本科生
毕业论文
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(设计)任务书、
开题报告
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、评分表、答辩
武汉大学本科毕业
论文
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(设计)任务书
(标题黑体小2号居中)
毕业论文(设计)题目 学院: 学号: 姓名: ,分级标题宋体小4号粗体~正文宋体小4号)
一、毕业论文(设计)题目的来源
本次毕业设计题目来自……
二、毕业论文(设计)应完成的主要内容
三、毕业论文(设计)的基本要求及应完成的成果形式
四、毕业论文(设计)的进度安排
五、毕业论文(设计)应收集的资料及主要参考文献
六、其他要求(此项根据实际情况为可选项)
指导教师签名:_______________________ 年 月 日
开 题 报 告
(标题黑体小2号居中)
论文题目: 学院:___________________ 学号:________________ 姓名:_____________ ,分级标题宋体小4号粗体~正文宋体小4号)
一、论文选题的目的和意义
二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势
三、论文的主攻方向、主要内容、研究方法及技术路线
四、论文工作进度安排
五、论文主要参考文献
指导教师签名: 年 月 日
届本科生毕业论文(设计)档案 存档编号:
毕业论文(设计)档案
题 目:
学 院:
专 业:
学 号:
姓 名:
指导教师:
武汉大学教务部印制
年 月 日
档案目录
1、毕业论文,设计,任务书
2、开题报告
3、毕业论文,设计,成绩评定表,总评成绩部分, 4、毕业论文,设计,指导教师评分表 5、毕业论文,设计,评阅表
6、毕业论文,设计,答辩评分表
7、毕业论文,设计,答辩表决票,三至五份, 8、附件,毕业论文,设计,正本
说 明
一、毕业论文(设计)是教学计划的重要组成部分,是学生总结所学专业知识的重要方式,
是反映学生素质、能力、质量水平的重要依据,是对全程教学质量的综合性检验。
各学院(系)、教师、学生均应严格依照学校有关毕业论文(设计)管理办法的要求
做好各项工作。
二、毕业论文(设计)应力求观点正确、并有一定的创新性,论文要求内容充实、材料可
靠、结构合理、表达通顺。
三、毕业论文(设计)正本的主要内容依次为:1.封面;2.英文扉页;3.郑重声明;4.中
英文内容摘要和关键词;5.目录;6.正文;7.参考文献。学生应在指导教师的指导
下规范完成毕业论文(设计)。
四、毕业论文(设计)的规范格式遵照《武汉大学本科生毕业论文(设计)书写印制规
范》执行,毕业论文(设计)由学生自行印刷,毕业论文(设计)任务书、开题报
告的规范格式在教务部网站上下载。
五、完成毕业论文(设计)的基本程序:1.学生根据学院提供的毕业论文(设计)的选题计
划和个人特点在教师指导下拟定毕业论文(设计)题目;2.指导教师制定《毕业论文
(设计)任务书》,并下发给学生;3.学生根据任务书写出开题报告, 在指导教师的
指导下制定研究计划;4.收集资料,采集数据,积极开展有关研究;5.撰写毕业论
文(设计);6.参加答辩和成绩评定;7.制档保存。
六、毕业论文(设计)应撰写一式二份,其中学院存档一份。
七、作为学生学习记载的重要档案之一,毕业论文(设计)档案的所有项目必须用钢笔(碳
素或蓝黑墨水)填写,或与原件相符的打印或印刷件存档,其中印章和签名必须是
原件。
八、以上毕业论文(设计)规范条目的解释权归武汉大学教务部。
本科生毕业论文,设计,成绩评定表
,总评成绩部分,
学院 专业 年级
论 文 题 目
学 生 姓 名 学 号
指 导 教 师
总评成绩评定
总评成绩,指导教师评分 分× % +
评阅教师评分 分× % +
答辩小组评分 分× %
总评成绩:(百分制)
答辩委员会主席签名:
年 月 日
武汉大学本科生毕业论文,设计,指导教师评分表 一、评阅论文信息及评阅人信息:
论 文 题 目
论 文 作 者
题 目 类 型 应用研究(是、否) 理论研究(是、否) 其他类型( ) 题 目 来 源 真实项目(是、否) 学生自拟题目(是、否)
指 导 教 师 职 称
评 阅 时 间
二、评阅项目(满分100分)
评分项目 得分 项目内涵(每项分值10分)
选题反映学科前沿动态,符合本专业培养目标,选题具有一定论文选题
的理论意义和现实意义,难度切实可行。
工作量和工作 工作量达到论文开题任务书规定的学位论文要求,完成论文的态度 态度端正,学术作风严谨务实。
文献阅读能力 文献阅读能力较强,论文撰写过程中对相关的中文、外文文献和阅读量 阅读量大,资料覆盖面广。
对该领域的各种理论知识理解正确,运用合理。具有独立查阅文献资料应用
文献,正确翻译,合理加工、利用各种信息,获取新知识的能能力 力。
研究、设计
方案
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优化合理,实验方法科学;完成论文的技术路技术水平(调线科学合理,使用的调查和实验手段能较好的实现研究目的;查研究能力和
技术熟练,数据精确;能独立从事调查研究,发现、解决实际实验能力)
问题并得出结论,较好地体现了课题的研究目标。 综合应用基础
对该学科基础理论知识有很好的掌握,对学科前沿的发展动态理论与专业知有较全面了解,并在论文中有较好的运用。 识能力
论文立意新颖,思路独特,反映学科前沿的理论思想。对前人是否有创新点 的理论和观点有所突破;对社会生产实践有重要的应用价值;
对改善和丰富社会文化生活有较大的促进作用。 论文(设计) 论文论点鲜明,论据确凿,论证充分,结构严谨,逻辑严密,结构和逻辑性 内容体系完整。
评分项目 得分 项目内涵(每项分值10分)
论文语言优美,文字表达准确流畅,引用文献正确合理,数据文字表达
采集精确无误。
论文(设计) 论文(设计)遵守学术论文的具体规定,图表(图纸)、注释规范要求 清晰明确,论文及设计图纸书写打印格式规范,符合要求。 三、综合意见
论文总体
评价
LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载
(用文字表述论
文的主要特色、
不足和建议) 综
合
意
见
论文总体评分(百分制):
是否同意答辩: 同意答辩 不同意答辩
(在相应栏目划“?”)
指导教师签名:
(注:论文总体评价可以另附页。)
武汉大学本科生毕业论文,设计,评阅表 一、评阅论文信息及评阅人信息:
论 文 题 目
论 文 作 者 指 导 教 师 评阅人姓名 职 称
评 阅 时 间
二、评阅项目(满分100分)
评分项目 分值 得分 项 目 内 涵
选题反映学科前沿动态,符合本专业培养目标,论文选题 10 选题具有一定的理论意义和现实意义,难度切实
可行。
对相关的中文、外文文献阅读广泛,对该领域的文献阅读和 各种理论知识理解正确,运用合理。具有独立查15
应用 阅文献,正确翻译,合理加工、利用各种信息,
获取新知识的能力。
研究、设计方案优化合理,实验方法科学;完成技术水平(调查论文的技术路线科学合理,使用的调查和实验手研究能力和实验15 段能较好的实现研究的目的;技术熟练,数据精能力) 确;能独立从事调查研究,发现、解决实际问题
并得出结论,较好地体现了课题的研究目标。
综合应用基础理对该学科基础理论知识有很好的掌握,对学科前论与专业知识的15 沿的发展动态有较全面的了解;并在论文中有较能力 好的运用。
论文(设计)结论文论点鲜明,论据确凿,论证充分,结构严谨,15
构和逻辑性 逻辑严密,内容体系完整。
论文立意新颖,思路独特,反映学科前沿的理论
思想。对前人的理论和观点有所突破;对社会生是否有创新点 10 产实践有重要的应用价值;对改善和丰富社会文
化生活有较大的促进作用。
论文语言优美,文字表达准确流畅,引用文献正文字表达 10 确合理,数据采集精确无误。
论文(设计)规论文遵守学术论文的具体规定,图表(图纸)、注
10 范要求 释清晰明确,书写打印规范,符合要求。 三、综合意见
论文总体评价
(用文字表述论
文的主要特色、
不足和建议) 综
合
意
见
论文总体评分(百分制):
是否同意答辩: 同意答辩 不同意答辩
(在相应栏目划“?”)
评阅人签名:
(注:论文总体评价可以另附页。)
武汉大学本科生毕业论文,设计,答辩评分表
论 文 题 目
学 生 姓 名 学 号 答辩记录:
答辩小组评语(包括论文质量、回答问题情况、是否通过答辩)
答辩成绩: (百分制)
答辩小组组长签名
年 月 日
本科生毕业论文(设计)答辩委员会
表 决 票
学生姓名 学院(系) 专 业 一、成绩评定(百分制)
优秀 良好 合格 不合格
(?85分) (70~85,含70分) (60~70,含60分) (<60分)
二、答辩评定
同意通过答辩 不同意通过答辩 弃权
答辩委员签名:
说明:1、学生姓名、学院、专业栏,由答辩委员会秘书填写;
2、成绩评定栏目请在合适的空格内填上具体的分数;
3、答辩评定栏请在确认项目空格内画“?”;
4、没按规定投票的视作弃权。