学习效果评价量表
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标准
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5 4 3 2 1 教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
选取的教学组织形式与该方案的教学 内容密切相符
选取的教学组织形式适合
教学设计
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方案所针对 教学组织的教学对象的特征，有利于学习者的学习 形式的选选取的教学组织形式有利于本节内容知识的系 取(20) 统传授
选取的教学组织形式能够激发学生的学习兴趣 能根据学校的具体情况选取适当的教学环境， 简单易操作
信息化教学环境是根据教学内容的知识特征而 信息化教选取的 学环境的选取的教学环境适于所选教学组织形式的教学 选取(20) 的开展
在所选取的信息化教学环境组织的教学适应学 习者的特征
完善教学设计后，教学设计方案中所选的教学 组织形式以及信息化教学环境适合教学内容和
教学对象
在选取信息化环境中方案要适于教学内容的教 学;且简单可实施，对教学环境和技术的要求
不高，可复制性较强
教学设计方案中的实施过程完整、紧凑，有利 于学生的学习;情境丰富、真实，具有挑战性，
能激发学生探究的欲望，给学生提供了发展的
教学设计空间
的完善情采用了多种综合教学组织形式，安排合适的教
况(30) 学内容，活动表述要清楚、明确，要求明确，
过程清楚，对师生和其他支持的要求具体、可
操作
所采用的整合实施
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
既能发挥教师主导作用 又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目
标，符合学习者的特征，活动设计和策略一致，
教学活动做到形式和内容的统一
资源能促进教学，发挥必需的作用，综合多种
媒体的优势;能充分体现技术的优势
课堂表现认真听课，积极与小组成员交流思想，并发表
情况(10) 自己的意见
按照教材进度，在自主学习时间，认真观摩案 例，并提出自己的问题与观点
常见教学组织形式对比分析表
常用信息化环境下的教学组织、调控与管理方 法的整合实施方法表 作业完成 常见信息化教学环境的使用注意事项文档 情况(20)
修改后的教学设计方案，描述您的教学设计方 案中所用教学组织形式、信息化教学环境及实
施方法的思维导图
总计
浙公网安备 33021202002483