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赫章县铁匠苗族石岗小学美化教室方案

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赫章县铁匠苗族石岗小学美化教室方案赫章县铁匠苗族石岗小学美化教室方案 赫章县铁匠苗族乡石岗小学2012—2013学年度 春季学期关于美化教室方案 一、目地意义 教室是学生学习的场所。认真布置好教室,美化教室,美化环境,使学生耳濡目染,对学生的文化学习和品德陶冶,都将起到一定的作用。经学校教务处及学校行政会讨论,在下周之内开展一次教室布置评比活动。 二、活动主题 本次活动主要以安全教育为主题,内容要 对学生要有教育意义能够起到教育的作用。 三、动要求 1(教室布置的基本要求是:热情朴实。美观大方,整齐清洁。因此,应力求墙白地平,窗明几...

赫章县铁匠苗族石岗小学美化教室方案
赫章县铁匠苗族石岗小学美化教室 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 赫章县铁匠苗族乡石岗小学2012—2013学年度 春季学期关于美化教室方案 一、目地意义 教室是学生学习的场所。认真布置好教室,美化教室,美化环境,使学生耳濡目染,对学生的文化学习和品德陶冶,都将起到一定的作用。经学校教务处及学校行政会讨论,在下周之内开展一次教室布置评比活动。 二、活动主题 本次活动主要以安全教育为主题,内容要 对学生要有教育意义能够起到教育的作用。 三、动要求 1(教室布置的基本要求是:热情朴实。美观大方,整齐清洁。因此,应力求墙白地平,窗明几净,内容引人,形式生动, 物有定外,别类分明。 2(启发儿童心灵,激发儿童兴趣,以发展儿童智慧,促进儿童创新能力。 3(中、高段由学生共同布置,培养学生之间的情谊和荣誉,进而肯定自我。 4. 低段组由班主任参与学生布置。 5、中、高段若是教师一人布置的以最低分计算。 四、评比方案: 1.评比时去掉一个最高和一个最低分求平均分,高段组取前三名,中,低段各取前两名。 2,评比领导小组 组长: 骆红霞 组员: 黄训义 王品 张春银 陈武 苏登云 张春光 骆红霞 杜蕊利 舒泽文 五、经费与奖励 1.评比设奖按高段组的设一等奖、二等奖、三等奖给予奖励,中、低段组的设一等奖、二等奖。 2.奖励 一、二、三等奖:分别颁发奖金50元、30元、20元,颁发奖状。 六、评分标准 (一)教室布置评分标准 1、塑板国旗、班训、中小学生守则、中小学生行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、班级公约、眼保健操挂图占30分,缺一样扣5分(以今年新颁发的为准,塑板国旗除外)。 2、每个班级必须有一个卫生角(一般在教室的后面),卫生角要有明显的标志。比如:“卫生角”三个字。这项比例占10分。 3、教室内的名人名言悬挂要规范、方正。不允许有歪斜的现象,班上必须有班级课 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ,各类值日表。贴在显眼的地方,这项分值10分。 4、教室后面的黑板内容,没有黑板的班级要框出一块黑板的位置。(40分) (1)要有明显的能体现本次教室布置的主题,可以根据本班的实际情况增加点主题。主题要能体现出本班的特色。但是,思想内容要积极健康。不能违背学校规定的相关情况。该项分值20分。 (2)板书的字体规范、整洁, 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 合理,看上去不零乱,不拥挤,给人有以轻松的感觉,内容适合小学生,对学生有教育的意义。没有错别字。如果有错别字,发现一个扣该项分2分。该项内容总共20分。 、整个教室布局看上去合理大方,能给人以爽快、舒适的感觉,能够对学生起到教育和5 锻炼的目地,达到本次布置的实际意义。该项分值占10分。 2012-3-19 教务处 大队部
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