学校道德讲堂规章制度

学校道德讲堂规章制度 学校道德讲堂规章制度 篇一: 学校道德讲堂 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 及宣讲员守则 学校“道德讲堂”管理制度 为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化，成为干部职工(或广大市民)感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。 一、“道德讲堂”由xxx负责日常管理工作。 二、“道德讲堂”要按照市委宣传部、市文明办的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定讲堂工作计划。 三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档工作。 四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部职工(或广大市民)新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，宣讲员在“第一时间”和“零距离”宣讲。 五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。 六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工(或广大市民)感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。 “道德讲堂”宣讲员守则 一、宣讲员在xxx的统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优 秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。 五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。 六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。 “道德讲堂”学员管理制度 一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课，严格遵守时间，按时上课，无特殊情况不得请假。 二、上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至振动或关机。 三、课堂上要专心听讲，认真做好笔记，讨论时积极发言，按照要求撰写学习心得。 四、学员进入“道德讲堂”,要衣着整洁，严禁衣冠不整者进入“道德讲堂”。 五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。 六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施，不得随意损坏。 “道德讲堂”建设领导小组 组 长: 副组长: 成 员: 篇二: 中学道德讲堂工作制度 哈尔滨市第*****中学 “学校道德讲堂”工作制度 一、建立“道德讲堂”工作小组，有专人负责日常工作。 组长: 副组长: 组员: 二、“道德讲堂”要以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“学习雷锋、奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与到的建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。 三、“道德讲堂”要坚持“五个一”流程，实行每二月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管; 1、唱一首歌曲: 是指每次开讲前，组织学唱一首反映社会文明风尚的歌曲; 2、看一部短片: 是指围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹短片; 3、诵一段经典: 是指组织群众诵读一段中华传统经典语录; 4、讲一个故事: 是指讲述一个发生在群众身边的体现传统美德与时代精神的典型事例; 5、作一番点评: 是指由群众评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评。 四、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐。成为师生感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。讲堂学员要遵守纪律，认真听讲，积极互动。 哈尔滨市第*****中学 “学校道德讲堂”工作制度 (201X) 篇三: 狮子行小学道德讲堂工作制度及职责 “道德讲堂”工作制度及职责 为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，推进社会主义核心价值体系建设，引导全体干部职工自觉“修身律己，做文明人”，全面提升全体干部职工文明素质和社会文明程度，切实加强“道德讲堂” 的有效管理，使之科学化、制度化、民主化、经常化，特制定本制度。 一、组织领导 建立健全“道德讲堂”组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确责任，分工负责。领导小组负责“道德讲堂”建设的组织领导、指挥协调、监督检查、人员培训等工作，道德宣讲员负责活动组织和宣讲;“道德讲堂”由专人负责日常工作(包括开关门、器材管理等)。 二、活动计划 “道德讲堂”要结合本单位工作实际制定详细工作计划，精心策划每一次活动，建立工作台账。 三、学员管理 “道德讲堂”学员以本单位干部或职工为主，要号召全体干部职工积极参与道德讲堂活动，认真听讲，并将身边新风尚、新道德、新事物、先进人物的事迹采撷提炼，安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。 四、资料留存 相关人员负责每次宣讲及活动资料的收集整理归档保管。 五、信息公开 通过短信、QQ 群、海报等多种渠道提前发布活动信息，吸引人们广泛参与。 六、考核激励 “道德讲堂”领导小组负责对本单位“道德讲堂”建设情况进行督查推进和考核评估，制定并落实奖惩措施，确保工作实效。 七、讲堂与人员要求 “道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的良好场所。宣讲员要专心备课、用心讲课、精心评课，努力提高宣讲效果。 “道德讲堂”管理制度 1(“道德讲堂”有专人负责日常工作，对固定资产进行登记，定期检修，保障正常使用。 2(“道德讲堂”要贴近本单位的实际需求，安排好年度和月度计划，开课前要提前进行通知。 3(“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好活动签到和 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ，做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管。 4(讲堂内应遵守讲座纪律，不得在讲座期间大声喧哗、接听手机， 不随意走动，不得吸烟，维持良好的讲座秩序。 5(讲座结束后要及时清理卫生，关好门窗、电灯、投影仪及其他设施。 6(定期召开工作会议，对课程计划、宣讲队伍、课堂效果、资金使用等事项进行讨论，不断提高道德讲堂管理水平。 7. “道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课。 8. “道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。 “道德讲堂”主持人、宣讲员守则 一、在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编和我市文明委编写的材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 四、要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。 五、宣讲要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。 六、要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。篇四: 学校道德讲堂规章制度 学校道德讲堂规章制度 div > 1. 道德讲堂学员管理制度 2. 道德讲堂管理制度 3. 紫凤小学“道德讲堂”管理制度 1、道德讲堂学员管理制度 一、道德讲堂学习是学员的必修课，须严格遵守时间按时上课，无特殊情况不得请假。 二、上课时须保持安静。不得大声喧哗、随意走动，应将手机调至震动或关机。 三、课堂上要专心听讲，认真做笔记，讨论时积极发言，按照要求撰写学习心得。 四、进入道德讲堂须衣着整洁，严禁穿拖鞋进入道德讲堂。 五、严禁在道德讲堂内吸烟。 六、爱护道德讲堂内各种设施。 2、道德讲堂管理制度 一、道德讲堂有专人负责日常工作; 二、道德讲堂要按照市委宣传部、市文明办、区委宣传部、区文明办和薛阁街道党工委的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度和月度计划; 三、道德讲堂实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管; 四、道德讲堂要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲; 五、道德讲堂要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用 心讲课、精心评课; 六、道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。 3、紫凤小学“道德讲堂”管理制度 为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。 一、建立“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人来负责 讲堂日常管理。 二、“道德讲堂”要按照“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，经常做好师生身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作。 三、“道德讲堂”实行每月一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程，如有临时变动，提前通知并调整。 三、“道德讲堂”主持人要坚持“六个一”流程，精心策划好每堂课计划，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。 四、“道德讲堂”宣讲员由党支部成员、学校行政、学校宣讲员及部分优秀党员、骨干教师组成，宣讲工作要做到专心备课、用心讲课、细心总结。 五、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐。讲堂学员要遵守纪律，认真听讲，积极互动;管理员加强管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好。篇五: 道德讲堂管理制度 西宁市大通职业技术学校 “道德讲堂”规章制度 二0 一三年三月十日 西宁市大通职业技术学校“道德讲堂”管理制度 为了提升广大师生的思想道德修养，切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，感受道德、践行道德、彰显道德，特制定本制度。 一、“道德讲堂”由主管德育工作的副校长负责日常管理工作。 二、“道德讲堂”要按照县委宣传部、县文明办的统一部署，根据县教育局的具体要求，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 计划。 三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入(学校道德讲堂规章制度)档。 四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好广大师生新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。 五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用 心讲课、精心评课。 六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体师生感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。 西宁市大通职业技术学校“道德讲堂”活动流程 “道德讲堂”活动贯穿“唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥”五个基本环节，整个过程注重仪式感，创新形式，丰富内容，使讲堂更加生动饱满，富有感染力。 一、“唱一首歌曲”(唱歌曲): 每一次开讲前，组织学唱一首公民道德歌曲或爱国歌曲。 二、“讲一个故事”(学模范): 采用视频短片、曲艺展示、文体表演或者模范人物现身说法等方式，讲述一个道德故事、一段道德模范事迹或身边好人的善行善举，弘扬中华传统美德和时代精神。 三、“谈一点感想”(谈感悟): 组织参加讲堂的师生围绕讲堂内容讲述感受，感悟道德力量，提升道德境界。 四、“诵一段经典”(诵经典): 组织大家诵读或者邀请专家学者解读一段道德经典篇章、现代美文、文明礼仪(如市民守则)或城市精神(如“新青海精神”、“西宁精神”)等，启发道德心。 五、“送一份吉祥”(送吉祥): 活动结束前，给参与者每人一句吉祥语。 西宁市大通职业技术学校班级“道德讲堂”活动流程 学生“道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员、学生中的道德模范主讲。各班利用班会时间或其他时间组织，由学生处做出相关具体安排。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。 一、 我选——以 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 为单位，学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。 二、 我听——利用班会课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体 学生共同聆听道德故事宣讲活动。 三、 我讲——动员每一个学生在班会、国旗下讲话等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例，并根据道德讲堂的主题内容。 四、 我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 五、 我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等;集中组织“道德歌曲大家唱”、“经典诵读”等活动。 六、 我行——深入开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。 西宁市大通职业技术学校“道德讲堂”宣讲员守则 “道德讲堂”面向全体师生开展活动，重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，宣讲员要把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。 一、宣讲员在学校的统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市、县道德模范事迹、师德模范事迹等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。 五、宣讲时要贴近广大师生的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。 六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。