江苏省天一中学2010-2011学年度第一学期
班主任工作目标、计划
班 级
高二（2）
班主任
袁小建
内
容
新的学期又开始了，高二是一个关键的阶段，是一个学生可以获得飞跃，也可能产生松懈的时期，在一定程度上决定了高三的发展，本学期我将一如既往的认真工作，在总结以往工作经验和教训的基础上，希望在新的学期中能有新的突破。
一 常规管理
班级管理是一项细小繁杂的工作。班主任是学校的基层管理者，也是学校目标管理的具体实施者，每天直接面对学生，可以说，一个班级运行的质量，很大程度上取决于班主任的管理水平，一个班级的学生能否更好的收获知识，发展能力，提升素质，关键在于班级的管理 ，所以我经常会提醒自己，常规工作虽然平淡,但决不能放松。没有严格的常规管理,就不可能有有序的班级环境,更不可能建设优良的学习氛围,常规工作中可以培养学生的各种能力和习惯,这些能力和习惯会迁移到学习中去,所以,抓常规管理和抓学习是有机统一的,本学期我班常规管理目标是进入年级前三名,为班级学习氛围的建设打下坚实的基础. 常规管理不仅要“管”，更要“理”在平时的工作中，与学生多交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出问题以便修正教学，平时，早读，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。
二 学习成绩
学习始终是学生的第一要务,帮助学生树立远大的人生理想，激发学生的学习热情,变“要我学”为“我要学”,帮助学生激发内心的力量, 让学生了解社会对不同人才的需求,引导学生对自己的人生做规划，特别要讲讲现实的就业环境， 让学生真正成为学习的主人,帮助学生确立自己的学习目标,分析自己的长处和不足,制定适合自己的学习计划,让学生知道自己该做什么,该怎么做.这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
本学期是高中关键阶段，学生能否坚持高一时形成的良好学习习惯，能否坚持为梦想而努力，毅力和激情至关重要。同时，高二是学科竞赛的关键阶段，也面临明年4月小高考的压力，学生将负重前进，所以这一阶段我将多和学生交流，多深入学生心灵，了解他们的实际困难，帮他们分析问题，解决困惑，激发斗志。同时在班级大力营造学习氛围，引导学生学会相互合作，相互取长补短，让学生解决学生的问题，让班级氛围解决学生的问题。
三 学生活动
本学期我班将一如既往的积极参加学校各项活动，并争取优异成绩。同时组织一些富有班级特色的活动，比如班长的竞选和班委会的组阁，组建学习合作和竞争小组，激发同学的学习热情，开展“卓越的2班人
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
”修订，希望在这一系列的活动中培养学生健康的心态，提升学生的综合素质，同时让学生感受学校生活的丰富多彩，让他们爱上学习，爱上学校，让他们每天都可以微笑着面对生活。
以上是我的
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
，在平时工作过程中我将根据实际情况，适时调整工作重点和策略，争取把工作做得更好。
学生工作处 09-10
浙公网安备 33021202002483