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中班分享阅读《我藏好啦》教案

中班分享阅读《我藏好啦》教案凤林街道办事处中心幼儿园教案活动名称：《我藏好啦》活动地点：柠檬班组织教师：杨晓丹重点领域：语言领域活动时间：2015年11月02日教学目标:1.通过阅读和讨论，了解故事的基本情节。2.基于捉迷藏的经验，评价恐龙宝宝藏得怎么样。3.通过参与朗读，初步感受故事的趣味性。活动准备：大书、小书，课前组织幼儿在户外玩捉迷藏的游戏，熟悉游戏规则，积累游戏经验。教学过程：一、导入活动就捉迷藏的话题，围绕理解故事所需的关键经验展开讨论。二、阅读图画先阅读大书封面和第一页、了解故事背景，再...

凤林街道办事处中心幼儿园教案活动名称：《我藏好啦》活动地点：柠檬班组织教师：杨晓丹重点领域：语言领域活动时间：2015年11月02日教学目标:1.通过阅读和讨论，了解故事的基本情节。2.基于捉迷藏的经验，评价恐龙宝宝藏得怎么样。3.通过参与朗读，初步感受故事的趣味性。活动准备：大书、小书，课前组织幼儿在户外玩捉迷藏的游戏，熟悉游戏规则，积累游戏经验。教学过程：一、导入活动就捉迷藏的话题，围绕理解故事所需的关键经验展开讨论。二、阅读图画先阅读大书封面和第一页、了解故事背景，再请自己阅读小书、了解故事梗概，最后集体阅读大书图画，观察讨论故事情节关键页，理解故事基本情节。三、回顾梳理请个别幼儿尝试讲述故事基本情节。四、阅读文字教师完整朗读大书文字，并请幼儿简要讨论、参与朗读，加深对故事的理解、感受故事的趣味性。活动反思：

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