小学数学组教学常规检查反馈小结

小学数学组教学常规检查反馈小结北范小学数学组(三月份)教学常规检查小结一、检查情况: 2015年3月31日，数学组在学校教导处的安排下，对数学组教师工作进行了检查。这次主要检查的内容包括备课、作业批改、教学反思、单元检测、听课笔记等。总体来说，教师的工作有许多地方值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。检查情况如下: 二、主要优点: (一)、备课情况:1、大多数教师能吃透教材、根据学情进行备课，课时足、过程详实，态度认真。有二次备课痕迹。 2、反思较为深刻，大部分教师都能及时地在教案后面写上自己的教学所想、所感。(赵红丽、梁攀...

北范小学数学组(三月份)教学常规检查小结一、检查情况: 2015年3月31日，数学组在学校教导处的安排下，对数学组教师工作进行了检查。这次主要检查的内容包括备课、作业批改、教学反思、单元检测、听课笔记等。总体来说，教师的工作有许多地方值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。检查情况如下: 二、主要优点: (一)、备课情况:1、大多数教师能吃透教材、根据学情进行备课，课时足、过程详实，态度认真。有二次备课痕迹。 2、反思较为深刻，大部分教师都能及时地在教案后面写上自己的教学所想、所感。(赵红丽、梁攀老师) (二)、作业布置与批改:1、设置作业有维度:多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的综合作业。2、批改作业有实效:教师们都能及时、认真、细致、准确地批改作业，大部分教师能够做到:符号规范，反馈及时，重视矫正。 (三)单元检测:1、各位教师都比较重视，能自主命题对学生一个单元所学知识的考查，题型灵活多样，考察的面广。 2、大部分学生掌握较好，书写认真整齐，成绩较好。三、存在问题: 1、个别老师的教案文图填写不完整，过程太简单，计划与实际课时数不符，课后反思不及时。课后无作业设计。 2、一部分学生的作业习惯差和作业矫正效果差、字迹潦草。书写不规范，题型单一。 3、检测中两极分化严重，学困生成绩太差。四、建议 1、个别教师应认真钻研教材，精心设计教案吃透教材努力提高课堂教学效率。 2、精心设计学生练习题，练习题要有针对性有层次有坡度难易适度数量适中形式多样。教师对学生作业的书写引起足够的重视， 3、抓学生习惯养成教育，培养学生认真听课认真完成作业的习惯，合作探究的习惯等等。通过这次常规检查，发现许多优点，但也存在一些不足，望各位老师针对自己实际，发扬优点，弥补不足，为下一月的教学常规工作再上一个新台阶而努力。数学教研组 2015年3月31日数学组,三月份,教学常规检查小结北范小学数学组 2015(3.31

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