(最新)怀化市武陵中学两项督导评估汇报材料

(最新)怀化市武陵中学两项督导评估汇报材料 怀化市武陵中学 迎接省“两项督导评估、教育强区视导”汇报材料 怀化市武陵中学位于风景秀丽的钟坡山国家森林公园下，于2010年7月1日由原怀化铁路职业中专学校和原怀化铁路第一中学初中部合并而成。学校现有教职工198人，在校学生1869人，在上级党委政府和教育主管部门的正确领导和关心重视下，通过全体教职工的不懈努力，学校办学条件不断改善，办学水平不断提高，校园环境优美，有良好的校风校纪，成为一所深受社会好评和家长拥护的学校。 遵照上级有关文件精神，我们认真按照《湖南省县级人民政府教育工作第二轮督导评估 实施细则 工程地质勘察监理实施细则公司办公室6S管理实施细则国家GSP实施细则房屋建筑工程监理实施细则大体积混凝土实施细则 》，对学校的实际办学情况进行全面的自检，现将自评情况报告如下: 一、宣传动员 根据市人民政府教育督导室下发的文件，我们在2011年上学期开学初的教职工大会上认真组织全体员工学习《督导评估指标 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》，明确教育督导评估的目的意义，进一步明确办学方向，提高认识，转变教育观念，加快实施素质教育的步伐。按《标准》的各项评估要求与我们的办学实际进行对比分析，并及时采取相应的有效措施，从主观上尽最大的努力以提高自己的办学水平，力争进入示范学校的行列。 二、成立自评小组 通过组织学习《标准》后，统一了全体教师的思想认识。按照《标准》中各项指标要求，进一步加强和改进我校各方面工作，学校成立了由校长为组长、教务、教研、总务、德育、团委等部门负责人为组员的自评小组。在进一步深入学习领会，正确把握《标准》的基础上，自评小组以准确、客观、实事求是为准则，对各项指标体系进行认真 - 1 - 全面的逐项自我评估得出初步结论，召开教师会议审议、修改、通过。 三、自评情况 (一)、办学目标 1、贯彻教育方针 我校坚持贯彻党的教育方针，端正教育思想，明确教育方向和培养目标。树立“全面提高教学质量，培养合格人才”的质量观。不断推进素质教育是当前教育改革的重要任务，抓素质教育才能促进学生全面和谐的发展。随着教育教学的改革和发展，我们认为只有更新教育观念，树立正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，学校教育教学才能适应市场竞争和人才竞争。学校领导和教师都要提高改革创新意识，树立科学的发展观，探索改革路子，促进教育发展，树立素质教育观念。我校围绕素质教育积极开展教学改革，首先我们根据义务教育教学大纲要求认真进行了课程改革，其次加强了活动课的内容。 我校近期和长远发展方向明确，发展方向在教代会中充分讨论，使全校教职工都明确。我们认为学校工作的周期性长，必须要有近期的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和长远的规划，而计划和规划要在实际工作中认真实施，我们将在各级教育主管部门的领导下进行更合理的改革，力争创建全市一流的示范学校。 2、面向全体学生 我校全面贯彻教育方针，树立整体发展观念，培养德、智、体、美全面发展的“四有”新人，在教学中我们重视挖掘德育的潜力，无论是教学设施还是师资力量等方面，我校注重合理利用教育资源，使各年级、各班、各学科协调发展。 我校注重对学习困难学生的转变工作，对各班主任和教师要求:1、对学习困难学生的批评不在全班面前而是与学习困难学生单独谈话，沟通思想，防止学习困难学生对教师产生逆反心理，对学习产生 - 2 - 厌学思想。2、相信学习困难学生，根据他(她)的特长大胆利用，让他(她)当劳动委员、体育委员、卫生委员等方法调动学习困难学生的积极性。3、在学习上加强做好辅导工作，各班转化学习困难学生工作有计划并在工作中认真实施。总之，我们对学习困难学生的特点进行认真的研究，使他(她)们感到教师慈母般地爱他(她)们，学校像温暖的家，从而提高学习意识，使他们产生强烈的求知欲。 (二)、办学思想 学校领导和教职工端正教育思想是教书育人的前提条件。我校在上级的领导下认真组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规，利用家访和学生家长会等形式认真地向家长进行义务教育的宣传。我校全体教职工通过学习端正了办学思想，增强了法制观念，做到依法治校，依法执教。 我们认为学校要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，就必须要有严格的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，并在工作中认真实施。为使我校的教育管理逐步走向系统化、制度化、规范化的轨道，我校制定了严格的管理制度，向管理要质量、要效益，努力提高我校的办学水平，我校管理制度奖惩分明、岗位责任、考勤、条规等健全，并认真实施。 我校对教师的教育教学经常性检查，如:备课、批改作业等，督促检查时限清楚，措施得力，平时与年度相结合定期考核。我校建立和完善了义务教育档案，各类档案完备规范。 (三)、教学思想 我校始终认真全面地贯彻执行党和国家的各项方针、政策、法律、法规，坚持社会主义教育方向，依法治教，不断改进和加强学校各方面的工作，认真实施义务教育，积极探索素质教育的路子。学校制订的发展规划、学年 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 、各种规章制度、具体措施、教改方案等都以面向全体学生，大面积提高教学质量，使学生得到全面发展，培养“四有”新人为宗旨。 - 3 - 每学期开始，各科教师都按大纲要求，教材内容，针对学生实际，制订出切实可行落实教学目标的教学计划，对教学做到有目标、有步骤、有探索、有总结分析。并注意处理好教与学、知识与能力、面向全体与因材施教的关系。教授内容正确，整个教学活动体现以学生为主体，教师为主导，让学生自主发展的教育思想。教法上基本采用以表扬、鼓励、肯定为主，让学生的心理得到满足，尝到成功的体验，增强了学生的学习信心，充分调动了他们的学习积极性和主动性，同时对学生的成绩评定实行等级制。不按考试成绩给学生排队，因而提高了课堂教学的效果。 (四)、领导班子建设 上级主管部门按照我校的办学规模，配备了党总书记、校长、副校长，学校根据实际和工作需要任命了教务主任、总务主任、德育主任、教研主任、电教主任、保卫主任，学校根据实际和工作需要经民主选举，配齐了工会主席和团委书记，并通过民主选举产生了职工代表，共同参与学校民主管理。学校机构设置合理，老、中、青搭配得当，女干部占有一定的比例，领导班子具有团结合作的团队精神。 (五)、校风制度建设 我校根据党和国家的方针、政策、法律、法规和上级领导的要求，结合自己的实际情况和工作需要，建立健全了各级各类人员的岗位职责规章制度和履职考核办法，注重管理过程中的督促、指导、检查、落实工作，年末有总结、有奖惩。 我校努力营造“爱岗敬业、争当名师、务实求新、争创名校”的办学目标，以各种制度要求师生，做到校风优良、校纪严明、师生员工思想意识健康，工作学习秩序井然。。 (六)、师资管理 1、一年来，我们认真学习贯彻了《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，全体教师能吃苦耐劳、爱 - 4 - 岗敬业、爱生如子，工作中团结协作，注重潜移默化的作用，树立良好的师表形象。 2、对各级教师履职岗位责任健全，各级教师都明确自己的目标，并根据各级教师的目标进行全面认真地考核。 3、我校实行“校园用语普通话”制度，教师带头执行，全校教师普通话水平达到省规定的标准。 (七)、培训与考核 1、我校注重学习政治业务理论，并形成制度化。我们认为建立优化教师队伍的有效机制，提高教师队伍的整体素质，必须加强学习政治业务作根本保证，因此，学校要求教师认真完善学习笔记，撰写学习心得体会，定期检查，与学年的目标管理量化考评挂钩，不断提高教师的素质。 2、鼓励教师外出参观学习，鼓励他们学历进修，以掌握更多的知识。 (八)德育管理 1、德育队伍 我们切实把德育放在学校一切工作的首位，成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，健全德育工作管理系统，按计划开展德育工作。在全体教职工中树立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的观念。德育处、团委、班主任、思想品德课教师是我校德育工作的骨干队伍，以全体教师齐抓德育教育促进学校常规管理，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络，我校还聘请法制副校长，请他们协助学校搞好德育工作。 2、德育目标 我们认为学校能否抓好学生的思想教育工作是关系到我们党和国家二十一世纪的前途和命运，关系到社会主义能否处于不败之地的大事。随着教育的不断改革，教育在综合国力形成中处于基础地位， - 5 - 国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。《中学德育纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》要求教育工作者肩负重任，必须要造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，对照党中央国务院的决定，我们加强了学生的政治思想教育工作，转变教育观念，改革人才培养模式。加强对学生进行热爱党、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱集体的教育，我们利用周一班会、，周一升旗仪式，集中对学生进行思想政治教育，各种节日、纪念活动时结合历史上所发生的大事，进行爱国主义教育和法制教育，将德育内容融入《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。为此，学校德育工作从校长到教师层层落实，队伍稳定，做到德育工作制度化，突出重点，我校德育工作在怀化市同类学校中居先进行列。 3、德育途径 我校充分发挥课堂主渠道作用，结合课堂教学，用革命领袖和英雄模范的事迹鼓舞学生，为他们树立榜样，开展丰富多彩的团队活动、课外活动，及时表扬好人好事，每学期都评出品学兼优的学生，给予物质和精神奖励，对后进生经常地、耐心细致地说服教育，努力发现他们身上的闪光点，激励他们、欣赏他们，帮助他们找回自信心。积极推进学生的心理健康教育，切实关心、促进学生的健康发展。 我们还利用黑板报、墙报、板报分年级定期出刊，刊登校园好人好事、学生习作。开展“说普通话，写规范字”的活动，使学生欣赏运用祖国的语言、文字。开展文明班级和文明宿舍的评比活动，利用每天午休时间播放红歌，对学生进行爱国主义教育，今年4月，学校举办了首届校园文化艺术节，利用校园文化建设和校园良好的文化氛围促进了思想品德教育。 (九)、教学管理 - 6 - 1、执行课程方案 我校按规定开足开齐课程，组织教师学习课程方案，端正教育思想，为全面提高学生素质打好基础，让学生努力学习各种科学知识，培养各方面的能力，教师明确中学阶段培养目标，在学科教学中我们强调要明确德育目标、智能目标和认识目标，正确处理教学主导与主体的关系，优化课堂教学，全面提高教学质量。学校课程符合课程计划和课程标准。争取45分钟内抓效率，把学生从过重的课业负担和频繁的考试中解脱出来。学校要求教师布置作业要难易适度，份量要适当，严禁搞“题海战术”，这一要求大大促进了教师的优化课堂教学意识，发挥了课堂效益，减轻了学生负担。 2、教学常规 教学是学校的中心工作，我校根据自己的实际对教学工作的“备课、上课、作业、辅导、实验活动、考试”几个环节上强化管理，教务处和教研组每学期都按要求组织定期或不定期的检查、考评，年终纳入教师的业务考核，对存在的问题及时分析、研究、纠正，不断改进。由于对教学常规工作常抓不懈，全体教师都自觉按教学常规要求精心设计和组织教学。我校还利用远程教育设备，观看、研究教学光碟，教师能适时自觉使用学校图书、仪器为教学服务。 我校教师能坚持普通话教学，“校园用语普通话”已形成制度，并自觉遵守，教师带头执行，形成良好的普通话语言环境，普通话已形成师生之间、同学之间的交际语言。 我校在执行教育行政部门规定的各项考查、考核、考试制度方面，做到各种资料、表格齐全、管理认真，有效控制学生辍学，取消留级。 3、教育科研 我校一直把教研工作当作是教学工作的重要组成部分。我校各级教师的岗位职责、教学管理制度、学校工作计划都有对教研教改工作的具体要求，机构人员落实，以提高教学水平，改进教法，提高教学 - 7 - 质量为目的。针对教学中所反映和存在的问题，开展教研活动。学校还认真组织教师观看优质课光碟，让教师从中受到启迪。学习外地先进的教学方法。以说课、上课、评课、反馈、讨论等方法探讨适应本校的教学方法。学校的仪器、实验室用于自然等科目的教学教研，培养学生的动手能力和创新思维能力。我校的教研活动对提高教育教学质量起到了积极的促进作用。 (十)、服务管理 1、师生安全 我校高度重视安全工作，学校主要领导全面负责安全工作，全体教师人人参与，加强了宣传教育。按上级主管部门的有关规定，我们认真学习了国家及省、市有关安全工作的文件。当前结合开展“生命教育、生存教育、生活教育”为主题的“三生教育”活动，提高全体师生安全意识和生存意识，发现不安全隐患及时处理。我们吸取了个别学校安全事故的教训，层层加强宣传教育工作，安全警钟长鸣，形成了由校领导挂帅，全体员工共参与，齐抓共管的局面，学校未发生过任何大小安全责任事故。 2、校园校舍 校园建设符合学校的教育教学要求，周围无噪音干扰，无环境污染，校园总体布局合理，根据校园的总体规划，逐步扩大绿化面积。经常教育学生爱校如家，教育他们要爱护学校公物。加强卫生管理，做到校园无垃圾纸片，课桌无刀痕墨迹，无玻璃破碎。课余时间学生在校园里自觉地捡垃圾、打扫卫生，校园里经常保持卫生、整洁。 3、总务工作 我校的总务工作始终以管理育人、服务育人为宗旨，从学校的实际出发，为师生学习和生活创造了较好的条件。做好校产、校舍的管理和使用工作，合理安排使用各种经费，收支项目清楚，为教学工作提供保障，尽力解决教职工的后顾之忧。我校严格执行收费的有关政 - 8 - 策，收费项目及标准符合规定，无乱收费等违反财经纪律现象。 (十一)、学生素质 1、思想道德素质 我校始终重视学生的思想道德素质教育，以思想品德课堂教学为主渠道。课外用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主严格要求，严格训练学生。同时我们采取了:1、每周一升国旗和班会课集中对学生进行思想教育。2、每次团队活动加强学英雄、爱家乡、爱祖国教育，给学生讲今天的幸福生活来之不易，要求学生珍惜今天,展望未来。3、重大节日都安排主题教育活动。4、在各班教室内张贴名人名言，《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班规》等陶冶学生的思想情操。通过长期的努力，我校秩序井然，好人好事蔚然成风。 2、文化科学素质 我校70%以上的学生是铁路子弟，绝大多数同学在教师的教育引导下，勤奋学习，态度端正，养成了良好的学习习惯，并掌握了一定的学习方法，具有较为强烈的求知欲，基础比较扎实。音、体、美个性特长得到了培养和发挥。 3、劳动技能素质 我校按课程计划开设劳动课，按课程标准要求授课，重视劳动基础知识和实际的动手操作能力的培养。积极参加社会公益劳动活动。注重环境教育，劳动课的考查，合格率在95%以上。学生能掌握简单的劳动技能，通过劳动教育后，大大提高了学生的自理能力，使学生养成了热爱劳动、劳动光荣、爱惜劳动成果、乐于互相帮助、抢做重活、脏活的优良品质。 4、身体心理素质 我校按课程计划开设体育课，德育处和体育教师认真组织好课间操和眼保健操。坚持开展分年级的学生体质健康标准活动，达标率在 - 9 - 95%以上，学生体育成绩合格率为100%，视力不良率在15.5%以下，学生有良好的卫生习惯。经常开展小型多样的体育竞赛和兴趣小组活动，提高了学生的体育运动水平。特长生得到了很好的发展。我们重视培养学生爱美塑美的情操，重视对学生的艺术教育，要求音乐教师上好音乐课的同时，根据学生的兴趣、爱好及特长组建舞蹈、乐器、合唱队进行指导训练，我校学生经常参加怀化市组织的大型活动，并取得了优异的成绩。努力发展和培养学生非智力因素，学生有良好的心理品质，有个性和一定的抗挫折能力，从未发生过因心理健康原因辍学、伤亡等现象。 (十二)、社会反映 近几年来我校在教育管理和办学水平方面都有了明显的提高，教师对教育工作认真负责，注重学生在学校里得到全面和谐发展。学生能进得来、留得住、学得好。所以从上级部门的领导对我校检查工作的反馈意见和我校召开的家长会上反映我校的学校管理，教师的敬业精神、校风、校纪、学生道德品质、教学质量、办学水平都比较满意。学生的校外表现反映较好。我校学生毕业后升学，大部分升入怀化铁路第一中学，铁一中对我校毕业的学生反映很好，有相当一部分学生担任了班干部，绝大多数同学基础扎实，思维活跃，遵守纪律，学习刻苦，能在短时间内适应高中的学习生活。 (十三)、办学特色 1、学生兴趣特长 我校学生通过教师的精心培养教育和耐心引导，在学科、科技、文艺、体育、书画等方面产生了浓厚的兴趣，有一定的特长。李箐同学获全国青少年发明奖。学校组织学生参加“佳惠杯”首届经典诗文朗诵比赛获集体一等奖，在2010年怀化市素质教育综合实践课活动中荣获“优秀学校”称号，同时在2010年怀化市“视佳杯”少儿环保、创卫绘画暨硬笔书法大赛中被评为优秀组织单位。参加各学科比 - 10 - 赛都获奖颇丰。 2、学校特色 我校有明确的体现发展方向的研究主题。一年来，我校把教育教学的改革放在首要位置，坚持“德育为首位、教学为中心”为办学宗旨。在教学上我们研究的主方向是结合“杜郎口教学模式”探讨出适应本学校的教学方法。教法研究因地制宜，主要是“取百家之长、走自己的路”，通过开展教研活动，教师队伍建设得到了进一步加强，我校的教学质量有了明显的提高，受到社会的公认。 怀化市武陵中学 2011年5月20日 - 11 -