小学生健康课件小学生健康课件
健康是自然所能给我们准备的最公平最珍贵的礼物。
师,同学们已经是二年级学生了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗,
很多同学都非常能干,学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生,并保持它们的整齐清洁吗,今天,我们就来学习新的课文《我们爱清洁》,看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。
?齐读课文,领会“整洁”的含义。
?出示,这块手帕干净吗,这一块呢,这个书包不仅外面脏,再看里面的书本放得怎样,我们说,这个书包不干净、不整洁。
?投影片,这个小朋友的...
小学生健康课件
健康是自然所能给我们准备的最公平最珍贵的礼物。
师,同学们已经是二年级学生了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗,
很多同学都非常能干,学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生,并保持它们的整齐清洁吗,今天,我们就来学习新的课文《我们爱清洁》,看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。
?齐读课文,领会“整洁”的含义。
?出示,这块手帕干净吗,这一块呢,这个书包不仅外面脏,再看里面的书本放得怎样,我们说,这个书包不干净、不整洁。
?投影片,这个小朋友的家干净又整齐。我们说,他的家很整洁。
?了解“按时”的含义。
?你们知道清晨大约是指什么时候,
?你每天几点钟起床,是谁叫醒你的,每天都在这个固定的时间起床,就叫按时起床,“按时”是一种良好的习惯。
?提问,起床后,你做些什么事,怎样做的,
?讲述,我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做
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的。你们看,××同学穿的衣服多整齐,××同学的手、脸洗得真干净,××的头发梳得真整齐……他们真整洁。
?除了个人卫生做得好,你房间里的被子谁叠,枕头、床单谁铺、谁掸,桌子谁来抹,我们应当自己的事自己做。
?指定学生复述自己平时的做法。
?突出,叠、铺、掸、抹。表现,四四方方、平平展展、一尘不染。
了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。
?清扫教室的步骤是怎样的,
?为什么要先开窗户,再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅,不这样做会怎样,步骤颠倒又会怎样,为什么,
?老师为什么要夸奖我们,是怎样夸的,
3、身心健康与环境整洁。
1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心,
2、怎样才能长久保持这样的美好环境,
3、小结全课学习内容。
1、游戏。
比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣,解开鞋带,看谁最先穿好衣服、系好鞋带。
2、思考题。
说一说怎样才算整洁,你做得怎样,
板书设计,
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按时起床,穿衣、洗漱
在家里
整理房间,叠、铺、掸、抹
1、我们爱整洁
打扫教室卫生,开窗、洒水、擦黑板、
扫地、抹桌椅
在学校
保护校园环境,不乱丢、不践踏……
讲猪八戒吃完西瓜后把果皮乱扔,结果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告诉学生,随地吐痰,乱扔果皮纸屑有很多危害。
二、提问,随地吐痰有那些危害,有痰要吐的时候怎么办,
让学生讨论。
熟读儿歌,
随地吐痰不卫生,
痰中细菌传疾病。
有痰吐进痰盂里,
健康清洁又文明。
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