服务语言艺术教案

服务语言艺术 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 霍尔果斯中等职业技术学校 2015 ,2016 学年第 一 学期 院( 系、部 ) 旅游系 教 研 室 主 讲 教 师 王亚 课 程 名 称 服务语言艺术 教 授 专 业 旅游管理 授 课 班 级 14级饭店旅游 霍尔果斯中等职业技术学校教务处制 教 案 编 写 说 明 一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为了进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定教案编写说明。 二、教案的编写规范 1.教师上课要有完整的教案，按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案，不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。 2.每位教师的教案，应加装统一格式的封面和首页后，每学期装订成册。(推荐文本格式附后) 3.由于课程类型(专业、公共文化课)、教学内容的差异，教案编写的具体格式可根据学科特点进行修改，但必须包含以下主要要素: (1)教学目的(教学目标):即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。 (2)教学内容:是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。 (3)教学重点、难点:本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学生必须掌握和加强学习的知识点。 (4)教学进程组织与设计:是根据教学目的进行教学内容、教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 、辅助手段(教具及现代教学手段)、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。 (5)课前预习:是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章节有关的已学过的知识，以便更好理解新内容。 (是对课程教学中知识的科学性和完整性评价;某个6)课后实施情况及分析: 教学环节的设计;教学重、难点的把握;教学方法的应用;师生双边活动的设计;教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。 课 程 表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 节次 星期 旅游政策服务语言 与法规 艺术 上 1 旅游政策服务语言 与法规 艺术 2 午 3 4 服务语言 下 艺术 5 服务语言 艺术 6 旅游概论 旅游概论 午 7 8 学 生 座 位 表 讲台 课程教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 课程名称 服务语言艺术 课程代码 课程类别 专业必修课 授课对象 14级旅游酒店班 专业 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 班 任课教师 王亚 职 称 1. 明确服务语言的性质作用和表现形式。 2. 服务礼貌用语的准则和如何使用服务礼貌敬语和形体语言。 3. 服务语言的应用条件和语言技巧，提高运用服务语言的能力。 课程教学4. 了解什么是服务忌语，掌握涉外服务忌语。 5. 掌握服务语言艺术的途径及方法。 目标 1. 服务礼貌用语的准则，如何正确使用服务礼貌用语和形体语言， 2. 服务语言应用的条件和语言技巧，如何提高运用服务语言的能力。 教学重点3. 服务忌语，熟记一般忌讳，掌握涉外语言忌讳。 4. 克服语言交际心里障碍的方法，掌握服务语言的重要性和训练途与难点 径。 1. 讲授法，教师讲授为主 主要教学2. 讨论法，师生讨论，生生讨论，案例分析 3. 演示法，请同学上台，实景演示 方法与手 段 服务语言艺术(第二版)高等教育出版社 教材 1.《酒店服务语言艺术》 2.《导游服务语言艺术》 主要参考3.酒店礼仪 资料 注:课程类别填公共基础课或专业基础课或专业必修课或公共选修课或专业选修课或实验(上机)课或集中实践环节。授课对象填 xxxxxxxxx 学期教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 学期教学工作总结 教 学 进 度 表 周次 教学内容 备注 第 1-2 周 军训 8.31-9.13 第 3 周 第 4-6 周 中秋、古尔邦节、国庆 9.21-10.7放假 第 7 周 第 8 周 第 9 周 第 10 周 第 11 周 第 12 周 第 13 周 第 14 周 第 15 周 教 学 进 度 表 周次 教学内容 备注 第 16 周 第 17 周 第 18 周 第 19 周 第 20 周 实训周 景区讲解/前厅 12.21,1.17 第 21 周 考试周 1.18,20号 第 周 第 周 第 周 第 周 第 周 第 周 学 生 缺 课 登 记 表 序号 姓名 缺 课 次 数 记 载 合计 1 2 3 4 5 学 生 缺 课 登 记 表 序号 姓名 缺 课 次 数 记 载 合计 学校学生学业成绩考核登记表 中 年级 班 科目 任课教师 年 月 期期 项目 编 总 备 中末平 时 成 绩 日期 考考成绩 试 试 号 评 注 姓名 1 2 3 4 5 课时计划 第 一 次课，第 3 周星期 四 第 1-2 节 授课时间 课时 2 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 主题一 服务语言的含义 主题二 服务语言的原则 1. 掌握服务语言的表现形式 目的与要2. 理解服务语言的双向交流性 3. 服务语言的原则 求 重点与难1. 服务语言的双向交流性 点 2. 服务语言的原则 方法及手段 教学基本内容 一、 服务语言涉外含义 讲授法 1. 语言的两种基本形式:口语和书面语 案例分析 二、 服务语言的含义和表现形式 1.服务语言的三种形式:口头语言 副语言 形体语言 2.口头语言(口语) 有声性 直接性 瞬间性 情境性 3副语言 是指伴随着有声语言而出现的一种特殊语言现象 如语调、语速、重音、停顿、笑声等。 4形体语言 1. 形体语言又叫“行为语言”“人体语言”“态势语言”“动作语言”它 是伴随着有声语言出现或单独使用的无声语言，包括眼神、表情、 手势、态势等。 三、 语言的双向交流性 1. 表达 2. 领会 四 服务语言的原则 1.尊重性原则 2.正确性原则 3.适应性原则 1. 服务语言耳朵3种表现形式 思考题、 2. 口语的特点 作业、参 考文献 学生上课积极，接受知识较快，掌握服务语言的表现形式和原则 课 后 小 结 课时计划 第 2 次课，第 三 周星期 五 第 5-6 节 授课时间 课时 2 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 主题三 服务语言的功能 主题四 服务语言特点和要求 1. 服务语言的功能 目的与要2. 服务语言的特点和功能 求 1. 服务语言的功能 重点与难2. 2服务语言的特点 点 方法及手段 教学基本内容 一， 服务语言的功能 教授法 1. 交际功能 (坚持宗旨 恪守行用 相容他人 潜在发展) 2. 服务功能 (迎合需要 全程投入 追求完美) 3. 创效功能 (送上物质享受 送上精神愉悦 送上道德新风) 二，服务语言的特点和要求 服务语言的特点 1.情感性 2.沟通性 3.灵活性(1.主动接待的灵活性 2.认真服务的灵活性) 服务语言的要求 1. 主动性和亲切性统一 2. 服务性和诱导性统一 a.从客人实际出发 b.为客人当好参谋 c.对客人尽到责任 3. 声、情、意、行统一 a.礼貌性 b.耐心性 c.欢快性 d.协调性 1. 服务语言的特点 思考题、 2. 服务语言灵活性具体体现在哪些方面 作业、参 考文献 学生主要掌握服务语言功能和特点 课 后 小 结 课时计划 第 三 次课，第 七 周星期 四 第 1-2 授课时间 课时 2 节 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 第二单元 主题一 服务礼貌语言的准则 掌握服务语言的准则 目的与要 求 如何运用服务语言，掌握准则 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 一、 用语得体 二、严于责己 讲授法 1. 礼貌有声语言贴切 1.注意你“抱怨”的损失 举例法 2. 礼貌形体语言得当 2.严于责己的经验 案例分析 三 谦逊有礼 四、真诚赞美 1. 淡对夸赞 1.真心实意 2. 不卑不亢 2.实在具体 3. 显示耐心 3.合乎时宜 4. 虚怀若谷 4.因人而异 5. 词语恰当 5.雪中送炭 五 认同一致 六、富于同情 1. 求同存异 1.伊积极的情绪对待 2. 设身处地 2.以真情唤真情 3. 迂回诱导 3.增强情感可感性 七、案例分析(小组讨论) 礼貌用语包括哪些, 思考题、 处理客人投诉的三种方法, 作业、参 考文献 使得学生教好的掌握运用服务语言 课 后 小 结 课时计划 第 四 次课，第 七 周星期 五 第 5-6 节 授课时间 课时 2 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 主题二 服务礼貌敬语 1. 服务语言敬语的前提 目的与要2. 敬语的一般格式 3. 敬语的正确使用 求 1. 敬语的一般格式 重点与难2. 掌握如何正常使用敬语 点 方法及手段 教学基本内容 一、 说好敬语的前提 讲授法 1. 上班前不喝酒，不吃刺激性的调味品 举例法 2. 着装整洁，规范，得体 案例分析法 3. 保持一米的距离 4. 谈话时面带微笑，语调亲切，声调略低于客人 5. 与客人说话时要专注，眼睛望着客人(但不是死盯) 二、敬语的一般格式 1.称呼语 2.见面语及要求 3.招呼语及要求 4.道别语 5.介绍语及要求 6、感谢语及要求 7.道歉语及要求 8.赞美语及要求 9.谦让语及要求 1.委婉语及要求 三、敬语的正确使用 1.加强修养 2.恰当使用 3.养成习惯 四、案例分析 学生讨论，敬语的使用情境 1. 招呼语一般有几种内容, 思考题、 2. 赞美语的基本要求, 作业、参 3. 自我介绍的要求, 考文献 让学生掌握敬语的一般格式，在连接的基础上学会正确的使用敬语。 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 讨论课? 习题课? 实验课? 上机课? 技能课? 其他? 授课方式 授课题目 目的与要 求 重点与难 点 方法及手段 教学基本内容 思考题、 作业、参 考文献 课 后 小 结 课时计划 第 次课，第 周星期 第 节 授课时间 课时 理论课? 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