五年级语文科讲义
第8讲
句型转换
1.把下列句子改写成反问句。
（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。
2.把下列句子改成陈述句。
（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
3.把下面句子改成用把字的句子。
（1）同学们交给我一项任务。
（2）送给我一件最有意义的礼物。
（3）陈医生看好了孩子的病。
4.下面句子改成用被字的句子。
（1）森林爷爷战胜了妖魔。
（2）蚂蚁吃了一条大虫。
（3）濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
5.把下面句子改变人称换个说法。
（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
6.将下列句子改为第三人称转述
（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，让我指给您看。”
（向秦王转述）
（向他人转述）
7.按要求改写句子
（1）我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）
（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）
（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！ （陈述句）
（4）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 （疑问句）
（5）青少年不能没有理想。 （反问句）
（6）你们可以小点声说话吗? （祈使句）
（7）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 （感叹句）
（8）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。 （感叹句）
（9）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。 （反问句）
（10）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）
8.把句子改写成反问句和双重否定句
（1）我有办法称出大象的重量。
（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
（3）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
9.把下面的句子改写成肯定句
（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
（2）每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
（3）我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
10、缩句
（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
（2）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
（3）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
（4） 带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（5）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
（6）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
（7）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
（8）1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
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