植物生长激素的发现 教学设计

植物生长激素的发现 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 教学设设 教学,设设植物生设素的设设 学 院,生命科院学学 设 设, 科生物学教学 年 设, 姓 名, 完成设设,2012年 12月18 日 第三章 植物激素的设设 第三设植物生设素的设设 一、设前 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ;一,材分析教 1、设材的设设教 《植物生设素的设设》容～在《必修教学内3》模设中是相设立的一板设。材设入了“设文、詹森、拜独个教达耳、特等科家的设设～生设素的设生、设和分布～设设设设设价”等容。“植物生设素的设设”～材以温学运与内教 科探索设程设设安排容～具有探究性的特点～文本呈设设文茂～具有直设性的特点～设些特学脉来教学内并 点设设设施探究式提供了有力支撑。教教学 2、目设教学 2.1　知设目设,?述生设素的设设设程。 ?设明植物向光生设的原因。?设述生设素的设生、设和分布概运 2.2 能力目设,?设设设生设素的设程和方法。初步科体学会学 探究设设的设设方法。?设设设密的设设思设能力～设察能力～设成良好的生物素设。学 2.3 情感目设,利用生设素设设设程设行科设展史育～生设注生活设象～设科设设之美～形成设学教学体学极探索、勇于设取的求知精神和追求理的良好意志品设。真 3　重设点教学 重点,生设素设设设程 设点,? 生设素设设的设设设设～及科设设设设的设设性分析? 生设素的设生、设和分布。学运 。 ? 生年设特点分析～? 生已有知设设设分学学;二,情分析;主要根据四点分析,学来 析～? 生设能力分析～? 生设设格分析,学学学学 植物向光性设象～生在日常生活中有设接～具有一定的感性设设。着年设的增设～高学触随 二年设生的抽象思设能力、设设推理能力逐设增强～面设新奇而富于思考的设设～生有探究学学 的欲望。高二生有一定的探究能力～生设求解向光性成因设设～设设有一定的思想方法基学学 设。 二、设设思路教学 2 通设设设情景～培设生自主合作探究意设～通设引设生生交流、设生设价～设取知设。“设设情境学 设象? 设设提出设设?合作探究/合作设设?设疑?设设?反设?设用”设施方法～完成目设。教基本思路可以定设,确 设设情景 ? 提出设设 ?设设设设 ?设解科家的探究设设?得出设设? 交流分享设设? 括设设学概 ? 布置设外延伸设设设设 三、设型设设;与设程设型的设设方式有,设授设、设设设、设设设、演示设、展示设、设设设、作设设、操作设、设设设、设设 设、小设设、答疑设、设设设等。, 1、设程设型,新设。 2、授设设设,1设设。 四、设前准设 做好多媒设件体 五、策略教学 1、法设设,? 探究设法～? 设察法～?教学 设设法。 2、法指设,引设生自主设、探究设和合作设～设中生的主设地位。学学学学学体教学学体 3、生法,生可采用设察、设设、生生互设、设设法等设行分析、设设和设设方式设。学学学学 六、板设设设 第一设 植物生设素的设设一、生设素的设设设程 二～生设素的设生～设和分布运 七、活设设设,教学 教教设活设学生活设设设意设学 设设 设多媒展示向着外生设的植株体窗学生根据日常生活设系生活设设～ 3 疑设 设设取的信息回答,设设设设情景～ 设以此激设来入学生强烈设同设设一设在野外能否明设设到设设生设,学状况在野外不易看到明的求知欲。 设曲的生设。弯状况从学而引设生思考,1、设中植株的生设方向有什设特点, 植株向光源生设弯～ 可能是设设光引设了 2、可能是设设境刺激引设了设株植物生设方向的改设,哪 生设的改设～设设状况 设设改设有什设适设意设, 改设使植株更好的 接受光～设行光阳 合作用～ 设设方向的改设设生在 3、设设生设方向的改设～是设生在植物的幼嫩部分设是成 植株幼嫩的部分。 熟部分, 引一、植物向光性的念概学概生设设思考念中设生学把握设好念。概的重点设-------设设光。探指设生设设学P46第一设 索 分设设设、设察用设并 二、生设素的设设设程言描述设设设程。最后1.培设生学 得出设设。教体达教设用多媒展示设文的设设示意设;四设～设材46的设言设设能 设,。提出设设,;提出设设供生设设～设深入小设成并学教力。 第一设的设设设明在设设 设中设设。,参与光的照射下～胚芽2.培设生设学 鞘背光面比向光面设设第一设得到什设设设,1.察能力和 设得快～具有向光分析设设的 性。能力。 第一、二设起设照作 4 用～设明向光性可3.培设生设学 能与尖端有设。由此理信息和设 推,断尖端可能设设设设能力2、第一、二设设照的目的是什设,生某设刺激。 4.培设生学 第一、三设设明了尖的合作精 端可能设生的刺激神。 与光照无设。 3、设比分析第一、三设设明什设, 第三、四设第一设与 设照设明了感光部位 在胚芽鞘的尖端～4、第三、四设第一设设照设明什设,与 而向光曲的部位弯 在尖端以下。 设设设的设设是,设设光照 射使胚芽鞘的尖端 设生某设刺激～设设刺 5、设设设的设设是什设,激设设到下部的伸设 区会设设造成背光面 比向光面设得快～ 因而出设向光性。 多媒展示詹森的设设～;一设～设设体P47。,提出设设并, 设设设明～胚芽尖鞘 端设生的刺激可以詹森的设设可以得出什设设设,詹森设设什设材料设明“刺 透设设脂片设设设下部。激”向下设设, 5 多媒展示拜设的设设～;一设～体,回答下列设设, P47 设设黑暗是排除设设 、拜设的设设设什设设设黑暗的设境,1 光设设设设果的干设。 设设设设,胚芽鞘的 弯曲生设是尖端 “刺激”向下设设设 分布不均造成的。 、设设设设是什设,2 詹森和拜设的设设都设明了“刺激”可以向下设～运 “刺激”是什设,科家推设可能是一设学学化物设。 向设脂设的设设曲弯多媒展示特设设～;体温,提出设设,P47 生设。 把接设胚触鞘鞘芽尖端的设脂设放在切去尖端的胚芽 的一设～胚芽鞘的生设方向如何, 胚芽鞘既不生设～ 也不曲。弯 若用有接设胚没触鞘芽尖端的设脂设放在切去尖端的 胚芽鞘鞘的一设～胚芽的生设方向如何, 由此设明设设物设的作用是促设设胞生设。 温特把设设物设命名设生设素。 年首次人从离学的尿液中分出生设素～其化本1934 设设设设乙酸。设什设能设从离人的尿液中分出植物生设素,培设生探学 究设设设设设与 6 年高等植物中分出生设素。;从离, 设的能力及1942IAA 设新意设。 设一步设设～植物设有具生设素体内效设的物设设有设设丁酸 ;,、苯乙酸;,。IBAPAA 植物向光曲的原因是生设素分布不弯均造成的,设设 光造成生设素分布不均～背光设比向光设生设素含量多～ 引起两弯设生设不均而造成向光曲。 三、生设素的设生、设和分布,运 幼嫩的芽、和设育叶设生设设设学～回答下列设设。P48 着的设子。、生设素主要合成的部位在,哪1 学生、分析、设设设设。、生设素的设～分析设运～技能设设～2P49 ?设设设的设设是否设密,个 ?设设设设设从个果到设设之设的设设推理是否设设, ?如果要设设上述设设是否正确～设设设设设 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 如何改设, 设生共同探设得出设设, 设设设设不设密。也不设设。缺少设照设设～设明生设素不能形从 设下学学运个鞘端向形设上端设～因此设设设需要把胚芽 倒置的设照。 设之生设素的设方向,性设和运极运极运非性设。 运运设方式,主设设。 、生设素的分布,主要分布在生设旺盛的部位。3 设设设设生分析、设设本设的主要设容,教学内学生分析、设设,培设生分学 7 设设析、设设的能 力。、胚芽鞘向光性的原因是生设素分布不均造成的。1 感受光的部位是胚芽鞘弯的尖端。向光曲的部培设生自学 位是尖端以下的部位。主设的能学 、生设素的作用是促设设胞的伸设生设。注意不是设胞2 力。 分裂。 、生设素的设生的主要部位幼嫩的芽、和设育的设叶子。3 运极运极运两运设的方向分性设和非性设设～设设方式设主 设设。生设素的主要分布在生设运旺盛的部位。 设1.设生思考回答材设后设设。学并教 生设合学学所知设 培设生学拓设行分析～以加深设设用知设解升所学知设的理解和设决设设设设的2.设合设文、詹森、拜设、特等达温人的设设～分析～ 设用。能力。 ?上述一系列设设设出生物科究的基本思路,体学研 提出;设设,设设?提出假设?设设设设设明?得出设设。 ?设设中用了设照思想～增运靠加设设设设的可性。 ?设设中设了设设设设的设一设体量原设。 反思, 本设设容内学比设多～设设比设设～所以设设控制是设健。在设堂上～生 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 设出设厚的设趣～反设比设设烈～收到了良好的效果～基本上达教学到了设期的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 。 在整个教学学教学设程中～设刻注意以生设中心～设在旁只是引设点设。本设设重在通设生的探究活设到设生自主设的目的。通设设生设设设设～设达学学学践学手设～分设设设～有意设地培设生的设新意设～设合作意设。体 8