的问题层次分明，引导具有启发性，学生参与程度提高，教学互动气氛浓，积极性高。 部分教师还尝试了新的课堂教学形式。课堂气氛活跃，兴致高，学生思维开阔，效果好。同时教师也表现出了较强的课堂驾驭能力。“这堂课既是设定的，又是生成的，既有准备，又有即兴发挥。” 2、教师备课认真，教材把握好，重、难点处理到位，有些课概念剖析清，应用了媒体、动画，使抽象问题具体化，形象化有利于学生理解掌握，有些课注重了变式训练，举一反三，触类旁通。通过比较、类比，使新学的定理、规律理解透，有些课注重了题组模式，由浅入深，步步为营，多角度，多方位地训练了某一知识点。 3、教学手段先进，以多媒体手段辅助教学，效果显著。 记得以前开课时，课件制作专门有套班子——信息技术组的老师、电脑行家，每人分担几个，现在基本上都是自己独立完成，说明我们的教师都是与时俱进的，掌握了现代教学技术的应用。 总之，本次公开课活动是比较成功的，一方面是组织准备较为充分周到，各部门之间的协作很积极愉快;另一方面是开课老师及各教研组的高度重视。在此我们对本次公开课活动给予支持和帮助的领导、老师及家长表示衷心的感谢～同时也请大家毫无保留地指出我们工作中的不足之处，以便我们及时改进，不断提高今后的工作质量。 邀 请 书 中学: 为进一步实践新课程教学理念，不断推进高中新课程改革，加强与兄弟学校的交流和合作，我校定于12月12日,星期三,举行“关注课堂生成，谋求教学高效”为主题的对外公开课展示活动，诚邀贵校领导和老师 10 位莅临指导。 此致 敬礼, 江苏省梅村高级中学 2007年12月6日 附:活动安排: 报到时间:8:25前 报到地点:学校南大门 听 课:上午第2节(8:30—9:10) 第3节(9:20—10:00) 第4节(10:10—10:50) 评 课:上午第5节(11:00—11:30) 午 餐:11:30 联系电话:0510—88151780(或88150276转8116、8117、8118、8119) 学校地址:无锡市新区梅村镇梅育路(实验小学斜对面，学校南大门) 来校交通路线:高速公路无锡东下，锡太路(或锡甘路)到梅村镇 公开课开设安排: 开课语数英物化生政历地体音信息通用主题年级 文 学 语 理 学 物 治 史 理 育 乐 技术 技术 班会 高一 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高二 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高三 ? ? ? ? ? ? 江苏省梅村高级中学 2007年“关注课堂生成 谋求教学高效”公开教学活动 校长室: 1(公开课主题:关注课堂生成 谋求教学高效 2(开课时间:12月12日(周三)第2、3、4公开课，第5节课评议、交流。 3(邀请学校名单和人数12月5日确定，交万春燕、朱锡峰。 (负责人:许海) 4(在校门口或签到处欢迎来宾。 (负责人:陈江辉 安建明 华继承 邹宝生) 5(对开课教师的评价与奖励12月22日前完成。 (负责人:陈江辉 安建明 华继承 邹宝生 倪明良 许海) 6(学校宣传音像材料准备，12月11日完成。 (负责人:邹宝生) 教务处、教科室: 1(开课教师及课题、上课班级落实，请各教研组长于12月1日前交给万春燕老师，12月5日前完成公开 课安排。 (负责人:华继承 倪明良) 2(公开课教师宣传材料，12月6日前完成交万春燕处。 (负责人:孟庆洁) 3(公开课主题及宣传标语、欢迎标语设计和拟定。12月6日前完成。(负责人:孟庆洁) 学校门口标语:热烈欢迎各位领导、专家、老师莅临指导～(电子屏幕显示) 行政楼水塔旁:关注课堂生成 谋求教学高效 4(备课及教案设计于12月8日前完成。 (负责人:华继承 朱锡峰) 5(多媒体课件制作12月7日前完成。 (负责人:倪明良 张义江) 6(上课及评议交流的场地安排12月9日前完成。 (负责人:倪明良 许 海) 7(试上课，并修改完善教案，12月9日前完成，各教研组长，备课组长具体落实。 (负责人:华继承 倪明良) 8(门口电子屏12月11日前完成。 (负责人:郑政) 9(实验楼各室开放，管理人员全部到位。 (负责人:许海) 10(校园平面图12月9日绘制好交朱锡峰。 (负责人:王晓伟) 11(拟写、寄发邀请书，12月6日前完成。 (负责人:许 海 万春燕) 12(对外联系，装听课材料袋，听课人数统计，公开课评议箱收放。(内装一份梅苑报，一份吴风教学， 一份听课指导手册) (负责人:万春燕及各教研组长) 13(课务调整，12月10日分发。 (负责人:袁永红) 14(摄像机的借用，12月11日到位，备用二套。 (负责人:倪明良) 15(设计听课评议表，交流记录表。听课评议表在签到时发给听课教师，交流记录表发给评议交流召集人。 (负责人:华继承 倪明良) 16(当天的摄像、摄影。(江海涛负责拍到每一个上课的教师照片) (负责人:周雪春 沈晓峰 江海涛) 17(签到、发放听课评价表等。 (负责人:万春燕 万华) 18(听课教师和来宾休息室(各年级教师会议室)。 (负责人:各年级年级组长) 19(评议交流，上午第5节课。 (负责人:倪明良 沈亚琴) 召集人:凌志军(主题活动)及高中各学科教研组长 20(本次活动的新闻发布12月13日前完成。材料收集与整理、总结12月20日完成。 (负责人:华继承 倪明良 许 海) 德育处、团委: 1(确定主题班团活动的主题和班级，12月4日前完成。 (负责人:凌志军) 2(开课当天的校园广播专题节目要精心制作，换好黑板报，要进一步设计和美化。 (负责人:马虹霞) 3(精心组织好高质量的学生记者团，展示学生素质面貌，做好第一线的采访工作。 (负责人:马虹霞) 4(班容班貌、宿舍、学生礼仪的检查及培训。 (负责人:张晓东 沈亚琴 张 钢 黄 友 章建锋) 5(12月11日下午第8节大扫除，第9节检查(班主任到位)。 (负责人:凌志军等) 6(12月12日学生统一穿校服。 (负责人:凌志军等) 总务处: 1(清卫(室外)大扫除，卫生大检查。(12月11日) (负责人:安春华) 2(标语张挂及环境布置，12月11日下午完成。 (负责人:安春华) 3(临时调整作息时间。具体见12月12日作息时间安排。 (负责人:倪明良 谢鸿漪 门卫保安) 4(中午用餐安排(食堂三楼盒饭，时间:11:30)，印发餐券400张，12月10日前交教务处。 (负责人:徐晓明) 5(评议交流处的茶水供应，大组5只热水瓶，小组3只热水瓶，20--50只一次性纸杯，二两茶叶等。 (负责人:安春华 黄友) 6(增设路标。(实验楼一块，食堂二块) (负责人:安春华) 7(保证正常供电。 (负责人:花国平) 8(建筑外表的整修，校园花草的美化。 (负责人:花国平) 9(听课凳子的准备。(各楼层西面) (负责人:安春华) 10(12月12日早晨矿泉水300瓶放在校门口签到处。 (负责人:花国平) 11(教学区西面通道放置展牌。 (负责人:安春华) 党政办公室: 1(准备发放的宣传材料及材料袋，12月12日7:30起在校门口“签到处”发放。 (负责人:朱茂松) 2(接待领导、专家、客人，协助总务处做好就餐安排。 (负责人:朱茂松) 3(新闻联络。 (负责人:朱茂松) 工会: 1(12月11日检查全校教师办公室卫生。 (负责人:谢富根) 校长室 教务处 2007年12月5日 邀 请 书 中学: 为进一步实践新课程教学理念，不断推进高中新课程改革，加强与兄弟学校的交流和合作，我校定于12月3日,星期三,举行“追求人本理念 构建智慧课堂”为主题的对外公开课展示活动，诚邀贵校领导和老师 10 位莅临指 导。 此致 敬礼, 江苏省梅村高级中学 2008年11月28日 附:活动安排: 报到地点:学校南大门 报到时间:8:20前 听课时间:8:30—10:50 评课时间:10:55—11:30 午 餐:11:30 公开课开设安排: 开课语数英外物化生政历地体美信息通用主题年级 文 学 语 教 理 学 物 治 史 理 育 术 技术 技术 班会 高一 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高二 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高三 ? ? ? ? 联系电话:0510—88151780 88150276转8118(教务处) 学校地址:无锡市新区梅村镇梅育路(实验小学斜对面，学校南大门) 来校交通路线:高速公路梅村出口3分钟至梅育路;或无锡东下走金城东路(或锡甘路)到梅村镇; 或公交19路、21路、129路、753路到梅村中学站下 江苏省梅村高级中学 2008年“追求人本理念 构建智慧课堂”开教学活动 校长室: 1(公开课主题:追求人本理念 构建智慧课堂。 2(开课时间:12月3日(周三)第2、3、4公开课，第5节课评议、交流。 3(邀请学校名单和人数12月27日确定，交万春燕、朱锡峰。 (负责人:许海) 4(在校门口或签到处欢迎来宾。 (负责人:陈江辉 华继承 邹宝生) 5(对开课教师的评价与奖励12月20日前完成。 (负责人:陈江辉 安建明 华继承 邹宝生 王金伟 倪明良 许海) 6(学校宣传音像材料准备，12月2日完成。 (负责人:邹宝生) 教务处、教科室: 1(开课教师及课题、上课班级落实，请各教研组长于11月29日前交给万春燕老师，12月1日前完成公 开课安排。 (负责人:华继承 倪明良) 2(公开课教师宣传材料，11月30日前完成交万春燕处。 (负责人:孟庆洁) 3(公开课主题及宣传标语、欢迎标语设计和拟定。12月1日前完成。(负责人:沈晓峰) 学校门口标语:热烈欢迎各位领导、专家、老师莅临指导～(电子屏幕显示) 行政楼水塔旁:追求人本理念 构建智慧课堂 4(备课及教案设计于12月1日前完成。 (负责人:华继承 朱锡峰) 5(多媒体课件制作12月1日前完成。 (负责人:倪明良 张义江) 6(上课及评议交流的场地安排12月1日前完成。 (负责人:倪明良) 7(试上课，并修改完善教案，12月1日前完成，各教研组长，备课组长具体落实。 (负责人:华继承 倪明良) 8(门口电子屏12月2日前完成。 (负责人:沈晓峰) 9(实验楼各室开放，管理人员全部到位。 (负责人:许海) 10(校园平面图11月30日绘制好交朱锡峰。 (负责人:王晓伟) 11(拟写、寄发邀请书，11月28日前完成。 (负责人:许 海 万春燕) 12(对外联系，装听课材料袋，听课人数统计，公开课评议箱收放。(内装一份梅苑报，一份吴风教学， 一份听课指导手册) (负责人:万春燕及各教研组长) 13(课务调整，12月2日分发。 (负责人:袁永红) 14(摄像机的借用，12月2日到位，备用二套。 (负责人:倪明良) 15(设计听课评议表，交流记录表。听课评议表在签到时发给听课教师，交流记录表发给评议交流召集人。 (负责人:华继承 倪明良) 16(当天的摄像、摄影。(江海涛负责拍到每一个上课的教师照片) (负责人:周雪春 沈晓峰 江海涛) 17(签到、发放听课评价表等。 (负责人:万春燕 万华) 18(听课教师和来宾休息室(各年级教师会议室)。 (负责人:各年级年级组长) 19(评议交流，上午第5节课。 (负责人:倪明良 沈亚琴) 召集人:王金伟(主题活动)及高中各学科教研组长 20(材料收集与整理、总结12月15日完成。 (负责人:华继承 倪明良 许 海) 德育处、团委: 1(确定主题班团活动的主题和班级，12月4日前完成。 (负责人:王金伟) 2(开课当天的校园广播专题节目要精心制作，换好黑板报，要进一步设计和美化。 (负责人:金春敏) 3(精心组织好高质量的学生记者团，展示学生素质面貌，做好第一线的采访工作。 (负责人:金春敏) 4(班容班貌、宿舍、学生礼仪的检查及培训。 (负责人:王金伟 章建峰 张晓东 沈亚琴 王飞 张钢 黄友) 5(12月2日中午12:30—1:00大扫除，1:00检查(班主任到位)。(负责人:王金伟等) 6(12月3日学生统一穿校服。 (负责人:王金伟等) 总务处: 1(清卫(室外)大扫除，卫生大检查。(12月2日) (负责人:安春华) 2(标语张挂及环境布置，12月2日下午完成。 (负责人:安春华) 3(临时调整作息时间。具体见12月2日作息时间安排。 (负责人:倪明良 花国平 门卫保安) 4(中午用餐安排(食堂三楼盒饭，时间:11:30)，印发餐券300张，12月1日前交教务处。 (负责人:徐晓明) 5(评议交流处的茶水供应，大组5只热水瓶，小组3只热水瓶，20--50只一次性纸杯，二两茶叶等。 (负责人:安春华 张钢) 6(增设路标。(实验楼一块，食堂二块) (负责人:安春华 王晓伟) 7(保证正常供电。 (负责人:花国平) 8(建筑外表的整修，校园花草的美化。 (负责人:花国平) 9(听课凳子的准备。(各楼层西面) (负责人:安春华) 10(教学区西面通道放置展牌。 (负责人:安春华) 党政办公室: 1(准备发放的宣传材料及材料袋，12月3日7:30起在校门口“签到处”发放。 (负责人:方惠珍) 2(接待领导、专家、客人，协助总务处做好就餐安排。 (负责人:方惠珍) 3(新闻联络。 (负责人:方惠珍) 4(本次活动教育电视台新闻发布12月4日前完成。 (负责人:方惠珍) 工会: 1(12月2日检查全校教师办公室卫生。 (负责人:谢富根) 校长室 教务处 2008年11月26日 开课老师个人简介 语文学科: 邹宝生，中学语文高级教师，无锡市学科带头人，党委副书记。指导学生作文30多人次在市级以上报刊刊登或在市级以上比赛中获奖，有近20篇论文在市级以上刊物登载。 杨宏国，无锡市教学新秀，多年在高三毕业班教学。《论诗歌鉴赏》获全国中语会二等奖，《语文老师应该研究点“国学”》获江苏省师陶杯一等奖;《让精神流淌于网络》获江苏省金帆杯一等奖。教学中，喜欢通过提问与学生互动，氛围良好。 数学学科: 章建锋，中学一级教师。2007年获无锡市以及无锡市区高中数学青年教师评优课一等奖，获无锡新区“先进教育工作者”光荣称号。有多篇论文在省市级以刊物发表。教学基本功扎实，教学成绩突出。 徐敏亚，中学一级教师，无锡市区教学新秀，简洁、明朗、清晰的教学风格颇受学生喜欢。 沈克侠，来自美丽的新疆伊犁地区，就职于霍城县江苏中学，是一所江苏无锡人民援建的自治区级示范高中。至今从事教学工作五年，中教二级教师。 梅红，毕业于南京师范大学，中学二级教师，2006级苏州大学在职硕士研究生。 英语学科: Thomas，I am from Liverpool in the United Kingdom. I am 22 years old. I graduated from Strathclyde University. I am now an English Language teacher at this school. 李黎，中学二级教师，已任教三届毕业班。结合新课程理念组织教学，教学基本功扎实，有独特的教学风格，教学理念新颖，多次开设大市公开课。 林莹琦，毕业于南京师范大学，参加工作第五年，中学二级教师。 何芬，无锡市教学能手，现华师大研究生在读。连续7年担任班主任工作，所带班级曾获市“五四红旗团支部”和“无锡市先进集体”。 物理学科: 葛永平，中学物理高级教师，工会副主席，无锡市学科带头人，民进梅村高中支部主任，全国中学生物理奥林匹克竞赛优秀教练员，先后发表论文20余篇。 杨尊荣，2002年毕业于扬州大学，现正攻读南师大物理教育硕士。撰写多篇论文，其中《两个物理探究实验的创新做法》获省二等奖，2006年参加省物理青年教师教学大赛获一等奖。 蔡蕾，2007年8月进入梅村中学任教，毕业于扬州大学，硕士研究生。 化学学科: 周雪春，无锡市名师，化学高级教师，省教学学会会员，化学教研组长。从教30年，曾任14年高三化学教学，长期进行高中奥赛辅导，多人次获全国、省一二等奖。教育格言是:把困难留给自己，把真诚和成功留给孩子。 尤永磊，毕业于北京师范大学，中学一级教师。辅导的学生多次荣获省奥赛一、二、三等奖。 生物学科: 高一明 男，中学高级教师，无锡市名师，生物教研组长，长期担任高三教学工作。辅导的学生多人次荣获省奥赛一、二、三等奖。 朱沈芳，中学一级教师，高二生物备课组长，工作认真负责，所任课深得学生好评。 袁昭岚，硕士研究生，2005年毕业于苏州大学生命科学学院， 同年进入梅村高中工作，中学一级教师。教学认真负责，撰写论文多篇，曾获市三等奖。 政治学科: 唐卫东，无锡市政治学科教学能手，政治教研组长，任教高二年级政治。多年任教毕业班，教学效果好。 历史学科: 马虹霞，中学高级教师，至今已进入梅中工作16年。 孙正勇，2007年毕业于扬州大学社会发展学院，研究专业为中国近现代史，同年8月进入梅中，从事高一年级历史教学工作，08年9月至今从事高二年级历史教学工作。个人信条:踏实做事，老实做人。 地理学科: 冯依红，中学地理高级教师，多次留任高三地理教学。 通用技术: 陶锡泉，中学高级教师。无锡市学科带头人，江苏省优秀科技辅导员，全国科技辅导员协会会员，全国发明协会会员。 许兰，中学一级教师，在读教育硕士。所撰写论文《劳技课中渗透创造教育》曾获无锡市中学教学论文评比一等奖。 美术学科: 沈浩，女，2002年毕业于南师大美术教育专业，中学一级教师。 体育学科: 余学松，1993年毕业于安徽师范大学体育系，中学高级教师，无锡市教学新秀，校体育教研组长。该老师工作踏实，勇于创新，在新课程 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 设计中获省二等奖，省市获奖论文二十多篇，并多次对外开设公开课和示范课。 信息技术学科: 王玉家，中学一级教师，毕业于江苏技术师范学院，曾获无锡市青年教师基本功竞赛二等奖。多篇论文在省市级比赛中获奖。 主题班会: 王保卫，中共党员，2004年毕业于扬州大学文学院。近年来被评为“无锡市知识型职工标兵”、“无锡市优秀团干部”、“无锡市优秀共青团员”、“《语文报》优秀通讯员”、“无锡日报社优秀通讯员”等荣誉称号。管理的班级先后被评为无锡市“红旗团支部”、无锡市“先进班集体”。撰写的各类文章在市级以上发表、获奖160余篇。指导学生习作在市级以上获奖、发表近60篇，获全国首届“未来杯”创意设计大赛指导二等奖。编写校本课程系列丛书之《梅花文学》，参编《吴风梅韵》一书。