先化简,再求值先化简,再求值
先化简，再求值
1131322，其中a=-2,b= ,,,,,aabab2()()22223
正确解法:
113122 ,,，,，aabab22223
13122 = ,,，,，aabab2223
1312 = (2)(1),,,，，ab223
42 = ,，4ab3
3432把a=-2,b=代入得:=8+3=11 ,，,，，4(2)()232
第一步:利用去括号法则去掉所有括号，注意符号的变化，以及不要漏乘每一项。
第二步:找出同类项，合并同类项。
第三步:写出最简形式。
第四步:把a...
先化简,再求值
先化简，再求值
1131322，其中a=-2,b= ,,,,,aabab2()()22223
正确解法:
113122 ,,，,，aabab22223
13122 = ,,，,，aabab2223
1312 = (2)(1),,,，，ab223
42 = ,，4ab3
3432把a=-2,b=代入得:=8+3=11 ,，,，，4(2)()232
第一步:利用去括号法则去掉所有括号，注意符号的变化，以及不要漏乘每一项。
第二步:找出同类项，合并同类项。
第三步:写出最简形式。
第四步:把a,b的值代入化简的式子中求出结果。
学生出现的错误:
1131221. 原式= ,,，,，aabab22223
出错原因:在去括号的时候，没有将括号里的每一项进行相乘，只乘了前边一项。
131222. 原式= ,,,,,aabab2223
出错原因:在去括号的时候，括号外是负数，去掉括号后括号里的每一项都得变号，但是括号里的二次项都没有变号。
243,，,，，423. 把数值代入时写成: 32
出错原因:两个运算符号写在一起的时候没有用小括号给隔离开，还
有一个分数的乘方书写时没有将分数用小括号括起来。
3936224.代入求解时或者 (),(),2222
出错原因:分数乘方的概念不清晰。
针对本题小结反思:化简求值在整式的加减中是一个常见的题型，化简的过程其实就是合并同类项，而合并同类项是以有理数的加减为基础的，在本节课教学过程中，我采取了分组讨论，把每个小组中出现的问题展示出来，接着让各小组进行讨论，更正并讲解其中的缘由，同时教师还应该适当的引导学生参与数学活动，使学生更好的经历知识的形成与应用的过程。
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