班团活动总结书

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班团活动总结书精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 班团活动总结书一、活动名称, 2011年10月班级团队活动二、活动主题, 忆往昔峥嵘岁月,祝祖国繁荣昌盛三、1、活动时间、地点,10月19日晚7点整始于厚德楼431教室 2、参与人员,网络一、二班,电商全体同学， 3、组织者,三个班班委，四、活动形式, 通过观看视屏和口头讲述,向同学们宣传党的光辉岁月,以及前辈们的意志给我们留下的宝贵精神遗产。以此让同学们更好的了解党和团组织,积极向党和团部靠拢。五、活动准备, 1、班委慎重商量好后活动流程后向组织部提交策划书， --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ----- 2、申请教室并邀请嘉宾， 3、准备好活动所需物品， 4、提前一小时布置会场并通知全体同学， 5、签到后由主持人启幕。六、活动过程, 1. 由主持人介绍到场嘉宾,然后全体起立,唱共青团团歌， 2. 主持人深情怀念党的成立以及过去在追求解放的时的艰苦岁月。引出电影《画》， 3. 电影播放完毕后,大家积极踊跃地发表了自己的感想,场面十分热烈。 4. 接下来,主持人阐述了当今IT业的形式,并指明求职面试的重要性， 5. 在提示关注的要点后,开始播放IT行业的《职来职往》， 6. 抽取几名较为踊跃的同学对求职成败的分析,结合自身进行实质型探讨， --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7. 活动结束,并对回答出色的同学进行奖励。六、活动经费,83元，七,活动实际与预期的比较, 1、由于这次活动是三个班一同举办,最初班委们都担心纪律问题。不过可喜的是,同学们在积极踊跃地同时,也能坚持遵守纪律,这是个很好的开始。 2、经费问题,预计活动相对庞大,经费预算较高,然而在三个班的班委齐心竭智的情况下,节约了许多。八、思考与总结, 这次是第一次大型联合的班团活动,能做到如此实属不易,希望以后能再接再厉,再创辉煌! 2011年10月20日 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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