初三科学辅导书

初三科学辅导书 初三科学辅导书篇一:九年级科学学科科辅导资料 12月9日 科学辅导资料 12月9日 1(根据A、B、C、D四种家用电器铭牌上所提供的信息，可知额定电流为6A的用电器是() 2(甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如右图所示，下列说法中正确的是( ) A(甲灯的实际功率一定是40W B(将乙灯接入110 V电路中，它的额定功率仍为60W C(两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大 D(两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少 甲乙 3(将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，接通电路后发现L1要亮一些，则下列判断正确的是( ) A(L1的电阻可能比L2的小 B(L1的额定功率可能比L2的大 C(若将两灯并联接入电路中，L1更亮 D(两灯正常工作时L1要暗一些 4(把标有“8V 16W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2串联后接在电源两端，其中一只灯泡正常发光，另一只没有达到其额定功率，则( ) A(电源电压为20V B(电路中电流为3A C(两灯泡的总功率为32W D(灯L2的实际功率小于灯L1的实际功率 5(关于“6V 9w”灯泡L1和“3V 9W”灯泡L2 ，下列说法正确的是( ) A(L1和L2都正常发光时，它们消耗的电功率不同 B(将它们串联在9V的电源上，它们都能正常发光 C(将它们串联在6V的电源上，L2消耗的电功率较大 D(将它们并联在3V的电源上，L1消耗的电功率较小 6.我们知道对于同种灯泡的亮度取决于实际功率的大小。现有两个同种灯泡，其额定值是甲灯 “220V 100W”、乙灯“220V 40W”。将甲、乙两灯并联或串联后接在照明电路中。比较甲、乙两灯的亮度，对此下列解释正确的是( ) A(串联时(因为通过甲、乙两灯的电流一样大，实际功率一样大，所以一样亮 B(并联时，因为甲、乙两灯的电压一样大，实际功率一样大，所以一样亮 C(串联时。两灯电流相等(乙灯的电阻大。根据P=I2R，实际功率大，所以乙灯较亮 D(并联时，两灯电压相等，甲灯的电阻大，根据P=U2/R，实际功率小，所以甲灯较暗 7(有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L1和L2在它们的铭牌上只能看清“220V”字样，而看不清它们额定功率的大小。甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究: 甲同学:发现L1的灯丝粗一些，认为L1电阻小，接入电路产生 的热量少，所以额定功率比L2小; 乙同学:把两灯串联在同一电路中，发现L2比L1亮，认定L2的额定功率大; 丙同学:把两灯并联在同一电路中，发现L1比L2亮，认定L1的额定功率大. 你认为哪位同学的探究是正确的?( ) A(甲同学 B(乙同学 C(丙同学 D(都不正确 8(在科学中，许多规律可借助于图象形象、直观地展示出来。例如，某电路中，已知滑动变阻器两端的电压恒定不变，下列图象中能正确表示滑动变阻器消耗的电功率P与它的电阻值R之间关系的是( ) A B CD 9(微波炉是一种效率很高的家用电器。可是有一天，小宇在商场中听到了顾客和售货员的一段对话:售货员说，微波炉很省电，加热食品又快;顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开保险丝就熔断。小宇听了很迷惑，到底谁说得对呢?他用家里的微波炉进行了实验(铭牌见下袁)。将一瓶550mL的矿泉水倒入杯子中，用温度计测得初温为20?，放人微波炉中以最大功率加热2 min，取出后测得水温为62?。请你帮小宇计算出以下两个量: (2)微波炉以最大功率加热2min消耗的电能是 。小宇又用“220V 800W”的电热水壶使等量的水升高同样的温度用了4min。可见，售货员说“省电”的意思是__。 10.最近家里电灯老是忽明忽暗。小柯从学校借来实验仪器，用实验来研究产生这种现象的原因。 (1)闭合开关, 他将滑动变阻器的滑片向 电压表示数逐渐变大,小 灯泡慢慢变亮。接着又反方向移动 滑片，小灯泡又逐渐变暗。小柯说:“电灯忽明忽暗是不稳造成的。” (2)看了小柯的实验，奶奶说:“家里电灯虽然暗些，可我用电 茶壶烧开一壶水倒可以省电。”奶奶的话对吗,请简单说明理由:。 11.电冰箱是间断式工作的(即工作一段时间停止一段时间，再工作再停止，如此循环)。某电冰箱铭牌有关参数如右表所示(在家庭电路中 只有电冰箱在标定耗电量下工作时，一天实际工作 h;若电冰箱每次从启动到停止工作的时间都为 12min，每消耗1kW?h电能，电能表转盘转1500转，则 该电冰箱每天启动 次，每工作一次电能表转 盘转转。 12.每个家庭都需要照明灯泡，目前市场上既有白炽灯，又有电子节能灯，究竞选择(本文来自:www.jIaOShilM.COM 教师 联盟 网:初三科学辅导书)哪一种好呢?某中学“STS”研究小组的同学进行了调查，了解到在正常工作时，25W的白炽灯与5 W的电子节能灯、45W的白炽灯与9W的电子节能灯，60W的白炽灯与11W的电子节能灯的发光效果相当，他们选择其中的一组进行研究。收集了有关数据如下表: 节能灯的成本加电费分别为__________元和_________元，由此可见你会选择 灯。 13(在实验操作考试项目“伏安法测灯泡的额定功率”中，某校购买的小灯泡标有“0.2 A”字样，阻值约为 12Ω。为测这个小灯泡的额定功率，实验室提供了如下器材:电流表、电压表、开关各一个，两个规格为“10Ω 0.5A”和“30Ω 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源(电压为6V). (1)右图已连接了部分电路。请用笔画线代替导线，将电路连接完整。 (2)通过分析你认为应选用规格为 的滑动变阻器。 (3)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注视。 (4)闭合开关后，小灯泡一闪马上熄灭，小灯泡熄灭后电流表无示数，电压表示数约为6V，经检查器材选择和电路连接都正确，则造成上述现象的操作不当之处是。 14.甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外，他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2v”、“2.5 v”或“3.8V”， 电源电压为4.5V 。 (1)根据图16所示的图，请你帮甲同学完成图17实物图的连接。连接电路时开关要断开;在闭合开关之前，要把滑片P移到滑动变阻器的端。 (2)单同学闭合开关时记录了第一组数据;调节滑动变阻器当小灯泡正常发光时记录了第二组 数据。他不小心将滑动变阻器的滑片移到右端时，小灯泡闪了一下就熄灭，灯丝烧了，记录了 第三组数据，如下表所示。表中漏填的电压表示数为 V，滑动变阻器的最大电阻为 Ω (3)乙同学做实验时，不慎把电压表接在滑动变阻器两端，并更换电压表量程。调节滑动变阻器的滑片P，当滑片P恰好滑至滑动变阻器中点时，他选用的小灯泡正常发光，此时电压表示数如图18所示，电压表示数为 V，他所远用小灯泡的额定功率为 W。 15.小明学过安全用电知识后，想自制一盏台灯，他选购了一只标号是“36V 36W”的灯泡，回到家后在着手安装时。突然想起家中的插座提供的电压是220V，于是他在包装盒内寻找说明书。但没有找到(却发现了一只配件。 (1)小明想知道配件的作用及有关它的性能参数(如额定功率、额定电流、电阻等)。于是设计了如图所示的电路图。 (2)小明在正确连接完电路后(将测得的实验致据记录在下列 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 中，根据实验致据能够知道配件的性能参数是___________(只要求写出一个参数及其数值)。 (3)小明用“36V 36W”的灯泡和配件制成了一盏台灯，请你在虚线框内置出这盏台灯的电路图， 并说明配件在电路中所起的主要作用是 ______________________。 (4)你认为小明自制的台灯合理吗?_____________ ______________________(请简述理由) 16(某校自然科学兴趣小组，根据生活经验提出了这样的猜想:“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”。 为了研究这个问题，兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的热水瓶做实验，在8个热水瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一地方同时测量以保证环境温度相同。8个小时后再测量水温，以下是同学们的实验结果: 比较不同 _ 水的降温情况。 (2)分析表中数据后你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量的关系是 (3)本题也可改成研究保温效果与热水离瓶塞的距离大小有什么关系,你如何控制实验条件, 求:(1)该洗衣机的最大工作电流; (2)李丽的妈妈使用该洗衣机洗涤14分钟，后又脱水2分钟，这段时间内洗衣机共消耗电能多少焦, 18(饮水机是一种常见的家用电器，其工作原理可简化为如图所示的电路，其中S是一个温控开关，R1为发热板，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，开关S自动切换到另一档，饮水机便处于保温状态。 (1)试确定温控开关S接a或b时，饮水机分别对应的工作状态，S接a时，为 状态，S接b时，为 状态。 (2)若饮水机加热时发热板的功率为550W，而保温时发热板的功率为88W，求电阻R2的阻值(不考虑温度对阻值的影响)。 初三科学辅导书篇二:科学中考复习用书(深圳浙江等地使用浙教版初中科学教材) 第一册第一章1、质量与密度 公式:ρ? 单位:1克/厘米3 = 103千克/米3 应用:求质量、体积及密度(物质鉴别) 注意:1、密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积的大小无关。 2、密度相同的物质不一定是同一种物质。声波 波的存在 电磁波 光波 波的作用:传播信息 特点:(1)光的传播不需依赖于一定的物质，在真空中也能传播。 (2)在同一种物质中沿直线传播，在两种不同物质界面上会发生 在传播过程中光的路线是可逆的。 速度:在不同物质中传播速度不同。 在真空中光速最大，数值为3×108米/秒。 漫反射 5凸透镜 凹透镜 第二册第二章1、运动的描述 (1)机械运动:当一个物体相对于别的物体位置发生改变时，我们就说这个物体在做机械运动。 (2)参照物:研究物体是否运动和怎样运动时，事先假定不动 的物体。参照物可任意选择，所选参照物不同，描述的结果可能不同，通常选地面或地面上的建筑物为参照物。 (3)运动和静止的判断方法:(a)选择合适的参照物。(b)看被判断物体与参照物之间位置是否改变，若不变则静止;若变则运动。 (4)运动的分类 匀速直线运动:物体在一条直线上运动，且在相等的时间内 直线运动 通过的路程相等。 机械运动 变速直线运动:在相等时间内通过的路程不相等的直线运动。 曲线运动 2、速度与平均速度 意义:描述物体运动的快慢。 公式:v = s / t 单位:米/秒(主单位)，千米/小时(常用单位) (2)平均速度:作变速直线运动的物体，物体通过的距离与通过这段距离所经历的时间之比。 )。 大小 方向 作用点 4、力的测量、力的图示 (1)力的测量工具——测力计:实验室常用测力计是弹簧秤。 弹簧秤使用时应注意:(1)零点的确定。(2)量程的选择。(3)最小刻度值的判断。 (4)让弹簧自由伸缩。(5)视线与刻度相垂直。 (2)力的图示:用一条带箭头的线段表示力的三要素。 注意:(1)明确受力物体。(2)选择合适标度。(3)若有两个或两个以上力只画一个 作用点，只确定一个标度。 5、常见的力 定义:物体由于地球的吸引而受到的力。 作用点:重心。外形 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心。 (1)重力 方向:竖直向下。 大小:重力与质量成正比，G = mg，g = 9.8牛/千克。 表示质量是1 千克的物体受到的重力是9.8牛。 注意:重力与质量的关系: 静摩擦力 动摩擦力 (1)改变物体间的压力。 (2)改变物体表面粗糙程度。 (3)滑动摩擦与滚动摩擦相互转变。 )滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。 (2)静摩擦力可成为物体运动的动力。 6、二力平衡 (1)平衡状态:指静止状态，或匀速直线运动的状态。 (2)二力平衡的条件:(a)作用在一个物体上的两个力;(b)大小相等;(c)方向相反;(d)同一直线。(或者说合力为零) (3)物体运动状态变化的原因:受非平衡力的作用。 运动速度大小 运动方向 注意:只要有一个方向改变，运动状态就发生改变。 7、牛顿第一定律 (1)牛顿第一定律:物体在没有外力作用地，总保持匀速直线运动状态或静止状态。即不受外力作用时物体运动状态不会发生改变;力是改变物体运动状态的原因，而不是产生和维持运动的原因。 (2)惯性:物体总保持原来运动状态的性质，一切物体在任何情况下都具有惯性，大小与物体质量有关，质量越大惯性越大。惯性大小反映了物体运动状态改变的难易程度。 第三册第一章 1、压强 定义:物体单位面积上受到的压力 意义:表示压力的作用效果 公式:p = F / S 单位:1牛/米2 = 1帕斯卡(简称帕) 2、液体压强 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强。液体内部压强随深度增加而增大。在同一深度液体内部向各个方向的压强都相等，液体的密度越大，压强越大。 3、浮力 液——称量法 下——压力差法 V排——阿基米德定律:浸在液体中的物体受到向上的 浮力，浮力的大小等于物体排开的液体的重 4、流体压强与流速的关系 气体或(液体)的流速越大、压强越小，流速越小、压强越大。 物体全部浸没——悬浮 V物 = V排 物体部分浸没——漂浮 V物,V排 第五册第三章第,,,节1、简单机械 定义:一根在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒。 动力F1:使杠杆转动的力 动力臂L1:支点到动力作用线的垂直距离 五要素 支点:固定不动的点 阻力F2:阻碍杠杆转动的力 阻力臂L2:支点到阻力作用线的垂直距离 平衡条件:F1?L1 = F2?L2 平衡状态:静止或匀速转动 省力杠杆L1,L2 种类 等臂杠杆L1,L2 费用杠杆L1,L2 注意:动力臂、阻力臂的画法:定支点，作二线(画出力的作用线)画力臂。 初三科学辅导书篇三:科学中考复习用书(分册知识点归纳)(深圳浙江等地使用浙教版初中科学教材) 科学复习用书 一、考试要点