笔下生花200字三年级作文

笔下生花200字三年级作文 邛崃市十方堂小学课堂教学设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 篇二:笔下生花1 笔下生花(一):有时候一句话就会改变我们的人生经历，这就是语言的力量。请任选一题，写一写。1.我总也忘不了那句话。2.-----------------的话。 要求:1、表达出真情实感。2、语句通顺，叙述清楚。3、至少400字。 班级:姓名: 习作等级 : 书写等级: 学 生 习 作 评 价 单 总评: 篇三:笔下生花 三年级下册 1 亲情 《礼物》 仿写诗歌 《妈妈的葡萄》 复述课文，想象狐狸妈妈被猎人追赶的情景 ? 笔下生花 1、到父母工作的地方看一看，列出他们每 1 天的作息时间表，记一记自己了解的情况; 2、和家人一起制作家庭小档案: 2 春天的脚步 读一读 比一比 让她到天上去好好想一想吧! 她飞到天上，会好好想想的。 她一直望到老师的背影消融在绿蒙蒙的原野里。 老师的背影慢慢消融在绿蒙蒙的原野里。 3 读书 在课文中找出相对应的句子。 1)野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黒变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。 2)远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。 ? 笔下生花1)写一次借书的经历; 2)介绍一本好书 4 可爱的小生灵 1)给一段话，找出顺序词。 ? 笔下生花 观察你喜欢的小动物，写一写。 最喜欢的动物,, 5 智慧 ? 笔下生花1)写一写你自己，或周围的人，是怎么解决生活中、学习中的难题的。 2)想象第二次赛马后，田忌与孙膑又见面了?? 2 6 奇妙的石头 照样子写一写 当它和大气接触的时候，就放射出耀眼的光明。 当,,,,,,,,,,的时候，就,,,,,,,,,, 。 当他们到达一个孤岛时，一件意想不到的事情发生了。 当,,,,,,,,,,时，,,,,,,,,,, 。 ? 笔下生花:1)找石头，花石头，写一写，办奇石展览。 2)讲石头的故事。 7 特产 ? 笔下生花 为家乡的特产写一份广告。 8 尊重与平等 读一读，填一填 女生和男生一样聪明。 农村的孩子和城市的孩子一样可爱。 ,,,,,,和,,,,,,一样,,,,,, 。 ? 笔下生花 小组互评，说一说，写一写，同学的优点。 9 观察与发现 《大自然的话》你还知道大自然有那些语言,仿照诗歌写一节。 ? 笔下生花1)到生活中观察，验证一条天气谚语，写一 3 写。 2)你在生活中发现了什么有趣的现象,写一写。 10 奉献 ? 笔下生花1)根据《炮手》编一编，写一写。 战争结束后，炮手回到故乡?? 2)爱心小组行动:观察低年级同学的活动，想想能帮助他们做什么。小组讨论，制定行动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 并实施。 11 书信 ? 笔下生花 写一封信:我要写给社区领导;我要写给守卫森林的战士;我想给外星人写一封信?? 12 走进森林 ? 笔下生花 想象你走进了大森林?? 四年级下册 1 话语 《大地的话》 仿照课文前四节，试着再写一段。 笔下生花 有时候一句话就会改变我们的人生历程，这就是语言的力量。请任选一题，写一写: 会说话的( ) ()的话 我总也忘不了那句话 读一读，比一比下面两段话 (1)我正在教室写作业，忽然一个毽子飞过来，落在我 4 的头顶上。我抬头看见罗迪正在捂着嘴笑，心想准是他扔的，就拿起毽子向他扔去，打中了他的脑门。我们俩就吵起来，我说他“活该”，他说我“冤枉好人”～ (2)我正在教室写作业，忽然“啪”地一下，什么东西打在我的头顶上，吓了我一跳，手里的钢笔“嗤——”地划了一道。我一看，原来是个毽子。我霍地站起来，向四周望去，同学们有的低头写作业，有的喝水，有的在交谈，似乎都没瞧见这件事。只有罗迪站在教室门口捂着嘴笑。好啊，准是他干的～我向前走了几步，卯足劲，把毽子向他砸去。罗迪伸胳膊向上一挡，却没有挡住。毽子不偏不倚砸在他头顶上，我幸灾乐祸地说了句“活该”。但是这一下可把他惹火了，他捂着头大声喊起来:“你为什么打人,”瘪了瘪嘴，像要哭出来。我理直气壮地说:“谁叫你先打我呢,”他说:“是我打的吗,你冤枉好人～”?? 比较两段话，看看你的作文，是不是写得生动具体、有血有肉。 2 春潮 笔下生花春水滋润着大地，催生了万物。充满了生机的春天真开了惺忪的双眼，欢迎我们投入他热情的怀抱。任选一题，用你的笔来描绘春水吧。 春天的小河(小雨??) 试编关于春天的农谚 想象作文:春天的小雨点 5 【要观察事物的形、声、色、光及其变化，还可以倾听、可以触摸，把感受充分写出来】 3 花 笔下生花牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸??不知名的野花也妩媚可爱。任选一题，写写你钟爱的花吧。 我喜欢( )花 鲜花送给() 想象作文:我是()花 【写之前要想好先写什么，后写什么。】 4 手 《我们的手》我们的手是桥、船、小鸟??还会是什么呢,仿照课文，再写一 段。 笔下生花 爸爸的手粗大有力，妈妈的手温暖细腻，我的手稚嫩灵巧??每个人的手都不同，请你任选下面一题，写写自己的感受。 ( )的手 想象作文:五指兄弟 【修改作文常使用一些修改符号，你会哪些,】 5 规则 《谁说没有规则》观察生活中的现象，仿照课文，续写一段。 6 笔下生花 国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序的生活。选择以下一种情况写一写。 1)为你喜欢的游戏写玩法说明和游戏规则。 2)考察我们的校园生活，你觉得那些地方需要建立规则,和同学讨论，制定规则。 6 眼睛 笔下生花 眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮，世界就光明;眼睛若昏暗，世界就黯淡。请你从下面题目中，任选一个，写一写。 眼镜的故事 我用我的眼睛?? ( )眼睛 怎样保护眼镜 想象作文:假如我有一双火眼金睛 【在叙述一件事时，要想到有些读者也许不了解当时的情况，所以要把背景尽量写明白。】 7 纪念日 习作 这个纪念日活动给我留下了深刻的印象，我要把它写下来。 8 舟船 笔下生花 学写新闻稿，查找并阅读2005年10月有关神舟六号飞船发射成功的新闻报道，模仿着写一写。 【抓住题目和时间，可以迅速准确的掌握新闻的主要内容。】 7 9 太阳 笔下生花 任选一题，写一写: 用“你”称呼太阳，写一段文字或一首小诗; 撰写一份搜集阳光的报告 想象作文:我是太阳城的小公民 10 路 笔下生花无论是城市的柏油大道，还是乡村的林间小道，路，在我们脚下，引导我们向前。选择下面一项，写一写。 走在放学回家的路上?? 调查路的变迁，画一张家乡的道路交通图。 在我成长的道路上 11 快与慢 笔下生花 时间如流水，一去不复回。怎样提高效率，经过讨论，你一定有了更深的体会，写下来。 你知道哪些关于时间、 速度、效率的格言、谚语,结合生活实际，挑几句写写你的感受。 12 回归 《七子之歌》假如闻一多先生见到香港、澳门回归，会有怎样的心情,试着改写一段课文。 《皮鞋匠和银行家》如果在这篇寓言后面加一段话，你会写什么 8 篇四:北师大语文三年级上作文课(语文 天地五) 作文课教学设计 《语文天地五?笔下生花》 作文要求: 1、使学生掌握制定的格式,学会制定简单可行的公约. 2、通过讨论学习,提高学生自我约束能力. 3、提高学生有条理清楚的书面语言表达的能力， 作文准备: 公约范例四篇 作文教学过程: 一、了解“公约” 1、 什么是“公约”? 教师说明:所谓公约就是一个单位、集体为了维护学习、工作、活动纪律或公共秩序,或为了集体的公共利益,为了保重学习、工作、活动任务的胜利完成,经过集体成员共同讨论,把约定要做的事情或不应当做的事情、应该宣传的事情或必须反对的事情明确的写出来,以便于全体成员共同遵守的条文. 2、公约的内容:很广泛,如小学生日常行为公约、班级卫生公约、学校安全公约、读书小组公约等. 3、欣赏范文四篇.请学生分别说说每篇公约围绕什么内容 9 来写的, 二、了解公约格式 1、请学生说说写公约时,格式是什么? 2、教师说明 标题:标明公约的名称,说明公约的性质,也可加上学校或班级的名称. 正文:公约的具体内容,即是参加订立公约的成员要遵守的具体事项,应按要求具体写明白。 结尾:在右下方写上订立公约的单位名称与日期。 三、利用儿歌巧记格式 1、出示顺口溜 开头一行先写标题;明确要求注明名称; 正文内容语言简炼;一条一条具体说明; 结尾两行在右下方,单位日期分行写明. 2、请学生反复读,体会公约格式要求. 四、小组内讨论制定公约 1、组织学生分小组讨论,确定公约名称,教师巡视指导. 2、围绕公约名称,小组学生再次讨论,提建议、出主意,把意见集中起来,由组长写成条文.教师参与指导。 3、小组内自读公约,力求简明具体,条理清楚、用词准确,便于检查和执行. 教师参与指导。 五、班内交流公约 10 1、派学生代表宣读各小组公约.师生共同评议,提出修改意见. 是否格式正确;是否条理清楚;是否内容具体。 2、 将公约粘贴于班内展示牌,相互观赏. 六、习作总结 1、 总结学生制定公约情况，给与表扬鼓励。 2、 请学生按照所定公约，相互监督、真正落实。 附公约: 班级公约 为了使班级拥有一个良好的学习环境，使大家能够成为“德、智、体、美”全面发展的学生，我班制定以下公约: 一、 不迟到、不早退，有病、有事要向老师请假。 二、 进校时，同学们要佩戴红领巾、校卡、衣着要干净整洁。 三、 早上到校后，就要进教室认真读书，养成自觉学习的习惯。 四、 上课专心听讲，不讲话，不做小动作，记好课堂笔记，认真完成作业。 五、 下课不打架，不讲脏话，不玩任何危险游戏。 六、 高年级同学不欺负低年级的同学，要互相友爱，团结进步。 七、 放学要按时回家，不在路上逗留、玩耍，乘车时要 11 注意上下车的安全。 八、 不随地吐痰、乱扔果皮纸屑，要保持室内或公共场所的卫生。 九、 未满十二周岁的同学禁止骑自行车，要注意自己的人身安全和身体健康。 十、 不进歌厅、舞厅、游戏机厅、网吧等娱乐场所，课余时间可以到图书馆、阅览室看书或到少年宫进行有益的活动。 十一、 以上公约，望大家认真执行，严格遵守。 胡李张小学三年级 读书小组公约 为了读好书、用好书，提高同学们的阅读和写作能力，特制定小组公约如下: 一、 进入图书室、阅览室要自觉遵守纪律，不得吵闹、喧哗而影响其他人看书。 二、 借用的图书要按时归还，不得随意转借。 三、 要养成爱护图书的习惯，不折角、不撕页、不弄脏、不涂改。 四、 认真阅读有教育意义的书、有科学知识的书，不读黄色书刊。 五、 认真读书，摘录优美词句、名人名言、谚语、歇后语等，学习书中的写作方法，写好读书笔记、 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 。 12 六、 积极参加各种读书竞赛、作文竞赛活动，提高自己的阅读、分析能力和写作水平。 篇五:让“故事”在笔下生花 让“故事”在笔下生花 金厚相 !一路 走来，我们读着书，品味着生活中的喜怒哀乐!翻开印刷精美的语文书，除了看到一篇篇富有教益的课文，你有没有发现藏在语文书中的故事呢,它们有的藏在课文中，如发生在《负荆请罪》之前的《完璧归赵》《渑池之会》两个故事,有的藏在成语中，如“凿壁借光”，“囊萤映雪”的典故，还有的是一些课文的背景故事，如读《半截蜡烛》了解二次世界大战故事，《林冲棒打洪教头》之前的故事……要想找到它们，你就得多读书，再去查阅资料，相信你能从语文书中找到不少故事。你可以写写找到的故事，作为对语文书的资料补充，也可以写写你读了故事之后受到的启示，还可以写写你在找故事时发生的故事…… 请各位同学拿出准备好的语文书，准备谈自己最喜欢的故事。 一、打开课本，寻找书中“故事” 同学们，今天我们就在本册课本(也可以是十一册书)中寻找故事，可以选取哪些故事,或者说可以选取什么样的故事,相信智慧的你们会有精彩的发现。 13 囊萤映雪 悬梁刺股 1、学生寻找故事。 2、学生汇报并用一句话说出故事梗概。 教师 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 :选取的故事不受局限，可以是成语故事、诗歌创作的背景故事、小说章节的前后故事、神话故事、插图故事。 二、敞开心扉，我来讲述“故事” 过渡:我们转眼间找到了这么多故事，可见同学们真是爱读书、会读书，我们如何把这些故事说得更具体、更精彩呢, 1、引导明确叙述要求 (1)把故事按照一定的顺序说完整。 (2)叙述人物时，要突出人物性格特点。 (3)要有合理的想象。 2、从众多的选题中选择你最感兴趣的故事，讲给同桌听。 3、推选优秀者在班内讲自己选取的故事。 三、点拨思路，各自编写“故事” 我们已经找到了自己最喜欢的故事，现在就开始写一写你找到的故事，作为对语文书的资料补充，也可以写读了故事之后受到的启示。写的时候注意按照一定的顺序，重点突出，也可以再次寻找所需要的材料阅读连接，充实内容，要有合理的想象。 14 可以结合刚才所说的，先用几句简单的话或几个词 语写下自己的构思。然后，快速成文，遇到选不准的词语或不会写的字，可以先跳过去，以免影响 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 的构思。有问题的同学可举手示意，小声交流，请大家动笔成文。 学生写作，教师巡视，发现问题，及时指导。 四、修改习作，充实“故事” 1(自我修改。 “好文章是改出来的”，俄国著名作家托尔斯泰的著名作品《安娜卡列尼娜》，仅开头就修改了二十多次。这可见修改的重要性。请大家先快速浏览作文，把刚才没写出的字词查阅工具书补上，然后出声读自己的文章，从字词句三方面看看有没有要修改的;再读时，注意考虑是否按照一定顺序来写，写完整了，想想有没有需要补充的内容。在通读中发现了问题，正确使用修改符号，及时修改。 2(集体评议。 选取一名学生，鼓励他把习作读给大家听。教师引 导学生在聆听中提出中肯的修改意见，教师适时点评。 点评时围绕“写事的文章是否做到了按一定顺序写、重点突出、情节完整，写人的文章是否突出了人物性格特点，是否想象合理等。” 3(自评与他评相结合 “文章不厌百回改”，在刚才评改这位同学习作的过程中， 15 你一定也发现了自己的不足之处，请同学们再一次出声的读自己的习作，用刚才的方法再次修改习作，并在组内与其他同学交流。 (作者单位:牙城中心小学) 16