614-工商管理专业核心课程组织行为学”
工商管理专业核心课程“组织行为学”
课 程 建 设 规 划 一、基本情况
1、课题组人员构成
课题负责人:崔会保 硕士，教授
课程组成员:孙秀梅 硕士，讲师
陈 岩 硕士，讲师
李 敏 硕士，讲师
2、课程开设情况
(1)工商管理、市场营销、信息管理与信息系统、工业
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
专业“学科”限选课，3学分，48学时;
(2)会计学专业学科基础课，3学分，48学时。
3、相关课程
(1)管理学原理，4学分，64学时;
(2)人力资源管理，3学分，48学时;2学分，32学时;
(3)管理沟通，2学分，32学时;
(4)绩效管理，2.5学分，40学时;
(5)企业文化学，2学分，32学时;
(6)现代组织理论与管理，2.5学分，40学时;
(7)企业公共关系学，3学分，48学时;
4、教学队伍
序号 姓名 性别 出生年月 学位 职称 学科专业 在教学中承担的工作
1 崔会保 男 56，11 硕士 教授 工商管理 组织行为学、企业文化学
2 高厚礼 男 本科 副教授 企业管理 公共关系学、管理学原理
3 庞学升 男 硕士 副教授 企业管理 管理学原理、管理沟通
1
现代组织理论与管理、组织行
4 秦 颖 女 博士 副教授 工商管理
为学
5 张正民 男 本科 副教授 企业管理 组织行为学、管理学原理
6 胡晓娣 女 硕士 讲师 企业管理 人力资源管理、绩效管理
7 孙秀梅 女 硕士 讲师 企业管理 组织行为学、公共关系学
8 陈 岩 女 硕士 企业管理 组织行为学
9 李 敏 女 硕士 企业管理 组织行为学
二、课程建设规划
1、组建教学团队，实施教学改革
本课程的定位:管理以人为本，人才以德为先，成为当今社会关注度很高的问题。培养管理专业的高级专门人才，不仅要使受教育者建立起“了解和认识人、群体与组织”的知识体系，还要加强自身的人文修养。通过本课程的知识灌输和教育养成，使学生在现代组织行为理论和中国传统文化方面打下坚实的基础，成为“以高尚的品德适应社会”，“以较强的管理能力开拓事业”的现代管理人才。
本课程建设拟以课题组成员为主体，吸收有关教师参加，组成教学团队，在教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
、教学方法、教学手段多等方面进行有
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
的改革，通过“课件资源库”、“教学网站”、集体备课、互相观摩等方式，扩大信息共享，相互促进，实现本课程整体教学水平的提高。
2、编写教材
争取学校立项，编写适合我校管理类专业培养目标定位的、具有中国文化特色的《组织行为学》教材。
3、编制多媒体课件及资源库
组成《组织行为学》课件制作组，在相关教师现在使用的多媒体课件基础上改进优化，制作一套完整的、符合教学大纲
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
的多媒体课件;建设内容丰富多媒体课件资源库，从内容上包括历史文献、最新研究成果、教学案例等，从形式上既有相关的多媒体课件，也有剪切的影像资料。
2
4、建设课程教学网站
建设课程教学网站，通过网站扩大共享的信息资源，并逐步实现网上互动是教学。 5、撰写教学研究论文
通过本课程的教学改革实践与探索，在不断总结经验，提高教学水平和教学效果的基础上，撰写并发
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
一批教学研究论文，为创建精品课程奠定基础。 三、课程建设预期目标
1、07年出版《组织行为学》教材
2、08年建成《组织行为学》教学网站
3、08年创建校级精品课程
3
浙公网安备 33021202002483